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      2. 計劃方案

        時間:2021-03-19 11:34:39 方案 我要投稿

        【推薦】計劃方案范文集合八篇

          為了保障事情或工作順利、圓滿進行,通常會被要求事先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的計劃方案9篇,希望對大家有所幫助。

        【推薦】計劃方案范文集合八篇

        計劃方案 篇1

        各村(居)支部、村(居)委會:

          為了進一步加強和搞好我鎮(zhèn)XX年人口和計劃生育工作,穩(wěn)定低生育水平,保持正常出生人口性別,切實做到級級掛鉤,層層落實,齊抓共管,促進我鎮(zhèn)計劃生育工作上新水平、新臺階,結(jié)合我鎮(zhèn)工作實際,經(jīng)研究決定,制訂大坪鎮(zhèn)計劃生育工作獎懲方案。

          一、考核原則

          堅持“書記抓,抓書記”原則,各村支部書記直管計生工作,帶領(lǐng)村主任、計生專干等共同抓好本村計生工作。

          二、考核內(nèi)容

          采取年終考核方法,以符合政策生育率完成目標(biāo)值為評獎的基本條件,對符合政策生育率進行排名,對各村達到目標(biāo)值的村設(shè)一等獎一名,獎金XX元,二等獎一名,獎金各1500元,三等獎一名,獎金1000元。

          (一)處罰:經(jīng)省、州、縣檢查出現(xiàn)

          1、政策外1孩漏報1人,扣村支書、主任、計生專干各150元;政策內(nèi)1孩漏報1人,扣村支書、主任、計生專干各100元;

          2、政策外2孩漏報1人,扣村支書、主任、計生專干各250元;政策內(nèi)2孩漏報1人,扣村支書、主任、計生專干各150元;

          3、政策外多孩漏報1人,扣村支書、主任、計生專干各500元;

          4、出現(xiàn)全人口漏報1戶或1人,扣村支書、主任、計生專干各50元;

          5、出現(xiàn)錯報、遲報1人,扣村支書、主任、計生專干各10元。

          9、在家婦檢率達100%。以服務(wù)站婦檢統(tǒng)計數(shù)據(jù)為準(zhǔn),在家應(yīng)檢未檢1人,扣村支書、主任、計生專干各5元;外出未檢1人,扣村支書、主任、計生專干各2.50元。

          10、上環(huán)及時率達不到85%以上和絕育及時率達不到90%以上的,不及時1人扣村支書、主任、計生專干各10元。

          (二)獎勵

          1、經(jīng)鎮(zhèn)平時自查以及省州縣檢查中未出現(xiàn)任何漏報、錯報等現(xiàn)象的,獎勵村支書、主任、計生專干各150元,檢查當(dāng)月兌現(xiàn)。

          2、各季度綜合婦檢率達95%以上的,獎勵村支書、主任、計生專干各100元。

          3、全年度手術(shù)及時率達目標(biāo)值的,獎勵村支書、主任、計生專干150元。

        計劃方案 篇2

          一、個人基本情況分析:

          已取得的成績:我在特教這個無聲花園中已辛勤耕耘了12個年頭,擔(dān)任班主任12年,教研組長2年,有較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。12年中,我的教育教學(xué)有了跨越式的發(fā)展,科研意識也有所增強,教學(xué)管理能力得到很大提高。我全身心地投入到了自己摯愛的特教事業(yè)中,關(guān)愛每一個殘疾孩子、對每一個殘疾孩子負(fù)責(zé)是我的教育教學(xué)宗旨。有強烈的工作責(zé)任心,工作認(rèn)真,是孩子喜歡、家長放心、同事認(rèn)可的教師。20xx年,在第二屆全國特殊教育學(xué)校教師信息技術(shù)綜合應(yīng)用能力大賽( 聽障組)中獲單項獎;獨自撰寫教育教學(xué)論文,有15篇在參與國家級、省級、市級、區(qū)級各級論文評比活動中獲獎,有5篇在公開發(fā)行的教育刊物上發(fā)表,并兩次被評為市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽稱號。

