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      2. 大班植樹節(jié)活動方案

        時間:2022-12-19 16:25:04 方案 我要投稿

        關(guān)于大班植樹節(jié)活動方案通用

          為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,就需要我們事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家收集的關(guān)于大班植樹節(jié)活動方案通用,歡迎大家分享。

        關(guān)于大班植樹節(jié)活動方案通用1

          一、設(shè)計意圖

          在植樹節(jié)到來之際,為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增強每幼兒“人與自然和諧共處”的意識,小、中、大年級擬開展植樹節(jié)——“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子,從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,增加對瓜果蔬菜生長的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識。

          二、活動方案

          (一)活動時間:xx年xx月xx日。

          (二)活動目標。

          1、認識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關(guān)系。

          2、激發(fā)幼兒參與菜園種植活動及愛護保衛(wèi)菜園的意識。

          3、培養(yǎng)幼兒勞動技能,了解種植蔬菜才瓜果和保護菜園的益處,在集體勞動中學習與人配合、協(xié)作,增強團隊意識。

          4、給予幼兒親近自然的機會。

          (三)活動準備:輪胎、剪好的雪碧瓶,鏟子,各種蔬菜種子、爬山虎枝條、菜名牌。

          (四)活動地點:幼兒園四周輪胎及陽臺綠化。

          (五)活動具體內(nèi)容。

          1、向幼兒講解活動意圖,了解活動意義。

          2、觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別。

          3、帶領(lǐng)幼兒到種植園,各班劃分包干區(qū)域。

          4、播種春天易生長的蔬果種子、埋上爬山虎的枝條。

          5、貼上菜名牌。

          (六)活動注意事項

          1、各班按時到達指定地點。

          2、區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)別。

          3、注意安全,認真負責地完成這項活動。

          三、活動反思

          在植樹節(jié)到來之際,我園各班組開展了植樹節(jié)——“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。

          在班級老師的帶領(lǐng)下,孩子們認認真真的將種植園地中的雜草一一拔除,并親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子和爬山虎。在活動中,孩子們體驗成功的喜悅;在播種時,促進了孩子們對瓜果蔬菜生長的了解,逐步形成綠化的概念,增強了孩子的環(huán)保意識和生態(tài)意識。

        關(guān)于大班植樹節(jié)活動方案通用2

          一、活動目標

          1、了解植樹節(jié)的由來,樹木的用途以及保護樹木的方法。

          2、能愉快的參與植樹活動,在勞動中能與同伴相互合作。

          3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。

          二、活動準備

          1、有關(guān)植樹節(jié)的圖片和視頻。

          2、廢舊可樂瓶、各種花和蔬菜的種子。

          三、活動過程

         �。ㄒ唬┓N植前的談話

          1、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))

          3、你認識哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)

          4、你知道樹木有什么作用嗎?

         �。ǘ┎シ哦嗝襟w課件,讓幼兒通過圖片和視頻更一步了解植樹節(jié)的由來。

         �。ㄈ┟课挥變耗脧U舊瓶和種子到戶外種植,先給土壤挖個坑,再把種子放入里面,最后給種子澆水。教師給予個別指導(dǎo)。

          (四)教師來回查看幼兒的種植情況。

        關(guān)于大班植樹節(jié)活動方案通用3

          一、活動設(shè)計背景

          現(xiàn)在我們有些孩子生活無憂無慮,社會環(huán)境意識淡泊,在公共場所亂摘花草,攀登拆枝現(xiàn)象突出,為了增強他們的環(huán)保意識,所以對幼兒進行認識和保護生態(tài)環(huán)境的教育是一件不可怠慢的事。為了讓幼兒了解到樹與人們的生活息息相關(guān),知道植樹造林是為了提高人們的生活質(zhì)量水平�;谶@種思想,我為孩子們設(shè)計了本堂社會環(huán)保課《植樹造林》。

          二、活動目標

          1、讓幼兒知道樹木對人類和動物的重要性,了解綠化的好處,初步產(chǎn)生環(huán)保意識。

          2、激發(fā)幼兒熱愛和親近大自然的情感。

          三、教學重點、難點

          通過看一看、說一說、聽一聽發(fā)展幼兒語言表達能力、判斷能力作為本課的重點和難點。

          四、活動準備

          1、幾種樹木的圖片、投影儀;

          2、多媒體課件(山洪暴發(fā)、沙塵暴襲擊);

          3、植樹工具、小樹若干;

