[集合]小學(xué)語(yǔ)言文字工作的制度
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,制度使用的情況越來(lái)越多,制度是國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位,為了維護(hù)正常的工作、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活的秩序,保證國(guó)家各項(xiàng)政策的順利執(zhí)行和各項(xiàng)工作的正常開展,依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導(dǎo)性與約束力的應(yīng)用文。我敢肯定,大部分人都對(duì)擬定制度很是頭疼的,下面是小編為大家整理的小學(xué)語(yǔ)言文字工作的制度,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)語(yǔ)言文字工作的制度1
一、嚴(yán)格遵守《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的規(guī)定,在教育教學(xué)中積極推廣普通話,推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范工作,將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作融入學(xué)校日常工作,使之常規(guī)化、普及化。
二、學(xué)校以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)用字,通過(guò)語(yǔ)文課程教授普通話和規(guī)范漢字,使用符合國(guó)家通用語(yǔ)言文字規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的教材,將教師的普通話等級(jí)達(dá)標(biāo)作為教師上崗、評(píng)職、晉級(jí)的標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行。
三、建立健全語(yǔ)言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu),下設(shè)辦公室、檢查組,并制定相應(yīng)的工作職責(zé),將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作落實(shí)到處。
四、校園環(huán)境綠化美化用語(yǔ)用字嚴(yán)格按照語(yǔ)言文字規(guī)范要求,使用規(guī)范漢字作為宣傳用字,學(xué)校的宣傳陣地如板報(bào)、櫥窗、樓道宣傳畫等必須使用規(guī)范漢字及用語(yǔ)。
五、做好推廣普通話和規(guī)范漢字的宣傳工作,積極參與推廣全國(guó)通用普通話宣傳周活動(dòng),并將九月作為學(xué)校的推廣強(qiáng)化語(yǔ)言文字規(guī)范化月,通過(guò)教育教學(xué)、專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、廣播宣傳、板報(bào)櫥窗等進(jìn)行推廣宣傳工作。
六、教師要在語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中做出表率作用,不斷學(xué)習(xí),提高自己使用規(guī)范的語(yǔ)言文字水平,在教育教學(xué)中使用規(guī)范漢字和普通話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的的教育,使學(xué)生能夠?qū)φZ(yǔ)言文字規(guī)范化有明確的認(rèn)識(shí),并意識(shí)到學(xué)習(xí)使用規(guī)范的語(yǔ)言文字的重要意義,語(yǔ)文教師尤其要借助教材來(lái)提高學(xué)生的.認(rèn)識(shí),使得學(xué)生對(duì)母語(yǔ)和祖國(guó)悠久文化的深厚情感。
七、學(xué)生要在學(xué)習(xí)過(guò)程中明確語(yǔ)言文字規(guī)范化的重要意義,明確語(yǔ)言文字規(guī)范化對(duì)于社會(huì)發(fā)展及個(gè)人發(fā)展的重要意義,努力學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校組織的相關(guān)活動(dòng),提高自己的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平,為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
八、成立語(yǔ)言文字規(guī)范化檢查小組,加強(qiáng)對(duì)校園中的用語(yǔ)用字的檢查工作,領(lǐng)導(dǎo)小組定期了解檢查情況,并針對(duì)性地采取措施,創(chuàng)設(shè)濃厚的用語(yǔ)用字氛圍;教務(wù)處定期檢查教師的教案、板書及學(xué)生作業(yè),并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行量化記錄,納入教師的量化考核和學(xué)生的量化積分。
九、推廣普通話和規(guī)范語(yǔ)言文字使全體師生的共同責(zé)任,對(duì)于違反規(guī)定,不按照文件通用語(yǔ)言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)使用語(yǔ)言文字的,任何人可以提出批評(píng)和建議。全體師生有義務(wù)在社會(huì)范圍內(nèi),盡自己力量進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳與普及工作。
