- 相關(guān)推薦
醫(yī)學研究生個人總結(jié)范文（通用7篇）
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以使我們更有效率，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的醫(yī)學研究生個人總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
醫(yī)學研究生個人總結(jié) 1
研究生中期考核個人情況總結(jié)內(nèi)容包括：政治思想、課程學習（修課門數(shù)、成績及取得學分情況）、學術(shù)報告、學術(shù)活動、教學實踐、開題報告、發(fā)表論文等。
不覺中研究生生活已過了近兩年，這期間從我個人角度而言，收獲頗多，不論從思想、學習能力以及實驗素質(zhì)等方面都有了長足的進步。在這里，我要對這兩年多時間的思想、學習、工作與生活方面進行一下總結(jié)，進一步完善自我，提高個人能力。
一、在政治思想方面：在政治思想上，作為一名中共黨員，我時刻以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，研究生階段，進一步提高了對黨的指導(dǎo)思想的認識。作為一名研究生政治立場堅定、思想明確，對中國共產(chǎn)黨有較深的認識，不參與任何形式的宗教活動以及其他非法活動，自覺遵守學校以及學院的規(guī)章制度。
二、在課程學習方面：在專業(yè)課程的學習上，我根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真學習了有關(guān)專業(yè)課程，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ)，并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本研究方向的應(yīng)用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。研一共選修了18門課程，課程平均成績在80分以上。
三、在科研方面：在科研工作上，根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，我研讀了大量文獻，逐步明確了研究生期間的研究方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對于未來的.工作也都是大有裨益的。同時我積極參與科研項目，聽取科研報告，學習科技論文的撰寫。
在畢業(yè)論文開題報告會上，我認真聽取了各位老師的意見和建議，及時改正了開題報告中的問題，彌補了開題報告中的不足，已經(jīng)順利結(jié)束畢業(yè)論文的開題。
在畢業(yè)論文的寫作過程中，研讀了一些與畢業(yè)論文相關(guān)的書籍，做了翔實的筆記記錄，開展了必要的研究。
有人覺得研究生活枯燥無味、乏善可陳，而我要說，這是他還沒有融入到研究生活中去，成為一名研究生是光榮的，我們應(yīng)該感到自豪。當然，高學歷的我們更要培養(yǎng)自己高學歷的學習能力，這當然不僅僅指我們專業(yè)的學習，還要包括各方面的學習，人際交往、人生規(guī)劃等。
只有將這些能力很好的掌握，我們在畢業(yè)的時候才會笑對自己說，我是一名優(yōu)秀的研究生了。
醫(yī)學研究生個人總結(jié) 2
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間研究生學習即將結(jié)束，我似乎依然陶醉在試驗研究的興奮和臨床工作的熱情之中。短暫的三年研究生學習，確實讓我收獲頗多，受益匪淺。
思想上：作為一名共產(chǎn)黨員，我堅決擁護黨的路線、方針和政策，始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的高標準嚴格要求自己，主動和黨組織靠攏，努力學習黨政策，關(guān)心國家、關(guān)注國際，能用科學的發(fā)展觀來認識世界和社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標有了相對成熟的認識和定位。平時我能認真執(zhí)行學習及學院的各項決議，關(guān)心學校的改革和發(fā)展，遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。
臨床工作及學習上：本人讀研期間努力完成導(dǎo)師交給的學業(yè)任務(wù)，積極參與學院或?qū)W校舉辦的學術(shù)交流活動。作為學生我從不放松學習，在修完指定的各門研究生課程后，主動選修了幾門與自己專業(yè)相關(guān)的課程，增長了自己的知識。我本著“熱情、求實、盡職”的作風，積極完成學校和年級的各項任務(wù)，在臨床實習期間，持著主動求學的學習態(tài)度，積極向臨床上級醫(yī)生學習，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學知識。不斷追求，不斷學習，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個人的基本原則。
