學(xué)校信息化建設(shè)工作匯報(bào)4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，越來(lái)越多的事情需要進(jìn)行匯報(bào)，匯報(bào)可以以某個(gè)具體項(xiàng)目為單位進(jìn)行匯報(bào)，也可以以某個(gè)階段的工作為單位進(jìn)行匯報(bào)，每次提筆要寫(xiě)匯報(bào)的時(shí)候都毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的學(xué)校信息化建設(shè)工作匯報(bào)，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校信息化建設(shè)工作匯報(bào)1
一、服務(wù)為先，為學(xué)校、教師、學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)
1、繼續(xù)保證保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)設(shè)備維修工作，保證各項(xiàng)維修工作隨叫隨到，及時(shí)保證教育教學(xué)工作的需要。得到了各位教師的一致認(rèn)可。
2、認(rèn)真做好影像資料的收集工作，為教學(xué)提供可靠的保證。同時(shí)結(jié)合學(xué)校廣播系統(tǒng)的整體改造，完成了新的廣播系統(tǒng)的調(diào)試工作，有效保證了中考聽(tīng)力的正常使用。
3、認(rèn)真做好課堂實(shí)錄的拍攝工作，為教學(xué)研究提供真實(shí)的素材。
4、做好網(wǎng)站的維護(hù)與建設(shè)工作，為學(xué)校的各項(xiàng)工作提供展示窗口。無(wú)論是學(xué)科資源建設(shè)還是各項(xiàng)宣傳工作，信息處的相關(guān)人員總是在努力著。
5、積極為教師的發(fā)展服務(wù)，做好相關(guān)的培訓(xùn)工作。主要針對(duì)多媒體、課件軟件的使用和office常規(guī)應(yīng)用等。
6、校園網(wǎng)站及時(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)宣傳工作，使學(xué)校的校園網(wǎng)健康發(fā)展，成為向社會(huì)和家長(zhǎng)、學(xué)生良好的宣傳窗口。
二、學(xué)科研究工作逐步規(guī)范
1、加強(qiáng)信息化教學(xué)研究，規(guī)范了信息技術(shù)學(xué)科與科學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)始，教務(wù)處和信息處聯(lián)合組織了一次優(yōu)秀課展示活動(dòng)，從主題的的確立、到磨課的過(guò)程，最終的研討活動(dòng)都在逐漸的規(guī)范過(guò)程中。
2、整合課題資源，有效利用學(xué)校的'信息化學(xué)習(xí)環(huán)境開(kāi)展活動(dòng)，提高信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的利用率，我校的教育教學(xué)的相關(guān)課題工作順利開(kāi)展。
三、結(jié)合課題研究，加強(qiáng)資源的建設(shè)和利用
1、本學(xué)期結(jié)合學(xué)科組評(píng)優(yōu)工作，大力推進(jìn)了學(xué)科資源建設(shè)工作。從成效看：從學(xué)期初啟動(dòng)，到五月份全面展開(kāi)，最終到學(xué)期末時(shí)，各項(xiàng)資源的上交工作接近100%，這也為我們下一步推進(jìn)學(xué)科資源的有效利用奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、促進(jìn)教師積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，在學(xué)期末的多媒體課件評(píng)比過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了一大批平時(shí)注重使用課件優(yōu)化教學(xué)的教師，學(xué)校充分收集到各類(lèi)課件以備共享。
四、問(wèn)題
1、學(xué)科資源建設(shè)過(guò)程中的培訓(xùn)還需要加強(qiáng)，同時(shí)對(duì)學(xué)科資源的整理和歸類(lèi)要及時(shí)跟上。
2、課件的制作和評(píng)比要在今后的工作中逐步形成規(guī)范，才會(huì)有長(zhǎng)期的生命力。
學(xué)校信息化建設(shè)工作匯報(bào)2
我校是一所國(guó)家級(jí)示范中等職業(yè)學(xué)校，在20多年的辦學(xué)歷程中，我校積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了較大的成績(jī)。特別是近年來(lái)我校大力推廣應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，積極探索利用信息化實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展的新途徑，目標(biāo)明確、思路清晰、措施得力，取得了令人滿意的成績(jī)。
一、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)全面完成，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能開(kāi)始體現(xiàn)
1、INTERNET接入
