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講話稿寫作要領(lǐng)和技巧
在現(xiàn)在的社會生活中，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿也稱“發(fā)言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的講話稿寫作要領(lǐng)和技巧，歡迎閱讀與收藏。
講話稿寫作要領(lǐng)和技巧 篇1
一、講話稿的分類
講話稿是在各種會議或集會上，為表達(dá)講話者的見解和主張，交流思想、進(jìn)行宣傳或者開展工作而經(jīng)常使用的一種公文。它既包括各級領(lǐng)導(dǎo)者的發(fā)言稿，也包括一般人的各種發(fā)言稿，范圍較廣。
常用的講話稿主要有兩類：
一類是公文式的講話稿，即各種會議上的工作報(bào)告，在一定會議上總結(jié)、部署一項(xiàng)或一個(gè)時(shí)期的工作。這種講話稿，實(shí)際是公文的形式變換。在格式上與公文中的“總結(jié)”和“計(jì)劃”的寫法沒有多大區(qū)別，用語也比較莊嚴(yán)、鄭重，這就是公文式的講話稿，在寫法上可按公文的要求去寫。
另一類是專題靈活式的講話稿，如各種會議上的開幕詞、祝詞、大會發(fā)言、領(lǐng)導(dǎo)同志在會議上的專題性講話等。通常所說的“講話稿”，主要是指這種講話材料，它雖然是以個(gè)人名義講的，實(shí)際上是代表了組織和集體。我們這次所寫的講話稿就是這種類型的講話稿。
二、講話稿的基本結(jié)構(gòu)
講話稿的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，主要由標(biāo)題、開頭、主體和結(jié)尾四部分組成。
1．標(biāo)題。
一般有三種寫法：
①揭示主旨的標(biāo)題。
②直接使用某同志講話的標(biāo)題，它是由講話人的姓名、會議名稱及“講話”組成；如：《某同志在××?xí)h上的講話》。
�、埸c(diǎn)明中心的標(biāo)題加上“某同志在××?xí)h上的講話”的副題。通過標(biāo)題，可以使人們知道講話者將圍繞一個(gè)什么中心去展開講一些具體問題。比如我們職代會報(bào)告的題目就是這種格式。
2．開頭。
主要有六種寫法：
�、俦砻鲬B(tài)度，點(diǎn)出題目。對一個(gè)問題、一件事物或一個(gè)會議，亮明講話者的`態(tài)度，然后順勢把下面要講的主要內(nèi)容點(diǎn)出來。
�、谄鹁淞⒁猓沂局髦�。采用倒懸法，把講話的主旨寫于開端處。
③分析實(shí)際，提出問題。在開頭處對當(dāng)前面臨的形勢和工作中的實(shí)際問題進(jìn)行概括的分析，進(jìn)而說明講話的原因、目的和背景。
�、茏龀鲈u價(jià)，說明目的。一些紀(jì)念性、群眾性的會議，領(lǐng)導(dǎo)同志講話開始時(shí)，對所紀(jì)念的重要人物和重要事件做出評價(jià)，然后交代會議講話的目的。
�、蓍_門見山，引起下文。
�、拗乱宰ＹR，表示慰問。一些紀(jì)念性的會議講話，節(jié)日的祝詞及各種代表大會的祝賀講話等，開頭一般是致以祝賀或慰問。
3．主體。
講話稿主體部分的具體展開，要圍繞中心思想來分析、回答、解決問題，是講話稿的核心所在。由于講話人的身份，會議的背景、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、對象等各不相同，所以主體部分的寫法必須因人、因事、因地制宜，視具體情況而定。但是，不管具體情況如何千差萬別，其基本結(jié)構(gòu)和寫法是萬變不離其宗的。
正文主體部分的結(jié)構(gòu)和寫法，基本有三種：
第一種是劃分幾大塊，即幾大部分，每一個(gè)部分相對表達(dá)一個(gè)獨(dú)立完整的意思。在每個(gè)部分里，又作比較具體的展開，并列地寫幾個(gè)問題，采用的是橫向并列式，這種結(jié)構(gòu)形式的講話稿是相當(dāng)普遍的。
第二種是把要講的內(nèi)容歸納成幾個(gè)問題，一個(gè)問題一個(gè)問題地講，每一個(gè)問題相對表達(dá)一個(gè)側(cè)面的內(nèi)容。
