體育老師同課異構(gòu)簡報

體育老師同課異構(gòu)簡報（精選5篇）

　　在充滿活力，日益開放的今天，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)暮唸蟀�，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級和編號。你寫簡報時總是無從下手？下面是小編精心整理的體育老師同課異構(gòu)簡報（精選5篇），希望對大家有所幫助。

　　體育老師同課異構(gòu)簡報1

　　3月25日，修文縣20xx年小學(xué)體育“同課異構(gòu)”優(yōu)質(zhì)課比賽活動在修文縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。全縣31名小學(xué)體育教師參加比賽。

　　比賽中，參賽教師飽含熱情，將自己精心準(zhǔn)備的教學(xué)設(shè)計(jì)展現(xiàn)于課堂，彰顯出不同的教學(xué)風(fēng)格。參賽的每一節(jié)課都亮點(diǎn)紛呈、精彩不斷，從精心設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備活動開始，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，形成和諧的'良好氛圍；同時新穎的場地、器材也讓評委眼前一亮。

　　據(jù)悉，本次小學(xué)體育“同課異構(gòu)”優(yōu)質(zhì)課比賽時間為3月23日至29日。比賽年級為一至六年級，其中一、二年級比賽內(nèi)容為“原地多種姿勢拍球”，三、四年級比賽內(nèi)容為“行進(jìn)間運(yùn)球”，五、六年級比賽內(nèi)容為“體前變向換手運(yùn)球”，賽課時間為40分鐘。比賽結(jié)束后，評委會根據(jù)參賽人數(shù)按照3:3:4的比例設(shè)定一、二、三等獎，并頒發(fā)獲獎證書。

　　此次優(yōu)質(zhì)課比賽，為每一位參賽教師搭建了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺，從而實(shí)現(xiàn)青年教師共同進(jìn)步、共同成長。

　　體育老師同課異構(gòu)簡報2

　　為發(fā)揮體育名師工作室示范引領(lǐng)作用，不斷提高岳陽樓區(qū)體育與健康學(xué)科課堂教學(xué)水平，推廣KDL教學(xué)新模式，加強(qiáng)體育與健康學(xué)科骨干教師隊(duì)伍的引領(lǐng)和輻射作用。3月10日上午，岳陽樓區(qū)教育科學(xué)研究室組織開展《籃球行進(jìn)間運(yùn)球》同課異構(gòu)展示活動在學(xué)院路小學(xué)如期舉行。來自樓區(qū)各小學(xué)體育教研組長、20xx年新入職的體育教師、體育與健康名師工作室名師及李志名師團(tuán)隊(duì)成員全部參加本次活動。

　　隨著《一起向未來》的音樂響起，站前小學(xué)李志老師的課堂接近尾聲。學(xué)生們流著汗、運(yùn)著球，意猶未盡。李志的課堂由音樂開始、結(jié)束，游戲設(shè)計(jì)精心、合理，全程圍繞著球性練習(xí)，給學(xué)生充分的探索和學(xué)習(xí)的.空間。整節(jié)課教學(xué)過程流暢，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，利用教學(xué)游戲充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生在學(xué)中練、練中學(xué)。

　　第二節(jié)課上，學(xué)院路小學(xué)李志武老師給聽課教師帶來了一堂精彩紛呈的體育課，真正將體育教師“三備”落到實(shí)處。教學(xué)風(fēng)格簡潔大方，口令清晰洪亮、動作標(biāo)準(zhǔn)。課堂以學(xué)生為主體，通過各種游戲進(jìn)行了多種練習(xí)，環(huán)環(huán)相扣，使學(xué)生真正成為課堂的主人。

　　名師點(diǎn)評環(huán)節(jié)，朝陽小學(xué)黃月平老師肯定了兩位上課老師的教學(xué)設(shè)計(jì)，特別是在糾錯與有效評價上特別贊同上課教師的觀點(diǎn)。同時建議提升學(xué)生品德、技能水平。南湖小學(xué)張軍老師對兩位老師的基本功大加贊賞。新晉教師余嘉驥也分享了本次活動的感悟，對“教會、勤練、常賽”有了更深的理解。