在臨床工作中，我努力學習臨床技能知識，理論聯(lián)系實踐，深化認識，培養(yǎng)技能，事事一絲不茍，對患者認真負責，關(guān)心體貼!得到大家一致好評!在工作之余，我時刻不忘提高自己，認真研讀了幾本
專業(yè)書籍，遇到問題后，及時查閱相關(guān)資料，徹底掌握，我十分注重臨床技能的培養(yǎng)，每臺手術(shù)都認真學習，在腦海中反復(fù)練習，這些經(jīng)歷為我以后工作打下了扎實的基礎(chǔ)。我熱愛醫(yī)學事業(yè)，并立志獻身于醫(yī)學事業(yè)!我牢記著醫(yī)學生的誓詞：我自愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。
生活上：為人與處事，相輔相成，為人的品質(zhì)決定了處事的風格，處事的風格又影響了為人的品質(zhì)。生活中，本人能做到自律，能和同學和睦相處，關(guān)系融洽，為人處世誠懇踏實，待人接物和善熱情，生活簡樸，平時能積極參加院校組織的各項活動，不怕困難，能關(guān)心身邊的同學，與周圍人結(jié)下深厚的友誼。與同學的相處中慢慢感悟著，待人的真善美同時感化了自己的心底，將雜念漸漸地洗滌。處事的積極、誠信、嚴謹、篤實，又在另一方面感悟了自身，讓我學會如何在以后的社會中更好地走下去。
實驗及論文：從研二下半年進入實驗室進行研究以來，我廣泛查閱了與實驗相關(guān)的國內(nèi)外文獻資料，從準備實驗材料、摸索實驗方法到完成實驗設(shè)計都投入了大量的勞動，為自己的'科研工作打下了扎實的基礎(chǔ)，并涉獵了一部分其它課程，開闊了視野，對本人研究方向的應(yīng)用背景及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，已經(jīng)取得了一些比較滿意的成果，以第一作者
和第二作者各發(fā)表核心論文一篇。并且在這期間，我的獨立思考判斷和研究的能力有了很大進步，這些對于未來的工作都是有很大幫助的。
結(jié)語：在研究生階段所獲頗豐，從思想覺悟、課程學習、科研工作到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，這三年的學習生活是充實且有意義的，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富，在以后的工作和學習中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取獲得更大的成績。
醫(yī)學研究生個人總結(jié) 3
在過去一年半的研究生生活里，我度過了充實而快樂的學習時光，收獲了扎實的專業(yè)知識，在學習的理論研究方面取得了顯著的進步。現(xiàn)將我一年半以來的學習、生活、科研工作等各方面情況總結(jié)如下：
在思想政治上，我保持優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)保持黨的先進性。主動加強對政治理論知識的學習，樹立了堅定的共產(chǎn)主義信念，決心為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。我積極參加學校和班級組織的各種黨員活動。在黨組織生活中，深刻感到應(yīng)該以身作則，積極擁護黨的政策方針，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，并在學習和生活中做好黨員的帶頭模范作用。
我堅持不懈地學習社會主義榮辱價值觀，并認真貫徹到實際學習和生活中。日常生活中我喜愛閱讀傳統(tǒng)文化書籍，并從中汲取道德修養(yǎng)，文化修養(yǎng)方面的精神食糧，以加強自身思想道德建設(shè)。在學習和課題研究之余，我積極參加體育鍛煉，并與室友一起鍛煉身體，以培養(yǎng)我們堅強體魄，更好的投入學習和工作。
我按照研究生處的要求選課并努力學習專業(yè)課程，獲得了相應(yīng)的.學分，從研一學期末進入實驗室，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極參與課題的研究。通過對研究方向的深入鉆研，對專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用背景科學前沿以及整個學科的結(jié)構(gòu)都有了宏觀、深入的認識，使自己具備了自我學習，認真思考、善于鉆研的能力。在研究過程中，我廣泛查閱了國內(nèi)外相關(guān)的文獻資料，學習專業(yè)理論知識，并且根據(jù)課題要求已取得了初步的仿真成果。
以上我總結(jié)了研究生階段學習、工作和生活的情況，相信這些經(jīng)歷和積累將成為我人生道路上的寶貴財富。當然，我也存在一些不足之處，例如，科研工作中的效率還需要進一步提高，科研工作中還缺乏更多的創(chuàng)新精神，如果我能在接下來的學習中提高效率，在研究中打開思路大膽嘗試，相信可以在課題上取得更大的成果。
隨著開題答辯即將展開，新的學年即將開始，我也做好了新一年的計劃，即把主要經(jīng)歷應(yīng)放在撰寫論文和實驗研究上，更加嚴格地要求自己，爭取在各方面取得更大的進步。
