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      2. 幼兒園督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

        時(shí)間:2023-01-09 13:39:22 匯報(bào)材料 我要投稿

        幼兒園督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,有的人天天看匯報(bào),有的人天天寫匯報(bào),匯報(bào)的主要內(nèi)容有工作摘要、內(nèi)容、花費(fèi)時(shí)間、對(duì)應(yīng)任務(wù)、完成情況、總結(jié)等,每次提筆要寫匯報(bào)的時(shí)候都毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的幼兒園督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

        幼兒園督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料1

          一、自查自評(píng)工作組織實(shí)施情況

          為進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,保障我區(qū)與市政府簽訂的責(zé)任書目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn),區(qū)教委組織開展了義務(wù)教育均衡發(fā)展自評(píng)自查工作,并召開專門會(huì)議進(jìn)行工作部署。中教科高度重視此項(xiàng)工作,根據(jù)市教委、市政府教育督導(dǎo)室文件和區(qū)教委會(huì)議精神,依據(jù)《20xx年豐臺(tái)教委關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展自評(píng)工作方案》,專門召開科務(wù)會(huì)研究落實(shí),組織科室人員學(xué)習(xí)《評(píng)估辦法》,嚴(yán)格把握評(píng)價(jià)要素和標(biāo)準(zhǔn),按照職責(zé)分工,將科室日常工作與自查自評(píng)相結(jié)合,認(rèn)真做好本科室自評(píng)自查工作。

          二、義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要工作和成績

          (一)保證義務(wù)教育基本質(zhì)量

          1、嚴(yán)格落實(shí)國家和北京市義務(wù)教育階段課程計(jì)劃,開足開齊所有課程。

          (1)進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)管理與監(jiān)控提高中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見》,要求干部、教師把主要精力放到教育教學(xué)上,狠抓教師基本功,規(guī)范教學(xué)行為,按照確定的教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動(dòng),不斷優(yōu)化教學(xué)過程。

         。2)建立義務(wù)教育課程計(jì)劃審查制度。新學(xué)年開學(xué)前,對(duì)各校義務(wù)教育課程計(jì)劃及學(xué)校作息時(shí)間安排進(jìn)行逐一審查,確保學(xué)校開齊課程、開足課時(shí)。

         。3)積極開展義務(wù)教育學(xué)校聯(lián)合視導(dǎo)。在開學(xué)視導(dǎo)、專題視導(dǎo)和其他常規(guī)視導(dǎo)的基礎(chǔ)上,開展教育教學(xué)管理和學(xué)科教學(xué)聯(lián)合視導(dǎo),有效促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范和課堂教學(xué)的改革。

          2、實(shí)施區(qū)域義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)控制度,建立對(duì)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的督導(dǎo)機(jī)制。

         。1)在原有學(xué)年考試統(tǒng)一命題、中考研討會(huì)、一二模分析會(huì)等教學(xué)分析和監(jiān)控的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)初中年級(jí)期末考試統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)閱卷、建立豐臺(tái)區(qū)中學(xué)考試分析系統(tǒng),進(jìn)行數(shù)據(jù)不同層面的考試數(shù)據(jù)使用、分析等相關(guān)培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的科學(xué)和充分的使用,為相關(guān)部門、學(xué)校、教師進(jìn)行分析監(jiān)控使用發(fā)揮積極的作用。

         。2)通過持續(xù)開展“四級(jí)”(教研室、學(xué)科組、個(gè)人和針對(duì)性)視導(dǎo)聽課,實(shí)時(shí)關(guān)注中學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,每次視導(dǎo)通過聽課―交流―診斷―反饋等環(huán)節(jié)對(duì)教師個(gè)人、對(duì)備課組、對(duì)學(xué)校校長及教學(xué)干部三個(gè)層面進(jìn)行反饋,有效地促進(jìn)了中學(xué)課堂教學(xué)水平的提升。

          自20xx年以來,我區(qū)中學(xué)教研室已經(jīng)建立了包括學(xué)期末對(duì)全區(qū)中學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)控測(cè)試及視導(dǎo)的中學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)控制度。從09—10學(xué)年嘗試的初三期末一模質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測(cè),到10—11學(xué)年初中全員期末質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測(cè),再到11—12學(xué)年進(jìn)一步深化為全員期末質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測(cè),初中教師全員分學(xué)科分析。完善解決了第一年數(shù)據(jù)中心下發(fā)數(shù)據(jù)表格多、雜,需要干部教師二次加工等不便,教師應(yīng)用數(shù)據(jù)分析前期教學(xué)質(zhì)量參與度不高,教師分析過多重視成績而忽視教學(xué)質(zhì)量分析對(duì)改進(jìn)教學(xué)的作用等等問題,目前我區(qū)的教學(xué)質(zhì)量分析系統(tǒng)日趨完善,為一線教師提供了大量詳實(shí)細(xì)致的數(shù)據(jù),教研室對(duì)中學(xué)明確了質(zhì)量分析的要求,每次測(cè)試后組織干部、教師對(duì)學(xué)校年級(jí)、班主任、備課組和教師個(gè)人所任課班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析,進(jìn)一步召開全體教師分年級(jí)分學(xué)科參加的分析會(huì),由各層面代表進(jìn)行質(zhì)量分析。我區(qū)質(zhì)量監(jiān)控分析工作開展到目前,絕大多數(shù)初中教師都能通過細(xì)致的教學(xué)質(zhì)量分析,給予學(xué)生個(gè)性的指導(dǎo),幫助其找到自身問題,

          通過每次質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測(cè)后的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),學(xué)校干部教師普遍認(rèn)為通過初中期末質(zhì)量監(jiān)控所得到的數(shù)據(jù)非常豐富,可以充分滿足學(xué)校教學(xué)干部、年級(jí)組長、班主任、備課組、任課教師、學(xué)生和家長等不同群體對(duì)教學(xué)及學(xué)業(yè)情況的分析需求;同時(shí)通過組織全體教師分學(xué)科分年級(jí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析可以有效促進(jìn)教師應(yīng)用數(shù)據(jù)精確的指導(dǎo)教學(xué),進(jìn)一步切實(shí)提高教師的教學(xué)實(shí)效性。

          初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)是豐臺(tái)分院中教研近兩年來新增的一項(xiàng)教學(xué)管理創(chuàng)新工作,通過此項(xiàng)工作,顯著提升了初中學(xué)校教師的教學(xué)水平,中考也取得了突破性的進(jìn)展,20xx年我區(qū)中考文化課總平均分超過上一年30分以上,首次超過北京市平均,優(yōu)質(zhì)生源的增加使我區(qū)公辦高中校錄取線平均提高25分以上,各高中校生源差異進(jìn)一步縮。ㄗ罡咪浫【和最低錄取線差距從近年來的148~207分縮小到了123分),同時(shí)初中教育更加均衡,所有初中校都有考生成績超過500分,極大地鼓舞了廣大初中教師的信心與干勁。今后待硬件條件(主要是機(jī)房與網(wǎng)絡(luò)的承載能力需大幅度擴(kuò)充)成熟時(shí)將會(huì)擴(kuò)展到初中全科開展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學(xué)針對(duì)性的具體思路,為全面提高豐臺(tái)區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)我區(qū)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。

          初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)是豐臺(tái)分院中教研近兩年來新增的一項(xiàng)教學(xué)管理創(chuàng)新工作,通過此項(xiàng)工作,顯著提升了初中學(xué)校教師的教學(xué)水平,中考也取得了突破性的進(jìn)展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學(xué)針對(duì)性的具體思路,為全面提高豐臺(tái)區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)我區(qū)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。

          3、完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

          (1)積極開展社會(huì)大課堂建設(shè),提高學(xué)生實(shí)踐能力。我區(qū)是北京市社會(huì)大課堂建設(shè)實(shí)驗(yàn)區(qū),自20xx年9月正式啟動(dòng)社會(huì)大課堂建設(shè)工作以來,共建有市級(jí)資源單位26家、區(qū)級(jí)資源單位61家,不斷拓寬交流途徑,建成社會(huì)大課堂資源信息指南平臺(tái),并召開北京市社會(huì)大課堂建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。下一步將繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)大課堂信息平臺(tái)建設(shè)工作,并組織相關(guān)案例評(píng)選活動(dòng)。