我校INTERNET接入方式采用光纖接入方式，帶寬為100M。中心服務(wù)器機(jī)房設(shè)置在圖書(shū)館四樓信息中心，網(wǎng)絡(luò)從這里輻射全校各樓層。
2、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)
校園網(wǎng)采用快速以太網(wǎng)結(jié)構(gòu)建立，樓與樓間均采用單模4芯光纖（其中兩芯作為備用），樓中到各點(diǎn)均用五類(lèi)雙絞線傳輸；實(shí)現(xiàn)了1000M到各樓、100M到桌面（各人PC）的傳輸速度�，F(xiàn)我校所有學(xué)生教室和教師辦公室都已設(shè)網(wǎng)點(diǎn)。各樓的中心交換機(jī)均是可網(wǎng)管交換機(jī)，如遇突發(fā)事件，網(wǎng)管可在學(xué)校內(nèi)任何設(shè)點(diǎn)處對(duì)事故發(fā)生點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理和檢察維護(hù)。
3、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)功能主要有兩塊。一是校園網(wǎng)內(nèi)的服務(wù)，也就是學(xué)校內(nèi)才可訪問(wèn)的網(wǎng)絡(luò)資源�，F(xiàn)在主要有圖書(shū)管理系統(tǒng)、校園管理系統(tǒng)、課件管理、共享FTP文件管理、共享打印管理、食堂金龍卡管理、校內(nèi)通知發(fā)布系統(tǒng)等。二是對(duì)外網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，主要包括學(xué)校主頁(yè)發(fā)布、DNS、Email、FTP、多媒體點(diǎn)播服務(wù)、教師學(xué)生的個(gè)人主頁(yè)服務(wù)等。以上各項(xiàng)服務(wù)的服務(wù)器均為專(zhuān)用服務(wù)器，功能非常穩(wěn)定；操作系統(tǒng)主要應(yīng)用Linux，來(lái)增強(qiáng)各項(xiàng)服務(wù)的穩(wěn)定性，且管理方便，安全性強(qiáng)。
二、繼續(xù)加大教育信息化投入，拓展網(wǎng)絡(luò)服務(wù)新方向
我校近年來(lái)繼續(xù)加強(qiáng)在教育信息化方面的投入。xx年學(xué)校購(gòu)置了一臺(tái)價(jià)值2萬(wàn)多元的cisco路由器，徹底改善了全校網(wǎng)絡(luò)功能不暢的問(wèn)題；xx年購(gòu)置了2臺(tái)專(zhuān)用服務(wù)器，一臺(tái)用于“電大在線”分校版的軟件，一臺(tái)用于增強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站穩(wěn)定性；xx年又購(gòu)置了一臺(tái)專(zhuān)用服務(wù)器用于學(xué)校共享FTP的穩(wěn)定和資料安全。另外，學(xué)校繼續(xù)對(duì)全體教師裝備筆記本電腦，在已經(jīng)裝備了150多臺(tái)的基礎(chǔ)上，04－xx年又分2批采購(gòu)了近百臺(tái)筆記本電腦，基本保證一線教師人手一臺(tái)筆記本電腦，另外補(bǔ)充采購(gòu)了十臺(tái)移動(dòng)式投影儀，方便老師利用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)。xx年學(xué)校還購(gòu)買(mǎi)了瑞博數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)、“精品課程”教學(xué)整合平臺(tái)等現(xiàn)代化教學(xué)資源載體。
學(xué)校重新改版建立了新的網(wǎng)站，各部門(mén)處室也都設(shè)立自己的'窗口，并保持更新。按照市教育局的要求，加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全使用、防范和維護(hù)，責(zé)任自上到下，一直落實(shí)到各系部個(gè)人，成效顯著。
學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的拓展上也開(kāi)展了很多工作。
1、新版開(kāi)放教育系統(tǒng)發(fā)布（電大在線版）：集合了新聞通知、文件發(fā)布、媒體集成、軟件下載等各種資料的發(fā)布形式，建立了完善的后臺(tái)管理及用戶分級(jí)設(shè)置。
2、建立了網(wǎng)絡(luò)招生管理系統(tǒng)，并且開(kāi)始試行考生管理、招生管理、查詢管理、財(cái)務(wù)管理、用戶管理等多功能的整合。
3、試行家校路路通的使用：充分利用信息網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)德育與網(wǎng)絡(luò)的多維整合，推動(dòng)德育工作的多元化，提高現(xiàn)代德育實(shí)效。推動(dòng)家庭教育配合學(xué)校教育。
4、學(xué)校的BLOG開(kāi)始進(jìn)入使用階段：教師筆記、教師上課體會(huì)等開(kāi)始在BLOG交流。
5、開(kāi)展學(xué)校教務(wù)教學(xué)管理系統(tǒng)的可行性研究，并且完成招標(biāo)，即將全面推廣投入使用。
三、提高教師的信息技術(shù)水平，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與課程整合
學(xué)校把教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力列為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，全面提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的整體素質(zhì)，分期、分批、分層次地對(duì)教師進(jìn)行在崗培訓(xùn)。