醫(yī)學研究生個人總結(jié) 4
社區(qū)實踐活動是每一位在校大學生、大學畢業(yè)生務(wù)必有著的一段歷經(jīng)，它使大家結(jié)合實際推進專業(yè)知識，社區(qū)實踐活動也是對每一位在校大學生、大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢測，它使我們學得了許多在課堂上壓根學不上的專業(yè)知識，寬闊了視線，又提高了眼界，為大家之后進一步邁向社會發(fā)展奠定夯實基礎(chǔ)，也是大家邁向崗位的第一步。追剛，我趕到了榆樹市醫(yī)院歷時一個月的社會實踐活動。
由于我所學習培訓的是中醫(yī)專業(yè)，因此本次實踐活動我選擇了榆樹市醫(yī)院最紅的部門——理療科，本次實踐活動的目地關(guān)鍵取決于了解部門運行步驟，訓練按摩方法，豐富多彩診治經(jīng)驗等。這所醫(yī)院門診的單位基本上能夠區(qū)劃為四個一部分，包含診治單位，輔助診治單位。醫(yī)護單位和行政部門后勤人員。
診治單位是醫(yī)院門診的關(guān)鍵各個部門，它包含醫(yī)院病房和醫(yī)院門診的各臨床醫(yī)學部門，如消化內(nèi)科、普外、婦產(chǎn)科醫(yī)生、小兒科，耳鼻咽喉科，骨科，口腔科，腫瘤科，理療科等。
輔助診治單位包含為臨床醫(yī)學給予服務(wù)支持的技術(shù)專業(yè)部門，包含醫(yī)務(wù)科、急診科、臨床醫(yī)學病理科、病理科、物理診斷科、診室、針灸理療運動療法科、功能檢查及電子內(nèi)窺鏡室等。輔助診治單位以專業(yè)的技術(shù)性和機器設(shè)備輔助臨床醫(yī)學診治工作中的開展，是醫(yī)院門診的關(guān)鍵構(gòu)成單位。
醫(yī)護單位是單獨進行技術(shù)專業(yè)工作職責的系統(tǒng)軟件，盡管護理學專業(yè)工作人員遍布在診治和輔助診治單位的各職位，但它根據(jù)各大專護理人員和醫(yī)務(wù)科二級體系管理，進行其技術(shù)專業(yè)工作目標。行政部門后勤人員是對醫(yī)院門診的人、財、物開展管理的職能單位，它既包含對診療、醫(yī)護工作中開展管理方法的監(jiān)督機構(gòu)，如醫(yī)務(wù)處、醫(yī)務(wù)科、診所等，還包含對醫(yī)院門診總體開展管理方法的別的工作部門，如院長辦公室、人事處、財務(wù)部、、設(shè)備科、保衛(wèi)科等。所屬各行政管理學工作部門所管的輔助部門，如病歷室、住院處等亦應(yīng)歸于行政部門后勤工作單位。
這四個單位并并不是各干各的，反過來，她們聯(lián)絡(luò)密切，哪一個單位出難題都不好。
在校園內(nèi)里流動，暢游于知識的深海，光陰荏苒。醫(yī)學常識，引燃了我治病救人的信心，校園內(nèi)，卻也激起了我的可塑性。遨游著無際的醫(yī)學常識，了解到生命的脆弱和醫(yī)生職業(yè)的崇高，殊不知純理論專業(yè)知識要我覺得病癥離我都很漫長，學習培訓變成一種每日任務(wù)�！靶判慕弑M所能除人們之病癥，助身心健康之極致，維護保養(yǎng)醫(yī)療水平的純潔和殊榮。治病救人，不辭艱苦，固執(zhí)追求完美，為祖國醫(yī)療衛(wèi)生工作的發(fā)展趨勢和人們身體健康拼搏終生”的端莊承諾越來越裂縫而又模糊不清。
在感嘆患者運勢不好的另外，我逐漸反省自己，反省自己即將從業(yè)的崗位，逐漸意識到醫(yī)師的職責所在�！爸尾【热�，不辭艱苦，固執(zhí)追求完美，為祖國醫(yī)療衛(wèi)生工作的發(fā)展趨勢和人們身體健康拼搏終生”的承諾持續(xù)在腦海中回轉(zhuǎn)。我勸誡自身：要做一名出色的醫(yī)師，要除人們之病癥，助身心健康之極致。如同科室醫(yī)生曾規(guī)定：醫(yī)師一定要盡職，要持續(xù)提升自己的專業(yè)技能水準，在必需時要可以獨當一面；動手術(shù)盡量精確，要防止醫(yī)療事故糾紛甚至手術(shù)后病發(fā)癥的產(chǎn)生；對患者要多關(guān)注，表述工作中要及時，少讓患者或其親屬為因各式各樣的難題而爭執(zhí)。
此次暑期中，我了解到，院校，基礎(chǔ)理論的學習培訓許多，并且是各個方面的，基本上是考慮周全，而在具體工作上，很有可能會碰到書上沒有的，又可能是碰到書本上沒有的。又可能是書本上的專業(yè)知識很欠缺的狀況。也許，那時候碰到的僅僅非常簡單的難題，只需根據(jù)基礎(chǔ)理論就能處理。
作為一名新時代的在校大學生，應(yīng)當明白與社會發(fā)展上各層面的人相處，解決社會發(fā)展上所產(chǎn)生的各層面的事兒，這就代表著在校大學生要注意到社區(qū)實踐活動，社區(qū)實踐活動不可或缺。終究，兩年之后，我已經(jīng)不會再是一位在校大學生，是社會發(fā)展中的一份子，要與社會發(fā)展溝通交流，為社會發(fā)展做出貢獻。只明白舍本逐末是遠遠地不如的，之后的人生路途是悠長的，為了更好地鍛練自身變成一名達標的，對社會發(fā)展有效的優(yōu)秀人才挑選了醫(yī)藥學為技術(shù)專業(yè)的我，在此次實踐活動中，當然較為關(guān)心這一點。