          不足:創(chuàng)新意識較弱,特別是課堂教學(xué)方法的設(shè)計方面有些陳舊,教學(xué)業(yè)務(wù)能力有待提高;參與科研工作有熱情,但投入不夠,自我感覺功底較淺;缺乏反思、評課能力,缺乏理論支撐;平時多埋頭工作學(xué)習(xí),與同事、與朋友交際的時間比較少,今后分配一些時間在交流交往方面,提高與人合作的能力。

          二、三年發(fā)展目標(biāo):

         。ㄒ唬┳x書中求進步

          堅持閱讀,積極進取,轉(zhuǎn)變觀念,認(rèn)真參加每一次教育理論學(xué)習(xí),珍惜每次骨干教師培訓(xùn)的機會,認(rèn)真完成培訓(xùn)作業(yè)。抓住這一契機提高理論水平,同時積極利用空余時間學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗和新的教育理念,不斷拓寬自己知識視野,增加自己知識儲備,在做中學(xué)、學(xué)中做,不斷積累經(jīng)驗,使自己在教育教學(xué)能力上、教研水平上有質(zhì)的飛躍。

         。ǘ⿲嵺`中求發(fā)展

          認(rèn)真學(xué)習(xí)聾校新課程實施方案,深刻領(lǐng)會其中的精神,根據(jù)聾生的身心特點、學(xué)習(xí)能力、興趣愛好等設(shè)計并開展有針對性的有效的教育教學(xué)活動。讓聾生真正學(xué)有所得,健康成長。在完成日常教學(xué)工作的同時,經(jīng)常寫教育blog,寫教學(xué)反思。通過多種渠道進行自學(xué),在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,勤反思,勤動筆。積極組織開展各種聽、評課活動,組織高質(zhì)量的教研活動,提高自己的教研能力和教學(xué)能力。

          除了認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進理論書籍外,我也要虛心向身邊有經(jīng)驗的教師請教,向教育名師教育專家學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們長期積累下來的好經(jīng)驗和方法,汲取優(yōu)秀課堂教學(xué)方法和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,以彌補自身的不足之處,力求不斷地提高自己的教學(xué)水平,有新的突破。另外,作為一名骨干教師,要勇于在學(xué)校,在宜賓市的公開教育教學(xué)活動中,在合作交流中進一步提高課堂教學(xué)技巧和教學(xué)水平,鍛煉中求發(fā)展。

         。ㄈ┛蒲兄星笸黄

          在教育科研發(fā)面,我存在教育科研知識缺乏、教育科研能力較弱等問題,因此,我要珍惜每次骨干班的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機會。首先,不斷進取,加強理論學(xué)習(xí),認(rèn)識到教育科研的現(xiàn)實意義,不斷提高自己的理論水平和思想素養(yǎng);其次是要經(jīng)常進行自我反思,重構(gòu)自己對教育教學(xué)理論與實踐的基本看法,不斷提高自身開展教育科研的興趣和能力。以《心理輔導(dǎo)促進聾生心理健康發(fā)展的實踐研究》和《如何對學(xué)困聾生進行心理輔導(dǎo)》的研究為基礎(chǔ),促進自己科研能力的發(fā)展。

        計劃方案 篇3

          伴隨著20xx年考生復(fù)試基本落幕,16年心理學(xué)考研大軍正式拉開了帷幕,我們一方面羨慕著那些學(xué)霸奮起、學(xué)渣逆襲的故事,一方面也為自己的復(fù)習(xí)而擔(dān)憂著。心理學(xué)考研,尤其是考專碩的同學(xué)(應(yīng)用心理碩士),面對11個科目,如何一一攻克,復(fù)習(xí)究竟該如何規(guī)劃成為眼下最大的難題。

          下面就聽老師為你指點迷津,希望通過此文,能夠讓在復(fù)習(xí)之路上還很迷茫的你帶來一些光亮。

          一、 現(xiàn)在是否需要確定院校

          這個是當(dāng)下被問到的最多的問題,專碩目前全國有62所院校在招生,都是自主命題,并且部分院校是有自己的參考書單的,很多考生便會很糾結(jié),院校究竟該如何確定呢?