培訓(xùn)的方式和內(nèi)容有：
1、電教設(shè)備使用培訓(xùn)（投影儀的維護(hù)及使用等）
2、電腦基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)（計(jì)算機(jī)的軟硬件知識(shí)、DOS操作系統(tǒng)、WPS和WORD文字編輯系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)、WINDOWS95&98操作等）
3、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用培訓(xùn)（上網(wǎng)操作，收發(fā)電子郵件，資料搜索，校園網(wǎng)內(nèi)部系統(tǒng)使用）
4、課件設(shè)計(jì)培訓(xùn)（PowerPoint、幾何畫(huà)板、Authorware、FrontpPage、Flash等）
5、聘請(qǐng)現(xiàn)代教育技術(shù)專(zhuān)家、著名網(wǎng)絡(luò)公司專(zhuān)家等來(lái)校講學(xué)和辦班培訓(xùn)。
在為每位教師配備了手提電腦之后，我們向教師提出了使用電腦備課、無(wú)紙化辦公的要求，有力地推動(dòng)了現(xiàn)代教育手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。學(xué)校大部分課程對(duì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與課程進(jìn)行了整合。
學(xué)校還先后啟動(dòng)了瑞博數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)、精品課程數(shù)字化教學(xué)整合平臺(tái)和天空教室?guī)熒?dòng)網(wǎng)絡(luò)課堂等現(xiàn)代化教學(xué)資源整合平臺(tái)，很多老師已經(jīng)開(kāi)始使用這些功能，將在近年內(nèi)發(fā)揮他們的作用。
四、科學(xué)管理、更新觀念思路，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才
我校成立了信息化領(lǐng)導(dǎo)工作小組，由校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，各科室、教研組的一些骨干教師參加信息化的建設(shè)和研究工作，這樣教師起到了很好的帶動(dòng)作用，提高了各學(xué)科教師參與信息技術(shù)教育的責(zé)任心和積極性。
學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)文件要求管理電教代辦費(fèi)和信息技術(shù)教育費(fèi)，專(zhuān)款專(zhuān)用，收支合理，臺(tái)賬規(guī)范。
學(xué)校將教育信息化工作與推進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、提供優(yōu)質(zhì)教育結(jié)合起來(lái)，以發(fā)展信息技術(shù)教育為契機(jī)，以課程改革與信息技術(shù)整合為主要途徑，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需求的創(chuàng)新型人才。
學(xué)校信息化建設(shè)工作匯報(bào)3
作為省、市兩級(jí)教育信息化試點(diǎn)單位，圍繞“綠色數(shù)字化校園建設(shè)”這個(gè)試點(diǎn)主題。我校堅(jiān)持以“統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、注重實(shí)效、融合創(chuàng)新”為原則，以管理體制、機(jī)制和隊(duì)伍建設(shè)為保障，以學(xué)校網(wǎng)絡(luò)及信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ)，以資源、信息交換和應(yīng)用軟件建設(shè)為重點(diǎn)，建立了較為完善的信息化教學(xué)支撐體系，取得了良好的應(yīng)用成效。
一、統(tǒng)籌規(guī)劃、構(gòu)建體系是落實(shí)教育信息化工作的前提。為確保學(xué)校教育信息化工作順利有效地開(kāi)展，我校專(zhuān)門(mén)成立了由唐曉芳校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教學(xué)副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，其他相關(guān)負(fù)責(zé)人和信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人員為成員的信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合實(shí)際，提出了“一個(gè)模型、兩個(gè)層面、三個(gè)階段”的學(xué)校信息化工作建設(shè)和發(fā)展模式。一個(gè)模型即：基于以硬件環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，完成從標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)到資源服務(wù)，再到個(gè)性化共享應(yīng)用為主線的學(xué)校信息化建設(shè)結(jié)構(gòu)模型。兩個(gè)層面即：做好規(guī)劃和實(shí)施兩個(gè)層面的工作。按照頂層設(shè)計(jì)制定方案完成建設(shè)應(yīng)用反饋這個(gè)過(guò)程理順管理體制。三個(gè)階段即：按照教育信息化發(fā)展過(guò)濾，我們將信息化試點(diǎn)工作規(guī)劃為基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、信息資源建設(shè)、應(yīng)用系統(tǒng)整合建設(shè)三個(gè)發(fā)展階段，按照整體規(guī)劃，分步實(shí)施。