　　最后，蔣望來老師進(jìn)行了《體育與人生》專題講座。分享了他的一路走來的工作經(jīng)歷，并在“敬畏規(guī)則、崇尚拼搏、貴在突破”三個方面提出了對體育教師的工作期許。

　　一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。在本次“同課異構(gòu)”的教研活動中，體育老師們展現(xiàn)了各自獨(dú)特的構(gòu)思和豐富的課堂形式，讓大家深切感受到在“同課異構(gòu)”的“同”要求下凸顯出多元化“異”的教學(xué)特色，同時提升了體育教師的教學(xué)能力和反思能力，為體育教師的專業(yè)成長提供了一個廣闊的平臺。

　　體育老師同課異構(gòu)簡報3

　　為了進(jìn)一步提高體育教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功。在雙減政策的背景下，臨川區(qū)教師發(fā)展中心專家余民暉帶領(lǐng)教師們，4月21日在展坪鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了臨川區(qū)小學(xué)體育同課異構(gòu)觀摩研討活動。

　　本次同課異構(gòu)的課題《快速跑》，老師們扎實(shí)的基本功，新穎別致的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，親切自然的'教態(tài)，展示了四節(jié)精彩的快速跑。

　　第一節(jié)課由展坪鎮(zhèn)中心小學(xué)鄧詩福老師精心設(shè)計(jì)課堂，整節(jié)課都給學(xué)生營造快樂的氛圍，給同學(xué)們充分的練習(xí)和展示自我的機(jī)會，充分吸引每個學(xué)生的注意力，讓每個學(xué)生都“樂”在其中。達(dá)到了“玩中學(xué)，學(xué)習(xí)樂”的教學(xué)效果。

　　第二節(jié)課由臨川區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校鄒欣老師執(zhí)教五年級，基本功扎實(shí)，教學(xué)內(nèi)容連貫，教學(xué)形式采用分層遞進(jìn)式學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平采用了循序漸進(jìn)的教學(xué)手段，游戲相結(jié)合的綜合教學(xué)手段，真正做到了以學(xué)生為主體，教師做引導(dǎo)的直觀教學(xué)。

　　臨川區(qū)十五小邵奇老師在課堂中充分的調(diào)動學(xué)生的積極性，本節(jié)課成了師生互動，生生互動的課堂。

　　羅湖小學(xué)何建平老師整節(jié)課始終面帶微笑，給人以親切感，能融入到學(xué)生中去，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，利用豐富多彩的游戲活動來突破教學(xué)的重難點(diǎn)。

　　為了創(chuàng)建服務(wù)型模范黨支部，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。下午14:00，展坪鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部書記、校長李俊華給全體教師上了一堂《怎樣上好體育課》的講座。

　　通過本次“同課異構(gòu)”教學(xué)交流研討活動，加強(qiáng)了體育教師間相互學(xué)習(xí)，相互交流間解決了許多困惑和實(shí)際操作的教學(xué)問題，并互相給予了有針對性的教學(xué)建議，豐富了教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有效的提高了體育教師的教學(xué)能力，促進(jìn)教學(xué)水平的整體提高。

　　體育老師同課異構(gòu)簡報4

　　在“雙減”政策下，為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革向內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)體育課堂教學(xué)研究，探索體育教育規(guī)律，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)提高，優(yōu)化課堂教學(xué)，增強(qiáng)課堂時效性。4月27日，南充市江東實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了黨建引領(lǐng)下的第一屆同課異構(gòu)體育賽課活動。

　　本次賽課活動在三年級進(jìn)行，5位體育老師以《投擲》為課題展開教學(xué)活動。同一課題，不同授課老師各顯其能，呈現(xiàn)出課堂教學(xué)的多樣化。五位老師專業(yè)水平過硬和教學(xué)技藝精湛，充分展示了江東實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育課堂的'魅力。

