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      2. 班級讀書活動計劃

        時間:2022-12-02 16:10:43 讀書計劃 我要投稿

        班級讀書活動計劃【推薦】

          人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又迎來了一個全新的起點,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的班級讀書活動計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        班級讀書活動計劃【推薦】

        班級讀書活動計劃1

          【引言】

          “書中自有精神食糧,書中自有生命質(zhì)量,書中自有美感滋養(yǎng)。”一個具有濃郁書香氣息的班級是孩子們健康快樂成長的最佳樂園。

          【活動主題】

          積累知識,獲得財富,我與好書同成長

          【活動目的】

          一本書就是一艘船,能帶人到遠(yuǎn)方,老師和家長帶學(xué)生到達(dá)不了的地方,書可以帶他們到達(dá)。加強小學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo),幫助他們從學(xué)習(xí)熱愛讀書和怎樣讀書開始,讓每一位小學(xué)生藉讀書拓寬視野、完善觀念、涵養(yǎng)性情、成長人性、增強能力,讓他們那美麗的童年因為讀書而放射出更加動人的光彩。

          【活動內(nèi)容及形式】

          1.發(fā)出“親子閱讀”倡議書動員家長,做到家;印

          2.規(guī)范班級文明建設(shè),打造書香班級氛圍,散發(fā)文化氣息。

          A班級布置:讀書成果作品展、書香板報、“我是閱讀之星”評比欄。

          B開辟“三級書.”──班級圖書角、班內(nèi)傳閱書大本營、家庭小書房。

          3.實行“四讀”──早讀、午讀、課間讀、閱讀課讀。

          早讀誦讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章;課間讀鼓勵興趣自由讀;午讀為班級讀書交流時間;閱讀課讀就是專題讀,老師有指導(dǎo)的讀,時間是每周四下午第二節(jié)。

          4.善用閱讀課,給孩子們大聲地讀完.的書。

          具體展開“我與老師共讀書,我與老師賽讀書”活動

          A“聽我讀”經(jīng)典詩文;

          B“聽我講”童話故事;

          C“聽我問”科普書目。

          5.每月一次專題讀書指導(dǎo)課,教給學(xué)生閱讀的方法。

          評選出班級“閱讀之星”。

          6.多種閱讀成果表現(xiàn)形式展示。

          多種方式匯報閱讀體驗:畫一幅畫、制作書簽、唱一段小兒歌、表演一段故事等。

          7.總結(jié)升華,提高閱讀的層面──《班刊》的出版。

          收.材料:孩子的閱讀材料、每天寫話內(nèi)容放送、學(xué)校生活的點滴、家庭生活的點滴。

        班級讀書活動計劃2

          一、指導(dǎo)思想:

          為了拓寬學(xué)生的知識面,提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書,愛讀書,會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想。

          二、活動口號:“用眼睛收藏世界,用大腦收藏書籍!

          三、活動目的:

          (一)、通過活動,建立起以小組、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。

          (二)、通過活動,在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

          (三)、通過活動,使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生全面素質(zhì)。

          (四)、積極營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。

          四、活動對象全班學(xué)生:

          五、活動口號:——快樂讀書,幸福生活——

          六、活動方法要求:

          (一)、積極尋找書源,讓學(xué)生有書可讀

          1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物,建立個人小書庫。

          2、調(diào)查家中的藏書量和種類,特別是適合小學(xué)生的書籍,作出統(tǒng)計,繪制成表,要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校,建立班級小書庫。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。

          3、圖書角定時向?qū)W生出借圖書(每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動)。(提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”,不定期舉行“好書換著看”活動。)

          4、班級小書庫實行全天性開放,充分利用每分每秒的時間,保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。

          (二)、建立讀書活動管理小組

          組長:王小莉

          副組長:蔡航

          小組長:若干

          (三)、積極組織讀書活動,檢查讀書效果。

          1、做好讀書登記簿

          (1)每個學(xué)生結(jié)合個人實際,準(zhǔn)備一本讀書登記簿。

          (2)每個小組結(jié)合個人的計劃,也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書。

          (3)班級將組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價。

          2、舉辦讀書展覽:

          班級定期舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容

          3、建立班級圖書角和個人小書庫

          (1)讀書活動中,每個小組建立起圖書角,書由學(xué)生自帶,建立制度,完善管理,培養(yǎng)圖書小管家。

          (2)在圖書角的基礎(chǔ)上,每個學(xué)生建立起個人小書庫。

          4、讀書活動中,積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動,如:故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

          (四)、作品交流展示,享受成功喜悅

          (1)建立讀書成長冊:

          1、每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書登記表,參加讀書實踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來。

          2、班級定期組織學(xué)生參觀、評比“讀書成長冊”。

          (2)“讀書迷、小學(xué)士、小碩士、小博士”評比

        班級讀書活動計劃3

          讀書使人明理,讀書使人高尚。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊,促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展,按照學(xué)校文件精神要求,我系將舉辦校園讀書節(jié)“書香班級”系列活動。

          一、活動時間:XX年5月

          二、活動目的

          1、通過活動,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣;

          2、通過活動,引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”;

          3、通過活動,構(gòu)建有特色的書香班級文化,構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài);