          對此,胡老師建議復(fù)習(xí)前期可以先按照全國347大綱的科目來進行復(fù)習(xí)(大部分院校的考試科目都不會超出這個范疇),尤其是跨考生,考研不止是為了應(yīng)付初試,復(fù)試也同樣重要,復(fù)試中被導(dǎo)師的一個問題擊倒的同學(xué)比比皆是,原因都在于基礎(chǔ)不扎實,知識面狹窄。所以前期的知識積累、知識構(gòu)架一定要夠?qū)拤驈V,才能夠融會貫通,百問不倒。地基打牢后,才能拔高建大樓。舉個栗子:依據(jù)勤思?xì)v年學(xué)員的考試經(jīng)驗及統(tǒng)計,首師大專碩只考3個科目,但通常前期按照全國大綱去復(fù)習(xí)的同學(xué),往往初試及復(fù)試分?jǐn)?shù)會普遍高于僅復(fù)習(xí)3個科目的同學(xué)。所以按照全國大綱去復(fù)習(xí)過后,后期再復(fù)習(xí)目標(biāo)院校的考試科目時,也會更加省時省力一些。對各個科目都有了解和把握之后,依據(jù)自己的復(fù)習(xí)情況再去擇校即可。勤思會在暑假時為所有專碩學(xué)員免費贈送一本全國的20所院校真題,讓學(xué)生去了解哪些院校更適合自己去考。所以,建議同學(xué)們在暑假之前能夠確定好院校就非常perfect了,避免不必要的時間浪費。

          二、 應(yīng)用心理碩士復(fù)習(xí)完美規(guī)劃

          如果你是現(xiàn)在開始著手去復(fù)習(xí)的,那么這里建議大家按照三輪復(fù)習(xí)法,把自己的時間做一個明確的劃分。

          1、第一輪復(fù)習(xí)(4月-6月)

          任務(wù):全面復(fù)習(xí),著重基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)理解和梳理,熟悉可各科目的'經(jīng)典教材,完成課后習(xí)題。

          三個月的時間,你需要完成11個科目的學(xué)習(xí),一些重點科目建議可以多涉獵一些經(jīng)典教材,比如普心可以配合心理學(xué)與生活來看,實驗心理學(xué)可以配合改變心理學(xué)的40項研究來看。切記買一本考研大綱,然后只看大綱,這樣,你一定會死的很慘。認(rèn)真閱讀理解每一本教材,全面梳理建構(gòu)自己的知識構(gòu)架和體系,可以簡單的做一下各個科目的框架梳理,自行制作邏輯圖,不建議抄書。

          復(fù)習(xí)的順序建議:普通心理學(xué)--實驗心理學(xué)-心理統(tǒng)計-心理測量-發(fā)展心理學(xué)-社會心理學(xué)-人格心理學(xué)-心理咨詢-變態(tài)心理學(xué)-管理心理學(xué)。(前四個科目建議固定順序,后面的科目順序可以隨自己喜好自行安排)

          勤思學(xué)員建議:在這個階段可以把科目精講班聽1-2遍,深化理解各個科目的各個知識點,結(jié)合講義補充聽課筆記,課后仔細(xì)閱讀教材,針對理解有困難的地方,再回頭去聽課程進行深化并鞏固,了解各重難點分布,完成知識邏輯圖的構(gòu)建。vip學(xué)員5月份開始有一對一的輔導(dǎo)老師,會結(jié)合你的復(fù)習(xí)情況詳盡的幫你規(guī)劃你的復(fù)習(xí)。

          2、第二輪復(fù)習(xí)(7月-9月)

          復(fù)習(xí)任務(wù):確定報考院校,按照指定的書目進行復(fù)習(xí),把握重難點,做題,查缺補漏,全面深化梳理自己的筆記,為第三輪的背誦做準(zhǔn)備。

          這個階段是復(fù)習(xí)的黃金時代,整個暑假,你再沒有任何的課業(yè)負(fù)擔(dān),全身心的投入復(fù)習(xí),考研成敗在暑假,所以一定要好好利用。這個時間段建議可以確定自己的目標(biāo)院校,9月各大院校招簡會相繼公布,每年都會有些院校出其不意的變更考試科目或招生條件,所以這個階段一方面要認(rèn)真復(fù)習(xí),一方面要要全面了解各個院校的信息,保證信息通暢。(勤思學(xué)員在這個階段會有專門的院校信息,不必?fù)?dān)心信息通暢的問題)