十、學(xué)校對(duì)在語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中的先進(jìn)教師、學(xué)生、優(yōu)秀班集體進(jìn)行表?yè)P(yáng),并將語(yǔ)言文字規(guī)范化落實(shí)情況作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要根據(jù)具體情況提出整改要求,督促限期改正。
小學(xué)語(yǔ)言文字工作的制度2
為做好師生語(yǔ)言文字教育培訓(xùn)工作,進(jìn)一步提高師生語(yǔ)言文字素養(yǎng),特制定本制度。
一、教師要積極參與普通話培訓(xùn)和測(cè)試,不斷提高自身規(guī)范用語(yǔ)水平,并把語(yǔ)言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功能力考核中,考核結(jié)果作為教師聘用、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一。
二、學(xué)校每學(xué)年開展“推普周”活動(dòng),對(duì)師生進(jìn)行語(yǔ)言文字法規(guī)及常識(shí)的宣傳、培訓(xùn),活動(dòng)要求全員參與,積極投入,出勤率和表現(xiàn)與評(píng)選語(yǔ)言文字先進(jìn)個(gè)人掛鉤。
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視語(yǔ)言文字教育培訓(xùn)工作,在各項(xiàng)工作和活動(dòng)中以身作則,嚴(yán)格管理。
四、語(yǔ)言教師要立足課堂教學(xué)和班級(jí)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字知識(shí)的教育,要面向全體學(xué)生,使全體學(xué)生接受普通話和規(guī)范漢字聽說(shuō)讀寫能力教育培訓(xùn),90%以上的學(xué)生掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的規(guī)范漢字,90%以上的學(xué)生能說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話。學(xué)校將寫字與口語(yǔ)成績(jī)作為評(píng)價(jià)教學(xué)業(yè)績(jī)的`重要依據(jù)。
五、其他學(xué)科教師也要立足課堂教學(xué)和學(xué)科活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行用語(yǔ)用字規(guī)范化的指導(dǎo)和管理。
小學(xué)語(yǔ)言文字工作的制度3
一、校長(zhǎng)是語(yǔ)言文字工作第一負(fù)責(zé)人,帶頭說(shuō)好普通話,寫好規(guī)范字。要認(rèn)真按照國(guó)家有關(guān)方針、政策展語(yǔ)言文字工作。
二、將普及普通話為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的內(nèi)容,要求明確,有檢查有落實(shí),使普通話成為主要工作語(yǔ)言。
三、組織教師積極參加普通話培訓(xùn)和普通話水平測(cè)試工作,使每一位教師都能夠拿到普通話等級(jí)證書,合格率達(dá)100%,少數(shù)民族教授漢語(yǔ)課的教師HSK和普通話測(cè)試達(dá)標(biāo)率100%,少數(shù)民族語(yǔ)言正字正音測(cè)試達(dá)標(biāo)率100%,將普通話水平測(cè)試達(dá)標(biāo)、少數(shù)民族語(yǔ)言正字正音測(cè)試達(dá)標(biāo)作為對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉升和評(píng)優(yōu)評(píng)先的一項(xiàng)條件,并且納入量化管理當(dāng)中。
四、公文、?⒅v義、試其他自辦印刷物、指標(biāo)牌、宣傳標(biāo)語(yǔ)等用字要規(guī)范。五、教師板書及批改作業(yè)、書寫評(píng)語(yǔ)用字符和要求。
六、學(xué)生能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的`普通話,認(rèn)識(shí)并正確書寫所學(xué)規(guī)范字。使普通話成為校園語(yǔ)言,將在校內(nèi)說(shuō)變通話列為學(xué)生的行為規(guī)范,把普通話達(dá)標(biāo)作為評(píng)選文明班組、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的條件之一。
七、搞好社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng),做到有計(jì)劃、以調(diào)查問(wèn)卷的形式開展,并要做出詳細(xì)的分析結(jié)果。
八、精心組織每年的“推普周”活動(dòng),搞好語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳工作。
九、學(xué)校對(duì)有關(guān)語(yǔ)言文字工作的文件、資料分門別類妥善保管,建立健全各種檔案。
小學(xué)語(yǔ)言文字工作的制度4
校園網(wǎng)是為全校教學(xué)、教研和行政管理建立的計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò),是實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)計(jì)算機(jī)連網(wǎng)、信息資源共享,并通過(guò)中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)(CERNET)和其他公眾網(wǎng)與Internet網(wǎng)互聯(lián)的載體。為加強(qiáng)管理,特制定本辦法。