          (2)20xx年9月,啟動(dòng)了全區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,并邀請(qǐng)市專家對(duì)學(xué)校進(jìn)行了政策層面和技術(shù)層面的培訓(xùn)。

         。3)開展國際理解教育項(xiàng)目,豐富學(xué)生課程。國際理解教育是思想品德教育的擴(kuò)大、延伸,是素質(zhì)教育的重要組成部分。

          豐臺(tái)區(qū)國際理解教育項(xiàng)目自20xx年6月啟動(dòng)以來,一直作為區(qū)級(jí)重大項(xiàng)目在全區(qū)整體推進(jìn)。在全區(qū)中小學(xué)組織了近20次項(xiàng)目培訓(xùn)及交流活動(dòng),僅在20xx年上半年就組織各校項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人及教師先后走進(jìn)趙登禹學(xué)校、長辛店第一小學(xué)、北京市大成學(xué)校、芳草地麗澤分校、豐臺(tái)第一小學(xué),開展了多種形式的項(xiàng)目交流活動(dòng)。20xx年5月3日-6日,北京市中學(xué)生“國際理解教育”系列活動(dòng)之“英國文化周”在大成學(xué)校開幕,這次活動(dòng)以課程共建為主線,輔以“社區(qū)點(diǎn)亮生活”實(shí)踐活動(dòng),開放的課程,多彩的實(shí)踐活動(dòng)為中英學(xué)生深入開展合作與交流活動(dòng)搭建更為寬廣的平臺(tái)。

          我區(qū)將實(shí)施“五個(gè)計(jì)劃”推進(jìn)國際理解教育:一是國際理解教育分層培訓(xùn)計(jì)劃;二是義務(wù)教育階段國際教育理解課程實(shí)施計(jì)劃;三是項(xiàng)目研究基地校建設(shè)計(jì)劃;四是實(shí)施年度“主題展示交流周”計(jì)劃;五是開展國際理解教育學(xué)科滲透計(jì)劃。國際理解教育將成為我區(qū)中小學(xué)的地方課程,豐富學(xué)生的課程體系。

         。4)開展學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目,完善優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)項(xiàng)目。轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立正確的學(xué)生觀,完善學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制,注重發(fā)揮學(xué)生成長過程性評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用,進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),建立學(xué)生成長檔案袋制度,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,健康成長。

          4、面向全體學(xué)生,不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。

          把教育要面向全體學(xué)生,不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班等內(nèi)容,作為規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的重要監(jiān)督檢查項(xiàng)目,并將此項(xiàng)目列入對(duì)學(xué)校的年度績效考核中。

          (二)完善幫扶弱勢(shì)群體和薄弱學(xué)校

          落實(shí)減免和資助政策,保障經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生平等接受義務(wù)教育,將“兩免一補(bǔ)”工作列入為民辦實(shí)事工程,并認(rèn)真抓好工作落實(shí),確保減免費(fèi)用的政策落實(shí)到每一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生。

          20xx年初中免借讀費(fèi)7187人,免359.35萬元;免書費(fèi)4035人,免38.5萬元,免雜費(fèi)12885人,免149.6萬元,發(fā)放助學(xué)補(bǔ)助768人,11.52萬元,生活補(bǔ)助81人,8.52萬元,高中人民助學(xué)金387人,33.22萬元。

          20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)3544500元,免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1472620元,免收教科書費(fèi)共計(jì)390474元,對(duì)城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)111890元,發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)302595元。

          20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)35920xx元,免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1330150元,免收教科書費(fèi)共計(jì)1517089元,對(duì)城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)93000元,發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)307935元。

          20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)3849000元,免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1230820元,免收教科書費(fèi)共計(jì)2700851元,對(duì)城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)153860元。20xx年秋季我區(qū)發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)276595元。

         。ㄈ┮婪ūU蠀^(qū)域內(nèi)適齡兒童平等接受義務(wù)教育機(jī)會(huì)

          為深入貫徹《北京市對(duì)流動(dòng)人口中適齡兒童少年實(shí)施義務(wù)教育暫行辦法》和《市教委關(guān)于貫徹落實(shí)〈北京市對(duì)流動(dòng)人口中適齡兒童少年實(shí)施義務(wù)教育暫行辦法〉的通知》精神,保障區(qū)域內(nèi)符合條件的來京務(wù)工人員隨遷子女在本地平等接收義務(wù)教育,并以公辦學(xué)校接收為主。

          近年由于我區(qū)區(qū)域功能調(diào)整,農(nóng)村改造等工程,部分學(xué)校撤并,造成了學(xué)位緊張,我區(qū)外地來京務(wù)工人口眾多,為確保隨遷子女的受教育權(quán)利,每年8月底,區(qū)教委為符合借讀條件但還未聯(lián)系好接收學(xué)校的隨遷子女集中安排登記入學(xué)工作,9月初,中小教科牽頭,再次為符合借讀條件的學(xué)生安排入學(xué),各?朔щy積極接收,保證隨遷子女與本地生享受平等的受教育權(quán)利。

          (四)創(chuàng)新共享優(yōu)質(zhì)教育資源的體制機(jī)制

          1、采取多種形式開展教育對(duì)口支援,促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)

          教育學(xué)校特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源供給。

          (1)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源,發(fā)揮示范輻射作用。

          推進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校建設(shè)工作,提高學(xué)校辦學(xué)水平。通過素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學(xué)校特色發(fā)展行動(dòng)研究實(shí)驗(yàn)校等建設(shè),培育總結(jié)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)及經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)學(xué)校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。

          (2)提升學(xué)校品質(zhì),彰顯學(xué)校特色。

          通過初中建設(shè)工程,學(xué)校硬件與軟件建設(shè)都得到了很大提高,下一步將繼續(xù)推進(jìn)“豐臺(tái)區(qū)中學(xué)學(xué)校特色發(fā)展行動(dòng)研究計(jì)劃”,提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì),彰顯學(xué)校特色。近兩年來分院教研室指導(dǎo)了十二中一部、十二中二部、豐臺(tái)一中、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、麗澤中學(xué)、北京十中、云崗中學(xué)、槐樹嶺學(xué)校、看丹中學(xué)、東鐵營二中等9所學(xué)校開展專題研討活動(dòng),通過教研員的一對(duì)一指導(dǎo),有力的促進(jìn)了學(xué)校教師專業(yè)水平與教學(xué)管理水平的提升,促進(jìn)了其中很多所學(xué)校提煉與形成本校特有的學(xué)校特色。

          2、積極探索名校辦分校、集團(tuán)化辦學(xué)、教育聯(lián)盟、學(xué)區(qū)化辦學(xué)等方式,建立區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、輻射和帶動(dòng)機(jī)制。

          按照“政府主導(dǎo)、學(xué)校協(xié)作、資源共享、學(xué)段銜接、特色發(fā)展”的原則,推進(jìn)方莊地區(qū)型、東高地單位型教育集群化發(fā)展試驗(yàn)區(qū)建設(shè)。積極開展區(qū)域共享課程、小初高銜接課程和集群特色課程建設(shè)。逐步實(shí)施五個(gè)項(xiàng)目暨實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)項(xiàng)目、教育資源共享項(xiàng)目、教師隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展項(xiàng)目和特色發(fā)展項(xiàng)目,形成教育集群內(nèi)良好的教育生態(tài),探索創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)和區(qū)域教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新模式?v向?qū)W段銜接,橫向資源共享。

