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      2. 班級讀書活動計劃

        時間:2022-11-03 10:56:39 讀書計劃 我要投稿

        班級讀書活動計劃15篇

          光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編精心整理的班級讀書活動計劃,希望能夠幫助到大家。

        班級讀書活動計劃15篇

        班級讀書活動計劃1

          一、指導(dǎo)思想:

          為了營造積極、健康、文明的書香校園,加強學(xué)校文化建設(shè),扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,五年級一班根據(jù)學(xué)校要求,開展了豐富多彩的班級讀書活動,讓學(xué)生體驗到:好書伴我成長!

          二、讀書目標(biāo):

          讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從現(xiàn)在開始養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,讓學(xué)生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

          三、活動目標(biāo)

          1、通過閱讀,讓孩子們喜愛讀書,讓好書伴學(xué)生成長。

          2、通過閱讀,營造良好的讀書氛圍,提高學(xué)生的閱讀能力,欣賞水平。

          3、通過閱讀,使學(xué)生增長知識,拓展視野,提高閱讀速度,提升學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

          4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

          5、培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

          6、激發(fā)孩子的閱讀興趣,讓孩子喜歡讀書,和書成為好朋友,讓書成為學(xué)生的終身伴侶。

          四、班級讀書口號:

          “好書伴我一生”

          五、準(zhǔn)備階段

          1、做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

          2、建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。

          3、學(xué)生自己從家里帶書(每人不少于二本),適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo),帶哪些方面的書,如優(yōu)質(zhì)作文選、童話、故事書、科幻等等

          六、加強讀書方法的指導(dǎo),提高閱讀能力

          1、討論認(rèn)識好書,學(xué)會欣賞好書。

          2、選擇適合學(xué)生閱讀的中外古今的精美篇章。

          推薦閱讀好書:

          必讀書目:《昆蟲記》《希臘神話和傳說》

          選讀書目:《吹牛大王歷險記》、沈石溪系列動物小說

          3、教給閱讀方法。精讀是一種精心細(xì)致地、逐字逐句逐段地鉆研和體味,并在充分理解的基礎(chǔ)上從文章中提取信息的閱讀方法。略讀則是一種運用精讀得來的方法,略去或繞過文章中某些次要的方面,迅速掌握全篇的大意和綱目,抓住要領(lǐng)和主旨的'閱讀方法。要學(xué)會根據(jù)需要采用不同的閱讀方法。

          七、實施措施

          1、建立班級圖書角,在學(xué)生中選出圖書管理員,并制定班級借書制度。

          2、每天的晨讀時間朗讀課文,也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。

          3、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(允許學(xué)生自帶課外書)。學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

          4、準(zhǔn)備一本好詞佳句積累本,做到每周至少摘抄一句或一段。老師做好導(dǎo)讀工作,教給學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的批注讀書法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在本子當(dāng)中,做好每天的摘錄

          5、利用黑板報、古詩背誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。。

          6、鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看,好書共分享,換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生,借閱別人的書,一定要好好愛護(hù)。

          “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。我相信,在我們的共同努力下,學(xué)生將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會做人!

        班級讀書活動計劃2

          一、 活動目的:

          閱讀,不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾。生活里沒有書籍,就好像天空中沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。蘇霍姆林斯基說過:“把每個學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍的世界,培養(yǎng)其對書的酷愛,使書籍成為智力生活中的指路明燈。”的確,當(dāng)讀書成為一種需要、一種樂趣的同時,他們所感悟地是人生的真善美,知識的深奧美,以及祖國文化的博大精深,更是個性發(fā)展、放飛理想的不竭動力。辦一個真正讀書的班級,讓每一個學(xué)生都做一個真正的“讀者”。是我夢寐以求的教育理想。為了更好的指導(dǎo)學(xué)生有計劃地多讀書、讀好書,養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,特制定讀書計劃。

          二、活動背景

          1.新時期人才的需要。新時期的教育不僅要使學(xué)生具有淵博的知識,最重要的是讓學(xué)生成為會學(xué)習(xí)、會探索的創(chuàng)造型人才,而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀能力正符合這一特征的需要。

          2.課改的需要。小學(xué)階段的各學(xué)科,如果只偏重課本知識的傳授,那么對學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展是不全面的,也是不利的,因此需要大量的課外閱讀來陶冶學(xué)生的情操,激發(fā)學(xué)生的興趣,使之成為一個善于閱讀的好少年。