一、校園網(wǎng)是為校區(qū)內(nèi)的教學(xué)、教研、辦公和學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的。
二、信息中心是校園網(wǎng)的管理機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)校園網(wǎng)的規(guī)劃、建設(shè)、運(yùn)行、維護(hù),校園網(wǎng)的用戶管理、設(shè)備入網(wǎng)管理,負(fù)責(zé)電子郵件等全校性網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)的提供與管理。
三、用戶不得以任何形式私自與校園網(wǎng)以外的其他網(wǎng)絡(luò)連接,不得利用校園網(wǎng)開展任何經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)。
四、接入校園網(wǎng)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)必須遵守學(xué)校有關(guān)校園網(wǎng)建設(shè)的規(guī)定。必須嚴(yán)格使用由信息中心分配的IP地址等技術(shù)參數(shù)。
五、校園網(wǎng)的所有工作人員和用戶必須遵守有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全的`規(guī)定。
六、學(xué)校負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)安全教育工作,并定期對(duì)網(wǎng)絡(luò)用戶進(jìn)行網(wǎng)上信息安全審查。信息中心負(fù)責(zé)提供技術(shù)支持,各用戶應(yīng)積極支持配合。
七、校園網(wǎng)的有關(guān)工作人員和用戶必須接受并配合國(guó)家有關(guān)部門依法進(jìn)行的監(jiān)督檢查。
八、所有用戶有義務(wù)向網(wǎng)絡(luò)管理員和有關(guān)部門報(bào)告違反本管理?xiàng)l例的行為。
九、凡違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定和本辦法者,學(xué)校將依照情節(jié)輕重對(duì)其采取如下懲罰措施:警告、停止網(wǎng)絡(luò)連接直至訴諸法律。
小學(xué)語(yǔ)言文字工作的制度5
語(yǔ)言文字工作關(guān)系到國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)際的交往。為貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,實(shí)現(xiàn)我校語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化,更好的普及文化教育,發(fā)展科學(xué)技術(shù)、提高工作效率,以此加強(qiáng)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè),依法治校、依法執(zhí)教。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,特制定本制度。
一、學(xué)校以普通話為校園語(yǔ)言,教師以普通話為教學(xué)語(yǔ)言,學(xué)生以普通話為交流語(yǔ)言,公共活動(dòng)以普通話為交際語(yǔ)言。
二、說(shuō)普通話,寫規(guī)范字,用文明語(yǔ),做文明人是學(xué)校語(yǔ)言文字工作的宗旨。
三、成立學(xué)校語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),各部門配合學(xué)校整體工作,形成推普工作網(wǎng)絡(luò)。實(shí)行責(zé)任分工,職責(zé)明確。辦公室負(fù)責(zé)教職工語(yǔ)言文字工作,教研組負(fù)責(zé)教師和學(xué)生日常用語(yǔ)使用普通話,寫規(guī)范字,學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字工作的活動(dòng)和宣傳,后勤負(fù)責(zé)校園環(huán)境、室內(nèi)外各種標(biāo)牌規(guī)范使用漢字和語(yǔ)言文字工作宣傳牌的設(shè)置。
四、普及普通話和用字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要方面,是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容。學(xué)校語(yǔ)言文字工作組與教研組、各班級(jí)實(shí)行目標(biāo)管理,根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和學(xué)校具體情況,把教師普通話水平和推普工作納入教師考核、獎(jiǎng)懲、聘任、競(jìng)爭(zhēng)上崗等各環(huán)節(jié),把對(duì)學(xué)生普通話的訓(xùn)練、測(cè)試等納入班級(jí)管理考核之中。
五、教師要積極參與普通話培訓(xùn)和測(cè)試,不斷提高自身規(guī)范用語(yǔ)水平,使我校全體在崗教師普通話達(dá)標(biāo)率100%,并把語(yǔ)言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功能力考核中,考核結(jié)果作為聘用,晉級(jí)和評(píng)優(yōu)、外出考察的'條件之一。學(xué)校不得錄用沒有取得普通話資格證書的教師。在職教師,必須全員參加普通話培訓(xùn)與考核,逐步提高普通話水平。