這所醫(yī)院門診坐落于鎮(zhèn)上，貼近基層，我發(fā)現(xiàn)了許多患者多是在生病的末期才知道病況或才去醫(yī)院住下，更有一些老年人在聽見這類病治不好時就索性回家了沒治了，由于她們怕給子女留有負債，但是聽醫(yī)生說這類狀況早已在農(nóng)村合作醫(yī)療開展后少了許多，但鄉(xiāng)村的診療標準或是無法跟上，希望醫(yī)院門診的工作人員在碰到這類狀況時要多勸導(dǎo)一下，終究性命僅有一次，我們都是必須爭得的。我都發(fā)覺一些發(fā)病原因沒有專用藥或藥價錢太高進而好多人都放棄了醫(yī)治，它是沒法的，終究人們的工作能力是比較有限的，但期待大家努力學習，盡可能為人們多做出貢獻，為大家能夠更好地日常生活盡一份力。
盡管結(jié)合實際僅僅承擔非常簡單的一部分，但只需想起自身可以把校園內(nèi)學得的專業(yè)知識應(yīng)用到具體工作上，我也會甚感激動！校園內(nèi)上課的時候全是教師在專家教授，學員在認真聽講，基礎(chǔ)理論一部分占行為主體，而自己對技術(shù)專業(yè)也僅僅能把握罷了，本想上班時間長了就應(yīng)當可以適應(yīng)的來，但事實上并沒有想像中那麼非常容易。平常校園內(nèi)，有一些不正確改了就可以交上去，可是在工作上，這種不正確時肯定不允許的。由于一個醫(yī)藥學工作人員的某一個不正確乃至很有可能危害到患者病人的人身安全。由于認真細致是責任工作人員的第一條規(guī)則，不精確不好，確診便會驚慌失措，而信譽度也會隨著減少。醫(yī)院門診時刻提高警惕情況，醫(yī)院門診才可以得到病人的信任、五星好評，獲得用戶評價。就由于那樣，醫(yī)院門診對每一個去醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員工作員嚴格管理，每一個階段都不可以錯誤，這類規(guī)定校園內(nèi)的課堂教學上是學不上的。
我認為作為一名出色的醫(yī)師應(yīng)當具有“五心”：即細心、善心、自信心、責任感和上進心。對病況要細心剖析，對患者表述工作中要細心細膩，讓患者多一些舒心，少些顧忌；看待患者要頗具善心，可以立在患者的視角為她們考慮到，特別是在患者住院和手術(shù)治療以前，要多關(guān)懷患者，超過患者溝通交流溝通交流，清除其心里的害怕與躁動不安；對病癥的痊愈要抱有信心，無論再疑難問題的雜癥，只需患者或其親屬永不放棄，醫(yī)師就應(yīng)當不拋下，要堅信自己，要授予他生存下去甚至恢復(fù)的`機遇；看待日常工作中或者手術(shù)治療要有責任感，醫(yī)生叮囑要開的合適精確，手術(shù)治療要做的精確健全；看待自身更應(yīng)有上進心，要持續(xù)的積累經(jīng)驗，還要持續(xù)的學習培訓，要有著淵博的醫(yī)學常識更應(yīng)有精湛的專業(yè)能力。
另外因為我切身體會到，醫(yī)師工作中是艱辛的。推拿做為高技術(shù)水準的“力氣活”，是一份體力活與用腦同樣關(guān)鍵的崗位，在炎熱難忍的盛夏時節(jié)這些老師傅不但每日要推拿近20名病人（每名病人最少醫(yī)治三十分鐘），還需要衣著一件白大褂工作服，一天出來相當于慢跑一10000米，由此可見精力輸出有多大。我由于以前經(jīng)歷這些方面的工作經(jīng)驗，類似這類磨練早就見怪不怪，但是有我同在一起見習的一位師兄弟遠沒那么好運，因為帶我們的師傅對大家都很照料，很重視實踐活動，為大家給予了許多親力親為的機遇，基本上每一個人推拿時間總數(shù)都需要做到三個鐘頭，并且要留意技巧和幅度，不上一個星期，師兄弟就跟我埋怨我的拇指都害怕提棉襪了，你怎么沒事兒，是否懶惰了？我對他說它是疲憊期，堅持不懈過這一環(huán)節(jié)你的“稱心金剛手”就比之前有體力了。
校園內(nèi)里很有可能會解一道題，算出一個程序就可以了，但在醫(yī)院里更必須的是與具體緊密結(jié)合，僅有基礎(chǔ)理論沒有操作過程，僅僅在舍本逐末，是不太可能在這個社會發(fā)展上立足于的，因此一定要尤其謹小慎微，并且一旦錯誤并并不是像校園內(nèi)里就可以了，在公司里錯誤是要承擔責任的，這事關(guān)醫(yī)院門診的損害。
到醫(yī)院門診見習，確實給了我很多東西，最先大家也是工作的，要遵照醫(yī)院門診的管理制度，不可以像校園內(nèi)一樣，時間上自身操縱的大量，做事情還要有一定的顧慮，不可以無拘無束，關(guān)鍵的是秉持著一種用心，學習的心態(tài)，滿懷一顆善良的心。碰到緊急狀況不可以慌了自亂，你醫(yī)務(wù)人員都慌了，患者以及親屬便會躁動不安了，最先要鎮(zhèn)靜，看病人的傷情怎樣，嚴不比較嚴重，是不是有暈厥等。總體來說見習主題活動讓自身感覺自身了解的還太少，還需多學習培訓，多勤奮，而且，大家一定要學精專業(yè)知識，僅有那樣，大家未來做醫(yī)師時才可以能夠更好地為人正直診法作出恰當?shù)姆直�，盡較大的勤奮救死扶傷。
醫(yī)學研究生個人總結(jié) 5
自從20xx年xx月成為一名碩士研究生以來，這三年我的學習、工作和生活充實而有意義，收獲很多，成長很快。