二、優(yōu)化整合、專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)是實(shí)施教育信息化工作的基礎(chǔ)。管理和投資決定著信息技術(shù)的先進(jìn)程度。在頂層設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，學(xué)校通過(guò)實(shí)施“兩個(gè)優(yōu)化、四項(xiàng)建設(shè)”，達(dá)到了預(yù)期信息化環(huán)境建設(shè)要求。
（一）、實(shí)施“兩個(gè)優(yōu)化”，確保信息化標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)。
1、優(yōu)化管理機(jī)制，規(guī)范信息化建設(shè)。為了確保學(xué)校信息化
支撐體系的良好運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)校建立了“行政與技術(shù)兩條線管理”的共管機(jī)制。行政方面：從基礎(chǔ)設(shè)施、支持服務(wù)兩個(gè)方面制定完善管理辦法；技術(shù)方面：從資源建設(shè)、教學(xué)應(yīng)用、用戶行為三個(gè)方面實(shí)現(xiàn)從網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)到信息資源再到用戶的全程監(jiān)管。
2、優(yōu)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、促進(jìn)資源規(guī)范建設(shè)。我校以教育部《教育資源建設(shè)技術(shù)規(guī)范》和《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，制訂了學(xué)校《多媒體教室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》《學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》等規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求，為信息化共建共享奠定基礎(chǔ)。
（二）、實(shí)施“四項(xiàng)建設(shè)”，健全信息化支撐平臺(tái)。1、班班通教學(xué)設(shè)施建設(shè)。學(xué)校多方籌集資金，科學(xué)規(guī)劃，進(jìn)行現(xiàn)代化技術(shù)裝備班班通。學(xué)�，F(xiàn)38個(gè)教學(xué)班，均配備集計(jì)算機(jī)、投影機(jī)、幕布、交互式電子白板為一體的交互式教學(xué)觸摸一體機(jī)。建成了多媒體綜合教室2個(gè)，裝配有投影機(jī)、服務(wù)器、教師機(jī)、110臺(tái)學(xué)生機(jī)，安裝了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，能滿足常規(guī)信息技術(shù)教學(xué)及電子閱覽室的所需功能。
2、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。學(xué)校拿出30萬(wàn)專(zhuān)項(xiàng)資金，用于學(xué)校信息化改造和完善學(xué)�，F(xiàn)有信息技術(shù)設(shè)備和資源，已建成的30兆校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)通。整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)共有二百個(gè)信息點(diǎn)，其中40個(gè)信息點(diǎn)到辦公室，50個(gè)信息點(diǎn)到教室。網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的信息量，開(kāi)放性、交互性及趣味性已經(jīng)使其成為師生開(kāi)展教學(xué)、進(jìn)行交流的平臺(tái)和工具。
3、網(wǎng)站信息平臺(tái)建設(shè)。學(xué)校建成高質(zhì)量且受師生歡迎的主頁(yè)。網(wǎng)頁(yè)布局合理，內(nèi)容更新及時(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行校內(nèi)通知、新聞發(fā)布、信息交流，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了最優(yōu)化環(huán)境。
4、電子書(shū)包項(xiàng)目建設(shè)。作為全省“電子書(shū)包項(xiàng)目”西安市
實(shí)驗(yàn)校，我校積極發(fā)揮這一全新學(xué)生自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)作用，在做好管理應(yīng)用的同時(shí)，并申報(bào)了與電子書(shū)包項(xiàng)目配套的子課題，圍繞課題目標(biāo)，根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行試點(diǎn)和推進(jìn)，形成了一系列具有示范意義的案例課程，并在全省優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)比中獲獎(jiǎng)，有效促進(jìn)了電子書(shū)包應(yīng)用水平。