六、學(xué)校名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌一律使用規(guī)范漢字,手書繁體標(biāo)牌必須配放規(guī)范字副牌。
七、教師書寫漢字必須使用規(guī)范漢字,除書法作品外,一律不得使用繁體字、生造簡(jiǎn)化字、異體字。教師寫宣傳欄,在黑板上寫字等,必須用規(guī)范字,不得草率、連筆。
八、充分發(fā)揮語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)在普及普通話,用字規(guī)范化中的主渠道作用。語(yǔ)言教學(xué)要重視提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。切實(shí)改變重知識(shí),輕能力,培養(yǎng)良好的聽說(shuō)習(xí)慣和語(yǔ)言習(xí)慣,巧妙引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的興趣,開展豐富多彩的活動(dòng),如講故事、閱讀、朗誦、硬筆書法、毛筆字等活動(dòng),不定期的檢查學(xué)生的語(yǔ)言文字水平。對(duì)做的好的教師及學(xué)生給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
九、加大語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳力度,做好科學(xué)研究工作,要在教師中開展形式多樣,富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng),并面向社會(huì)做好宣傳,對(duì)于做的好的個(gè)人和班級(jí)作為評(píng)選優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀集體的依據(jù)之一。
小學(xué)語(yǔ)言文字工作的制度6
為了貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《國(guó)家通用語(yǔ)言文字條例》,進(jìn)一步推進(jìn)我!罢Z(yǔ)言文字規(guī)范化”工作,依據(jù)《中小學(xué)(幼兒園)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,我校特制語(yǔ)言文字規(guī)范化規(guī)章制度:
一、學(xué)校成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,管理全校的語(yǔ)言文字工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開工作會(huì)議,研究語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)中有語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的內(nèi)容。
二、認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》《國(guó)家通用語(yǔ)言文字條例》。
三、學(xué)校在開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中,必須將推廣普通話、書寫規(guī)范字作為檢查內(nèi)容之一,主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真檢查落實(shí)。
四、結(jié)合繼續(xù)教育,加強(qiáng)對(duì)教師普通話培訓(xùn),教師必須符合規(guī)定普通話測(cè)試達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校審核普通話測(cè)試水平,語(yǔ)文教師普通話必須達(dá)到二級(jí)甲等,其他學(xué)科教師必須達(dá)到二級(jí)乙等。未達(dá)標(biāo)的教師員工分期參加市語(yǔ)委組織的普通話培訓(xùn)、測(cè)試。
五、教師之間的交流使用普通話,教師與學(xué)生之間交流使用普通話,校園內(nèi)學(xué)生與學(xué)生之間交流都使用普通話。
六、教師教學(xué)使用規(guī)范漢字,教案、板書及批改作業(yè)、書寫評(píng)語(yǔ)用字要規(guī)范化。
七、學(xué)生能正確識(shí)別、書寫常用漢字,學(xué)生作業(yè)、考卷等用字要規(guī)范。學(xué)生的作業(yè)書寫工整,規(guī)范,美觀。
八、在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議及其他集體活動(dòng)中必須使用普通話,學(xué)校的墻報(bào)、板報(bào)、告示及學(xué)校一切文字檔案材料都使用規(guī)范漢字。
九、把開展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作同教師的業(yè)務(wù)考核、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、教研課評(píng)分等工作結(jié)合起來(lái)。
十、全體教師要積極參加校語(yǔ)言文字工作小組組織的'各種普通話競(jìng)賽、講座活動(dòng)。