第三種是全文一貫到底，中間沒有序號，而是劃作若干自然段。
4．結(jié)尾。
一般有以下幾種寫法：
①由分到總，提出要求。
�、跐M懷激情，提出希望。在結(jié)尾處對今后的工作、學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)的發(fā)展，用激勵斗志、振奮人心、富于鼓舞性的言語，向與會者提出簡明扼要的要求。
�、劭偫ㄊ吕恚瑘�(jiān)定信心。對通篇講話的內(nèi)容，進(jìn)行推理概括，用非常精練的文字使其上升到哲理高度，進(jìn)而表明講話者的堅(jiān)強(qiáng)信念，使講話達(dá)到高潮。
④祝賀成功，發(fā)出號召。有些講話稿最后用“讓我們緊密攜手，在克服困難中前進(jìn)吧”、“祝大會圓滿成功”、“祝大家快樂、工作順利”等語句結(jié)尾。
�、萆逃懻髟�，求得意見。
講話稿寫作要領(lǐng)和技巧 篇2
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人講話一般是不用寫稿子的，但諸如職代會、動員會、匯報(bào)會、成果展示會、新聞發(fā)布會等重要會議則需要事先擬定講稿。為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)撰寫講話稿是企業(yè)秘書的一項(xiàng)重要職責(zé)，也是其發(fā)揮參謀助手作用的主要方式。
一、從領(lǐng)導(dǎo)角度、統(tǒng)攬全局
起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿，主導(dǎo)地位是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)筆者只是為領(lǐng)導(dǎo)提供一種文字服務(wù)，是代領(lǐng)導(dǎo)“立言”的。因此，從領(lǐng)導(dǎo)角度、統(tǒng)攬全局、是寫好講話稿的前提。如果企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)是經(jīng)理，秘書在動筆前和下筆時(shí)一定要記�。骸拔椰F(xiàn)在就是經(jīng)理”。它對寫稿的成功是大有好處的，先要做到“三性”。
一是全局性。從講話者的身份來講，講話稿的內(nèi)容必然要關(guān)系到全局工作，體現(xiàn)全局的面貌、推動全局的改革、穩(wěn)定和發(fā)展。因此，立意要從全局出發(fā)、從經(jīng)理的角度出發(fā)，才能符合領(lǐng)導(dǎo)講話的身份。
二是號召性。領(lǐng)導(dǎo)講話的目的是為了針對實(shí)踐工作、下達(dá)任務(wù)或提出要求和奮斗目標(biāo)，鼓勵職工群眾為完成目標(biāo)而努力。因此，在講話中就要闡述某項(xiàng)工作的重要的意義、目的、用語就應(yīng)循循善誘、曉之以理、動之以情。
三是指令性。講話稿無論是代表領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人或集體、只要在會上經(jīng)某領(lǐng)導(dǎo)口中講出、就表達(dá)了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的意見或看法、就形成企業(yè)近段時(shí)期的指導(dǎo)性意見、是開展工作的重要依據(jù)、體現(xiàn)權(quán)威效能、具有指導(dǎo)意義。這“三性”表明，領(lǐng)導(dǎo)講話稿必須體現(xiàn)“領(lǐng)”和“導(dǎo)”的作用，達(dá)到起點(diǎn)高、立意深、“語適其位”的效果。
二、搜集材料，分析綜合
撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話搞的關(guān)鍵是要廣泛搜集材料，進(jìn)行分析綜合。材料充實(shí)才能言之有物，言之有物才能加深聽眾的印象。為闡述好講話者的意圖和目的，材料的使用必須貼切準(zhǔn)確，不能“下筆前言，離題萬里”。這就需要將材料進(jìn)行分析綜合，做到去粗取精，去偽存真。
