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      2. 日記寫作的技巧六要素

        時(shí)間:2021-06-19 14:04:30 日記 我要投稿

        日記寫作的技巧六要素

          王夫之說:“意猶帥也,無帥之兵,謂之烏合�!绷⒁馐且黄恼碌母�,它直接關(guān)系到文章的選材,布局,乃至文章的深度。所以,也有人說:“千古文章意 為高�!弊阋娨黄恼碌牧⒁獾闹匾�。簡(jiǎn)單地說,就是一篇文章的主題,也就是我們?yōu)槭裁匆獙戇@篇文章,寫這篇文章的目的。明確了寫這篇文章的目的,我們?cè)?選材,布局,語言的選擇,感情的傾向上才有方向性。

        日記寫作的技巧六要素

          一般來說,初中生的記敘文大都是表現(xiàn)出贊同、贊美、欣賞、歌頌什么,或者是反對(duì)、批判、揭露、諷刺什么,當(dāng)然也有表達(dá)自己的懷念、感嘆、傾訴、情趣等 等的。應(yīng)該說,寫文章的立意是比較自由的。但是,中考作文的立意并不是絕對(duì)自由的,它是有很多的限定的,它也是有很多的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的。作為一名學(xué)生當(dāng)然也應(yīng) 該有一個(gè)受教育的方向,而在中考作文中也體現(xiàn)了這個(gè)方向性,所以,我們的中考作文立意也符合這些方向標(biāo)準(zhǔn)。

          所以,好的立意應(yīng)該力求做到:

          所謂正確,就是立意要符合客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律,表達(dá)出來的思想觀點(diǎn)和感情要健康、積極向上。立意正確是寫好作文的基本要求,也是評(píng)價(jià)文章的重要標(biāo) 準(zhǔn)。一般來說,我們的立意要與我們目前國家社會(huì)倡導(dǎo)的公德相一致,要與當(dāng)前的時(shí)代精神相一致。如:歌頌真、善、美,抨擊假、丑、惡,提倡以人為本、愛國、 誠信、環(huán)境保護(hù)、無私奉獻(xiàn)等等。決不能表現(xiàn)一些厭世消極的思想,或者是為那些****分子、迷信分子歌功頌德。

          情感的鮮明是指在文章中的情感指向要明確,該批判的批判,該歌頌的歌頌,并且在你的語言中要飽含感情。最好不要出現(xiàn)那些讓讀者都想不透的模棱兩可的情 感傾向。這不僅僅會(huì)減弱對(duì)主題的表現(xiàn),也會(huì)傷害到語言的表現(xiàn)力和感染力,同時(shí)也影響了讀者的閱讀興趣。感情的鮮明最忌的是故作姿態(tài),夸大其辭,沒有分寸, 這樣反而會(huì)讓人感覺作嘔。所以說,我們的感情表達(dá)真實(shí)可信才會(huì)感人,才會(huì)打動(dòng)人。

          深刻的思考就是要求我們能透過事物的現(xiàn)象去挖掘其內(nèi)在的本質(zhì),思考出對(duì)人生,對(duì)社會(huì)有意義和價(jià)值的東西,能在一般人認(rèn)識(shí)上再進(jìn)一步,能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā) 現(xiàn)的那一點(diǎn),并能給人以啟示。思考的深刻需要我們對(duì)眼前的事物作仔細(xì)深入的思考,找到事物的內(nèi)在聯(lián)系,并能用文章的語言表達(dá)出來。

          深入的思考也不能隨意引申,更不能無原則地提高和升華。它必須結(jié)合生活實(shí)際,要具體、真實(shí)、可靠。在提示本質(zhì)的基礎(chǔ)上,還應(yīng)該進(jìn)一步提示問題產(chǎn)生的原因,分析社會(huì)根源和思想根源,并總結(jié)規(guī)律,尋找解決問題的方法。當(dāng)然,這可能更多地關(guān)涉到議論文。