推廣普通話,寫好規(guī)范字是樹立學(xué)校良好形象,提高師生素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作,全體師生要認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)格貫徹執(zhí)行以上規(guī)章制度,使校園用字規(guī)范化,交流普通話。
xx小學(xué)
20xx年3月5日
小學(xué)語(yǔ)言文字工作的制度7
一、學(xué)校用語(yǔ)用字規(guī)范化管理制度
。ㄒ唬┬@內(nèi)自覺使用普通話,使普通話成為校園用語(yǔ)。
1.教學(xué)中必須堅(jiān)持使用普通話,使普通話成為教學(xué)用語(yǔ)。
2.各種集會(huì)上的發(fā)言必須使用普通話,使普通話成為會(huì)議用語(yǔ)。
3.學(xué)校各類文體活動(dòng)和校園廣播必須使用普通話,使普通話成為宣傳廣播用語(yǔ)。
4.校園內(nèi)的各種交流、交際活動(dòng)必須自覺使用普通話,使普通話成為校園交際用語(yǔ)。
5.教師要學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)言知識(shí),加強(qiáng)語(yǔ)言基本功訓(xùn)練,必須達(dá)到《教師資格條例實(shí)施辦法》規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
6.學(xué)生能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話,同學(xué)之間、師生之間、與來(lái)賓之間交流,使用文明禮貌用語(yǔ)。
7.語(yǔ)言文字工作辦公室、教務(wù)處定期檢查和評(píng)價(jià)師生校園用語(yǔ)。
。ǘ┬@用字要規(guī)范,禁止使用不規(guī)范漢字。
1.校名、標(biāo)語(yǔ)、名稱牌、標(biāo)志牌、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)旗等各種標(biāo)牌等,不能使用繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字和錯(cuò)別字,用字要規(guī)范。
2.宣傳欄、宣傳材料、指示牌等,不能使用繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字和錯(cuò)別字,用字要規(guī)范。
3.學(xué)校舉辦的各種會(huì)議和文體活動(dòng)的會(huì)標(biāo)、標(biāo)語(yǔ)和通知等,用字必須規(guī)范。
4.公文、黑板報(bào)、教案、試卷等用字要規(guī)范。
5.教師板書、批改作業(yè)、書寫評(píng)語(yǔ)等用字必須規(guī)范。
6.學(xué)生能認(rèn)識(shí)并正確書寫所學(xué)的規(guī)范漢字。
二、學(xué)校用語(yǔ)用字規(guī)范化監(jiān)督檢查制度
。ㄒ唬⿲W(xué)校用語(yǔ)用字規(guī)范化監(jiān)督檢查,采取平時(shí)監(jiān)督檢查和集中檢查相結(jié)合的辦法。
。ǘ┱Z(yǔ)言文字辦公室、教務(wù)處負(fù)責(zé)教師的語(yǔ)言文字監(jiān)督檢查,教導(dǎo)處、政教處負(fù)責(zé)學(xué)生規(guī)范用語(yǔ)用字情況的監(jiān)督檢查。
。ㄈ└骺平M長(zhǎng)和各班主任對(duì)其所負(fù)責(zé)年級(jí)、教研組和班級(jí)用語(yǔ)用字情況負(fù)有監(jiān)督檢查責(zé)任。
。ㄋ模⿲W(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組除平時(shí)加強(qiáng)對(duì)各部門用語(yǔ)用字情況的監(jiān)督檢查外,每學(xué)期組織一或兩次對(duì)校園用語(yǔ)用字情況的集中檢查,也可根據(jù)需要,組織專項(xiàng)檢查或抽查。
(五)在監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)提出改進(jìn)意見和措施。
。┱Z(yǔ)言文字規(guī)范化工作檢查的結(jié)果與文明班級(jí)的評(píng)選掛鉤,與教師評(píng)聘、升級(jí)、評(píng)優(yōu)和業(yè)績(jī)考核掛鉤。
(七)學(xué)校每年對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作做出突出貢獻(xiàn)的教師和取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
三、學(xué)校語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)宣傳制度
。ㄒ唬┮哉Z(yǔ)文課為主、其他各學(xué)科為輔,在課堂上落實(shí)語(yǔ)言文字規(guī)范化教學(xué),在各學(xué)科教學(xué)過(guò)程中滲透語(yǔ)言文字規(guī)范化教育。
。ǘ⿲(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的語(yǔ)言文字規(guī)范化、語(yǔ)言文字政策法規(guī)等教育,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化基本功訓(xùn)練。
(三)校園內(nèi)有規(guī)范語(yǔ)言文字的墻牌、標(biāo)語(yǔ)或提示語(yǔ)。
。ㄋ模⿲W(xué)校、年級(jí)和班級(jí)均設(shè)置語(yǔ)言文字規(guī)范化監(jiān)督員。
。ㄎ澹┩ㄟ^(guò)團(tuán)組織活動(dòng)、班會(huì)、升旗儀式、校園網(wǎng)站等各種渠道大力宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化的知識(shí)、意義及有關(guān)政策法規(guī)。