一是深入基層。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的主要精力抓生產(chǎn)經(jīng)營，改革和發(fā)展不能專門坐下來詳細(xì)研究文稿，只能簡略地談些工作思路、打算和想法。若遇到工作報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)交流等，它又代表一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)集體所作，領(lǐng)導(dǎo)向執(zhí)筆者提供的材料就更少。因此，深入處所，班組、這是解決講話稿材料不足的最佳辦法。到職工群眾中搜集材料，要注意兩個(gè)方面：
�、偕钊牖鶎樱私饴毠と罕婈P(guān)心的熱點(diǎn)，難點(diǎn)等問題。通過廣泛地調(diào)查研究，與職工群眾談心，認(rèn)真聽取與講話稿相關(guān)的反映和呼聲;
�、趨⒓痈黝悤h，參閱來自各方面的匯報(bào)材料，綜合概括與講話稿相關(guān)的各類素材。這樣在領(lǐng)導(dǎo)意圖和思想的統(tǒng)領(lǐng)下就能使講話的材料豐富充實(shí)，有機(jī)地結(jié)合起來。
二是獨(dú)立思想。講話稿成稿前，必須將素材認(rèn)真地分析綜合、驅(qū)使材料為領(lǐng)導(dǎo)的思想服務(wù)。撰寫者不應(yīng)該認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)講話材料的組織和取舍該由領(lǐng)導(dǎo)敲定。一位領(lǐng)導(dǎo)說：“在獨(dú)立思考的`同時(shí)，必須吃透‘三頭’，才能充實(shí)筆頭”。撰寫者要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的方針、政策和法律、法令，認(rèn)真領(lǐng)會上級有關(guān)指示精神，并能準(zhǔn)確運(yùn)用。其次，還要認(rèn)真吃透“下頭”，也就是要了解基層各方面的情況、隨時(shí)掌握職工群眾在想什么、缺什么、盼什么。再次，還要吃透“頭頭”，要認(rèn)真領(lǐng)會企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)制定政策、部署工作，處理問題的基本思想。這樣，撰寫者才會圍繞領(lǐng)導(dǎo)的意圖進(jìn)行獨(dú)立的創(chuàng)造性的思考，使領(lǐng)導(dǎo)的意圖更趨于完善。獨(dú)立思考在不違背領(lǐng)導(dǎo)講話目的前提下，對材料進(jìn)行分析綜合，上升到領(lǐng)導(dǎo)的觀點(diǎn)。
三、把握政策法規(guī)，體現(xiàn)行業(yè)特點(diǎn)
領(lǐng)導(dǎo)的講話稿大都是根據(jù)中央和上級主管部門的文件或會議精神、結(jié)合本單位實(shí)際做出的。此外，還必須布置本單位的工作，如行業(yè)特色的生產(chǎn)經(jīng)營、內(nèi)部改革、建立現(xiàn)代企業(yè)制度等。因此，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的講話稿必須把握政策法規(guī)、體現(xiàn)行業(yè)特色。
一是上令下達(dá)。領(lǐng)導(dǎo)的講話稿是黨的方針政策和上級主管部門工作精神在企業(yè)的體現(xiàn)，特別是布置工作任務(wù)時(shí)，講話稿更要把握好上級的政策法規(guī)，否則企業(yè)的工作就難以開展。正如一位領(lǐng)導(dǎo)說：“要臺下的人聽我講的，我的先把我坐在臺下聽到的講出來，做到上令下達(dá)”。因此，在撰寫講話稿時(shí)，貫徹上級指示精神，以上級的指示為“綱”，結(jié)合本單位的實(shí)際為“目”，是上情和下情融會貫通，做到綱舉目張，寫稿就順暢了，也才能保證講話稿的質(zhì)量和它所起到的作用。