我在政治上、思想上一直積極要求進步。進入北大后，通過參加業(yè)余黨校和入黨積極分子培訓班的學習，我對建設(shè)有中國特色的社會主義理論和黨的基本路線有了較深刻的認識，樹立了堅定的共產(chǎn)主義信念，并于20xx年x月光榮加入了中國共產(chǎn)黨。經(jīng)過黨組織1年預(yù)備期的考察，于xx年x月如期轉(zhuǎn)為正式黨員。我決心要做一名合格的、模范的共產(chǎn)黨員，在學習、工作、思想上起帶頭作用，特別是在政治上起先鋒模范作用。
自入黨以來，我時刻以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，擁護黨的綱領(lǐng)，執(zhí)行黨的決議，履行黨員的義務(wù)，遵守黨的紀律，在群眾中樹立了一個共產(chǎn)黨員的良好形象。我被評為xx大學xx年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，我覺得這是黨組織對我工作的承認，同時也是對我的鞭策，促使我不斷完善自己，更加努力地工作，能為祖國和人民做出更大的貢獻。
我參加了xx大學第二期研究生干部學校的培訓，通過學習和討論xx聽取各種講座以及其它豐富多彩的活動，我不但提高了理論水平，而且鍛煉了各方面的'能力，并應(yīng)用所學到的知識，積極配合學校開展研究生工作，為學校的建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻。
作為學生我從不放松學習，在上研第一年，我修完了導(dǎo)師指定的各門研究生課程，總學分達到了研究生培養(yǎng)計劃的要求，成績優(yōu)秀。另外我還參加了教學實習，帶本專業(yè)本科生的遺傳毒理學實驗課，以及協(xié)助本科班的畢業(yè)生完成畢業(yè)論文。我從xx年初開始進入實驗室工作，廣泛查閱了國內(nèi)外相關(guān)的文獻資料，從準備實驗材料、摸索實驗方法到完成實驗設(shè)計都投入了大量的勞動。上研期間整理的一篇文章被《xx學報》接收，最后還認真完成了畢業(yè)論文的寫作，并順利通過了碩士論文答辯。
在學習和科研工作之余，我還熱心社會工作，積極為同學服務(wù)。上研究生后我主動承擔起臨時班長的職務(wù)，在新生入學的一系列工作中充分發(fā)揮自己“老生”的優(yōu)勢，熱情周到地為同學服務(wù)。盡管學業(yè)和科研任務(wù)繁重，但為了配合院學生工作組老師做好學生工作，我服從組織安排，在團學聯(lián)中擔任學生工作助理。高度的責任心和使命感促使我在工作中勇挑重擔，堅決地執(zhí)行黨的教育方針，認真完成好每一項工作任務(wù)，并注意在實踐中學習、提高。
我與團學聯(lián)成員精誠合作，完成了在生物樓大廳櫥窗中進行xx年度、xx年度學生工作總結(jié)的宣傳任務(wù)，組織舉辦了我院xx年、xx年元旦晚會、校史知識競賽（我院獲得優(yōu)秀組織獎）、xx年地球日的海洋知識宣傳等活動，組織學生參加了xx年、xx年xx大學學生田徑運動會以及“xx杯”籃球賽和足球賽。我還幫助學工組的老師順利完成xx和xx年度的獎、助學金發(fā)放工作。在迎接和慶祝xx大學百年校慶的各項活動中，我積極配合學校和學院，充分貢獻自己的力量。
校慶期間，我配合院里的老師圓滿完成了生命科學學院院長聯(lián)席會議的會務(wù)工作，還配合學工組的老師組織學生參加校慶的各項慶�；顒印�20xx年初，我應(yīng)聘成為學校人事部的學生秘書，在那里我注意培養(yǎng)自己穩(wěn)重、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，受到人事部老師的好評。
上面主要是我在過去三年的學習、工作和生活中的收獲和今后要繼續(xù)發(fā)揚的優(yōu)點。當然，我也存在一些不足之處，例如，有時工作還缺乏主動性和創(chuàng)新精神，這是我在以后的工作中要特別注意提高的地方。
醫(yī)學研究生個人總結(jié) 6
臨床醫(yī)學實習的時間相對較短，要在較短的時間內(nèi)學好這些知識，如果不采取一些有效的方法來進行學習，單靠刻苦，顯然是不行的，在前面的章節(jié)，曾經(jīng)談到過有關(guān)搞好實習的經(jīng)驗，本問將進一步和同學們談?wù)動嘘P(guān)搞好實習的方法，相信這些方法同樣能夠為同學們搞好實習 起到一些啟迪作用。
一、重視“方法”的學習
實習學什么?許多大部分同學都認為是學疾病，臨床上許多同學對于遇見一個少見病，發(fā)現(xiàn)一個少見的臨床體征而津津樂道，而很少思考這個少見病或體征是如何診斷或發(fā)現(xiàn)的，這實際上是同學們實習中常常出現(xiàn)的誤區(qū)，關(guān)于實習學什么?教員的觀點則認為：實習學的主要是“方法”，而不是疾病。
理由很簡單，熟悉和掌握了一個疾病，終究只是一個疾病，而掌握了認識疾病的方法，就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病，從而認識和掌握更多的疾病。所以說學習和掌握認識疾病的方法比認識一個或幾個疾病更為重要。因此，同學們在實習應(yīng)該在學習或掌握“方法”上下功夫。
二、狠抓基本技能的訓練