          對(duì)于記敘文的深刻更多地是關(guān)于人生社會(huì)的啟示與感悟。

          思維的創(chuàng)新是指克服以往的思維定勢(shì),打破常規(guī)去思考、分析,找到我們自己獨(dú)特的創(chuàng)見,給人以啟迪。

          考場(chǎng)作文不論以何種形式出現(xiàn),一般都會(huì)給考生以思想馳騁的余地,我們就可以突破常規(guī)的思維習(xí)慣模式,從相似、相關(guān)或相反的方向思考,進(jìn)行有積極意義的 創(chuàng)新思考,拿出與眾不同的.立意,再用自己充滿個(gè)性化的語言,向我們真實(shí)地表達(dá)自己對(duì)生活的體察、感受、思考和認(rèn)識(shí),讓讀者也從中得到啟示。

          但是,創(chuàng)新決不是漫無邊際的胡思亂想,標(biāo)新立異的胡編亂造,它必須符合客觀事物的本質(zhì)特征和一般規(guī)律,這樣才能讓人感到入情入理而眼前一亮。

          我們明確了立意的方向,那么,在初中記敘文中一般有哪些具體的立意內(nèi)容呢?

          一般來說:

          1)符合當(dāng)今社會(huì)公德和時(shí)代精神的如:歌頌真善美,抨擊假丑惡,提倡以人為本、愛國守法、誠信、環(huán)保、無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)、自強(qiáng)、與時(shí)俱進(jìn)、和諧社會(huì)等等。

          2)表達(dá)個(gè)人感情的如:愛戴、崇敬、懷念、贊美、愛好、情趣、愿望、諷刺、批判、抨擊等等。

          3)思考生活內(nèi)涵的主要是指對(duì)某人或某事的感悟與啟迪。

          4)追求個(gè)性表達(dá)的主要是表達(dá)個(gè)人獨(dú)特見解的。

          立意特別要注意的是不要盲目跟別人的風(fēng),無論是怎樣的題,選擇立意時(shí),一定要選自己熟悉的平時(shí)訓(xùn)練過的內(nèi)容從小處切入。切忌一時(shí)心血來潮寫一些不熟悉的東西,勉為其難,這是寫不出優(yōu)秀作文的。

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          2. 日記寫作的技巧六要素

              王夫之說:“意猶帥也,無帥之兵,謂之烏合�!绷⒁馐且黄恼碌母�,它直接關(guān)系到文章的選材,布局,乃至文章的深度。所以,也有人說:“千古文章意 為高�!弊阋娨黄恼碌牧⒁獾闹匾�。簡(jiǎn)單地說,就是一篇文章的主題,也就是我們?yōu)槭裁匆獙戇@篇文章,寫這篇文章的目的。明確了寫這篇文章的目的,我們?cè)?選材,布局,語言的選擇,感情的傾向上才有方向性。

            日記寫作的技巧六要素

              一般來說,初中生的記敘文大都是表現(xiàn)出贊同、贊美、欣賞、歌頌什么,或者是反對(duì)、批判、揭露、諷刺什么,當(dāng)然也有表達(dá)自己的懷念、感嘆、傾訴、情趣等 等的。應(yīng)該說,寫文章的立意是比較自由的。但是,中考作文的立意并不是絕對(duì)自由的,它是有很多的限定的,它也是有很多的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的。作為一名學(xué)生當(dāng)然也應(yīng) 該有一個(gè)受教育的方向,而在中考作文中也體現(xiàn)了這個(gè)方向性,所以,我們的中考作文立意也符合這些方向標(biāo)準(zhǔn)。

              所以,好的立意應(yīng)該力求做到:

              所謂正確,就是立意要符合客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律,表達(dá)出來的思想觀點(diǎn)和感情要健康、積極向上。立意正確是寫好作文的基本要求,也是評(píng)價(jià)文章的重要標(biāo) 準(zhǔn)。一般來說,我們的立意要與我們目前國家社會(huì)倡導(dǎo)的公德相一致,要與當(dāng)前的時(shí)代精神相一致。如:歌頌真、善、美,抨擊假、丑、惡,提倡以人為本、愛國、 誠信、環(huán)境保護(hù)、無私奉獻(xiàn)等等。決不能表現(xiàn)一些厭世消極的思想,或者是為那些****分子、迷信分子歌功頌德。