          三、活動安排

          1、宣傳工作

          (1)要求各班制作學(xué)習(xí)宣傳欄,由各班學(xué)習(xí)委員和宣傳委員著手布置,張貼學(xué)生讀書心得和關(guān)于讀書的資料,便于同學(xué)們了解和閱讀,要求形成班級特色,要求5月7日前完成。

          (2) 請各班出以“讀書· 成長”為主題的黑板報,要求5月22日前完成(3)各班可在教室張貼名人名言或?qū)W習(xí)標(biāo)語,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

          2、“讀書節(jié)”主題班會。

          時間:5月10日,主題自擬,形式不限。

          3、系部將舉辦百科知識競賽,分兩個階段,初賽和決賽,比賽方式筆試搶答和必答,時間待定。

          4、5月中旬,系部將請專業(yè)教師舉行“讀書節(jié)”講座。

          5、各班可舉辦與讀書有關(guān)的活動。

          四:總結(jié)表彰(5月底)

          1、向?qū)W校推選“書香班級”中的優(yōu)秀班級;〈宣傳欄,班會,黑板報,教室名人名言張貼情況班級自己舉辦的活動等都作為優(yōu)秀班級的評選依據(jù)〉

          2、百科知識競賽活動,評選“優(yōu)秀組織獎”1個、“優(yōu)秀個人一、二、三等獎”各若干名;

          3、系宣傳部將百科知識競賽活動和講座活動進(jìn)行宣傳。

        班級讀書活動計劃4

          一、活動目的:

          1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生喜歡讀書,和書成為好朋友,讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

          2、通過活動,提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力,提高欣賞的水平。

          3、讓學(xué)生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

          4、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅。

          二、讀書口號:

          精讀百書,好書伴我快樂成長!

          三、準(zhǔn)備工作:

          1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

          2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。

          四、活動措施:

          1、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃,使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間,晚上完成家庭作業(yè)后的時間,活動課的時間,周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

          2、每周五活動課用30分鐘舉行集體讀書活動,確保讀書的質(zhì)與量。每月一次個人讀書成果展示。同學(xué)間相互交流不同形式的讀書記錄、達(dá)到共同提高的目的。

          3、在每個學(xué)生捐書的基礎(chǔ)上,建立起班級圖書角,并請班級中的兩位同學(xué)作好每天借書的記錄工作。在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫。在此基礎(chǔ)上,同學(xué)與同學(xué)之間,還定期舉行“好書換著看”的活動。

          4、老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。本學(xué)期必讀五本書以上,要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在“采蜜本”中,鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。

          5、老師和學(xué)生一起共讀精讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源,并交流讀書心得。

          6、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,共寫讀書隨筆。

          7、學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行 “讀書小博士”“讀書小碩士”“ 讀書小學(xué)士” 評選。考核學(xué)生的閱讀情況,鼓勵學(xué)生讀好書,好讀書,和好書交朋友。

          五、推薦閱讀

        班級讀書活動計劃5

          一、活動目的:

          書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了響應(yīng)“建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”的時代要求,配合學(xué)校開展的“讀校園書、做書香人”讀書活動號召,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,使每一個學(xué)生都愛讀書、想讀書、會讀書。讓孩子們從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實踐活動中逐步陶冶情操,獲取真知,開闊視野。

          二、活動目標(biāo):

          1、通過活動,建立起以班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。

          2、通過活動,在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。3、通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

          4、通過活動,促進(jìn)學(xué)生知識更新、活躍思維、綜合實踐能力的提高。

          三、活動口號:

          書聲朗朗,書韻留香

          四、活動宗旨:

          讓讀書成為每個孩子的樂趣

          五、活動方案

          1、發(fā)起全員讀書的倡議,在班級中通過班會的形式多鼓動,多宣傳,營造轟轟烈烈的讀書氣氛,并利用家長會的時間號召家長也參與到本次活動中來,并逐步形成讀書的好習(xí)慣。2、建立讀書成長冊(1)每個學(xué)生結(jié)合個人實際,準(zhǔn)備一本讀書成長冊,具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾,使其生動活潑、各具特色,根據(jù)二年級的特點,以摘抄為主要的形式,其中要有讀書的時間,好詞佳句集錦、書目等,為今后做讀書筆記奠定基礎(chǔ)。

        班級讀書活動計劃6

          自從學(xué)校開展了創(chuàng)建書香校園的活動,書香就像花香一樣彌漫在校園的各個角落,讀書對老師、學(xué)生來說成了最自然的事情,大家都從書中汲取陽光和水。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,增長學(xué)生的知識,拓展學(xué)生的知識面,提高我校學(xué)生語文素養(yǎng),活躍校園文化,營造濃郁的書香校園,特制定如下計劃:

          一、目標(biāo)

          1.激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

          2.使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

          3.促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。4.營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

          二、活動措施

          1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

          2、學(xué)生在校的閱讀時間要相對集中和固定,并排入課程表。每班上好每周的'閱讀課,語文、閱讀課教師要加強對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo);

          3、“圖書進(jìn)班級”。多讓學(xué)生看些自己喜歡看的書,讓他們在沒有拘束的環(huán)境下讀自己的書,培養(yǎng)他們的讀書興趣。讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有半小時的閱讀時間。