作一名醫(yī)生首先需要掌握一些必備的基本技能，這是做好醫(yī)生的基礎(chǔ)，作為進入臨床實習的實習醫(yī)生來說，首先應(yīng)該搞好這些基本技能的訓練，這是今后進一步發(fā)展的基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)打得不牢，今后的提高只能是一句空話�？梢运酒婕暗降膬�(nèi)容都與基本技能有關(guān)，如接觸病人、詢問病史、體格檢查、病歷書寫、申請單的書寫、處方的書寫、病史匯報 、診斷分析、管理病人的方法等等。這些都是作醫(yī)生必須具備的基本技能，而且這些技能不是通過看書、或“見習”就能掌握的，必須通過不斷的鍛煉才能熟練掌握。因此，同學們應(yīng)該在練好這些技能上下功夫。
三、找共同點法
所謂找共同點，就是找具有共同性的規(guī)律。例如，對疾病的認識總是從其病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷標準、治療方法等幾方面進行總結(jié)，而病歷的內(nèi)容，與門診病歷的內(nèi)容、病史匯報的內(nèi)容、以及特殊申請單的內(nèi)容都有許多相同之處，只是各自的側(cè)重點不同而已，如果掌握了病歷書寫，那么其它的內(nèi)容寫起來就顯得相對容易了。總之，在臨床實習中會有許多類似的共同點或者共同規(guī)律可循，因此同學們在實習中應(yīng)該有意識地總結(jié) 這些規(guī)律，掌握了這些規(guī)律，將會使臨床實習在有效的實習時間內(nèi)學到更多的知識。
四、找特點法
世界上千差萬別的事物，都有自己的特殊性，正是因為它的特殊性才使事物間彼此區(qū)別開來，這種特殊性，也就是我們常說的特點，把握住事物的特點，就能幫助我們較好地認識世界上千差萬別的事物。臨床上同樣如此，每一疾病有其特點，每一學科有其特點，每一病人有其特點。如果能夠把握住這些特點，這對于正確認識疾病，搞好實習，將起到很大的促進作用。因此同學們在實習時應(yīng)該學會善于找特點。
㈠、找疾病的特點，認識疾病的本質(zhì)
學醫(yī)的同學都有這樣的體會，醫(yī)學上需要記憶和了解的內(nèi)容實在太多，且不說基礎(chǔ)醫(yī)學的概念、名詞解釋 、人體的生理生化以及病理、病生等內(nèi)容，僅教材上眾多疾病的病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷及治療方法就得花費相當?shù)木M行記憶和學習了。的確，醫(yī)學上的許多知識需要記憶，但這并不等于醫(yī)學知識都需要死記硬背，使用正確的方法將給學習帶來極大的效益。
對疾病的學習和認識的較好方法就是把握疾病的特點。例如，原發(fā)性腎病綜合癥，教材上介紹將腎病綜合癥描述為：腎病綜合癥的主要臨床表現(xiàn)為浮腫、可出現(xiàn)面色蒼白、食欲不振、可有尿少、查體可見全身浮腫，可出現(xiàn)腹水、胸水、陰-囊水腫，輔助檢查，尿蛋白呈+++——++++，血漿總蛋白降低，膽固醇增高，可出現(xiàn)感染、電解質(zhì)紊亂的并發(fā)癥等等。事實上將該疾病的特點就是同學常說的“三高一低”，即高度水腫、高度蛋白尿、高膽固醇血癥和低蛋白血癥，而且這些特點中關(guān)鍵點在于“大量的蛋白從尿中喪失”。如果把握住了該疾病的“大量蛋白丟失”這一根本原因，再去理解該病的“三高一低”的特點，以及其它臨床表現(xiàn)如浮腫、腹水、胸水等等都變得很容易理解了。由此可以看出，把握疾病的本質(zhì)和特點的重要性。
因此同學們在認識疾病、學習疾病時，對每一疾病都要注意歸納、總結(jié)疾病的特點，找出疾病發(fā)生發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)或疾病的本質(zhì)，這不僅能夠較好地掌握和認識疾病，而且使學習認識疾病顯得十分輕松和容易。
㈡找學科的特點，把握學習方向
在實習中，頻繁地輪科實習是實習的特點之一，由于每一學科所研究的內(nèi)容以及研究方法的不同，對于實習同學來說，每一次輪科都需要一個適應(yīng)的過程，有的科室實習時間較短，一些同學還沒有或者剛剛適應(yīng)科室的環(huán)境，轉(zhuǎn)科的時間又到了，這種頻繁的輪科，需要同學們不斷地適應(yīng)新的環(huán)境，給同學們的實習效果造成了一定的影響，如何在較短的時間內(nèi)盡快適應(yīng)環(huán)境，學到更多的知識呢?
要解決這一問題，也可用“找特點法”。同學們每到一個新的科室實習，就應(yīng)該注意尋找該學科的特點，這包括研究內(nèi)容上的特點，工作方法以及臨床思維方法上的特點。例如，在外科對需要手術(shù)病人的診治過程一般分為術(shù)前、術(shù)中及術(shù)后三個階段，在術(shù)前，特別重視手術(shù)適應(yīng)癥及手術(shù)時機的選擇，術(shù)中重視醫(yī)生的操作能力，而術(shù)后則強調(diào)觀察和護理 ，而在內(nèi)科，對病人的.診斷方面注重邏輯推理，在神經(jīng)內(nèi)科 的診斷則強調(diào)定位和定性診斷等等，這些都是各個學科的特點，如果同學們能夠?qū)嵙暤拿恳粚W科的特點進行總結(jié)和歸納，并能較好地把握這些特點，就能較快地適應(yīng)環(huán)境，理解和了解學科研究的內(nèi)容，明確學習的重點，把握實習的方向，在有限的實習時間內(nèi)學到更多的知識。本書在指南篇里，幫助同學總結(jié)了臨床各個科室的特點以及學習方法，目的就是幫助同學在有限的時間內(nèi)，把握住學科的特點，學到更多的知識。