二是體現(xiàn)行業(yè)特點(diǎn)。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的講話稿應(yīng)注重行業(yè)特色。即使是思想政治工作，技術(shù)質(zhì)量的專題講話也不應(yīng)離開。因此，在講話稿中、舉事例，讀數(shù)據(jù)都應(yīng)該盡量采用本單位的近期數(shù)字，這樣才能贏得聽眾、使聽眾有貼切感，才能起到指導(dǎo)工作和交流經(jīng)驗(yàn)的目的。
四、謀篇布局、講究風(fēng)格
領(lǐng)導(dǎo)講話是讓臺下的聽眾聽的，撰寫講話稿要精心謀篇布局，講究語體風(fēng)格。
一是多推敲。講話稿屬于一種應(yīng)用文，它有一定的規(guī)律。固定的結(jié)構(gòu)形式，明確的標(biāo)題，稱謂和正文，不同類型的講話稿有不同的具體要求等。對于講話稿的主體部分，精心思考、謀篇布局尤為重要。在寫講話稿的主體部分和結(jié)構(gòu)布局時(shí)的基本思路：
�、僭谄鸩葜v話稿前根據(jù)會議中心議題寫出講話稿的框架、確定寫幾個(gè)什么問題，并提出思想、觀點(diǎn)和措施等。
②講話稿的結(jié)構(gòu)要根據(jù)內(nèi)容需要和篇幅的要求，突出重點(diǎn)，重要的問題可單獨(dú)列出小標(biāo)題、詳細(xì)闡述：不重要的問題在概述時(shí)簡略敘出;③把握層次、做好邏輯安排。全篇可分幾個(gè)部分，每部分分幾個(gè)層次。排列順序應(yīng)體現(xiàn)出時(shí)間的先后，內(nèi)容的主次、事物的內(nèi)在聯(lián)系和公眾感受的習(xí)慣。一般來說總結(jié)工作在前，安排任務(wù)在后，講述措施應(yīng)在下達(dá)任務(wù)之后。在此基礎(chǔ)上，做到有明快的開頭、生動的結(jié)尾，使首尾呼應(yīng)。
二是讓數(shù)說話。我們的工作干的好不好，取得哪些成績，還有哪些不足,作為企業(yè)是會有很多數(shù)據(jù)來說明比較的，講出來職工群眾就清楚了。同樣，我們在下達(dá)生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)時(shí)，說明一種現(xiàn)象或問題。也可用數(shù)據(jù)、用百分比來分析對比，讓職工群眾通過比較、推理揭示現(xiàn)象的存在、問題的程度、工作進(jìn)展的情況，從而使人們加深對道理中觀念的認(rèn)識，使人信服。利用數(shù)據(jù)，還可通過引經(jīng)據(jù)典、論述等方法加強(qiáng)講話稿的說服力。
三是為文先看人。領(lǐng)導(dǎo)的講話稿因?yàn)槭翘囟ㄈ嗽跁系闹v話，也就應(yīng)有適合其人的語體風(fēng)格。
�、僦v話稿的共性風(fēng)格。由于領(lǐng)導(dǎo)的身份不同于職工群眾，講話又有具有明確的目的、就必須要有一定的領(lǐng)導(dǎo)語言特色。它具有明確性、指示性和分寸感。
�、谥v話稿的個(gè)性風(fēng)格。領(lǐng)導(dǎo)亦是各個(gè)具體人、個(gè)人性格喜好、講話態(tài)勢各異。因此，我們既要使語體風(fēng)格于領(lǐng)導(dǎo)的身份和所述事物相吻合，又要因人而異，“投其所好”，把領(lǐng)導(dǎo)所思所想所說的東西寫出來，盡量體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的講話特點(diǎn)和語言風(fēng)格、做到文如其人、話如其人、增強(qiáng)講話稿的吸引力。
五、反復(fù)修改、貼近聽眾
講話稿要由領(lǐng)導(dǎo)到會上去講，定稿是講話的領(lǐng)導(dǎo)拍板，這樣即使使撰寫者已經(jīng)認(rèn)為成稿、也還面臨修改、再修改的命運(yùn)。撰寫者要有這樣的思想準(zhǔn)備和正確的認(rèn)識、做到反復(fù)修改、力求貼近聽眾。
一是文章不厭改。俗話說：“旁觀者清當(dāng)局者迷”。這個(gè)道理也適用于修改講話稿。因此：
�、偬撔穆犎≈v話領(lǐng)導(dǎo)的修改意見。一般來說，領(lǐng)導(dǎo)是會賞識好文章的，盡管他是講稿撰寫的參與者，但在草擬過程中仍是以旁觀者的身份出現(xiàn)，因此在審閱過程中就會對講話稿看得比較清楚、比較客觀。