          4、提前讓幼兒和家長在網(wǎng)上查找一些“植樹造林”的資料。

          五、活動過程

         �。ㄒ唬┏鍪編讖垬淠镜膱D片讓幼兒根據(jù)平時的生活經(jīng)驗與知識面簡單地說說樹木的名稱及用途。

          (二)根據(jù)幼兒的談話內(nèi)容引出課題。

         �。ㄈ┨釂枺ㄈ绻覀兩钤谝粋€沒有樹木的地球上,人類將會怎樣?)讓幼兒討論發(fā)言闡述自己的的想法與觀點,

          (四)利用多媒體課件播放山洪暴發(fā)、沙塵暴來襲畫面讓幼兒從反面地體驗到破壞大自然生態(tài)環(huán)境會必定會受到大自然的懲罰,殘酷的現(xiàn)實情境再現(xiàn),具有很大的說服力,并為下一個目標設(shè)下埋伏。

          六、讓幼兒親手操作植樹

          帶著幼兒親手種植小樹苗,不但讓幼兒的情感得到宣泄,更進一步體驗到勞動的快樂,以及勞動創(chuàng)造出的美,并巧妙地結(jié)束了本堂課。

          七、教學反思

          這節(jié)社會環(huán)保教育課已建立起幼兒對關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源的責任感,并有了初步地環(huán)保意識;了解到了綠化的`好處。在整堂課中大部分幼兒表現(xiàn)活躍,發(fā)言積極;但少數(shù)幼兒表現(xiàn)不夠主動,在以后的教學活動中要對這部分孩子多給予引導(dǎo)和培養(yǎng)。

        關(guān)于大班植樹節(jié)活動方案通用4

          活動目標:

          1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

          2.了解植樹節(jié)的來歷和意義,樹木對環(huán)境的作用。

          3.了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。

          活動預(yù)備:

          1.請幼兒搜集樹的資料或圖片。

          2.關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

          活動過程:

          一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

          1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。

          2、討論:小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?

          3.教師:你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?

          二、分享和討論植樹節(jié)的資料

          1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。

          2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。

          3、幼師介紹植樹節(jié)的來歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。

          4、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。

          三、以植樹為主題分組繪畫。

          1、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

          2、教師請一組幼兒設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。

          延伸活動:

          組織幼兒踏青觀察春天的樹木。

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          2. 關(guān)于大班植樹節(jié)活動方案通用

              為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,就需要我們事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家收集的關(guān)于大班植樹節(jié)活動方案通用,歡迎大家分享。

            關(guān)于大班植樹節(jié)活動方案通用1

              一、設(shè)計意圖

              在植樹節(jié)到來之際,為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增強每幼兒“人與自然和諧共處”的意識,小、中、大年級擬開展植樹節(jié)——“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子,從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,增加對瓜果蔬菜生長的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識。

              二、活動方案

              (一)活動時間:xx年xx月xx日。

              (二)活動目標。

              1、認識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關(guān)系。

              2、激發(fā)幼兒參與菜園種植活動及愛護保衛(wèi)菜園的意識。

              3、培養(yǎng)幼兒勞動技能,了解種植蔬菜才瓜果和保護菜園的益處,在集體勞動中學習與人配合、協(xié)作,增強團隊意識。

              4、給予幼兒親近自然的機會。

              (三)活動準備:輪胎、剪好的雪碧瓶,鏟子,各種蔬菜種子、爬山虎枝條、菜名牌。

              (四)活動地點:幼兒園四周輪胎及陽臺綠化。

              (五)活動具體內(nèi)容。

              1、向幼兒講解活動意圖,了解活動意義。

              2、觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別。

              3、帶領(lǐng)幼兒到種植園,各班劃分包干區(qū)域。

              4、播種春天易生長的蔬果種子、埋上爬山虎的枝條。

              5、貼上菜名牌。

              (六)活動注意事項

              1、各班按時到達指定地點。

              2、區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)別。

              3、注意安全,認真負責地完成這項活動。

              三、活動反思

              在植樹節(jié)到來之際,我園各班組開展了植樹節(jié)——“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。

              在班級老師的帶領(lǐng)下,孩子們認認真真的將種植園地中的雜草一一拔除,并親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子和爬山虎。在活動中,孩子們體驗成功的喜悅;在播種時,促進了孩子們對瓜果蔬菜生長的了解,逐步形成綠化的概念,增強了孩子的環(huán)保意識和生態(tài)意識。

            關(guān)于大班植樹節(jié)活動方案通用2

              一、活動目標

              1、了解植樹節(jié)的由來,樹木的用途以及保護樹木的方法。

              2、能愉快的參與植樹活動,在勞動中能與同伴相互合作。

              3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。

              二、活動準備

              1、有關(guān)植樹節(jié)的圖片和視頻。

              2、廢舊可樂瓶、各種花和蔬菜的種子。

              三、活動過程

             �。ㄒ唬┓N植前的談話

              1、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))

              3、你認識哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)

              4、你知道樹木有什么作用嗎?