�、纭⒄也∪说奶攸c，確定診治措施
在臨床診治病人的過程中，同樣可以用找特點法，找出病人的特點這有利于病人的診斷和治療。
臨床上遇到的每一病人都有其臨床特點，在病歷討論及擬診分析時都要先歸納病人的臨床特點，這是因為，把握住了病人的臨床特點，就能對病人所患疾病進行較準確地分析，抓住病人所患疾病的主要矛盾，有利于正確的診斷和恰當?shù)闹委�。因此，同學在管理病人時抓住病人的特點，圍繞病人的特點采取相應(yīng)診斷和治療措施。
五、寫好實習日記
寫實習日記就是通過寫日記的方式，記錄自己實習的經(jīng)歷。寫實習日記的內(nèi)容廣泛，它可以記你每天的學習收獲以及不足，也可記對某一病人的認識，對某一癥狀體征的理解，在臨床中遇到的難以解決的問題，還可以是發(fā)生在臨床上的每一件事情，總之，實習的經(jīng)歷都可以成為實習日記的內(nèi)容。
在臨床實習中寫實習日記的同學并不多，堅持寫的同學就更少了，也許同學們還沒有體會到寫實習日記的好處。寫實習日記至少有以下好處：第一，堅持寫實習日記使得同學每天有時間思考自己的實習收獲或不足，有利于自己不斷地改進實習方法，搞好實習；其次，寫實習日記是積累臨床經(jīng)驗的一個很好的途徑；第三，經(jīng)常寫日記，有利于培養(yǎng)自己勤于思考的好習慣，有利于提高事物觀察和分析能力，這種能力對于臨床醫(yī)生來說，將是十分重要的；第四，通過實習日記，可以看出自己成長的過程；第五，日記中的某些內(nèi)容，如實習中遇到的難以解決的問題，這也許將成為自己事業(yè)成功 的突破口，許多科學家的手稿成為后來重大科學發(fā)現(xiàn)的重要線索之類的故事就是很好的例子。因此，對于實習同學來說，應(yīng)該養(yǎng)成寫實習日記的好習慣，相信這將會使自己受益匪淺。
六、寫診治總結(jié)
寫診治總結(jié)，就是對自己管理的每一病人，特別是典型的病例，都進行總結(jié)，總結(jié)的內(nèi)容包括：病人的臨床特點，診治體會，經(jīng)驗教訓等方面內(nèi)容。詳細的內(nèi)容和方法見管理病人一章，通過這種總結(jié)，有利于加深對疾病的理解，有利于提高同學對疾病的認識能力，有利于學習和掌握臨床的思維方法，這些能力和方法都是實習的難點和重點，因此同學們應(yīng)該做好這一工作。
七、寫好科室實習小結(jié)
每一科室實習結(jié)束，學校都要求寫實習小結(jié)，許多同學把這當成了一種應(yīng)付差事，結(jié)果這種小結(jié)實際上成為了一種形式，并沒有起到其真正的作用，其實，總結(jié)階段的實習收獲，檢查尋找存在的問題，明確今后的努力方向。這對搞好實習有重要的意義。要寫好科室階段實習小結(jié)，應(yīng)該重點放在通過學習，對那些疾病有了何種程度的了解，學到了那些知識，臨床思維能力及基本技能有那寫提高和進步，在實習中存在的不足和問題，面對這些問題應(yīng)該如何解決。
八、專題學習法
所謂專題學習法就是針對某一類疾病或者某些癥狀進行集中進行學習。在實習中，同學們應(yīng)該結(jié)合臨床，適時地進行專題學習，例如，遇到中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染的病人，就進行中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染疾病的診斷和鑒別診斷的學習；遇到發(fā)熱的病人，就進行發(fā)熱待查這一專題學習；遇到貧血的病人，就進行貧血的診斷鑒別診斷的學習。在專題學習的過程中，不能僅僅滿足教材上介紹的疾病內(nèi)容，應(yīng)該到圖書館查閱有關(guān)資料。通過這些專題學習，能夠擴大知識面，有利于對某類疾病的橫向了解，有利于對疾病診斷和鑒別診斷能力的提高。如果對某個專題感興趣，查閱的資料較全面，則可撰寫臨床綜述發(fā)表或為今后的臨床科研作準備。
九、基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合法
臨床醫(yī)學離不開基礎(chǔ)醫(yī)學的指導(dǎo)，因此，同學們在臨床實習時別忘了及時地將臨床和基礎(chǔ)結(jié)合起來學習，這種結(jié)合學習，不僅能夠鞏固以前學到的知識，而且有利于對疾病的認識和了解。臨床和基礎(chǔ)相結(jié)合學習的內(nèi)容，主要在以下方面：
�、儆没A(chǔ)的理論解釋疾病的發(fā)病機理上，加深對疾病的本質(zhì)的認識；
�、谟没A(chǔ)理論分析解釋臨床癥狀、體征；
�、塾没A(chǔ)理論解釋輔助檢查的結(jié)果。
總之，有關(guān)實習方法有許多，希望同學們在實習中不斷地總結(jié)，目的只有一個，就是搞好實習，為今后的臨床工作打好基礎(chǔ)。
醫(yī)學研究生個人總結(jié) 7