          20xx年,在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,修改完成了《方莊地區(qū)教育集群化發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)規(guī)劃方案》;開發(fā)建設(shè)具有方莊地區(qū)特色的課程及以棋類為主要項(xiàng)目的益智類校本課程,打造教育集群課程體系;加強(qiáng)方莊教育集群學(xué)校學(xué)生社團(tuán),搭建學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展的平臺(tái);組成集群學(xué)科工作室,開展集群內(nèi)不同學(xué)段教師的培訓(xùn)活動(dòng);組建方莊教育集群家長培訓(xùn)中心,組織方莊地區(qū)隨遷子女家長培訓(xùn)。

          3、積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)教育一體化改革試驗(yàn)項(xiàng)目

          20xx-20xx學(xué)年度,我區(qū)制定了“豐臺(tái)區(qū)探索城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的有效途徑實(shí)施方案”,中、小教科牽頭負(fù)責(zé)完善教育管理機(jī)制建設(shè)工程。其核心點(diǎn)為“探索區(qū)域教育管理機(jī)制建設(shè)的實(shí)踐研究”和“教師發(fā)展共同體的實(shí)踐研究”。確立了中小學(xué)實(shí)驗(yàn)校,制定了區(qū)、校兩級(jí)實(shí)驗(yàn)方案。今后將進(jìn)入實(shí)驗(yàn)的全面推進(jìn)和深入研究階段,一是發(fā)揮8個(gè)學(xué)區(qū)工作坊、2個(gè)發(fā)展共同體、2個(gè)聯(lián)片教研組的帶動(dòng)作用,鼓勵(lì)學(xué)校探索出經(jīng)驗(yàn),并適時(shí)召開研討會(huì),總結(jié)階段性研究成果,加強(qiáng)不同學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流和分享;二是探索區(qū)域內(nèi)教師流動(dòng)和共享制度,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡配置和共享;三是建立集網(wǎng)絡(luò)、電視等多種信息化手段為一體的遠(yuǎn)程教學(xué)體系和教學(xué)資源平臺(tái),開展網(wǎng)上教研、網(wǎng)上備課等活動(dòng)。通過三年的努力,建立完善我區(qū)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展機(jī)制,形成有效的途徑和實(shí)施策略,有效減小城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡的問題。

          (五)規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為

          1、落實(shí)教育部和北京市“減負(fù)增效”的有關(guān)要求,科學(xué)安排學(xué)校作息時(shí)間、設(shè)置學(xué)校課程,切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

          (1)制定并下發(fā)豐臺(tái)區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》,明確減負(fù)工作各項(xiàng)指標(biāo),提出提高教學(xué)質(zhì)量的要求,通過建立機(jī)制督促減負(fù)落實(shí)到位。將減負(fù)工作納入對(duì)學(xué)校的績效考核體系中,通過規(guī)范辦學(xué)行為,有效引導(dǎo)義務(wù)教育向健康良好的方向發(fā)展。

          (2)近三年來,中學(xué)教研室在我區(qū)初中持續(xù)開展增強(qiáng)課堂教學(xué)時(shí)效性、促進(jìn)學(xué)科能力發(fā)展的課題研究。每年11月中旬,都要在多所初中校同時(shí)召開課堂教學(xué)展示活動(dòng),如20xx年11月在太平橋中學(xué)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、豐臺(tái)八中、航天中學(xué)、趙登禹學(xué)校、云崗中學(xué)、長辛店一中等七所學(xué)校召開了主題為“深化聯(lián)片教研增強(qiáng)教學(xué)時(shí)效性促進(jìn)能力發(fā)展”的課堂教學(xué)展示與交流活動(dòng),用兩天的時(shí)間初中各學(xué)科集中展示了77節(jié)研討課,其中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、體育等中考科目研討課達(dá)到了43節(jié),參與聽課學(xué)習(xí)的初中教師達(dá)到20xx余人。

          通過課堂教學(xué)展示活動(dòng),有效推動(dòng)了我區(qū)初中教師對(duì)課堂教學(xué)時(shí)效性及學(xué)科能力培養(yǎng)的深入研究,為更多的初中教師提供了發(fā)展、學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),今后此項(xiàng)工作會(huì)作為我區(qū)“減負(fù)增效”的一項(xiàng)常規(guī)工作持續(xù)地開展下去。

          2、通過項(xiàng)目推進(jìn)培育和推出一批示范學(xué)校和典型經(jīng)驗(yàn)。

          (1)實(shí)施豐臺(tái)區(qū)教育研究資助計(jì)劃,提高教師科研能力。隨著一些教育研究項(xiàng)目的扎實(shí)開展,教育研究資助計(jì)劃項(xiàng)目設(shè)立的初步目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。下一步將繼續(xù)推進(jìn)教育研究資助計(jì)劃的有效實(shí)施,不斷完善中學(xué)教育研究資助計(jì)劃的申報(bào)、管理、監(jiān)控、推廣、應(yīng)用等諸環(huán)節(jié),依托學(xué)科工作室定期舉辦研究成果推廣發(fā)布會(huì),使優(yōu)秀的研究成果得以廣泛借鑒和應(yīng)用,發(fā)揮研究的實(shí)效。

         。2)加強(qiáng)課程管理,促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)全面落實(shí)北京市“義務(wù)教育新課程計(jì)劃”,建立并不斷完善適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)校課程體系!啊睍r(shí)期,我區(qū)將把北京市“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進(jìn)單位”評(píng)選,與本區(qū)的校本課程獎(jiǎng)勵(lì)扶持、區(qū)級(jí)課程建設(shè)論文、案例評(píng)選活動(dòng)結(jié)合在一起,開展豐臺(tái)區(qū)“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進(jìn)單位”評(píng)選工作。在學(xué)?偨Y(jié)校本課程開發(fā)、開設(shè)、管理、評(píng)價(jià)等有效辦法的基礎(chǔ)上,將調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)方案,推出并展示一批典型的優(yōu)秀的校本課程,按照校本課程門類進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)扶持,優(yōu)化資金的使用效率。

         。3)通過素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學(xué)校特色發(fā)展行動(dòng)研究實(shí)驗(yàn)校等建設(shè),培育總結(jié)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)及經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)學(xué)校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。

          3、加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校和家長的聯(lián)系,宣傳介紹學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校的質(zhì)量、特色和條件,引導(dǎo)家長就近入學(xué)和理性選擇。

          加強(qiáng)家長學(xué)校、教師家長協(xié)會(huì)制度的建設(shè),深入了解家長的需求,正確引導(dǎo)家長理性擇校;重視家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見,將家長評(píng)價(jià)納入學(xué)校檢查評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的改進(jìn)。

          通過媒體加大宣傳力度,對(duì)區(qū)域內(nèi)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校、特色學(xué)校、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)校等學(xué)校進(jìn)行宣傳介紹,加強(qiáng)學(xué)校的社會(huì)認(rèn)可度;通過召開辦學(xué)研討會(huì)、舉辦校慶、承辦和參與市區(qū)活動(dòng)等方式,讓校長談辦學(xué)、名師談?dòng)、家長談感受、學(xué)生談成長,大力宣傳以優(yōu)質(zhì)資源為重點(diǎn)的我區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件、質(zhì)量和特色,通過宣傳讓百姓了解豐臺(tái)教育,引導(dǎo)家長理性選擇,得到社會(huì)普遍認(rèn)可。

          三、存在問題

         。ㄒ唬┝x務(wù)教育學(xué)校教育質(zhì)量差異客觀存在,部分家長仍存在“要上名!钡挠^念,導(dǎo)致?lián)裥,F(xiàn)象未根本解決。

         。ǘ┍M管采取了一系列措施,但從課業(yè)負(fù)擔(dān)的滿意度調(diào)查中反映,個(gè)別學(xué)校存在課業(yè)負(fù)擔(dān)較重現(xiàn)象,減負(fù)工作還需要逐步推進(jìn)落實(shí)。