三、資源共建、應(yīng)用教學(xué)是實(shí)施教育信息化工作的關(guān)鍵。除了完善的信息化設(shè)備，信息化在學(xué)校教育教學(xué)產(chǎn)生效果的關(guān)鍵是軟件和資源建設(shè)。為進(jìn)一步提升資源共建共享成效，達(dá)到信息化資源建設(shè)目標(biāo)，我們不斷完善資源建設(shè)系統(tǒng)，堅(jiān)持購(gòu)置資源、平臺(tái)建設(shè)和校本開(kāi)發(fā)三結(jié)合，有效解決學(xué)校信息化工作資源支持、交流、管理等問(wèn)題。
�。ㄒ唬�、積極購(gòu)置資源。學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，積極購(gòu)置有針對(duì)性、實(shí)用性的軟件，推廣使用省三級(jí)發(fā)行網(wǎng)推薦的電教教材，購(gòu)置有課件操作系統(tǒng)、教育軟件資源庫(kù)、素材庫(kù)等，極大的豐富了學(xué)校信息化軟件裝備。
（二）、建立校本資源平臺(tái)：針對(duì)各類(lèi)資源庫(kù)建設(shè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)瀏覽和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一的矛盾。本學(xué)期學(xué)校采用軟硬件結(jié)合，投資20余萬(wàn)元，購(gòu)置教學(xué)視頻移動(dòng)錄播系統(tǒng)和教育云管理平臺(tái)系統(tǒng)。運(yùn)用模塊化的B/S架構(gòu)設(shè)計(jì)，通過(guò)IE瀏覽器實(shí)現(xiàn)資源的生產(chǎn)管理、存儲(chǔ)管理、使用管理，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)會(huì)議等活動(dòng)，更好的實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，目前正在進(jìn)行前期的設(shè)備調(diào)試和軟件用戶身份認(rèn)證和用戶名分配管理。
�。ㄈ⒆灾餮邪l(fā)資源：學(xué)校鼓勵(lì)引導(dǎo)教師搜集、整理、開(kāi)發(fā)和制作教學(xué)課件和素材，并在校內(nèi)共享。先后建立了教學(xué)資源課件庫(kù)、視頻庫(kù)等自主資源庫(kù)，使優(yōu)質(zhì)資源數(shù)字化，易于共享獲取。同時(shí)，學(xué)校在全區(qū)率先借助網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)，開(kāi)展大學(xué)區(qū)跨區(qū)域網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程資源、網(wǎng)絡(luò)資源和自備資源的全面共享，為實(shí)現(xiàn)不同區(qū)域?qū)W生共享名師課堂和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源提供寶貴的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
四、強(qiáng)化技能、優(yōu)化教學(xué)是實(shí)施教育信息化工作的核心。一支適應(yīng)教育信息化需要的師資隊(duì)伍，是推進(jìn)教育信息化的關(guān)鍵，其應(yīng)用水平是檢驗(yàn)學(xué)校信息化工作的主要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校通過(guò)建立“兩機(jī)制”建設(shè)，促進(jìn)信息化建設(shè)師資隊(duì)伍的提升。
�。ㄒ唬⒔⑷珕T培養(yǎng)長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校詳盡的培訓(xùn)計(jì)劃，本著“普及兼顧提高，應(yīng)用兼顧開(kāi)發(fā)”的原則，通過(guò)外出學(xué)習(xí)、全員短訊等形式，組織教師進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用方面的培訓(xùn)，通過(guò)不同層次培訓(xùn)，全校教師的信息技術(shù)綜合素養(yǎng)得到不斷提高。目前，我校95%的教師可以運(yùn)用Powerpoint軟件制作幻燈片，運(yùn)用Flash軟件制作課件、個(gè)人主頁(yè)。信息技術(shù)的'運(yùn)用，成為教師們工作中的自覺(jué)行為及教師展現(xiàn)自身素質(zhì)的重要載體。