          4、圖書角布置:保證每個同學(xué)至少2-3本書,存放在班級圖書角。每班選出兩名圖書管理員,設(shè)計些“班級圖書登記表”、“班級圖書借閱表”等,并及時

          向?qū)W生推薦身邊優(yōu)秀的讀物,做好班級圖書出借、登記、歸還等工作。在班級中營造良好的讀書氛圍。

          5、開展其它各類讀書活動。讀書期間,同學(xué)們要認(rèn)真做好讀書筆記,小練筆等形式的讀書匯報任務(wù);定期開展讀書交流活動,向同學(xué)介紹有意義的書籍,評選出“班級讀書之星”。

          總之,通過開展讀書活動,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,使讀書成為一種樂趣,一種風(fēng)氣,一種氛圍。讓學(xué)生在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會做人

        班級讀書活動計劃7

          一、指導(dǎo)思想

          書是人類的朋友,是人類進(jìn)步的階梯。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書,鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料,開展主題讀書活動,努力為學(xué)生營造一個書香班級,讓讀書成為習(xí)慣,使校園更富人文底蘊,充滿智慧和生機。

          二、活動目的

          1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

          2、使學(xué)生開拓視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),會做人,會做事。

          3、促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,以讀代講,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

          4、大興讀書風(fēng),營造書香班級,塑造特色鮮明的校園文化。

          三、活動計劃安排

          開展主題讀書活動,制定讀書主題,讓孩子有針對性的去讀書。具體主題安排如下:

          主題一:全班同讀《童年》先上正本書的導(dǎo)讀課,然后有計劃的進(jìn)行閱讀。

          主題二:全班同讀《小英雄雨來》、《愛的教育》在《童年》閱讀的基礎(chǔ)上,有選擇的進(jìn)行閱讀。

          主題三:以閱讀古詩為主,進(jìn)行課內(nèi)外古詩的積累,包括課標(biāo)必背古詩、《傳統(tǒng)文化》的古詩文和單元日積月累的背誦積累。

          主題四:經(jīng)典共讀《弟子規(guī)》,學(xué)禮儀,懂規(guī)范。

          主題六:中華魂——中國古典名著之旅。如果有可能就《論語》中的一些句子進(jìn)行背誦積累。

          閱讀口號:”學(xué)語文,成大器,一起讀,一起成長!

          四、活動計劃:

          1、以身作則,老師從自身做起,每天中午閱讀,可以進(jìn)行打卡。

          2、堅持每天“五分鐘經(jīng)典誦讀”,或背古詩,或背詞,或幾句《論語》名句,或?qū)W習(xí)幾個成語,可以積累在讀書筆記上。

          4、上好每周一節(jié)閱讀課,及時交流彼此在讀書活動中的體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

          5、建立班級圖書角。

        班級讀書活動計劃8

          【指導(dǎo)思想】

          圍繞“建設(shè)書香校園,構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園”這一主旨,通過形式多樣的校園讀書活動,旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,激發(fā)師生及家長讀書的興趣,讓書為本孩子打開一扇扇窗,讓書本為教師們開啟一道道門,豐富知識,開闊視野,活躍思維,陶冶情操,真正體驗到:我讀書,我快樂!

          【活動主題】

          為了順應(yīng)學(xué)校正在舉辦的“書香滿園”讀書節(jié)活動,我們創(chuàng)建了主題為“甄別、遴選、品閱、交流”的“書香級組”讀書計劃。我們既要為自己營造一個書香滿級組的讀書環(huán)境,也要為學(xué)生營造一個書香滿校園的讀書環(huán)境,讓墨香伴著歡聲笑語、伴著朗朗的書聲和勤奮的思考,飄蕩在我們美麗的校園。我們相信:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。

          【活動目標(biāo)】

          1.激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓他們喜歡讀書,和書成為好朋友,讓他們的童年時時與好書相伴。

          2.通過閱讀,使學(xué)生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力。

          3.讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長。

          【讀書口號】

          我讀書,我快樂!

          【準(zhǔn)備階段】

          1.對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

          2.調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。3.學(xué)生自己從家里帶書,并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻等等!净顒与A段】

         。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動,制定計劃

          1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《南門小學(xué)書香校園活動實施方案》的文件使學(xué)生明確活動的意義和任務(wù)。

          2.讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃,使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如:安排中午的時間,晚上完成家庭作業(yè)后的時間,周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

          3.做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,慢慢引導(dǎo)孩子擴大閱讀范圍。

         。ǘ⿲嵤┬袆

          1.讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(平時,允許學(xué)生來校帶課外書)。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

          2.開展交流活動,如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動,建立班級圖書箱,學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。可以把這些作文、讀書筆記貼在班級“學(xué)習(xí)園地”欄里,供大家欣賞。

          3.老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中,鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。

          4.老師和學(xué)生一起共讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源,在網(wǎng)上閱讀好書,談?wù)勛x書心得。

          5.運用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴展延伸。為了提高應(yīng)考能力,在用好教材以外,安排一些相關(guān)的讀物。

          6.利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩,給詩配畫,做書簽、古詩文表演等活動,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

          7.開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進(jìn)而擴大閱讀范圍。再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。

         。ㄈ┗顒觾(nèi)容

          1.“同讀一本書”活動:

          學(xué)生、教師、家長“同讀一本書”活動:

          ①以年級組為單位,統(tǒng)一確定同讀的書目,也可以班級自主決定同讀書目;②周末,學(xué)生與家長一起讀書;周日晚到周五,由老師引領(lǐng)在學(xué)校讀書;③每月利用一節(jié)班隊課各班主任組織學(xué)生舉行“讀書報告會”。一起品書、賞書、交流體會。