�、趶V泛聽取職工群眾的修改意見。在企業(yè)內(nèi)外、寫文章的人不太多、而懂文章的人確實(shí)到處可見，要做“求教者”，甘當(dāng)小學(xué)生，不恥不問、多問、只要對方說得對方說得在理，對講話稿有益，就虛心采納，按其意見修改潤色。久而久之，就會提高撰寫講話稿的水平。
二是聽發(fā)自心底的掌聲。講話稿由領(lǐng)導(dǎo)口中讀出，接受臺下聽眾的評判。講話稿寫得好不好、成功不成功，最有力的判斷標(biāo)準(zhǔn)是能否聽到聽眾發(fā)自心底的掌聲。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)也許提高，但卻是撰寫者努力追求的目標(biāo)。
三是要注意講話稿的特殊性，盡量使領(lǐng)導(dǎo)的講話貼近聽眾、貼近基層，對職工群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)提出具體措施、增強(qiáng)感染力，引起職工群眾的共鳴，發(fā)出由衷的掌聲。撰寫講話稿、貼近職工群眾，要做到三點(diǎn)：
�、僬Z言生動。領(lǐng)導(dǎo)講話的語言不僅要準(zhǔn)確，而且要生動、形象、風(fēng)趣、幽默、富于感染力，不要干巴巴的毫無感情色彩。
②語言要貼切。講話稿不同于書面語，在講話稿中要盡量避免長句和文言詞，根據(jù)聽眾不同對象采取不同層次的語言方式。對職工群眾、對知識分子、對中層干部、講話的口氣、語調(diào)和措詞應(yīng)有所區(qū)別。要讓職工群眾感到領(lǐng)導(dǎo)平易近人，要讓知識分子感到領(lǐng)導(dǎo)尊重知識、尊重人才，要讓中層干部感到領(lǐng)導(dǎo)決策有方。
③注意修辭。講話稿不應(yīng)寫得很沉悶，而應(yīng)讀來瑯瑯上口。要多用字音響亮、聲調(diào)和諧的詞句，讓聽眾順耳入心。如談到深化企業(yè)內(nèi)部、開拓市場時(shí)，就曾在領(lǐng)導(dǎo)的講話稿中用過“職工的心，企業(yè)的根”，“留人亦留心，企業(yè)活力增”、“既不丟芝麻、又要揀西瓜”等這些形象簡潔的語句，頗能準(zhǔn)確表達(dá)一種理念和意圖。
一篇好的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話稿，既是主講人思想的體現(xiàn)，也是企業(yè)形象的表述，又是撰稿人辛勤勞動的成果。因此，在新形式下、撰寫者必須掌握多種寫作技巧，通過從理論到實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷探索再上升到理論，把企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的講話稿寫得更好。
講話稿寫作要領(lǐng)和技巧 篇3
一是部署動員型。
專指工作部署會或動員會上的講話材料。內(nèi)容主要有：完成工作任務(wù)的意義，工作任務(wù)的具體內(nèi)容，需要把握的問題以及有關(guān)希望和要求。起草這類講話材料必須注意三點(diǎn)：首先，要有很強(qiáng)的啟發(fā)性。說理要有根有據(jù)，有理論色彩，通過闡述，使與會者對某項(xiàng)工作任務(wù)引起高度重視。其次，要有很強(qiáng)的鼓動性。語言要以肯定、表揚(yáng)、鼓勵為主，用字造句要講究生動，通過闡述，使與會者群情激昂，鼓舞斗志。另外，還要有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。不僅要講清意義，更要提出指導(dǎo)性意見，使與會者聽后在落實(shí)具體工作任務(wù)中便于操作。
二是總結(jié)報(bào)告型。
專指某一項(xiàng)或幾項(xiàng)工作、一段時(shí)期或年度工作總結(jié)會上的'講話材料。這類講話材料的一般構(gòu)成是：第一，要用確切的語言對工作作出評價(jià)。工作完成得怎樣，是否達(dá)到預(yù)期目的，評價(jià)要實(shí)事求是。第二，要對工作進(jìn)行回顧和總結(jié)。第三，要對今后的工作作出部署，提出要求。這類講話材料篇幅較長，份量較重，通常是會議的主報(bào)告，要求也比較高。起草時(shí)，除了要注意觀點(diǎn)鮮明，層次合理，內(nèi)容豐富外，主要是要安排好材料的結(jié)構(gòu)，搭好骨架，理清脈絡(luò)和思路，做到眉目清楚，使人聽后感到有條有理，便于理解接受。