�。ǘ┙�(yōu)化課堂教學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制。優(yōu)化課堂教學(xué)是實(shí)施教育信息化建設(shè)的目標(biāo)。我們不斷加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科的整合，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。一是緊密結(jié)合新課程改革，積極開(kāi)展教育科研，鼓勵(lì)支持開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)，充分運(yùn)用教育教學(xué)資源中心的資源，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索，實(shí)施技術(shù)和課堂的整合。二是深入課堂，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校組織教師上好公開(kāi)課、示范課和研討課，同時(shí)舉辦教育資源進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)踐交流活動(dòng)。充分發(fā)揮應(yīng)有的作用，開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用教學(xué)觀摩交流活動(dòng)，開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，利用典型課堂案例進(jìn)行教學(xué)交流、研討與反思等。
五、成效引領(lǐng)、成果推廣是實(shí)施教育信息化工作的動(dòng)力。
學(xué)校優(yōu)質(zhì)的管理保障體系、先進(jìn)的教育信息化設(shè)備、豐富的信息化資源，催生了學(xué)校信息化工作的豐碩成果。
�。ㄒ唬⒅翁厣k學(xué)成效顯著。信息化建設(shè)已融入學(xué)校教育教學(xué)管理、檔案管理、學(xué)籍管理、財(cái)務(wù)管理的個(gè)個(gè)領(lǐng)域，有效引領(lǐng)著學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展，特色化辦學(xué)成果顯著。學(xué)校先后榮獲中國(guó)青少年素質(zhì)教育實(shí)踐基地、陜西省實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校、陜西省科研興校明星學(xué)校、陜西省課題研究先進(jìn)單位、陜西省特長(zhǎng)生綜合素質(zhì)教育基地、西安市校本研修基地學(xué)校等殊榮。
�。ǘ�、師生信息素養(yǎng)顯著提高。xx年以來(lái)，13位教師課堂實(shí)錄和課件獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，26篇信息化相關(guān)論文獲獎(jiǎng)。5名教師榮獲陜西省教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)，居全省之首。4名教師分獲“西部六省”信息技術(shù)與學(xué)科整合課堂應(yīng)用大賽一等獎(jiǎng)，12位教師獲西安市小課題研究?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)，他們的研修博客在全市展示。王亮老師獲全市電子白板應(yīng)用大賽一等獎(jiǎng)。楊運(yùn)江老師獲西安市美術(shù)教師基本功比賽一等獎(jiǎng)第一名。美術(shù)組、信息組組織學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽，32名學(xué)生獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)和等次居灞橋區(qū)第一，處全市前列。
下一階段，我們將繼續(xù)按照原定工作思路，重點(diǎn)做好以下三方面工作。一是整合和建設(shè)各類(lèi)信息系統(tǒng)，構(gòu)建信息化基礎(chǔ)服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享與業(yè)務(wù)整合。二是進(jìn)一步完善教學(xué)資源庫(kù)和師生信息庫(kù)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)信息系統(tǒng)應(yīng)用和教育教學(xué)的深度融合。三是創(chuàng)新信息化管理模式，按照以人為本，注重應(yīng)用實(shí)效的指導(dǎo)思想，深化建設(shè)和應(yīng)用管理。從而引領(lǐng)學(xué)校信息化教育模式和管理方式轉(zhuǎn)變，全力助推學(xué)校品牌化發(fā)展。
學(xué)校信息化建設(shè)工作匯報(bào)4
本學(xué)期加強(qiáng)學(xué)校信息員隊(duì)伍的管理，形成一支力量強(qiáng)、協(xié)作能力好的信息化師資隊(duì)伍，為開(kāi)展各類(lèi)信息化應(yīng)用做好鋪墊，同時(shí)深入科研工作，認(rèn)真積累，積極嘗試、及時(shí)總結(jié)，將點(diǎn)滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設(shè)的方案。另外，定時(shí)定期地開(kāi)展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創(chuàng)建一流的教師應(yīng)用信息化的環(huán)境和氛圍。
在工作中我們會(huì)用持續(xù)發(fā)展的眼光關(guān)注信息化趨勢(shì)，緊跟時(shí)代步伐，吸取兄弟校信息化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行不斷的完善，彌補(bǔ)不足。加強(qiáng)信息員的管理，進(jìn)一步提升信息員崗位意識(shí)。做好多媒體設(shè)備的紀(jì)錄工作，及時(shí)進(jìn)行檢查。防毒軟件的安裝和部署及時(shí)更新。提高網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際應(yīng)用效能，加強(qiáng)網(wǎng)站的建設(shè)和教師課件應(yīng)用水平，提倡教育新媒體的運(yùn)用，提高應(yīng)用水準(zhǔn)。學(xué)校教師的信息資料及時(shí)儲(chǔ)備和共享。具體工作我們做到了：