　　體育老師同課異構(gòu)簡報5

　　“本次教研活動是一次思想的碰撞、理念的交流、技能的展示和教育情感的彰顯�！睆V西南寧市秀田小學(xué)恒大校區(qū)教師林泰告訴記者，她日前參加了南寧市體育學(xué)科“一月一主題”線上教研活動，與另一位教師同課異構(gòu)“足球：腳背正面射門”示范課，有效運(yùn)用信息技術(shù)助力體育學(xué)科高效教學(xué)，獲得同行的肯定。

　　開展多樣化的教研活動，是南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)提升區(qū)域教學(xué)質(zhì)量的`重要舉措之一。自“雙減”實(shí)施以來，西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局高度重視，通過抓實(shí)課堂教學(xué)、抓實(shí)教師培訓(xùn)、抓實(shí)教學(xué)比賽、抓實(shí)課題研究、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)“五項(xiàng)活動”，促進(jìn)區(qū)域教育提質(zhì)增效。

　　20xx年以來，西鄉(xiāng)塘區(qū)五個中學(xué)學(xué)區(qū)共開展骨干教師示范課活動開放周20多次，組織聯(lián)片教研活動182次；小學(xué)學(xué)區(qū)開展了“品質(zhì)課堂”聯(lián)片教研、“精品課堂”展示、中小銜接教學(xué)研討等活動，組織師資參加南寧市初中學(xué)科“深耕課堂”主題教研，確保課堂教學(xué)提質(zhì)增效。

　　針對“雙減”政策要求，西鄉(xiāng)塘區(qū)組織教師學(xué)習(xí)主題為“‘雙減’背景下作業(yè)設(shè)計(jì)與管理”的線上培訓(xùn)，開展小學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施專題培訓(xùn)暨專家講學(xué)活動，在城區(qū)范圍開展了“‘雙減’時代小學(xué)語文教師再思考”“中小學(xué)英語聽說課教學(xué)銜接存在的問題與解決策略”和“一對一”精準(zhǔn)幫扶送教專場培訓(xùn)活動，促進(jìn)教師更新理念，提升專業(yè)素養(yǎng)。

　　為了實(shí)現(xiàn)“以賽促練、以賽促提”的目標(biāo)，西鄉(xiāng)塘區(qū)以比賽為抓手，引導(dǎo)學(xué)校、教研組、教師大力研究高效課堂，努力提高課堂教學(xué)效益。在南寧市中學(xué)學(xué)科教師教學(xué)技能大比武決賽中，西鄉(xiāng)塘區(qū)共有12人獲獎，其中一等獎3人、二等獎6人、三等獎3人。在南寧市小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、道德與法治學(xué)科教師教學(xué)技能暨團(tuán)隊(duì)教研比賽中，5人獲得一等獎、4人獲得一等獎、6人獲得三等獎。

　　圍繞“雙減”和“五項(xiàng)管理”，西鄉(xiāng)塘區(qū)立項(xiàng)了多項(xiàng)專項(xiàng)課題研究，20xx年以來，轄區(qū)中小學(xué)獲廣西教育科學(xué)規(guī)劃專項(xiàng)課題立項(xiàng)10個，獲南寧市“十四五”規(guī)劃課題立項(xiàng)40個，共有11個課題獲南寧市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃20xx年度“雙減”“五項(xiàng)管理”專項(xiàng)立項(xiàng)。各校依托課題研究，探索符合區(qū)情和學(xué)情的新教學(xué)模式和管理模式，提升辦學(xué)質(zhì)量。

　　同時，西鄉(xiāng)塘區(qū)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查，由城區(qū)教育督導(dǎo)部門對學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)和“雙減”工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，以聽促教、以評促研、以查促改。目前，該城區(qū)共組織50余名責(zé)任督學(xué)對城區(qū)140余所學(xué)校開展“雙減”專項(xiàng)情況督導(dǎo)達(dá)150次以上，實(shí)現(xiàn)“雙減”督導(dǎo)任務(wù)全覆蓋。

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