         。ㄈ⿲(duì)于特殊教育兒童,社會(huì)參與層面還不夠廣泛,還未形成全方位的長效關(guān)愛體系。

          四、改進(jìn)措施

          (一)針對(duì)擇,F(xiàn)象依然存在的問題,一要堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則,科學(xué)劃分學(xué)校服務(wù)區(qū)域,加強(qiáng)招生管理。通過引進(jìn)區(qū)外名校辦分校,增加區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源,公辦義務(wù)教育擇,F(xiàn)象得到有效緩解;二要加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校的軟硬件建設(shè),縮小學(xué)校之間的差異;三要加大對(duì)學(xué)生及家長招生政策的宣傳力度,加強(qiáng)對(duì)家長就學(xué)思想的引導(dǎo)。

         。ǘ┽槍(duì)減負(fù)工作,一是要加強(qiáng)課堂教學(xué)的教研指導(dǎo),開展高效課堂項(xiàng)目研究,提高課堂效率;二是要學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)情況檢查力度,控制作業(yè)時(shí)間、數(shù)量;三是要通過視導(dǎo)、抽查、調(diào)研等方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)督檢查,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

          (三)對(duì)于特殊教育兒童教育,建議政府牽頭建立由殘聯(lián)、婦聯(lián)、計(jì)生委、教委、街道等部門組成的特殊教育關(guān)愛保障機(jī)制,及殘疾兒童教育跟蹤的指導(dǎo)機(jī)制;教委建立學(xué)校、教研、體衛(wèi)中心、心理中心參與特殊教育關(guān)愛機(jī)制,針對(duì)殘疾兒童情況及工讀學(xué)生建立教育關(guān)愛成長檔案及制定教育方案,對(duì)未入學(xué)殘疾兒童的家庭教育指導(dǎo)制度;同時(shí)加強(qiáng)特殊教育教研室的建設(shè)。

        幼兒園督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料2

          辦園以來,我園始終堅(jiān)持“和諧、尊重、健康成長”辦園理念,本著“依法治園、依德立園、保教質(zhì)量強(qiáng)園”的原則,立足于“家長滿意為本,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦園宗旨。

          今年,我園根據(jù)縣教育局行政督導(dǎo)下發(fā)的文件和指示精神,成立了以校長xxx為組長,執(zhí)行園長xxx為副組長,各崗位工作負(fù)責(zé)人組成的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了督導(dǎo)評(píng)估工作的目的意義、方法及步驟,統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),對(duì)照《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)與要點(diǎn)》從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理五項(xiàng)指標(biāo)要求,同時(shí)結(jié)合我園實(shí)際工作和未來發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行認(rèn)真的自評(píng),現(xiàn)將本園自評(píng)整改結(jié)果報(bào)告如下:

          一、幼兒園基本概況:

          我園位于xxx西南部,始建于20xx年9月,占地面積5200平方米,建筑面積910平方米,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積1800平方米,綠化用地面積840平方米,是一所園舍布局合理,環(huán)境優(yōu)美充滿活力、充滿希望的幼兒園。

          幼兒園有辦公室、教室(3間)、休息室(3間)、會(huì)議室(1間)、餐廳(1間)、衛(wèi)生室(1間)、綜合活動(dòng)室(1間)、儲(chǔ)藏室(1間)。在園幼兒73名,大、中、小班各1個(gè),大班28人,中班25人,小班20人,幼兒園教職工8人,設(shè)園長1人,專任教師3人,保健醫(yī)(兼職)1人,后勤及食堂人員3人。

          園內(nèi)有多功能活動(dòng)室、有戶外大、小型玩具11種以上,基本上滿足幼兒的戶外活動(dòng)。幼兒園實(shí)行24小時(shí)無死角視頻監(jiān)控設(shè)備,為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

          二、自查具體情況

         。ㄒ唬└纳妻k園條件,提高辦園質(zhì)量

          1、我園目標(biāo)明確,結(jié)合幼兒園的實(shí)際,制定切實(shí)可行的長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)。

          2、完善幼兒園設(shè)施,豐富幼兒活動(dòng)。近幾年來,幼兒園逐年投入經(jīng)費(fèi),不斷完善幼兒園設(shè)施。添置了符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的大型玩具設(shè)施、大型廚房設(shè)備、教具、教學(xué)用一體機(jī)、VCD、電子琴、有源音響等。為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、模仿生活的機(jī)會(huì),讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩,充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣,提高了孩子的觀察力、想象力,激發(fā)了他們的求知欲。

          3、我園著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。老師們多次利用休息時(shí)間,對(duì)環(huán)境進(jìn)行調(diào)整美化。另外,我們還發(fā)動(dòng)幼兒、家長齊參與,利用廢舊材料,制作了多種手工作品,提高了幼兒的動(dòng)手能力。

          4、我園努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,要求每位教師把自己融入環(huán)境之中,切實(shí)做到態(tài)度和藹可親,理解尊重幼兒。

         。ǘ┮(guī)范素質(zhì)教育,提升教育質(zhì)量

          1、建立健全制度,科學(xué)化、精細(xì)化管理

          堅(jiān)持正確的辦園理念,以保教并重的原則,制定了一系列規(guī)章制度,另外,及時(shí)完善各項(xiàng)規(guī)章制度,推進(jìn)教師行為禮儀規(guī)范,使管理更為科學(xué)化、精細(xì)化。

          2、強(qiáng)化常規(guī),建立和諧的工作程序

          我們要求全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作,使保教過程科學(xué)合理地依照一定規(guī)律有序運(yùn)轉(zhuǎn)。做到勤、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)。

          3、落實(shí)過程,向一日要質(zhì)量

          充分認(rèn)識(shí)生活活動(dòng)在幼兒園中的重要性,充分利用一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的教育價(jià)值,以程序化管理,實(shí)現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。

         。ㄈ┐龠M(jìn)幼兒多元化發(fā)展,提升幼兒教育素質(zhì)教育

          我園為幼兒開展各種活動(dòng)、搭建各種平臺(tái)!例如舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、新年聯(lián)歡會(huì)、感恩母親節(jié)活動(dòng)、大型六一文藝匯演等活動(dòng),激發(fā)了孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)的興趣;提升孩子的各種技能,從而提升幼兒素質(zhì)教育。

          (四)強(qiáng)化安全意識(shí),確保幼兒安全

          我園從實(shí)際情況出發(fā),把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。園內(nèi)成立以安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了安全職責(zé),定期開展安全專題會(huì)議,層層簽訂《安全責(zé)任書》,定期進(jìn)行安全隱患排查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決;建立安全檢查制度,定期檢查設(shè)備的安全狀況;各班每周定期開展安全教育主題活動(dòng),嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,戶外活動(dòng)時(shí),要求保教人員全部到位,以確保幼兒的安全;加強(qiáng)晨檢,嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒;每周制定科學(xué)合理的食譜,注意做好配餐搭配。

         。ㄎ澹┨岣呓處煂I(yè)知識(shí),造就高素質(zhì)保教隊(duì)伍

          雖然我園教師學(xué)歷和專業(yè)達(dá)不到要求,但我園高度重視教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)的提升,經(jīng)常組織全園教職工集中學(xué)習(xí)上級(jí)文件、《綱要》精神,我們還通過外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)取經(jīng),相互聽課研討,摘抄學(xué)習(xí)筆記,撰寫工作心得等多種形式來提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平。

         。┩貙捈覉@共育途徑,重視家園文化建設(shè)

          重視家園互動(dòng),滿足家長合理要求。本學(xué)期通過《家園聯(lián)系冊(cè)》、《新學(xué)期全園家長會(huì)》、和二小幼教交流群、校訊通、釘釘群等方式讓家長們及時(shí)了解、掌握教育信息;另外,我們還不定期地舉辦家園見面會(huì),邀請(qǐng)家長來園與孩子們一起生活、一起游戲,家長都給予了大力支持與配合。

          三、存在問題

          經(jīng)過多年的努力,在辦園條件、師資隊(duì)伍、辦學(xué)質(zhì)量等方面都既得了一定的成績,但同時(shí)也存在著許多不足之外:

          1、我們是農(nóng)村幼兒園,辦園條件有限,生均校舍占地面積不足、班級(jí)活動(dòng)用房面積明顯不達(dá)標(biāo),戶外活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施不足。

          2、許多現(xiàn)代化硬件設(shè)施難以一步到位,無法滿足幼兒的需要。

          3、戶外多功能器械、玩教具數(shù)量基本不夠用,難以滿足我園幼兒需要。

          4、農(nóng)村幼兒園教師師資配備沒有編制,都是臨時(shí)聘用教師,教師學(xué)習(xí)和專業(yè)不達(dá)標(biāo),好的教師難以留住,造成幼兒園教師隊(duì)伍不穩(wěn)定,整體專業(yè)水平有待進(jìn)一步提升。

          5、幼兒園教師用書種類不足和數(shù)量不足,無法滿足教師專業(yè)發(fā)展要求。

          6、幼兒園班級(jí)區(qū)域設(shè)置數(shù)量不夠,材料投放不夠豐富。

          7、農(nóng)村幼兒家長的幼兒教育觀念有些陳舊,對(duì)幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育認(rèn)識(shí)不足,大多數(shù)家長傾向小學(xué)化,也是制約幼兒園實(shí)施新理念、更好發(fā)展的一個(gè)因素。

          四、整改措施

          1、對(duì)于生均校舍建筑面積不足問題,我園將一切可以利用的場(chǎng)地,有效的利用起來供幼兒活動(dòng);戶外活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施克服困難達(dá)到要求的5類設(shè)施。為此,我園特意添置了符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的大型玩具設(shè)施,例如:鐵制拱籠和圓形獨(dú)木橋,鍛煉了幼兒的攀爬能力與平衡能力。

          2、節(jié)約資源,爭(zhēng)取社會(huì)力量,為幼兒增加更多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和各種活動(dòng)器械,促進(jìn)幼兒全方面發(fā)展。

          3、對(duì)于玩教具數(shù)量不足問題,我園積極豐富玩教具種類,增加玩具數(shù)量。為此,我園為各班購置了種類豐富的室內(nèi)玩具,鍛煉了幼兒的搭建能力。

          4、我園提高教師學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn),園長專業(yè)為學(xué)前教育專業(yè),用學(xué)歷達(dá)標(biāo)教師促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展,制定激勵(lì)機(jī)制,進(jìn)一步提高教職工待遇,鼓勵(lì)教師參加各種進(jìn)修及培訓(xùn),盡可能提供老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),園內(nèi)豐富園本教研內(nèi)容,全面提高教師素質(zhì),為幼兒園長期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。

          5、對(duì)于幼兒園教師用書種類不足和數(shù)量不足的問題,我園加大經(jīng)費(fèi)投入,豐富圖書種類,增加圖書質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展。

          6、對(duì)于幼兒園班級(jí)區(qū)域設(shè)置數(shù)量不夠,材料投放不夠豐富的問題,我園購置了區(qū)域柜,教師們精心設(shè)置區(qū)域,豐富了班級(jí)建設(shè)。

          7、針對(duì)家長的認(rèn)識(shí)誤區(qū),我園定期通過《家園聯(lián)系冊(cè)》、《新學(xué)期全園家長會(huì)》、和二小幼教交流群、校訊通、釘釘群等方式讓家長們及時(shí)了解、掌握教育信息;并召開見家長會(huì),了解幼兒家庭基本情況,提供經(jīng)驗(yàn),積極做好宣傳工作,預(yù)防小學(xué)化現(xiàn)象,使家長能夠理解幼兒教育的真正內(nèi)涵,并贏得家長對(duì)幼兒園工作的支持和配合。

          xxx中心幼兒園是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園,發(fā)展前景良好,我們將一如既往持續(xù)改善辦學(xué)條件、增強(qiáng)教師素質(zhì)、提高保教質(zhì)量、提升辦園質(zhì)量,使辦園水平更上一層樓。在接下來的工作中,積極向上,不斷學(xué)習(xí),向更高的目標(biāo)邁進(jìn)!

        幼兒園督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料3

          一、學(xué);厩闆r:

          我校創(chuàng)建于1995年,是一所濱州市教學(xué)示范學(xué)校,現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,在籍學(xué)生數(shù)242人,在職教職工19人,40歲以下教師18人,占總數(shù)的94.73%,大專及以上學(xué)歷教師17人,占專任教師數(shù)的89.47%,執(zhí)教縣及以上優(yōu)質(zhì)課(公開課、觀摩課)并獲獎(jiǎng)的教師11人,占專任教師數(shù)的57.89%。學(xué)校著眼于全體學(xué)生的全面發(fā)展,依法治校,依法治教,認(rèn)真貫徹國家教育方針,以“辦規(guī)范加特色學(xué)校,育合格加特長人才”為辦學(xué)目標(biāo),以“讓社會(huì)滿意,叫家長放心,使學(xué)生成才”為辦學(xué)宗旨,在全體教師的共同努力下,學(xué)校教學(xué)工作始終以課程改革為重點(diǎn),圍繞教學(xué)要為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),形成學(xué)生的終身學(xué)習(xí)愿望和能力打基礎(chǔ)這一核心問題,堅(jiān)持教學(xué)的中心地位,著力推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新,轉(zhuǎn)化教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀,強(qiáng)化教學(xué)管理,促進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高課堂教育效率,積極開展校本教研,大力推進(jìn)教學(xué)科研工作,扎實(shí)組織落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范化,提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理的基礎(chǔ)建設(shè),不斷深化基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn),為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

          二、積極創(chuàng)造條件落實(shí)課程計(jì)劃,建立切實(shí)可行的教育教學(xué)管理制度

          學(xué)校把教育教學(xué)作為中心工作來抓,嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,做到開齊課程,開足課時(shí),并結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展的需要,創(chuàng)造性地開發(fā)和實(shí)施校本課程。學(xué)校制訂了教學(xué)常規(guī)管理制度、獎(jiǎng)懲制度、教研制度等一系列符合實(shí)際、操作性強(qiáng)的管理制度,以之規(guī)范教師的教育教學(xué)行為;制定了教學(xué)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃、學(xué)科計(jì)劃、教研組計(jì)劃等較全面的教育教學(xué)工作計(jì)劃,并按照計(jì)劃開展教學(xué)工作。我校積極推進(jìn)目標(biāo)化管理,對(duì)教職工的工作任務(wù)、工作常規(guī)和工作效果逐一分解,量化評(píng)分,實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。嚴(yán)格學(xué)校教學(xué)秩序,樹立嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng),學(xué)校秩序井然。

          三、切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)過程管理,常規(guī)教學(xué)長抓不懈,扎實(shí)有效

          學(xué)校嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)過程和終端管理,以規(guī)范教學(xué)常規(guī),把各科教學(xué)常規(guī)制度內(nèi)化成教師的自覺意識(shí),養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣。為此,學(xué)校一方面重視加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理制度的建設(shè),初步形成了教學(xué)常規(guī)管理體系,使備課、上課、作業(yè)、檢測(cè)、評(píng)估等管理制度化、規(guī)范化,為正常教學(xué)、完成教學(xué)任務(wù)提供了重要保證。另一方面學(xué)校注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí),堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽課、課業(yè)負(fù)擔(dān)問卷調(diào)查、月底作業(yè)、教案普查等等,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),實(shí)行科學(xué)管理,形成認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好教風(fēng)。

          我校緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心,進(jìn)行定期或不定期檢查,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在檢查過程當(dāng)中,樹立一批備課實(shí)、講課精、批改細(xì)、輔導(dǎo)誠的常規(guī)教學(xué)教師典型。我們的教師備課認(rèn)真詳細(xì),科學(xué)規(guī)范,字跡工整;備課是教師的職業(yè)勞動(dòng)。教師在吃透課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉教材,研究學(xué)生、摸清學(xué)生學(xué)習(xí)情況的前提下,按照教學(xué)的規(guī)律,進(jìn)行課堂教學(xué)的創(chuàng)造性設(shè)計(jì)。備好課是教師的基本職責(zé)。