          這個階段結(jié)合習(xí)題,分章節(jié)把各個科目的重難點找到,分模塊進行復(fù)習(xí),功克難點。

        計劃方案 篇4

          一、學(xué)校綠化美化工作校長是第一責(zé)任人,主管領(lǐng)導(dǎo)是主要責(zé)任人,負(fù)責(zé)對校園綠化美化進行協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和檢查。

          二、校長負(fù)責(zé)校園綠化美化的計劃、設(shè)計和日常管理工作,是綠化美化工作的主要責(zé)任人。要安排專人負(fù)責(zé)校園綠化美化工作。

          三、校園綠化美化要向園林化、人文化目標(biāo)發(fā)展,為師生創(chuàng)造良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。用良好的環(huán)境教育人,以優(yōu)美的環(huán)境塑造人。

          四、對于校園綠化美化方面的改造遇建設(shè),要先制定切實可行的計劃,批準(zhǔn)后再行施工,力爭年年有變化。

          五、為確保綠化美化工作的質(zhì)量,學(xué)校綠化美化或較大規(guī)模的綠化美化項目,請有關(guān)專家設(shè)計論證,再施工建設(shè)。

          六、綠化美化校園,師生人人有責(zé)。要形成“人人參與校園綠化美化、教育化”的好風(fēng)尚:

          1.不向花壇、綠地亂扔廢棄物。

          2.不踐踏綠地,不損壞花壇、綠籬及其他綠化美化設(shè)施。

          3.不釘、栓、刻劃樹木,不攀折花木。

          4.提倡在校舍的樓道和教室內(nèi),盆養(yǎng)適當(dāng)品種、適當(dāng)數(shù)量的花卉。

          七、強化管理工作,保證花草樹木正常生長。定期為花木、綠籬修剪整形。除草、澆水、施肥、殺蟲。

          八、對于毀壞綠地、花木者,要及時給予制止和教育,情節(jié)嚴(yán)重的要追究其責(zé)任。

        計劃方案 篇5

          這學(xué)期我有幸接任一年級(2)班,為了更好的做好低段班主任,為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。我做了一些準(zhǔn)備工作,特制定小學(xué)一年級班主任工作計劃:

          一、班級基本情況

          本班共有33名學(xué)生,其中有男生20人,女生13人。本班大多數(shù)是本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村孩子還有個別不及齡的轉(zhuǎn)進學(xué)生由于他們年齡比較小,自控能力比較弱,因此需要花比較多的時間去抓紀(jì)律。

          二、本學(xué)期基本工作要點

          1、確立班級體的奮斗目標(biāo)

          班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺,逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。

          2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度

          這學(xué)期要通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果欄,心情樹等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,因為紀(jì)律是成績的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織學(xué)生多講故事,多聽故事,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想政治工作計劃,使他們提高認(rèn)識,不斷上進。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

          三、具體措施

          1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學(xué)生進行思想教育。

          一年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

          2、積極組織學(xué)生參加集體活動,培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感

          班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。本學(xué)期學(xué)校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等,各種活動能讓學(xué)生展示各方面的才能,發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

        計劃方案 篇6

          一、指導(dǎo)思想:

          遵循教研室和學(xué)校工作思路,以新課程改革為契機,以全面推進素質(zhì)教育為基點,立足課堂教學(xué)這一主陣地,勇于創(chuàng)新,創(chuàng)導(dǎo)多元,追求特色,深入開展教研活動,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì),努力使語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

          二、主要工作:

          1、帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)各項教學(xué)制度、要求,進一步規(guī)范上課、備課、批改與訂正作業(yè)、培優(yōu)補差等工作,加強平時的檢查、督促與考核力度。本學(xué)期將繼續(xù)定期、不定期檢查學(xué)生的作業(yè)本、作文本,與教師及時交換意見,改正不足,力爭做到內(nèi)容恰當(dāng)適中,書寫認(rèn)真、規(guī)范,批改及時、準(zhǔn)確。每兩月開展一次全校性的語文教學(xué)調(diào)研工作,調(diào)研內(nèi)容包括聽課、教學(xué)五認(rèn)真檢查、學(xué)生問卷等,力爭全面了解教師教學(xué)動態(tài),提高教師教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)意識。