三是傳達(dá)貫徹型。
專指對上級會議、有關(guān)文件以及指示精神進(jìn)行傳達(dá)貫徹的講話材料。通常有兩種情況，一種是別人作專門傳達(dá)，領(lǐng)導(dǎo)事后進(jìn)行補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)。這種講話材料主要由個(gè)人的感受體會和貫徹的意見要求兩部分組成。另一種是領(lǐng)導(dǎo)本人作傳達(dá)。這種講話材料，一般先要將上級精神或原文不動地作傳達(dá)，或進(jìn)行串講，然后提出個(gè)人的感受體會和貫徹的意見要求。起草傳達(dá)貫徹型講話材料，主要應(yīng)注意三點(diǎn)：一點(diǎn)是要準(zhǔn)確把握上級的指示精神。十分重要的要原文傳達(dá)，不是原文傳達(dá)的要準(zhǔn)確概括，不能隨意發(fā)揮。再一點(diǎn)是要十分鮮明地表明領(lǐng)導(dǎo)的貫徹意見和態(tài)度，起好導(dǎo)向作用。還有一點(diǎn)是提出有關(guān)要求要清楚明了。
四是研討輔導(dǎo)型。
專指在座談、討論、研究、交流會上的講話材料或講課材料。研討型講話材料通常有兩種結(jié)構(gòu)：一種是縱式結(jié)構(gòu)，圍繞中心思想，先講“為什么”，再講“是什么”，然后講“怎么辦”。另一種是橫式結(jié)構(gòu)，圍繞主題，并列提出若干個(gè)問題進(jìn)行闡述。這類講話材料內(nèi)容上要強(qiáng)調(diào)思想性、理論性，語氣上闡述觀點(diǎn)、交流情況、探討問題一般都是平等商談。輔導(dǎo)型講話材料，也有兩種情況：一種是圍繞某一門學(xué)科或某一個(gè)問題進(jìn)行系統(tǒng)講解。如哲學(xué)、高科技知識輔導(dǎo)等等。這一類型的講話材料，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性、權(quán)威性和準(zhǔn)確性，引用要有出處。還有一種是圍繞某一項(xiàng)內(nèi)容、某一個(gè)問題發(fā)表自己的體會和見解。如十五大精神輔導(dǎo)，《決定》精神輔導(dǎo)等。起草這一類講話材料，可以先作整體串講，然后寫領(lǐng)導(dǎo)的感受和體會；也可以就一個(gè)或幾個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容、重點(diǎn)問題寫領(lǐng)導(dǎo)的看法和收獲。
五是表彰號召型。
專指在表彰、慶功會議上的講話。這一類型的講話材料結(jié)構(gòu)比較簡單。首先，要交待背景材料，比如，在抗洪搶險(xiǎn)營模表彰會議上的講話，開始就要交待清楚什么時(shí)間、什么地點(diǎn)發(fā)生了洪災(zāi)，洪災(zāi)到了什么程度，帶來了多大損失，部隊(duì)是奉哪一級的命令，執(zhí)行任務(wù)時(shí)間有多長，取得了多大成績等等．然后，再介紹被表彰者的先進(jìn)事跡。最后，發(fā)出學(xué)習(xí)號召。起草這類講話材料，要注意兩點(diǎn)：一點(diǎn)是交待背景和介紹先進(jìn)事跡要高度概括，很少展開；另一點(diǎn)是發(fā)出學(xué)習(xí)號召，重點(diǎn)要寫清楚向先進(jìn)學(xué)習(xí)什么。
六是社交禮儀型。
專指在比較隆重的會議上或在比較隆重的交往場合上的講話。如祝詞、歡迎詞等。這類講話材料的內(nèi)容通常有：代表個(gè)人或組織，對會議或某一件事表示祝賀，向?qū)Ψ奖硎練g迎或感謝，對會議或某一件事的意義進(jìn)行充分評價(jià)，自己的感想等等。起草這類講話材料，主要是要短小精悍，文字要干凈，語句要朗朗上口，富有感情.
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