          1、備課程標(biāo)準(zhǔn)。老師們備課前認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》,以《標(biāo)準(zhǔn)》來指導(dǎo)自己的備課和教學(xué)。認(rèn)真鉆研,明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)原則及低、中、高各年段的具體教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),把握各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容之間的銜接。

          2、備教材。深入鉆研教材,通過感知教材→理解教材→掌握教材的過程,把握教材的地位和作用,明確哪些是重點(diǎn)章節(jié)或重點(diǎn)內(nèi)容,按照教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真組織和處理教材內(nèi)容,確定重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵。課堂是變化的,我們提倡寫個(gè)性教案、實(shí)用教案、創(chuàng)新教案,鉆研教材和設(shè)計(jì)教學(xué)過程是教師備課的中心任務(wù)。

          3、備學(xué)生。備課從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),做到了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和能力水平,了解學(xué)生的`思想狀況和興趣要求。備學(xué)生要摸清所教班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平底子(上、中、下)及發(fā)展變化情況,經(jīng)常分析學(xué)生,特別是中下學(xué)生的學(xué)習(xí)上的優(yōu)、缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)上的障礙,及時(shí)收集反饋信息,教學(xué)有的放矢。還研究學(xué)生的年齡特征、心理狀況、興趣愛好,使教學(xué)符合學(xué)生實(shí)際。要面向全體學(xué)生,查漏補(bǔ)缺。特別對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生要深入了解,分析原因,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          4、備教法學(xué)法。根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的具體情況,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和自覺性。研究突出重點(diǎn),解決難點(diǎn),抓住關(guān)鍵的方法,探討發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的途徑。根據(jù)現(xiàn)有條件,充分運(yùn)用教具、學(xué)具和現(xiàn)代化教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。

          5、大力提倡教師寫教學(xué)后思,因?yàn)樵S多精彩的教學(xué)片斷或教學(xué)遺憾是課前無法預(yù)料的,教師不斷總結(jié)教學(xué)實(shí)踐情況,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

          教師們的教案除了有較完整的教學(xué)步驟外,還針對(duì)每節(jié)課的得失,撰寫教學(xué)反思,在反思中創(chuàng)新;教師們備課針對(duì)新課程的特點(diǎn)和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,分課時(shí)制訂出知識(shí)性目標(biāo)、過程性目標(biāo)、情感態(tài)度和價(jià)值觀性目標(biāo),體現(xiàn)了知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、德育和美育的滲透點(diǎn),學(xué)法指導(dǎo)上用功夫,較好地促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變;教師們?cè)趥湔n時(shí)因生制宜,就地取材,收集、剪貼、制作教學(xué)需要的資料、圖片、投影片,上網(wǎng)查找擴(kuò)展教育信息,很好地增強(qiáng)了教學(xué)效果。

        幼兒園督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料4

          我園自成立以來,始終堅(jiān)持“為孩子成功的一生奠定良好的基礎(chǔ)!钡霓k園宗旨。堅(jiān)持全面貫徹《幼兒教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作管理?xiàng)l列》。堅(jiān)持依法辦園,依法治園,積極探索幼兒教育新思路。根據(jù)《河北省規(guī)范幼兒園評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》的要求,我園基本辦園情況匯報(bào)如下:

          一.幼兒園基本情況

          崗冶幼兒園始建于20xx年,幼兒園設(shè)有大班、中班、小班,有教師4名,幼兒66名。

          幾年來,我們一直把幼兒的健康,安全放在工作的首位,不斷改善辦園條件,尤其是近兩年在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下配備了齊全的生活設(shè)施,提供了優(yōu)良的生活條件,為幼兒創(chuàng)設(shè)了愉悅、寬松的成長氛圍。室外的活動(dòng)區(qū)域鋪設(shè)了沙灘,配有滑梯,及游戲、健身等用品。每班配有電子琴、電視、錄音機(jī)及足量的玩具和幼兒圖書,優(yōu)化了育人環(huán)境。

          我園始終堅(jiān)持“以人為本”的教育理念。教師以幼兒為本,以幼兒的需要為出發(fā)點(diǎn),每位教師都把做這項(xiàng)工作當(dāng)作是一種興趣,一種幸福,一種滿足,為培養(yǎng)幼兒健全的人格,促進(jìn)其身心健康的發(fā)展傾注了無私的愛,孩子們?cè)趷鄣姆諊锌鞓贰⒔】档某砷L。

          “一切為了孩子,讓孩子們接受更好的學(xué)前教育,滿足家長培養(yǎng)孩子成才的要求”,是我們的辦園理念,我們將本著“追求卓越”的精神,把幼兒園辦成幼兒最向往、最喜愛的成長樂園。

          二.辦學(xué)條件

          1、房舍:由于本園地理位置處于農(nóng)村,幼兒園寬敞明亮,幼兒活動(dòng)室光線充足,安全適用。人均面積符合標(biāo)準(zhǔn)。

          2環(huán)境:幼兒園戶外綠樹成蔭,無污染、無噪音、日照特別充足(農(nóng)村得天獨(dú)厚)。活動(dòng)場(chǎng)地平坦、整潔。室內(nèi)色彩紛呈的墻體,師生互動(dòng)的墻面設(shè)計(jì),活潑可愛。園內(nèi)布置達(dá)到了美化、綠化、凈化、兒童化,教育化,使幼兒愛園、樂園。

          3.設(shè)備:為了促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,滿足幼兒(更多請(qǐng)關(guān)注各種活動(dòng)需求,我園購置安裝了大型活動(dòng)器械2套,教玩具百余種,教師用書人均達(dá)到5-10冊(cè)。幼兒圖書人均十冊(cè)以上,在充分利用下,孩子得到了全面發(fā)展。每班并設(shè)有電視、dvd、電子琴各一臺(tái)。做到了教學(xué)電教化。

          三.園務(wù)管理

          1、組織機(jī)構(gòu):我園共有三個(gè)班,66人。做到了按年齡分班,設(shè)大、中、小三個(gè)班。園內(nèi)實(shí)行園長負(fù)責(zé)制,各種組織機(jī)構(gòu)齊全。

          2、過程管理:每學(xué)期都制定本學(xué)期的工作計(jì)劃,并有實(shí)施工作計(jì)劃的的工作紀(jì)實(shí)。各崗位工作制度齊全。做到了定期檢查,并有記錄。每學(xué)期結(jié)束后都有個(gè)部門的工作總結(jié)。并且存檔。檔案資料比較齊全,管理規(guī)范。

          3、后勤工作

         。1)后勤工作有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí),各類保教用品及時(shí)到位,做到了隨需隨供,隨壞隨修。

          (2)本園嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)管理制度,按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),?顚S谩㈤_支合理、手續(xù)齊全、賬目清楚、定期公布、審計(jì)合格。

         。3)做到了勤儉辦園,有計(jì)劃地添置必要的設(shè)備和物品。固定資產(chǎn)登記造冊(cè)、由專人管理,定期清點(diǎn),賬目相符。

         。4)。家庭社區(qū):有家長委員會(huì)活動(dòng)記錄。

          四.教工隊(duì)伍

          1 領(lǐng)導(dǎo)班子

         。1)任職資格:園長任職資格,中師畢業(yè)及以上學(xué)歷,小學(xué)一級(jí)級(jí)教師,任職兩年。

          (2)班子結(jié)構(gòu):年齡差距較大,但分工合理、職責(zé)明確、團(tuán)結(jié)合作。

          (3)思想作風(fēng):堅(jiān)持黨的基本路線,貫徹幼教兩個(gè)法規(guī),辦園思想端正。熱愛幼教事業(yè),敬業(yè)守職,有改革進(jìn)取精神。作風(fēng)民主,公正廉潔,知人善任,關(guān)心群眾。

         。4)管理水平:堅(jiān)持學(xué)習(xí)幼教方法,不斷提高專業(yè)水平,逐漸趨于專業(yè)化管理。

          2、教職員工:

         。1)任職資格。 4名教師中,有一名專業(yè)本科畢業(yè),1名專業(yè)大專畢業(yè),2名專業(yè)幼師畢業(yè)。

          (2)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。每班配有專職教師1人,保育員1人。教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理;有教師培訓(xùn)計(jì)劃,有本園骨干教師。

         。3)職業(yè)道德。能夠做到熱愛幼教事業(yè),尊重愛護(hù)幼兒,不

          訓(xùn)斥、體罰幼兒,無重大事故發(fā)生。全心全意為幼兒、為家長服務(wù),為人師表、品德良好。

          (4)崗位能力。教師能制定教育工作計(jì)劃,完成教育任務(wù);能參加教科研活動(dòng)。保育員能協(xié)助教師搞好班級(jí)管理。

          五.幼兒教育

          1.教育內(nèi)容:

         。1)依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》規(guī)定的保育教育目標(biāo),符合本班幼兒發(fā)展水平和原有經(jīng)驗(yàn)水平。

         。2)具有全面性,啟蒙性和時(shí)代性,有利于幼兒形成符合教育目標(biāo)。具有綜合性整體性和銜接性。

          2、組織與實(shí)施。

          (1)活動(dòng)計(jì)劃。有符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的教學(xué)工作計(jì)劃,各學(xué)年有學(xué)期、月、計(jì)劃。教師有周、日預(yù)成活動(dòng)方案。

         。2)活動(dòng)過程。能以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式,創(chuàng)設(shè)情境,讓幼兒主動(dòng)參與,在體驗(yàn)中獲得成功。每日保證有區(qū)域活動(dòng)時(shí)間。一日活動(dòng)時(shí)間安排合理有序、保教結(jié)合、動(dòng)靜交替、室外活動(dòng)每天能保證兩小時(shí)。教師能夠做到是幼兒的支持者、引領(lǐng)者、合作者。

          (3)教育環(huán)境:幼兒園空間、設(shè)施、活動(dòng)室內(nèi)外布置有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲、和各種探索活動(dòng)和與周圍環(huán)境之間形成積極的互動(dòng)。創(chuàng)設(shè)符合幼兒教育目標(biāo)的活動(dòng)室。班級(jí)氣氛寬松、和諧、師生間、幼兒間平等相處、積極交往。

         。4)教育評(píng)價(jià):教師有對(duì)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)記錄。評(píng)價(jià)有助于促進(jìn)幼

          兒園全面發(fā)展和教師提高。

         。5)教育科研:教育科研有本園課題計(jì)劃,有活動(dòng)紀(jì)實(shí)。

          六.衛(wèi)生保健

          1、保健制度及執(zhí)行:

         。1)制度:有生活、膳食營養(yǎng)、體格鍛煉、健康檢查、消毒隔離、預(yù)防疾病、衛(wèi)生保健制

         。2)體格檢查:幼兒入園前、從業(yè)人員上崗前、體檢率達(dá)100% 。入園后的幼兒,教職工每年體檢一次達(dá)100% 。并常年堅(jiān)持晨檢和全日健康觀察制度。

         。3)消毒隔離:嚴(yán)格執(zhí)行一人一巾一杯流水肥皂洗手,餐具順次熱力消毒,水杯、毛巾日熱力消毒。無傳染病爆發(fā)及二代病例。

         。4)疾病預(yù)防:完成計(jì)劃免疫工作,疫苗接種率100% 。對(duì)幼兒定期進(jìn)行預(yù)防疾病宣傳教育工作。建立沙眼、齲齒、肥胖幼兒矯治記錄。建立幼兒過敏史名冊(cè),開展兒童眼、聽力、心理保健工作。

          以上是我園自檢自查詳實(shí)情況,期望領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)和幫助。

        幼兒園督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料5

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:

          首先,我代表大社鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府向蒞臨我鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)工作的河北省教育督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)一行,表示熱烈的歡迎!現(xiàn)將我鎮(zhèn)近年來教育發(fā)展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家匯報(bào)如下:

          一、全鎮(zhèn)教育概況

          大社鎮(zhèn)是礦區(qū)北部重要大鎮(zhèn),是全國歷史文化名鎮(zhèn)。位于位于峰峰礦區(qū)東北部,鼓山腳下,北與武安市相鄰,東與磁縣接壤?偯娣e41平方公里,耕地2.98萬畝,轄區(qū)內(nèi)有大社、牛兒莊、香山等17個(gè)自然村,有峰峰集團(tuán)的薛村礦、牛兒莊礦和小屯礦等五個(gè)社區(qū),總?cè)丝诩s5萬3千余人,F(xiàn)在有大社學(xué)校、牛兒莊學(xué)校、小屯學(xué)校四所九年一貫制學(xué)校,分別建有農(nóng)村一類園幼兒園一所,有寺后坡和薛村教學(xué)點(diǎn)兩個(gè)。各學(xué)校布局合理,環(huán)境優(yōu)雅,具有良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng),教育教學(xué)工作井然有序。

          現(xiàn)在在校學(xué)生3300多名,其中初中生780多人,各類幼兒園在園幼兒為1000余人,在公立幼兒園幼兒為870多人,入園率90%。小學(xué)入學(xué)率達(dá)到100%,初中入學(xué)率達(dá)到99%,初中升學(xué)率達(dá)到60%。有教職工343人,在職教師313人,其中中共黨員80余人,本科生135人,研究生12人,中級(jí)職稱212人,高級(jí)職稱25人,被確認(rèn)的區(qū)級(jí)骨干教師6人。

          各學(xué)校有各類功能室,微機(jī)室6個(gè),圖書室4個(gè),生物實(shí)驗(yàn)室3個(gè),物理實(shí)驗(yàn)室6個(gè),探究實(shí)驗(yàn)室4個(gè),化學(xué)實(shí)驗(yàn)室3個(gè),遠(yuǎn)程教育接收室4個(gè),語音室4個(gè),小學(xué)實(shí)驗(yàn)室3個(gè),音樂教室6個(gè),體育器材室4個(gè),美術(shù)室4個(gè),多媒體教室33個(gè)。

          管理區(qū)近年來獲得的榮譽(yù)有教學(xué)資源使用先進(jìn)單位,教育科研先進(jìn)單位,教師技能比賽優(yōu)勝單位,幼教工作先進(jìn)單位,先進(jìn)基層黨組織等。大社學(xué)校年年獲得

          教學(xué)先進(jìn)單位,中考優(yōu)勝單位,先后獲得市級(jí)德育先進(jìn)學(xué)校,校本教研先進(jìn)學(xué)校、迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。牛兒莊先后獲得教學(xué)資源使用先進(jìn)單位、邯鄲市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。小屯學(xué)校先后榮獲迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、邯鄲市園林式單位、市綠色學(xué)校、市無吸煙學(xué)校、國防教育先進(jìn)學(xué)校、省園林式單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

          二、強(qiáng)化政府服務(wù)職能,加大教育投入力度

          1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

          大社鎮(zhèn)黨委、政府始終將教育工作列入政府的重要議事日程,文教副鎮(zhèn)長專門負(fù)責(zé)與大社教育管理區(qū)的協(xié)調(diào)。鎮(zhèn)黨委、政府定期召開專題會(huì)議,研究分析學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r,鼓勵(lì)學(xué)校遵循教育教學(xué)規(guī)律,規(guī)范辦學(xué)行為,實(shí)施科學(xué)管理,加大對(duì)學(xué)校“依法行政、依法治教”的工作力度。以人為本,每年一度的教師節(jié)、元旦,都召開教師座談會(huì),到離退休老教師、老干部家進(jìn)行慰問。每年進(jìn)行一次行風(fēng)評(píng)議工作,對(duì)教育工作督促、檢查,把老百姓對(duì)教育的要求反饋給學(xué)校,為學(xué)校打造人民滿意的學(xué)校打下了基矗