             �。ǘ┎シ哦嗝襟w課件,讓幼兒通過圖片和視頻更一步了解植樹節(jié)的由來。

             �。ㄈ┟课挥變耗脧U舊瓶和種子到戶外種植,先給土壤挖個坑,再把種子放入里面,最后給種子澆水。教師給予個別指導(dǎo)。

              (四)教師來回查看幼兒的種植情況。

            關(guān)于大班植樹節(jié)活動方案通用3

              一、活動設(shè)計背景

              現(xiàn)在我們有些孩子生活無憂無慮,社會環(huán)境意識淡泊,在公共場所亂摘花草,攀登拆枝現(xiàn)象突出,為了增強他們的環(huán)保意識,所以對幼兒進行認識和保護生態(tài)環(huán)境的教育是一件不可怠慢的事。為了讓幼兒了解到樹與人們的生活息息相關(guān),知道植樹造林是為了提高人們的生活質(zhì)量水平�;谶@種思想,我為孩子們設(shè)計了本堂社會環(huán)保課《植樹造林》。

              二、活動目標

              1、讓幼兒知道樹木對人類和動物的重要性,了解綠化的好處,初步產(chǎn)生環(huán)保意識。

              2、激發(fā)幼兒熱愛和親近大自然的情感。

              三、教學重點、難點

              通過看一看、說一說、聽一聽發(fā)展幼兒語言表達能力、判斷能力作為本課的重點和難點。

              四、活動準備

              1、幾種樹木的圖片、投影儀;

              2、多媒體課件(山洪暴發(fā)、沙塵暴襲擊);

              3、植樹工具、小樹若干;

              4、提前讓幼兒和家長在網(wǎng)上查找一些“植樹造林”的資料。

              五、活動過程

             �。ㄒ唬┏鍪編讖垬淠镜膱D片讓幼兒根據(jù)平時的生活經(jīng)驗與知識面簡單地說說樹木的名稱及用途。

              (二)根據(jù)幼兒的談話內(nèi)容引出課題。

             �。ㄈ┨釂枺ㄈ绻覀兩钤谝粋€沒有樹木的地球上,人類將會怎樣?)讓幼兒討論發(fā)言闡述自己的的想法與觀點,

              (四)利用多媒體課件播放山洪暴發(fā)、沙塵暴來襲畫面讓幼兒從反面地體驗到破壞大自然生態(tài)環(huán)境會必定會受到大自然的懲罰,殘酷的現(xiàn)實情境再現(xiàn),具有很大的說服力,并為下一個目標設(shè)下埋伏。

              六、讓幼兒親手操作植樹

              帶著幼兒親手種植小樹苗,不但讓幼兒的情感得到宣泄,更進一步體驗到勞動的快樂,以及勞動創(chuàng)造出的美,并巧妙地結(jié)束了本堂課。

              七、教學反思

              這節(jié)社會環(huán)保教育課已建立起幼兒對關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源的責任感,并有了初步地環(huán)保意識;了解到了綠化的`好處。在整堂課中大部分幼兒表現(xiàn)活躍,發(fā)言積極;但少數(shù)幼兒表現(xiàn)不夠主動,在以后的教學活動中要對這部分孩子多給予引導(dǎo)和培養(yǎng)。

            關(guān)于大班植樹節(jié)活動方案通用4

              活動目標:

              1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

              2.了解植樹節(jié)的來歷和意義,樹木對環(huán)境的作用。

              3.了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。

              活動預(yù)備:

              1.請幼兒搜集樹的資料或圖片。

              2.關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

              活動過程:

              一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

              1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。

              2、討論:小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?

              3.教師:你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?

              二、分享和討論植樹節(jié)的資料

              1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。

              2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。

              3、幼師介紹植樹節(jié)的來歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。

              4、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。

              三、以植樹為主題分組繪畫。

              1、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

              2、教師請一組幼兒設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。

              延伸活動:

              組織幼兒踏青觀察春天的樹木。