四、教師語(yǔ)言文字工作規(guī)范
。ㄒ唬┏庹Z(yǔ)教學(xué)中的外語(yǔ)部分外,所有教師工作、教學(xué)用語(yǔ)必須使用普通話;全體教師在上班時(shí)間必須使用普通話。
(二)教師在板書、作業(yè)批改和其它教育教學(xué)活動(dòng)中,一律使用國(guó)家規(guī)定的規(guī)范漢字,不得出現(xiàn)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字和錯(cuò)別字。
。ㄈ┙處熞鲃(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語(yǔ)、用字的.教育,對(duì)于學(xué)生不規(guī)范的用語(yǔ)用字的現(xiàn)象要及時(shí)指出并幫助改正。
。ㄋ模┌嘀魅谓處熋繉W(xué)期至少組織一次以語(yǔ)言文字規(guī)范化為主題的實(shí)踐活動(dòng)或主題班會(huì),積極組織學(xué)生參加學(xué)校的語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)。
。ㄎ澹┓e極組織學(xué)生參加語(yǔ)言類、書法類競(jìng)賽。
。┓e極參加語(yǔ)言文字的課題研究。
五、學(xué)生語(yǔ)言文字行為規(guī)范
(一)熱愛和宣傳祖國(guó)語(yǔ)言文字。
。ǘ﹫(jiān)持在校園內(nèi)說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話。
。ㄈ┨岢诩彝ズ蜕鐣(huì)上說(shuō)普通話。
(四)作業(yè)書寫規(guī)范,不寫不規(guī)范的漢字。
。ㄎ澹〾(bào)、板報(bào)、櫥窗及宣傳刊物中使用規(guī)范字。
。┒酱偌议L(zhǎng)使用規(guī)范字。
。ㄆ撸┓e極參加社區(qū)推普宣傳活動(dòng),盡自己所能糾正社會(huì)上的不規(guī)范用字。
小學(xué)語(yǔ)言文字工作的制度8
為全面推進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè),根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《教師法》、《教育法》和國(guó)家語(yǔ)委、國(guó)家教委頒布的《關(guān)于開展普通話水平測(cè)試工作的決定》以及《安徽省實(shí)施〈國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉規(guī)定》,結(jié)合我校語(yǔ)言文字工作的實(shí)際情況,特制定本制度:
第一條 學(xué)校成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組(下設(shè)辦公室),工作網(wǎng)絡(luò)覆蓋教育教學(xué)、管理的各個(gè)層面,實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制、逐級(jí)管理。制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作規(guī)劃、制度,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)國(guó)家通用語(yǔ)言文字工作(以下簡(jiǎn)稱語(yǔ)言文字工作)的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo),將推廣普通話和推行規(guī)范漢字工作納入學(xué)校工作計(jì)劃,作為素質(zhì)教育和精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
第二條 學(xué)校張貼各種宣傳標(biāo)語(yǔ),制作固定宣傳欄,加大宣傳力度,營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境。
第三條 學(xué)校開設(shè)普通話訓(xùn)練課(晨讀)、書法(寫字課)等課程,開展各種語(yǔ)言文字類活動(dòng),將普及普通話和漢字規(guī)范化工作納入教育教學(xué)基本內(nèi)容和常規(guī)管理。
第四條 普通話、規(guī)范字是校園基本用語(yǔ)用字。下列情形應(yīng)當(dāng)以國(guó)家通用語(yǔ)言文字為基本用語(yǔ)用字:
。ㄒ唬┬(nèi)交談?dòng)谜Z(yǔ);
。ǘ┕珓(wù)接待用語(yǔ);
。ㄈ└鞣N會(huì)議用語(yǔ);
。ㄋ模┬@廣播用語(yǔ);
(五)課堂用語(yǔ)(外語(yǔ)教學(xué)除外);
。┱f(shuō)課、演講、詩(shī)詞朗誦、講故事等各種師生評(píng)比競(jìng)賽用語(yǔ);
。ㄆ撸┪募、規(guī)章制度、決定、辦法、通知、公告、信函等一切公文用字;
。ò耍┕糜≌、標(biāo)牌、標(biāo)志牌、指示牌、名稱牌、標(biāo)語(yǔ)牌、會(huì)標(biāo)、獎(jiǎng)狀、證書以及公務(wù)用字;
。ň牛⿲W(xué)校組織的師生征文、教師論文、信息簡(jiǎn)報(bào)等用字;
。ㄊ┬@網(wǎng)及辦公平臺(tái)、課件、電子教案等漢語(yǔ)信息技術(shù)產(chǎn)品用語(yǔ)用字;
(十一)教案、板書、作業(yè)批改、試題試卷、黑板報(bào)、墻報(bào)等教育教學(xué)用字;
(十二)教室、辦公室、會(huì)議室、多功能室、廁所等各種環(huán)境文化設(shè)計(jì)用字;
(十三)票據(jù)、報(bào)表、菜單等用字;
(十四)法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他情形。