              情感的鮮明是指在文章中的情感指向要明確,該批判的批判,該歌頌的歌頌,并且在你的語言中要飽含感情。最好不要出現(xiàn)那些讓讀者都想不透的模棱兩可的情 感傾向。這不僅僅會(huì)減弱對(duì)主題的表現(xiàn),也會(huì)傷害到語言的表現(xiàn)力和感染力,同時(shí)也影響了讀者的閱讀興趣。感情的鮮明最忌的是故作姿態(tài),夸大其辭,沒有分寸, 這樣反而會(huì)讓人感覺作嘔。所以說,我們的感情表達(dá)真實(shí)可信才會(huì)感人,才會(huì)打動(dòng)人。

              深刻的思考就是要求我們能透過事物的現(xiàn)象去挖掘其內(nèi)在的本質(zhì),思考出對(duì)人生,對(duì)社會(huì)有意義和價(jià)值的東西,能在一般人認(rèn)識(shí)上再進(jìn)一步,能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā) 現(xiàn)的那一點(diǎn),并能給人以啟示。思考的深刻需要我們對(duì)眼前的事物作仔細(xì)深入的思考,找到事物的內(nèi)在聯(lián)系,并能用文章的語言表達(dá)出來。

              深入的思考也不能隨意引申,更不能無原則地提高和升華。它必須結(jié)合生活實(shí)際,要具體、真實(shí)、可靠。在提示本質(zhì)的基礎(chǔ)上,還應(yīng)該進(jìn)一步提示問題產(chǎn)生的原因,分析社會(huì)根源和思想根源,并總結(jié)規(guī)律,尋找解決問題的方法。當(dāng)然,這可能更多地關(guān)涉到議論文。

              對(duì)于記敘文的深刻更多地是關(guān)于人生社會(huì)的啟示與感悟。

              思維的創(chuàng)新是指克服以往的思維定勢(shì),打破常規(guī)去思考、分析,找到我們自己獨(dú)特的創(chuàng)見,給人以啟迪。

              考場(chǎng)作文不論以何種形式出現(xiàn),一般都會(huì)給考生以思想馳騁的余地,我們就可以突破常規(guī)的思維習(xí)慣模式,從相似、相關(guān)或相反的方向思考,進(jìn)行有積極意義的 創(chuàng)新思考,拿出與眾不同的.立意,再用自己充滿個(gè)性化的語言,向我們真實(shí)地表達(dá)自己對(duì)生活的體察、感受、思考和認(rèn)識(shí),讓讀者也從中得到啟示。

              但是,創(chuàng)新決不是漫無邊際的胡思亂想,標(biāo)新立異的胡編亂造,它必須符合客觀事物的本質(zhì)特征和一般規(guī)律,這樣才能讓人感到入情入理而眼前一亮。

              我們明確了立意的方向,那么,在初中記敘文中一般有哪些具體的立意內(nèi)容呢?

              一般來說:

              1)符合當(dāng)今社會(huì)公德和時(shí)代精神的如:歌頌真善美,抨擊假丑惡,提倡以人為本、愛國守法、誠信、環(huán)保、無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)、自強(qiáng)、與時(shí)俱進(jìn)、和諧社會(huì)等等。

              2)表達(dá)個(gè)人感情的如:愛戴、崇敬、懷念、贊美、愛好、情趣、愿望、諷刺、批判、抨擊等等。

              3)思考生活內(nèi)涵的主要是指對(duì)某人或某事的感悟與啟迪。

              4)追求個(gè)性表達(dá)的主要是表達(dá)個(gè)人獨(dú)特見解的。

              立意特別要注意的是不要盲目跟別人的風(fēng),無論是怎樣的題,選擇立意時(shí),一定要選自己熟悉的平時(shí)訓(xùn)練過的內(nèi)容從小處切入。切忌一時(shí)心血來潮寫一些不熟悉的東西,勉為其難,這是寫不出優(yōu)秀作文的。