總算告一段落自身17天的暑期社會實踐活動，追憶往日的這種日子，感觸頗多。剛掃去回鄉(xiāng)的灰塵，我也拿著皖醫(yī)出具的證明信，趕到大家本地的潘東醫(yī)院門診。在院長辦公室，我遞上我的證明信，并詳盡正宗明我來意后，校長便派人讓我要去一樓小區(qū)住戶診療人事工作。
在之后的實踐活動中，我慢慢掌握到，現(xiàn)階段潘集區(qū)衛(wèi)生部門現(xiàn)階段已經(jīng)進行小區(qū)住戶健康檔案建冊工作中。規(guī)定社區(qū)居民與潘東醫(yī)院門診協(xié)同起來，前面一種承擔處理小區(qū)農(nóng)村居民基本上信息調(diào)查的工作中，后面一種關(guān)鍵搞好健全檔案資料和對滿足條件的住戶開展完全免費常規(guī)體檢的工作中。而這時，恰好是醫(yī)院門診進行此項工作中的第一天，因此我順理成章地添加在其中。
趕到我工作地址，禁不住被眼下的場景嚇了一跳。
帶我的那人，先向我的“領(lǐng)導(dǎo)”——王助手（校長助手）簡易表明了一下狀況，我也趕快了解全部工作內(nèi)容——宣布的工作中開始了。
如同上文常說，潘東醫(yī)院門診承擔健全檔案資料和對滿足條件的住戶開展完全免費常規(guī)體檢的工作中。殊不知優(yōu)化出來，此項工作中并不簡單。
最先，健全檔案資料的勞動量非常大。秉著真實有效的.標準，以家中為企業(yè)，全部居住人口務(wù)必所有創(chuàng)建新檔案資料。僅限于每人必備，社區(qū)居委會僅僅簡易紀錄了家庭主要成員的基本資料（例如名字，性別，年紀等），因此建冊工作中的絕大多數(shù)是由醫(yī)院門診所進行。加上人口非常多，勞動量很大。
次之，此次的住戶健康檔案設(shè)計方案得十分科學規(guī)范，添加對家庭主要成員日常飲食搭配，生活方式等以往易忽視的新項目，也提升了對家庭主要成員中間慢性疾病的關(guān)心這些。此外，這也是對醫(yī)療過錯鑒定紀錄者的一次磨練。由于許多情況下，每一個家中就派一個組員來健全檔案資料。加上一些人對此次建冊并不是很高度重視，因此怎樣了解到住戶真正的身體狀況便是變成務(wù)必要處理的難題。
一開始應(yīng)對這種艱難的情況下，我還是覺得蠻繁雜的。非常大水平上是由于總數(shù)諸多，我只有把絕大部分活力放進建冊上邊。對于如何處理以上的分歧就無法在意。但伴隨著工作中的開展，加上王助手的正確引導(dǎo)，因為我漸漸地擁有自身的一套念頭。
根據(jù)對這一份住戶健康檔案的細心細讀，我發(fā)現(xiàn)了這里邊的內(nèi)容設(shè)定十分的有注重。最先檔案資料內(nèi)容比較豐富，不但包括家庭主要成員的基本資料，并且包攬了例如家中病歷，飲食結(jié)構(gòu)，抽煙飲酒這些狀況，加上詳盡的感受匯報，更為詳識地體現(xiàn)一個人的以往和如今身體情況，使醫(yī)師對預(yù)測分析這人將來身體狀況有據(jù)可循，另外也對病況的確診給予參考。總體而言，這一份檔案資料是十分非常值得一填的。
但是，真真正正的難度系數(shù)就取決于怎樣了解到真正、合理的信息內(nèi)容。一方面小區(qū)住戶顯而易見對這一份檔案資料高度重視水平不足，因此前去健全檔案資料的住戶不上3成；另一方面，身患一些比較敏感的病癥住戶亦擔憂材料泄漏，故應(yīng)填信息內(nèi)容真實有效未知。
因而我認為假如要想處理這種難題，務(wù)必真心誠意看待前去的每一個人。以柔和的心態(tài)會話，以微笑回映難題，讓她們覺得到醫(yī)療過錯鑒定的誠心，才會使她們也高度重視此項建冊工作中。在我的實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)了常常我終笑臉迎人，不僅獲得大伙兒的肯定，另外也使自身心情愉快。
和她們溝通交流的全過程中，我都發(fā)覺一個狀況。一些家中中讓老年人前去幫助建冊，表層上看她們“應(yīng)當”不當言談舉止�？墒牵退齻兞牧艘粫䞍阂院�，她們就好像被激話一般，話忽然變多，話題討論也沒有局限性在檔案資料中的內(nèi)容，常常是由我的一個小問題，講出許多她們家里的一些溫暖的追憶，但追憶以后，通常有一些寂寞。可能是那份記憶力離如今好長時間的原因吧。
實際上獲得深刻的一項或是學會了量血壓。呵呵呵，作為一名臨床醫(yī)學不容易量血壓不好說以往。量血壓是王助手教我的，他跟我說測量血壓以前，先寧靜坐一會兒，使其精神實質(zhì)平靜下來一會兒，再逐漸精確測量，因為是夏季，不用翻卷袖子了，讓她們胳膊下放置，手掌心往上，手臂和心臟在同一水準位上。然后用手指尋找肱動脈的心搏處，將聽診放到上邊用手扶拖拉機好，隨后在手臂盤繞血壓袖帶。均速打氣至200mm/汞住隨后，以2～3mmHg/秒，平穩(wěn)地放氣。各自紀錄第一次清楚聽見心心搏響聲的讀值和響聲消退的讀值，分別是收宿壓和收縮壓。數(shù)次精確測量取均值就可以。
【醫(yī)學研究生個人總結(jié)】相關(guān)文章：
醫(yī)學個人總結(jié)05-18
醫(yī)學研究生簡歷模板08-22
醫(yī)學研究生開題報告02-21
醫(yī)學實習個人總結(jié)11-27
醫(yī)學見習個人總結(jié)04-01
醫(yī)學進修個人總結(jié)04-01
醫(yī)學檢驗個人總結(jié)04-21
研究生個人總結(jié)05-15