第五條 除法律、法規(guī)和規(guī)章另有規(guī)定外,校園內(nèi)不得使用下列漢字:
(一)已簡(jiǎn)化的繁體字;
。ǘ┮烟蕴腵異體字和舊字形;
。ㄈ┮褟U止的《第二次漢字簡(jiǎn)化方案(草案)》中的簡(jiǎn)化字;
。ㄋ模┮迅牡纳У孛团f譯計(jì)量單位名稱用字;
。ㄎ澹┯袚p社會(huì)文化環(huán)境,帶有不良文化傾向的用字。
第六條 使用漢字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、漢語(yǔ)拼音等,應(yīng)當(dāng)執(zhí)行國(guó)家現(xiàn)行有效的《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表》、《簡(jiǎn)化字總表》、《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》、《漢語(yǔ)拼音方案》和《漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則》等標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校語(yǔ)言文字辦公室負(fù)責(zé)組織專人檢查測(cè)試。
第七條 學(xué)校教師實(shí)行普通話等級(jí)制度,不定期組織普通話水平培訓(xùn)與測(cè)試。
1954年1月1日以后出生的教職工,應(yīng)當(dāng)參加普通話水平測(cè)試,達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。具體要求如下:
語(yǔ)文教師不得低于二級(jí)甲等。達(dá)到一級(jí)水平人數(shù)不得低于所有語(yǔ)文教師的20%。
非語(yǔ)文教師不得低于二級(jí)乙等。達(dá)到一級(jí)水平人數(shù)不得低于所有非語(yǔ)文教師的10%。
非教學(xué)人員不得低于三級(jí)甲等。達(dá)到二級(jí)水平人數(shù)不得低于所有非教學(xué)人員的40%。
第八條 學(xué)校教師實(shí)行普通話證書上崗制度。未達(dá)標(biāo)的教職工,一律不能上崗;未達(dá)標(biāo)的教師應(yīng)分期分批參加長(zhǎng)豐縣教體局語(yǔ)委辦組織的普通話培訓(xùn)、測(cè)試。
加強(qiáng)普通話達(dá)標(biāo)后的測(cè)后管理,杜絕證書一到手,方言又出口現(xiàn)象,引導(dǎo)與鼓勵(lì)教師自覺地把普通話作為自己的職業(yè)語(yǔ)言,并不斷提高普通話水平。
第九條 學(xué)校新增教師時(shí)應(yīng)進(jìn)行普通話水平測(cè)試,達(dá)到相應(yīng)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的方可錄用。
第十條 學(xué)生必須按照《學(xué)生日常行為規(guī)范》的規(guī)定,說(shuō)普通話和規(guī)范使用漢字。
第十一條 學(xué)校將《語(yǔ)言文字工作制度》落實(shí)情況,納入各年級(jí)學(xué)科、教師業(yè)務(wù)考核管理,并作為各級(jí)各類評(píng)先選優(yōu)的硬性指標(biāo)。
第十二條 精心組織每年的推普周宣傳活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)。
第十三條 加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作檔案管理,及時(shí)規(guī)范整理、及時(shí)歸檔,做好檢查工作。
第十四條 本制度自公布之日起施行。最終解釋權(quán)屬學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
小學(xué)語(yǔ)言文字工作的制度9
為貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè),特制定本制度。
一、除英語(yǔ)教學(xué)外,教師工作、教學(xué)語(yǔ)言為普通話。全體教師在上班時(shí)間必須使用普通話,對(duì)外電話聯(lián)系、接待家長(zhǎng)必須使用普通話。
二、教師在板書、作業(yè)批改和其它教育教學(xué)活動(dòng)中,一律使用國(guó)家規(guī)定的規(guī)范字,不得出現(xiàn)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字和錯(cuò)別字。
三、教師要主動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語(yǔ)、用字的教育,對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)提出并幫助改正。
四、班主任教師每學(xué)期至少組織一次以語(yǔ)言文字為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng),積極組織學(xué)生參加學(xué)校、年級(jí)或班級(jí)的語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)。
五、積極參加社區(qū)、共建單位和語(yǔ)言文字工作,發(fā)揮學(xué)校的'輻射作用。
六、積極參加語(yǔ)言類、書法類競(jìng)賽,爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
七、在條件許可的前提下積極開展語(yǔ)言文字的課題研究,提高研究水平和實(shí)踐能力
小學(xué)語(yǔ)言文字工作的制度10
一、教職工普通話的要求