          2、繼續(xù)實行每周學(xué)科中心組聽課制度,爭取各年級的課都能聽到,及時和上課老師交換意見,加強監(jiān)督管理,促進教學(xué)水平的提高。

          3、本學(xué)期繼續(xù)開展教學(xué)交流活動,每月安排兩至三位中青年教師同上一節(jié)課,互相切磋學(xué)習(xí)。每次教研活動有相應(yīng)的主題,活動結(jié)束后組織本組教師開展如評課比賽、同教材我怎樣教、教學(xué)反思、作業(yè)設(shè)計等形式多樣的研討活動,把教研活動落到實處。本學(xué)期搞好“在新課改理念下,如何進一步提高課堂教學(xué)效益”的研討及論文撰寫工作,要求每一位語文教師圍繞課題進行研究總結(jié),并拿出教研成果。各備課組每月至少活動三次,備課組長在期初訂好計劃,根據(jù)《揚中市中小學(xué)教學(xué)規(guī)范要求》認(rèn)真組織本組教師開展集體備課,備課的內(nèi)容要涉及到作業(yè)的設(shè)計、教學(xué)重難點的確定與突破、教學(xué)方法的運用、單元計劃的制定等各方面。

          4、要求每位語文教師做到“四勤”:勤讀書 閱讀教育教學(xué)理論專著和雜志,深刻理解新課程教育教學(xué)理念,學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教育教學(xué)方法,并以此指導(dǎo)自己的實際工作,讀一些文學(xué)書陶冶情操(讀書筆記記在教科研周記上,一學(xué)期不少于5000字);勤聽課 要經(jīng)常聽課,聽專家的課,聽骨干教師的課,聽同事的課(每學(xué)期不少于20節(jié)),并學(xué)會運用新課程理念評價教師的課堂教學(xué)行為;勤反思要立足課堂主渠道,對自己的教學(xué)工作要多思考,不斷改進教學(xué)方法,提高教學(xué)水平;勤動筆 要善于總結(jié)經(jīng)驗,提煉經(jīng)驗,把自己對新課程的認(rèn)識、體驗、感悟?qū)懗鰜砼c同伴交流(一學(xué)期一篇教學(xué)論文,平時寫些教學(xué)反思、案例分析和教學(xué)后記)。做到“四個一點”,即“微笑和激勵多一點;發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的要求具體一點;讓學(xué)生施展才能的面廣一點;給學(xué)生靈活安排的時間有一點”。

          5、平時分期分級段考察學(xué)生的實踐能力、口頭與書面表達能力、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等,讓學(xué)生夯實基礎(chǔ)的前提下提升綜合能力。配合教導(dǎo)處做好語文教學(xué)質(zhì)量管理。

          6、開展班級或?qū)W校內(nèi)的學(xué)生作業(yè)、作品展覽等有益活動,利用櫥窗、廣播臺、校報、網(wǎng)絡(luò)鼓勵先進,促后進。本學(xué)期繼續(xù)開展作文競賽、寫字競賽等。

          7、在五月份開展“教學(xué)研究月”活動,將組織優(yōu)秀教師來校講學(xué)授課、家長開放日、骨干教師教學(xué)展示、徒弟匯報課、青年教師“新課程、新教師、新課堂”素質(zhì)比賽、組織案例評比等一系列多層次的課堂教學(xué)展示活動,廣泛、深入、持久地開展教學(xué)研究,展亮本校教學(xué)品牌。

          8、要求師生身邊備好一本“學(xué)習(xí)糾錯本”,把學(xué)生平時在作業(yè)中的錯誤記錄下來,每周反饋一次,糾錯一次,以此強化學(xué)生的糾錯意識,把補差工作做在平時,不斷鞏固,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

          9、加大畢業(yè)班教學(xué)研究力度,提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量。組織人員參加由鎮(zhèn)江市教研室組織的語文六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)、命題研討會。出一份畢業(yè)考試模擬試卷,經(jīng)教研員審閱后上傳到教研員的網(wǎng)站上。

          10、繼續(xù)以《兒童閱讀課程及策略的研究》這一省級課題研究為抓手,加快書香校園建設(shè)的步伐。

          (1)開學(xué)初,制定省級課題子課題實驗計劃并上報教研室;

         。2)開學(xué)初,制定“讀書月”行動方案并上報教研室;

