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      2. 學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)年度工作總結(jié)

        時(shí)間:2024-10-18 10:01:42 年度總結(jié) 我要投稿

        學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)年度工作總結(jié)

          忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間的工作,理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高,將過去的成績匯集成一份工作總結(jié)吧。怎樣寫工作總結(jié)才更能吸引眼球呢?以下是小編收集整理的學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)年度工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)年度工作總結(jié)

          近幾年,新政中心學(xué)校根據(jù)縣教育局的要求,不斷加大投入,積極推進(jìn)各級(jí)各類綠色學(xué)校的創(chuàng)建過程,廣大師生環(huán)境意識(shí)不斷提升。現(xiàn)將20xx年的上半年我校生態(tài)文明建設(shè)工作情況總結(jié)如下:

          一、深化理解,提高認(rèn)識(shí),建立健全我校生態(tài)文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

          1.成立以龍仕川校長為組長,吉廷光、黃國理為副組長的學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作職責(zé),分解落實(shí)目標(biāo)任務(wù)。

          2.學(xué)校均成立以校長為組長的綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,把創(chuàng)建工作列入學(xué)校的年度工作中,制訂工作計(jì)劃,學(xué)校各個(gè)部門參與,層層抓落實(shí),制訂各部門、班的實(shí)施方案和具體措施。

          二、全面動(dòng)員,責(zé)任到人,營造生態(tài)文明建設(shè)良好氛圍

         。ㄒ唬┱匍_新政中心學(xué)校綠色學(xué)校創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì),全面啟動(dòng)學(xué)校的創(chuàng)建工作,營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。為配合我縣創(chuàng)建全國生態(tài)文明校園,進(jìn)一步推進(jìn)省、市綠色學(xué)校(幼兒園)的創(chuàng)建工作,創(chuàng)建工作要以提高師生的環(huán)境素養(yǎng)為目標(biāo),以創(chuàng)設(shè)綠色課程、實(shí)施綠色管理、實(shí)踐綠色生活、建設(shè)綠色校園、倡導(dǎo)綠色文化為主要內(nèi)容,全員參與,全面行動(dòng)。

         。ǘ⿲W(xué)校校制訂專門的環(huán)境管理制度,重視生態(tài)文明教育,積極主動(dòng)地開展工作;有生態(tài)文明教育工作計(jì)劃及實(shí)施方案,并能按計(jì)劃、方案認(rèn)真組織實(shí)施;生態(tài)文明宣傳教育普及率達(dá)90%以上。有專、兼職生態(tài)文明教育工作人員和相應(yīng)的生態(tài)文明教育師資隊(duì)伍;設(shè)立青少年環(huán)保監(jiān)督崗;校園環(huán)境整潔優(yōu)美,有良好的生態(tài)文明教育氛圍,有固定的學(xué)校生態(tài)文明教育活動(dòng)室、環(huán)境宣傳板報(bào)、宣傳欄或宣傳櫥窗,相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)配套設(shè)施。專題教育納入課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行專題教育。學(xué)年生態(tài)環(huán)境教育課時(shí)比例已經(jīng)大于10%。

          三、加強(qiáng)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念,建立一支高素質(zhì)的生態(tài)文明教育師資隊(duì)伍

          學(xué)校采取請進(jìn)來、走出去的辦法,加強(qiáng)校本培訓(xùn)。與縣教育局密切聯(lián)系。特別加強(qiáng)對教師實(shí)施環(huán)境教育的基本技能訓(xùn)練,通過圍繞環(huán)境教育的學(xué)科滲透、獨(dú)立設(shè)課、課外活動(dòng)等形式,提高教師制訂教學(xué)和活動(dòng)計(jì)劃、調(diào)查和評(píng)價(jià)當(dāng)?shù)丨h(huán)境問題、開發(fā)和利用校內(nèi)外環(huán)境教育資源等方面的能力,注重在實(shí)踐中的,以幫助教師把所學(xué)的環(huán)境知識(shí)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到日常的教育教學(xué)中去。

          四、開闊思路,提升水平,努力創(chuàng)新生態(tài)文明教育的新機(jī)制

          1.以全人格教育為著力點(diǎn),尋找每個(gè)學(xué)生適切的環(huán)境教育。20xx年的上半年在在我校推進(jìn)“智慧低碳德育”。

          2.構(gòu)建綠色學(xué)校創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)。

          五、形成合力,多方配合,共同推進(jìn)綠色學(xué)校的持續(xù)創(chuàng)建

          近幾年,縣教育局根據(jù)政府的要求,不斷加大投入,積極推進(jìn)各級(jí)各類綠色學(xué)校的創(chuàng)建過程,廣大師生環(huán)境意識(shí)不斷提升。20xx年上半年我校共種了200多棵樹苗,花苗2萬多株。

          總之,我們?nèi)〉玫囊恍┏煽儯c各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持分不開,更是縣政府部門和教育部門通力合作的結(jié)果。對于環(huán)境教育來講,離開教育部門的環(huán)境教育和離開政府部門的環(huán)境教育都是不完整的。我們將在今后的工作中為我校環(huán)境教育的持久開展、“綠色學(xué)!钡纳钊雱(chuàng)建和生態(tài)文明的建設(shè)不斷作出自己的努力。

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