          2.老師“專業(yè)成長”讀書會:

          在年級組內(nèi),自己根據(jù)自己所任教的學(xué)科,選擇書目來閱讀,以此來培訓(xùn)專業(yè)技能,學(xué)習(xí)教育理論和心理學(xué)常識,共同提高本級組教師的專業(yè)素養(yǎng),鍛造優(yōu)質(zhì)、高效的教師隊伍。

          3.讀書活動多樣化:

         、殴旁姟⒐盼募拔幕(jīng)典背誦活動;

         、谱x書心得與摘抄“手抄報”活動;

         、亲x書心得(讀后感)大賽;

         、劝嗉壸x書會活動:(

          三)總結(jié)評比

          1.開展講故事演講比賽,課外閱讀知識競賽活動。

          2.定期進(jìn)行班級評比,每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”。

          (四)具體活動安排

          xx年9月:

          1.布置學(xué)生讀書內(nèi)容。

          2.布置學(xué)生進(jìn)行讀書摘抄活動。

          3.師生同讀一本書活動。

          xx年10月:

          1.組織學(xué)生大量閱讀。

          2.學(xué)生參加各班圖書交換日活動。

          3.召開讀書主題班會。xx年11月

          讀書專題板報比賽(手抄報、優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后感日記等)。

          2、童話故事劇表演賽

          3、讀書征文比賽12月

          營造班級讀書氛圍,積極參與學(xué)校的書香班級的評比活動。

          2.參與學(xué)校組織的讀書知識競賽,古詩文誦讀、考級和對抗賽。

          3.參與學(xué)校的讀書筆記評比活動。

          4.評比“閱讀大王”、“背誦大王”。

        班級讀書活動計劃9

          一、指導(dǎo)思想:

          書是人類的朋友,是人類進(jìn)步的階梯!讀一本好書,就像和一位高尚的人進(jìn)行對話!讓每一個孩子都好讀書、會讀書從小養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、享受生活,積極營造讀書氛圍,努力打造書香班級。同時期待師生共同成長、教學(xué)相長。

          二、活動目標(biāo):

          1、通過讀書活動,使學(xué)生會讀書、喜歡讀書。

          2、依據(jù)讀書活動的要求,結(jié)合實際,為廣大學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等,確保讀書活動的順利進(jìn)行。

          3、通過讀書活動,使學(xué)生在讀書中增長知識,明理懂事、陶冶情操,享受成長,學(xué)會做人、處事、交往,從而在班級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

          4、按照計劃組織學(xué)生開展讀書活動,寫讀書筆記、詞句摘抄等,多角度地開展讀書活動。

          三、讀書口號:

          我讀書,我快樂!讓好書伴我成長!

          四、 具體活動安排:

          1、每天的晨讀朗讀文章、也可以背頌古詩或詩歌。每天利用下午放學(xué)時間引導(dǎo)學(xué)生讀書十分鐘,每晚睡前與家長讀書并交流收獲。

          2、建立班級圖書角,在學(xué)生中選出圖書管理員,并制定班級借書制度,做好借閱記錄。

          3、語文課結(jié)合語文課外閱讀,開展讀書活動,鼓勵學(xué)生多讀好書。教師可以結(jié)合教學(xué)情況給學(xué)生提供部分圖書,以拓展閱讀。

          4、鼓勵學(xué)生寫讀書筆記,并在班級展窗展出。。

          5、利用班、隊活動,同學(xué)互相介紹自己看過的好書、新書,交流彼此在讀書活動中的體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

          6、老師以身作則,從自身做起,和學(xué)生一起看書。定期交流讀書體會進(jìn)行口語交際

          7、鼓勵同學(xué)之間好書交換看,好書共分享,同時提醒學(xué)生,借閱別人的書,一定要好好愛護(hù)。

          8、開展故事會、朗讀比賽、書簽制作、讀書筆記展覽等,激勵學(xué)生,增強讀書興趣,體驗成功的快樂。

          好習(xí)慣是我們一生的財富,我會努力實施我們的計劃,活動中積極的積累經(jīng)驗,查找不足,及時改進(jìn)。我相信在我們師生的共同努力下,我們班級的“書香”氣會越來越濃。

        班級讀書活動計劃10

          活動目標(biāo):

          1、通過活動,讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。

          2、通過活動,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

          3、通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。

          4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。

          5、通過活動,營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍。

          活動主題:快樂閱讀伴我成長

          活動構(gòu)想:

          1、開辟“班級讀書園地”

          2、開展“讀一本好書,交一個朋友”,“換一本好書,交一個朋友”活動

          3、開展“我和父母共讀一本書”活動

          4、開展“班級故事會”

          5、“讀書之星”優(yōu)秀評比

          6、班級“故事大王”,“讀書明星”,“書香之家”評比

          活動時間:20xx-20xx年第一學(xué)期

          活動對象:一(5)班全體學(xué)生,老師及家長

          活動方案:

          一、開辟“班級讀書園地”

          1、在班上環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。

          2.學(xué)生自己從家里帶書,并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻等等,。

          3.在班上“讀書園地”的評比欄中設(shè)立“讀書星”

          4.調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。

          二、開展“班級故事會”