         。3)開學(xué)初,每位語文教師制定班級讀書行動計劃并上報教研室;

         。4)統(tǒng)一1——6年級學(xué)生這學(xué)期的精讀及略讀書目;

          (5)對校本背誦課程作進一步修訂。5月份,組織人員對每個年級一學(xué)年校本背誦課程進行拉網(wǎng)式、大規(guī)模的檢查、評比。

          三、具體安排

          二月份:

          1、上報省級課題子課題計劃、“讀書月”活動方案、每位語文教師的班級讀書計劃。

          2、統(tǒng)一1——6年級學(xué)生這學(xué)期的精讀及略讀書目,并組織好閱讀指導(dǎo)。

          3、教學(xué)五認(rèn)真檢查。

          4、教研活動。(徐麗、陳海英)

          三月份:

          1、準(zhǔn)備第三屆小學(xué)八大學(xué)科大型課堂教學(xué)之語文展示活動。

          2、參加小學(xué)語文學(xué)科中片教研活動。(主題:提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量策略研討之二——習(xí)作主題內(nèi)容、題目與形式的研究)

          3、課題研究及論文撰寫交流會。

          4、教學(xué)五認(rèn)真檢查。

          5、教研活動。(楊劍、李小平)

          四月份:

          1、參加小學(xué)語文學(xué)科上片教研活動。(主題:提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量策略研討之二——閱讀題答題方法與策略的研究)

        計劃方案 篇7

          愚人節(jié)時,人們常常組織家庭聚會,用水仙花和雛菊把房間裝飾一新。典型的傳統(tǒng)做法是布置假環(huán)境,可以把房間布置得像過圣誕節(jié)一樣.也可以布置得像過新年一樣,待客人來時,則祝賀他們圣誕快樂或新年快樂,令人感到別致有趣。

        計劃方案 篇8

          在書法興趣活動小組開展以來,有些學(xué)生在寫字方面有著明顯的興趣,并且進步很快。有的愛模仿老師的板書,且模仿得像模像樣的。這些在寫字方面有著特殊愛好、拔尖和特別擅長的學(xué)生。下面我就如何培養(yǎng)書法特長生做出如下計劃。

          一、讓學(xué)生學(xué)會欣賞。著眼一些優(yōu)秀書法作品(這些作品有的出于學(xué)生之手、有的是老師創(chuàng)作的、有的是從報刊裁剪的)。每次活動安排一段書法欣賞課,讓學(xué)生知道書法作品美在何處,體會書法藝術(shù)美,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣,提高了學(xué)生的書法鑒賞能力。發(fā)揮學(xué)生的積極主動性,并讓學(xué)生對同伴們書寫的作品進行互相點評、討論,指出優(yōu)點,提出不足,讓學(xué)生在評價中提高。

          二、讓學(xué)生學(xué)會臨帖。 古往今來的書法家們無一不是從臨帖入手,進而創(chuàng)作,成為大家。因此,在教會學(xué)生基本書寫知識的基礎(chǔ)上,就應(yīng)學(xué)生開始臨帖。因為書法特長生已具備一定的書寫技能,所以在教材的挑選上,采用古代的優(yōu)秀碑帖(諸如《靈飛經(jīng)》、《黃庭經(jīng)》)作為范本讓學(xué)生臨寫。 學(xué)科教學(xué)中十分重要,同樣在書法學(xué)習(xí)中也要教會學(xué)生思考。在平時書法教學(xué)中,要注重學(xué)生在學(xué)習(xí)書法時的思維訓(xùn)練,讓學(xué)生積極思考,開動腦筋,自行解決寫字過程中出現(xiàn)的問題,時時給自己提問三、讓學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)作。當(dāng)學(xué)生臨一本帖達到一定的水平之后,開始讓學(xué)生創(chuàng)作。對小學(xué)生而言,集字法不失為一個好的創(chuàng)作方法。首先讓學(xué)生了解書寫內(nèi)容,繼而讓其從字帖中去找使書法特長生個體的道德情操、藝術(shù)修養(yǎng)、非智力因素得到一定的發(fā)展。

          四、時間安排利用每周三和每周四下午第四節(jié)課課外活動對特長生進行專門培訓(xùn)。

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