          2、加大投資力度。

          雖然我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)困難,但是我們充分利用區(qū)財(cái)政撥款、學(xué)校自籌資金、鎮(zhèn)政府壓縮開支、科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)捐資、社會(huì)與企業(yè)的捐助,自20xx年以來共向?qū)W校投資350萬元,竭盡全力改善學(xué)校的辦學(xué)條件。近年來,我們新建了大社學(xué)校理、化、生實(shí)驗(yàn)室,大社鎮(zhèn)成人教育學(xué)校,小屯童童幼兒園,大社學(xué)校幼兒園,牛兒莊學(xué)校幼兒園。此外更換了小屯學(xué)校、大社學(xué)校所有的門窗,多次粉刷了牛兒莊學(xué)校的教學(xué)樓,修繕了小屯學(xué)校的辦公樓,多次對(duì)樓頂進(jìn)行防水修繕。還結(jié)合教育局和企業(yè),結(jié)合校安工程,對(duì)牛兒莊學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行加固,為學(xué)校整修操場(chǎng),現(xiàn)在正在新建塑膠跑道;為大社學(xué)校新建教學(xué)樓一棟,并對(duì)操場(chǎng)整修,建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操常與轄區(qū)三個(gè)國有煤礦協(xié)商妥善解決了三個(gè)學(xué)校的水電暖的問題。我們?yōu)閷W(xué)校配足配齊各種教學(xué)設(shè)施,音體美器材、實(shí)驗(yàn)用品、圖書等,滿足了學(xué)校和學(xué)生的需求。教學(xué)儀器統(tǒng)一按照省配備目錄配備,現(xiàn)在各學(xué)校都能達(dá)到1類標(biāo)準(zhǔn)。儀器利用率達(dá)到99%以上,教師演示試驗(yàn)、學(xué)生分組試驗(yàn)率均達(dá)到100%。各校都建起了校園網(wǎng)和電子備

          課室,新增遠(yuǎn)程教育設(shè)備16套,新增數(shù)字探究實(shí)驗(yàn)室4個(gè),語音教室3個(gè),現(xiàn)代信息化教學(xué)覆蓋全鎮(zhèn)各校。保證了各種各類課程的開發(fā)。目前,學(xué)校辦學(xué)條件滿足了學(xué)校教育教學(xué)的需求。

          3、加強(qiáng)綜合治理,為教育發(fā)展保駕護(hù)航。

          以創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)為主題,構(gòu)建和諧的育人環(huán)境。加強(qiáng)了學(xué)生安全知識(shí)的宣傳,落實(shí)排查機(jī)制和問責(zé)制。每學(xué)期政府都要組織專人對(duì)小學(xué)、幼兒園進(jìn)行安全教育、安全管理和校舍安全檢查,一旦發(fā)現(xiàn)隱患,立即協(xié)調(diào)部門和學(xué)校落實(shí)專人負(fù)責(zé),限期整改,消除不安全隱患。學(xué)校都配備了必要的安全器材,設(shè)立了校園警務(wù)室,配備了法制副校長,并組織民警到學(xué)校門口執(zhí)勤,保證孩子們上下學(xué)的安全。定期組織城-管人員對(duì)學(xué)校的周邊環(huán)境進(jìn)行治理,維護(hù)了教職工和學(xué)生的人身安全,給學(xué)校的教學(xué)工作創(chuàng)造了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。

        幼兒園督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料6

          一、實(shí)施“三項(xiàng)建設(shè)”,健全信息化支撐平臺(tái)

          1、班班通教學(xué)設(shè)施建設(shè),學(xué)校教育信息化工作匯報(bào)。學(xué),F(xiàn)有45個(gè)教學(xué)班,均配備交互式電子白板。為每位教師配備有備課必需的終端設(shè)備,師機(jī)比達(dá)到1:1.有效實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段的信息化。

          2、 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。學(xué)校出資80余萬元,完善學(xué),F(xiàn)有的信息技術(shù)裝備和資源。已經(jīng)建成校園網(wǎng)無線全覆蓋,達(dá)到百兆進(jìn)校園。

          3、 網(wǎng)站信息平臺(tái)建設(shè)。學(xué)校建立了自己的網(wǎng)頁,內(nèi)容及時(shí)更新,通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行校內(nèi)通知、信息發(fā)布和教學(xué)資源共享等,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理。

          二、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主要策略,加強(qiáng)信息化應(yīng)用

          1、以“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”為目標(biāo),強(qiáng)化校本教研,以研促教。如每個(gè)學(xué)期的每個(gè)老師都要進(jìn)行公開課教學(xué),主題就是交互式電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。任課教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通比例基本達(dá)到要求。

          2、以“優(yōu)教通平臺(tái)”為載體,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源備課。無論是個(gè)人備課還是集體備課,我們充分發(fā)揮優(yōu)教通平臺(tái)提供的資源和空間。實(shí)現(xiàn)了教師人人通,提高了教研的實(shí)效性。比如我們的教師網(wǎng)絡(luò)集體備課,打破了傳統(tǒng)集體備課在時(shí)間、地域等方面的局限,促成了教師之間跨時(shí)空的合作與共享。老師們隨時(shí)都可以進(jìn)入優(yōu)教通平臺(tái)當(dāng)中發(fā)表自己的見解,大大提高了備課效率,化繁為簡(jiǎn)。

          3、以提高信息素養(yǎng)為主旨,加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)。我們先后進(jìn)行了多媒體課件制作培訓(xùn),班班通使用培訓(xùn)及微課制作培訓(xùn)等校本培訓(xùn)。有效地提高了教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。同時(shí)我們每個(gè)學(xué)期還開展例如白板課件制作,微課制作等專題的教學(xué)研究活動(dòng),工作匯報(bào)《學(xué)校教育信息化工作匯報(bào)》。取得了較好的效果。

          三、保障工作措施方面

          1、建立學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長、分管校長任副組長,信息中心負(fù)責(zé)組織實(shí)施,定期召開會(huì)議,商討落實(shí)學(xué)校信息化工作。

          2、學(xué)校制定關(guān)于信息化校園建設(shè)的三年規(guī)劃。學(xué)校信息中心每學(xué)期都有工作計(jì)劃并對(duì)學(xué)校信息化建設(shè)工作做出具體安排。

          3、注重信息化骨干隊(duì)伍建設(shè),從專、兼職信息技術(shù)教師中挑選優(yōu)秀教師任骨干,成立了“e秀坊”教師社團(tuán),定期組織培訓(xùn),研究活動(dòng)方案,發(fā)揮先行研討和示范引領(lǐng)的作用。

          4、學(xué)校安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),用以支持教育信息化建設(shè);安排年度預(yù)算時(shí),包括新購置設(shè)備和設(shè)備維護(hù)經(jīng)費(fèi)。

          5、學(xué)校各項(xiàng)信息化設(shè)施建設(shè)、使用、管理、維護(hù)等各項(xiàng)規(guī)章制度健全,建立信息化應(yīng)用激勵(lì)評(píng)估機(jī)制,提高教育信息化應(yīng)用積極性。

          6、建立信息設(shè)備的維修、維護(hù)保障機(jī)制,僅此一項(xiàng)一年來投入20余萬用于設(shè)備維修,保證了信息化教學(xué)的正常進(jìn)行。

          四、下一步的打算:

          1、準(zhǔn)備建一個(gè)錄播教室。

          2、準(zhǔn)備從秋季新一年入學(xué)開始嘗試?yán)秒娮訒母镎n堂教學(xué)中教與學(xué)的方式,追求與時(shí)俱進(jìn)不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

          3、從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和信息素養(yǎng)方面準(zhǔn)備成立“創(chuàng)客”學(xué)生社團(tuán)。想建一間創(chuàng)客教室。

          4、通過信息化建設(shè)帶動(dòng)教育教學(xué)管理實(shí)現(xiàn)信息化,爭(zhēng)創(chuàng)信息化建設(shè)示范校,全力打造現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

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