          1、利用經(jīng)典誦讀課的時間,積極開展讀書,講故事活動。并且舉行選拔賽,評選五名口語表達(dá)能力較強的同學(xué)為“故事大王”。

          2、結(jié)合我們年級的每周積累課外識字和摘抄名人名言的活動,開展“比一比,看誰知道的好詞好句,名言多。

          三、開展“讀一本好書,交一個朋友”,“換一本好書,交一個朋友”活動

         。薄⒈緦W(xué)期每名學(xué)生完成必讀書一本。

          2、根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書目。將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué),同學(xué)之間交換閱讀。

          四、開展“我和父母共讀一本書”活動

          1、每周請父母利用休息時間和孩子“親子閱讀”一次。

          2、做好“親子閱讀記錄”。

          3、開展“書香之家”的評比活動。

          五、“讀書明星”評比

          1、每月評出“閱讀之星”,加星獎勵。

          2、凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵。

          3、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評定,選出班級“讀書明星”。

        班級讀書活動計劃11

          一.指導(dǎo)思想:

          書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的門路。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的瀏覽愛好,擴大瀏覽面,增加瀏覽量,讓多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵學(xué)生自主選擇瀏覽材料,著眼于學(xué)生的畢生發(fā)展,結(jié)合班級學(xué)生實際,將在全班積極展開大瀏覽教育,努力為學(xué)生修建一個書香環(huán)境,使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,使校園更富人文底蘊,布滿聰明和生機。

          二、活動目的:

          1、激起學(xué)生的瀏覽愛好,讓學(xué)生喜歡讀書,和書成為好朋友,讓書成為學(xué)生的畢生伴侶。

          2.使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊,進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)。

          3、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

          4、積極修建書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。

          三、活動口號:

          與書為友,快樂讀書。

          四、活動組織者:班主任楊瑞

          五、活動假想:

          1\做好宣傳發(fā)開工作,使學(xué)生熟悉到展開讀書活動的意義,明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù),自覺參與到讀書活動中來。做好家長工作,提倡在家庭中展開親子瀏覽活動,引導(dǎo)孩子按學(xué)校推薦并結(jié)合本身的愛好選擇讀物,拓展學(xué)生瀏覽范圍。

          2、展開好書大家看活動,每人帶來自己的藏書充實班級小書柜,建立班級圖書角。推選好班級圖書,在班中修建一種良好的讀書氛圍。由圖書同一負(fù)責(zé)管理圖書的發(fā)放和收繳。班長和中隊長負(fù)責(zé)維持好班級秩序,確保有一個好的讀書環(huán)境,保證學(xué)生天天在校最少有二十分鐘的瀏覽時間。

          3、號召學(xué)生天天晚上在家里安排二十分鐘瀏覽時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

          4、定期展開交換活動,讓學(xué)生選取自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,也能夠把自己的讀書感受和收獲與大家一起分享。

          5、老師做好導(dǎo)讀工作,教給學(xué)生瀏覽方法。提倡個性瀏覽,教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的批注讀書法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的出色片斷、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中,要求積累好詞佳句,做到每周最少摘抄一百字。

          我相信,在我們的共同努力下,學(xué)生將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會做人!

        班級讀書活動計劃12

          一、課外閱讀的必要性

          書籍是人類寶貴的精神財富,是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來的基石。讀書可以改變?nèi)说木衩婷玻x書可以改善學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),讀書是為人生奠基的,為了能使讀書活動真正見到成效,,課外閱讀是一項長期的任務(wù),需要我們持之以恒的努力與堅持。我們語文教師要樹立大語文觀,去引導(dǎo)學(xué)生“讀經(jīng)典的書,做有根的人”,走出課堂,走向生活,廣泛開展課外閱讀活動,博覽群書,吸收名家名篇的語言,開拓視野,陶冶情操,積累語言,豐富知識。

          二、指導(dǎo)思想

          根據(jù)學(xué)!拜砝僮x書”活動計劃,營造濃厚的讀書氛圍,擴大學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的閱讀、寫作水平,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和創(chuàng)新能力,提升本班學(xué)生的文化素養(yǎng),養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣,我指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)之余積極開展課外閱讀活動。本學(xué)期閱讀課主要以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力為核心,探索以課堂為主體、課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式,形成鮮明的課外閱讀教育特色,增強學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力,豐富學(xué)生的語文素養(yǎng),進(jìn)一步營造”好讀書,讀好書,讀書好“的閱讀氛圍,凈化學(xué)生的精神家園。通過讀書活動,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,全面提升學(xué)生的整體素質(zhì),提高教育質(zhì)量。

          三、現(xiàn)狀分析

          本班是已接手一個學(xué)期,學(xué)生的閱讀能力參差不齊,雖然學(xué)生已經(jīng)具備了獨立識字和獨立閱讀課外書的能力,學(xué)習(xí)目的逐漸明確,學(xué)習(xí)態(tài)度逐步端正,學(xué)習(xí)語文的興趣也越來越濃厚。多數(shù)學(xué)生勤學(xué)好問,善于思考,善于發(fā)現(xiàn)新問題,這是他們學(xué)好語文的有利因素。但也存在一些問題:1.部分學(xué)生的閱讀水平不高,少數(shù)學(xué)生主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法的問題,這需要在平時的學(xué)習(xí)中重點指導(dǎo)。2.學(xué)生閱讀興趣不高。多數(shù)同學(xué)不喜歡看課外書,即使看的同學(xué)也相當(dāng)馬虎,做摘記的同學(xué)很少。3.從同學(xué)們的閱讀時間上反映出,同學(xué)們平時上課期間的閱讀較少。說明同學(xué)們學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重,這也應(yīng)該是同學(xué)們不很喜歡的原因之一。4.同學(xué)們交流也很少,作用不大。閱讀對象單一。學(xué)生大多喜歡故事書,對其它的書涉獵很少,如文學(xué)書籍、科技書記和生活書籍等。