一、完善技術(shù)裝備，加快教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
學(xué)校專(zhuān)人經(jīng)常檢查電腦，保證每個(gè)班級(jí)、辦公室的網(wǎng)絡(luò)保持暢通。保證學(xué)校學(xué)生和教師的使用。
二、開(kāi)展教師培訓(xùn)，著力提高教師教育信息化素養(yǎng)
加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，注重教師專(zhuān)業(yè)化水平、教學(xué)實(shí)踐能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力的綜合發(fā)展，鼓勵(lì)教師探索新型的教與學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)教師利用各種信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)資源開(kāi)發(fā)。每學(xué)期通過(guò)公開(kāi)課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對(duì)信息化環(huán)境下的教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)資源的集成與整合等方面進(jìn)行研討，在評(píng)優(yōu)課等活動(dòng)中提出明確要求，評(píng)比優(yōu)秀課件，促使教師自覺(jué)鉆研、學(xué)習(xí)，在不斷實(shí)踐中提高信息素養(yǎng)。積極組織教師參加信息技術(shù)把握學(xué)科能力的競(jìng)賽和參加市級(jí)研修活動(dòng)培訓(xùn)。
三、深入信息技術(shù)的研究，加強(qiáng)教育資源庫(kù)的建設(shè)與應(yīng)用
深入信息技術(shù)的研究，利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù)，不僅要為了教師的“教”，更要促進(jìn)學(xué)生的“學(xué)”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學(xué)服務(wù)。在課堂上教師們主動(dòng)運(yùn)用多媒體給學(xué)生上課，用精彩的圖文并茂的畫(huà)面，更利于學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)，為他們的學(xué)習(xí)提供幫助。語(yǔ)、數(shù)、英、物、化老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體收看視頻直播，保安人員和安保隊(duì)伍通過(guò)DVD收看安全處理片，豐富了優(yōu)質(zhì)教育信息資源，及時(shí)的傳遞信息，進(jìn)行教師間的溝通，利于儲(chǔ)存。
四、注重興趣培養(yǎng)，努力提高學(xué)生信息素養(yǎng)
學(xué)生興趣班要圍繞提高學(xué)生的信息素養(yǎng)來(lái)設(shè)置，每一個(gè)學(xué)生必須有一個(gè)自己的特長(zhǎng)方向，打字、畫(huà)畫(huà)、編程、制作網(wǎng)頁(yè)??等等。根據(jù)這樣的`要求，信息技術(shù)老師一方面在課堂教學(xué)上注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，另一方面在課外興趣班、中午開(kāi)放時(shí)間等注重學(xué)生興趣培養(yǎng)，積極輔導(dǎo)學(xué)生，積極參加上級(jí)組織的比賽。
五、面臨的問(wèn)題及未來(lái)的發(fā)展
當(dāng)然，我校的信息化建設(shè)工作還存在著很多不足之處，如：我校的教育信息集散功能不強(qiáng)，服務(wù)器容量及配置較低，教育教學(xué)資源庫(kù)尚不完善，學(xué)科教師用機(jī)不能實(shí)現(xiàn)一人一機(jī)，學(xué)校暫無(wú)學(xué)生班級(jí)主頁(yè)和教研組主頁(yè)，x專(zhuān)題網(wǎng)站，學(xué)生利用信息技術(shù)的能力和參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識(shí)還需要進(jìn)一步培養(yǎng)等。
雖然面臨著種種困難，但我校一直堅(jiān)持“一切為了學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展”的總目標(biāo)，努力提升學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用水平，同時(shí)努力實(shí)現(xiàn)教科研活動(dòng)的信息化，利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教科研活動(dòng)，逐步開(kāi)展校際遠(yuǎn)程教學(xué)與聽(tīng)課、評(píng)課、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等，總之，學(xué)校信息化工作是一個(gè)基礎(chǔ)工程，我們的目的是通過(guò)信息化來(lái)帶動(dòng)學(xué)校教育的現(xiàn)代化，我們期待學(xué)校信息化建設(shè)更美好的未來(lái)！
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