1、凡是本校的教職工,在教學(xué)和集體活動(dòng)中必須堅(jiān)持使用普通話,否則不得參加教學(xué)評(píng)估,不得晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù),不得評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。
2、將普通話達(dá)到相應(yīng)等級(jí)作為錄用教師和對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)條件。
3、規(guī)定語(yǔ)文教師不低于二級(jí)甲等,其他學(xué)科的教師不低于二級(jí)乙等。
二、學(xué)生普通話的要求
1、學(xué)生在校園內(nèi)說(shuō)普通話。
2、如果發(fā)現(xiàn)某班有不說(shuō)普通話的現(xiàn)象,要在班級(jí)評(píng)比中酌情扣分。三、學(xué)校印刷的'文件,宣傳材料,出版的圖書館報(bào)刊(有特殊需要的專案,文章除外),開發(fā)的中文信息處理用字庫(kù),頒發(fā)的獎(jiǎng)狀,獎(jiǎng)品,證書,制作的各種標(biāo)牌,課堂板書,各種教具,板報(bào),宣傳欄,不能使用繁體字,異體字,二簡(jiǎn)字,錯(cuò)別字.學(xué)校舉辦的各種會(huì)議和文體活動(dòng)會(huì)標(biāo),標(biāo)語(yǔ),請(qǐng)柬等用字,必須達(dá)到文字規(guī)范的要求。
四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的文字規(guī)范化,標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)教育和用字規(guī)范基本功訓(xùn)練.在校本課程中開設(shè)有關(guān)文字規(guī)范化知識(shí)的系列講座。
五、每學(xué)年學(xué)校開展一次以上普通話演講比賽,對(duì)優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)推普五字歌
小學(xué)推普五字歌:小學(xué)推普五字歌 泱泱大中華,好大一個(gè)家。 五十六民族,五十六枝花。 縱橫數(shù)萬(wàn)里,地域廣而寬。 上下幾千年,歷史久且遠(yuǎn)。 何止百家姓,人口多又繁。 語(yǔ)言幾十種,方言雜也難。 隔山不.
小學(xué)語(yǔ)言文字工作的制度11
為全面推進(jìn)我校使用語(yǔ)言文字的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《教師法》、《教育法》和《關(guān)于開展普通話水平測(cè)試工作的決定》,結(jié)合我校語(yǔ)言文字工作的實(shí)際情況,特制定如下制度:
一、學(xué)校全面推廣國(guó)家通用的普通話(以《漢語(yǔ)拼音方案》為準(zhǔn)),推行規(guī)范漢字(以《漢字簡(jiǎn)化方案》為準(zhǔn))。
二、語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組是學(xué)校的常設(shè)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字工作進(jìn)行規(guī)劃指導(dǎo)和管理監(jiān)督。
三、學(xué)校所有專任教師必須持普通話等級(jí)證書上崗,在職教師普通話水平必須達(dá)到二級(jí)乙等及以上水平,從事語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的教師必須達(dá)到二級(jí)甲等及以上水平。
四、學(xué)?铮瑱淮、墻報(bào)、校訓(xùn)、班訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)牌匾、以及校園網(wǎng)、校內(nèi)通知、布告欄等必須使用規(guī)范漢字。
五、學(xué)校公文、教師教案、講義、課件、板書、試卷、批語(yǔ)、評(píng)語(yǔ)等必須用規(guī)范漢字,學(xué)生作業(yè)必須用規(guī)范漢字。
六、普通話是校園語(yǔ)言、教學(xué)語(yǔ)言。教師的課堂教學(xué)、學(xué)生在課上回答問(wèn)題必須用普通話;校園廣播站必須用普通話播報(bào)。
七、積極開展語(yǔ)言文字規(guī)范化競(jìng)賽,如普通話朗讀比賽、演講、辯論賽、征文、主題班會(huì)等,提高師生對(duì)語(yǔ)言文字的`重視程度;設(shè)立推廣普通話專欄,大力推廣普通話,使用規(guī)范字。
八、加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化教育和語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練。將普通話合格作為教師錄用、業(yè)務(wù)考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)職、晉級(jí)的重要依據(jù)。
九、積極配合語(yǔ)委部門精心組織每年的“推普周”活動(dòng),開展豐富多彩、形式多樣的宣傳推普教育活動(dòng)。
十、建立語(yǔ)言文字監(jiān)督制度,及時(shí)公布監(jiān)督意見,促進(jìn)和提高廣大師生使用規(guī)范化語(yǔ)言文字的自覺性。
十一、加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作檔案管理,做到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化。
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