          四、指導(dǎo)目標(biāo)

          1.激發(fā)孩子的閱讀興趣,讓孩子喜歡讀書,和書成為好朋友,讓書成為學(xué)生的終身伴侶。

          2.學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行閱讀做出筆記,每學(xué)期不少于16次。

          3.教師加強與家長的溝通與聯(lián)系,進(jìn)一步營造良好的閱讀氛圍。

          4.動員學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種讀書活動。

          5.通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文,積累優(yōu)秀范文,有了較豐富的生活積累之后,形成良好的語感。

          6.注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

          7.教師提高自身的閱讀指導(dǎo)能力,上好每周的課外閱讀課,重視課外閱讀的方法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,提高學(xué)生閱讀能力。

          8.注重讀書活動評價,提高閱讀質(zhì)量。

          五、讀書內(nèi)容

          1.必讀書目

          2.校本背誦教材

          3.自己閱讀書目自選

          六、閱讀形式

          學(xué)生利用課外時間進(jìn)行自主閱讀,讀書中以默讀、沉思為主。

          七、指導(dǎo)閱讀的方法

          課外閱讀主要根據(jù)不同的閱讀內(nèi)容、要求和個人習(xí)慣選取不同的閱讀方法。指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀方法,對于提高閱讀效益、培養(yǎng)學(xué)生用心專注、刻苦鉆研、頑強學(xué)習(xí)的心理品質(zhì)、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣將起重要的作用。具體的方法是:

         。1)指導(dǎo)精讀。精讀,就是精思熟讀。讀法和要求是:掃清文字障礙弄清句段含義,領(lǐng)會全文中心這就是說,精讀要從部分到整體,由整體到部分,反復(fù)研讀,領(lǐng)悟精義。

         。2)指導(dǎo)速讀。速讀,就是快速閱讀,整體把握。做法和要求是:篩選重點把握重點語段總觀整篇要旨授予直接閱讀法和整體認(rèn)知法,不斷提高速度的能力。

          精讀的目的是學(xué)習(xí)基本知識、基礎(chǔ)理論,為今后工作和深造奠定基礎(chǔ),速讀的目的是拓展視野,豐富知識。精讀和速讀各有作用,要靈活運用。

         。3)指導(dǎo)寫讀書筆記。寫讀書筆記是治學(xué)科研的基本功,它形式多樣,需要根據(jù)閱讀的目的要求,個人的知識能力和習(xí)慣自行選擇。我們常用的筆記方式有:批注、摘抄、札記等。檢查評比要以正面導(dǎo)向為主,積極誘發(fā)學(xué)生的主動性,不斷優(yōu)化閱讀的方法,注重提高閱讀的能力,建立閱讀指導(dǎo)平臺。

          八、活動內(nèi)容和措施

         。ㄒ唬┺D(zhuǎn)變觀念,家校合力,進(jìn)一步營造閱讀氛圍。

          1.教師要充分認(rèn)識課外閱讀對學(xué)生發(fā)展的重要意義,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高課堂教學(xué)效率,保證課外閱讀活動正常、有效地進(jìn)行。

          2.通過家長會、學(xué)校宣傳欄等加大讀書活動的宣傳力度,贏得廣大家長的支持與配合,進(jìn)一步營造家庭閱讀氛圍。

          3.充實班級圖書角,豐富班級讀書文化,張貼詩文名句進(jìn)一步營造濃厚的班級讀書氛圍。

          (二)明確內(nèi)容,明晰要求,進(jìn)一步提高閱讀質(zhì)量。1.本學(xué)期的閱讀內(nèi)容為:必讀書目:《夏洛的網(wǎng)》《苦兒流浪記》《語文經(jīng)典讀本》選讀書目:《寄小讀者》《小兵張嘎》等2.閱讀要求:

         。1)側(cè)重于讓學(xué)生學(xué)會閱讀方法,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,初步形成獨立閱讀能力。要求學(xué)生要精讀必讀書目,適當(dāng)閱讀選讀內(nèi)容數(shù)目中的內(nèi)容。閱讀時,要做好讀書筆記。

          (2)上好每周的閱讀課,定期組織方法指導(dǎo)、好書推介、讀書交流、美文欣賞等活動,讓學(xué)生學(xué)會閱讀方法,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

         。3)突出古詩背誦,加強古詩詞的背誦。拓展背誦空間,如現(xiàn)代、當(dāng)代的散文經(jīng)典,名著片段等,讓學(xué)生廣泛積累。

          (4)作好“讀書筆記”,在老師的指導(dǎo)下,學(xué)生可以將讀書筆記以給書中的人物寫一封信、讀完后受到的啟發(fā)編成小故事或?qū)懸皇仔≡姟⒆x書過程中看到的

          精彩片段寫心得體會等方式記錄下來,根據(jù)班里情況兩周一評。

         。5)進(jìn)一步促進(jìn)“課前兩分鐘吟詩”活動,對《古詩文誦讀手冊》讀本推薦的詩詞力求熟練背誦;家庭作業(yè)適量安排閱讀內(nèi)容,及時檢查閱讀情況。保證孩子每天不少于半個小時的讀書時間。

         。6)每周四下午第一節(jié)課為課外閱讀指導(dǎo)課,解決在閱讀時遇到的問題并交流讀書收獲。教師根據(jù)學(xué)生本周的閱讀情況作適當(dāng)指導(dǎo)。

         。7以教師閱讀帶動學(xué)生閱讀。進(jìn)一步確立大語文教育觀,打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語文課堂教學(xué),內(nèi)容,向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。

         。ㄈ╅_展活動,展示交流,推動活動深入實施

          1.不定期在班上開展讀書交流活動,如童話故事會、成語故事會等。

          2.積極配合學(xué)校搞好校園讀書節(jié)活動,適時開展“書香家庭”評選、寫字比賽、現(xiàn)場作文比賽、美文誦讀比賽、讀書筆記展評等豐富多彩的實踐活動,以活動促進(jìn)工程實施,提高活動的實效。

          (四)加強管理,注重評價,提高閱讀的實效

          做到過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合,把學(xué)生的閱讀書目、讀書筆記、獲獎作品等及時整理,作為閱讀考核的重要依據(jù)。對學(xué)生的閱讀習(xí)慣、閱讀量、閱讀質(zhì)量等方面進(jìn)行綜合評價,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣三、要求與措施

         。ㄎ澹z查形式:

          1、課外知識積累競賽

          2、古詩詞大賽

          3、手抄報比賽

          4、讀書筆記展覽

          5、習(xí)作展示,出好一期作文集九、具體活動安排:

          二月:

          宣傳發(fā)動每人捐書一本充實班級圖書角。

          2.制定班級讀書計劃、學(xué)生個人讀書計劃。

          3.寒假讀書成果評選三月:

          3.讀書專欄、黑板報評選。

          4.充實班級圖書角,組織正常借閱。

          5.寫字比賽。

          6.召開讀書主題班會(講成語故事、朗誦比賽和古詩背誦比賽)。

          四月:

          7.配合學(xué)校,搞好讀書節(jié)系列活動。

          8.學(xué)生讀書小結(jié)。

          五月:

          7.讀書專欄、黑板報評選。

          8.“慶六一”讀書筆記展評、現(xiàn)場作文比賽。六月:

          9.寫字比賽。

          10.讀書專題板報比賽(手抄報、優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后感日記等)。

          11.優(yōu)秀讀后感評選。

        班級讀書活動計劃13

          一.指導(dǎo)思想

          書是人類的朋友,是人類進(jìn)步的階梯。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書,鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料,開展主題讀書活動,努力為學(xué)生營造一個書香班級,讓讀書成為習(xí)慣,使校園更富人文底蘊,充滿智慧和生機。

          二.活動目的

          1.激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

          2.使學(xué)生開拓視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生呢個綜合素質(zhì)。

          3.促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。

          4.營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

          三.活動人員

          四一班全體師生

          四.活動計劃安排

          開展主題讀書活動,制定讀書主題,讓孩子有針對性的去讀書。具體主題安排如下:

          主題一:我敬佩的海倫.凱勒。全班學(xué)生同讀《假如給我三天光明》

          主題二:走進(jìn)童話世界,感受絢爛童年。以閱讀童話故事為主,同時與寫作相結(jié)合,學(xué)生自編、續(xù)編童話故事。

          主題三:誠信、感恩。結(jié)合教材第二單元的內(nèi)容,讓學(xué)生在生活中學(xué)會講誠信,會感恩。

          主題四:“學(xué)名人”通過閱讀名人故事,讓學(xué)生學(xué)習(xí)名人身上的閃光處。讓名人的勵志故事不斷激勵自己。

          主題五:“詩”情畫意。以閱讀古詩為主,并進(jìn)行可內(nèi)外古詩的積累。

          主題六:世界經(jīng)典文學(xué)名著。選擇孩子們感興趣的文學(xué)名著,讓學(xué)生設(shè)身處地的去感受、體驗書中小主人公的經(jīng)歷。

          主題七:四大名著伴我成長。對于四年級的孩子來說,他們可能覺得四大名著理解起來,或是看起來比較枯燥,可以讓孩子根據(jù)自己的興趣去選讀其中的片段。

          主題八:我是寫作小能手。主要是閱讀一個優(yōu)秀文章,從而提高孩子們的寫作水平。

          主題九:中華魂——英雄人物。結(jié)合教材第四單元的資料袋,搜集英雄人物的英雄事跡。

          主題十:妙語連篇。結(jié)合語文園地8的日積月累進(jìn)行拓展,不僅拓寬孩子們的知識面,也讓孩子們?nèi)ジ嗟慕佑|中國的傳統(tǒng)文化,并將這些“妙語”應(yīng)用于自己的文章中,達(dá)到學(xué)以致用的效果。

          主題十一:我和父母同讀一本書。號召親子同讀一本書,一方面在這種“互動式讀書”過程中孩子學(xué)會提問題,并且學(xué)會回答問題;另一方面還可以幫助孩子在讀懂原文的基礎(chǔ)上,用自己的語言來描述故事情節(jié),做到邊讀書邊思考,在讀書聲中快樂成長。

          主題十二:誦讀“三百千”通過精辟的文字總結(jié)讓孩子們學(xué)到了做人的道理。

          主題十三:心情日記。讀寫結(jié)合,讓孩子用日記的形式記錄自己每天的心情,以提高寫作能力。

          主題十四:大嘴聊吧。讀說結(jié)合,讓孩子對自己的讀書活動進(jìn)行一次展示,既讓我們看到孩子們在讀書中的收獲,又讓孩子們達(dá)到了知識共享的效果。

        班級讀書活動計劃14

          一、 活動目的:

          閱讀,不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾。生活里沒有書籍,就好像天空中沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。蘇霍姆林斯基說過:“把每個學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍的世界,培養(yǎng)其對書的酷愛,使書籍成為智力生活中的指路明燈!钡拇_,當(dāng)讀書成為一種需要、一種樂趣的同時,他們所感悟地是人生的真善美,知識的深奧美,以及祖國文化的博大精深,更是個性發(fā)展、放飛理想的不竭動力。辦一個真正讀書的班級,讓每一個學(xué)生都做一個真正的“讀者”。是我夢寐以求的教育理想。為了更好的指導(dǎo)學(xué)生有計劃地多讀書、讀好書,養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,特制定讀書計劃。

          二、活動背景

          1.新時期人才的需要。新時期的教育不僅要使學(xué)生具有淵博的知識,最重要的是讓學(xué)生成為會學(xué)習(xí)、會探索的創(chuàng)造型人才,而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀能力正符合這一特征的需要。

          2.課改的需要。小學(xué)階段的各學(xué)科,如果只偏重課本知識的傳授,那么對學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展是不全面的,也是不利的,因此需要大量的課外閱讀來陶冶學(xué)生的情操,激發(fā)學(xué)生的興趣,使之成為一個善于閱讀的好少年。

          三 、活動目標(biāo) :

          1、通過活動,建立起以班級為主的班級圖書島。

          2、通過活動,在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

          3、通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

          4、通過活動,促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

          四、讀書口號南京市浦口區(qū)頂山小學(xué)

          1、廣讀書,博采眾長;讀經(jīng)典,收獲成長。

          2、確定必讀書目:南京市浦口區(qū)頂山小學(xué)~6]x9X)g i

          必讀篇目:《弟子規(guī)》《紅巖》

          選讀篇目:閱讀自己喜歡的課外書,進(jìn)行廣泛的課外閱讀。

          五 、活動實施的計劃

          1、做好讀書筆記

          每個學(xué)生結(jié)合個人實際,準(zhǔn)備一本讀書筆記,具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目。

          2、舉辦讀書展覽 :

          定期舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍 。

          3、出讀書手抄報:

         。1)學(xué)生在老師或家長的幫助下,收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,每學(xué)期定期出版讀書小小報。并組織讀書小小報評比活動。

          4、建立班級圖書角:

         。 1 ) 讀書活動中,班級建立起班級圖書角,書由學(xué)生自帶,建立制度,完善管理,培養(yǎng)圖書小管家。

         。ǎ玻 在圖書角的基礎(chǔ)上,每個學(xué)生建立起個人小書庫。

          5、建立好書交換站 :

          每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐2本書,進(jìn)一步充實班級圖書角。

          6、參與讀書實踐活動 :

          讀書活動中,要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動,如:故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

          7、讀書活動管理辦法:

          (1) 成立讀書活動管理小組,負(fù)責(zé)組織管理班級開展的各項讀書活動。

         。2)每學(xué)期能讀書5本以上,并能精讀其中5篇的學(xué)生,經(jīng)班級讀書活動管理小組考核申報,可評為讀書活動積極分子。

         。ǎ常﹨⒓幼x書活動獲獎的個人將按等級加星 。

          班級各項讀書活動的開展力求扎實、有效,推動閱讀品質(zhì)的提升,切實讓生命的底色在閱讀中得到潤染。

        班級讀書活動計劃15

          一.指導(dǎo)思想:

          書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,讓多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,結(jié)合班級學(xué)生實際,將在全班積極開展大閱讀教育,努力為學(xué)生營造一個書香環(huán)境,使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,使校園更富人文底蘊,充滿智慧和生機。

          二.活動目的:

         。保ぐl(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

          2.使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

         。常疇I造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

          三、活動對象:班級全體學(xué)生

          四、活動方法要求:

          1、每個學(xué)生結(jié)合實際情況,制定相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書。

          2、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物,建立班級小書庫。

          3、提倡同學(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”活動。

          4、班級小書庫實行全天性開放,充分利用空閑時間,保證學(xué)生在一周中的讀書時間不少于3小時。

          5、每周二的第七節(jié)自主活動課,為規(guī)定閱讀時間,每周安排一課時向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章,交流自己在讀書活動中的心得體會,形成良好的班級讀書氛圍。

          6、全體學(xué)生在老師和家長的幫助下,收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,每學(xué)期出版一期讀書小報。

          7、每學(xué)期組織一次好書推介會評比活動。

          8、做好有關(guān)讀書活動的資料積累。

          9、鼓勵能力強的孩子把閱讀中發(fā)現(xiàn)的好詞好句摘抄下來。

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