          三 、活動目標(biāo) :

          1、通過活動,建立起以班級為主的班級圖書島。

          2、通過活動,在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

          3、通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

          4、通過活動,促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

          四、讀書口號南京市浦口區(qū)頂山小學(xué)

          1、廣讀書,博采眾長;讀經(jīng)典,收獲成長。

          2、確定必讀書目:南京市浦口區(qū)頂山小學(xué)~6]x9X)g i

          必讀篇目:《弟子規(guī)》《紅巖》

          選讀篇目:閱讀自己喜歡的課外書,進(jìn)行廣泛的課外閱讀。

          五 、活動實施的計劃

          1、做好讀書筆記

          每個學(xué)生結(jié)合個人實際,準(zhǔn)備一本讀書筆記,具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目。

          2、舉辦讀書展覽 :

          定期舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍 。

          3、出讀書手抄報:

         。1)學(xué)生在老師或家長的幫助下,收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,每學(xué)期定期出版讀書小小報。并組織讀書小小報評比活動。

          4、建立班級圖書角:

         。 1 ) 讀書活動中,班級建立起班級圖書角,書由學(xué)生自帶,建立制度,完善管理,培養(yǎng)圖書小管家。

         。ǎ玻 在圖書角的基礎(chǔ)上,每個學(xué)生建立起個人小書庫。

          5、建立好書交換站 :

          每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐2本書,進(jìn)一步充實班級圖書角。

          6、參與讀書實踐活動 :

          讀書活動中,要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動,如:故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

          7、讀書活動管理辦法:

          (1) 成立讀書活動管理小組,負(fù)責(zé)組織管理班級開展的各項讀書活動。

         。2)每學(xué)期能讀書5本以上,并能精讀其中5篇的學(xué)生,經(jīng)班級讀書活動管理小組考核申報,可評為讀書活動積極分子。

         。ǎ常﹨⒓幼x書活動獲獎的個人將按等級加星 。

          班級各項讀書活動的開展力求扎實、有效,推動閱讀品質(zhì)的提升,切實讓生命的底色在閱讀中得到潤染。

        班級讀書活動計劃3

          一、指導(dǎo)思想

          書是人類的朋友,是人類進(jìn)步的階梯。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書,鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料,開展主題讀書活動,努力為學(xué)生營造一個書香班級,讓讀書成為習(xí)慣,使校園更富人文底蘊,充滿智慧和生機。

          二、活動目的

          1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

          2、使學(xué)生開拓視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),會做人,會做事。

          3、促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,以讀代講,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

          4、大興讀書風(fēng),營造書香班級,塑造特色鮮明的校園文化。

          三、活動計劃安排

          開展主題讀書活動,制定讀書主題,讓孩子有針對性的去讀書。具體主題安排如下:

          主題一:全班同讀《童年》先上正本書的導(dǎo)讀課,然后有計劃的進(jìn)行閱讀。

          主題二:全班同讀《小英雄雨來》、《愛的教育》在《童年》閱讀的基礎(chǔ)上,有選擇的進(jìn)行閱讀。

          主題三:以閱讀古詩為主,進(jìn)行課內(nèi)外古詩的積累,包括課標(biāo)必背古詩、《傳統(tǒng)文化》的古詩文和單元日積月累的背誦積累。

          主題四:經(jīng)典共讀《弟子規(guī)》,學(xué)禮儀,懂規(guī)范。

          主題六:中華魂——中國古典名著之旅。如果有可能就《論語》中的一些句子進(jìn)行背誦積累。

          閱讀口號:”學(xué)語文,成大器,一起讀,一起成長!

          四、活動計劃:

          1、以身作則,老師從自身做起,每天中午閱讀,可以進(jìn)行打卡。

          2、堅持每天“五分鐘經(jīng)典誦讀”,或背古詩,或背詞,或幾句《論語》名句,或?qū)W習(xí)幾個成語,可以積累在讀書筆記上。

          4、上好每周一節(jié)閱讀課,及時交流彼此在讀書活動中的體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

          5、建立班級圖書角。

        班級讀書活動計劃4

          前言:堅持以“創(chuàng)建和諧社會”的重要思想為指導(dǎo),按照成功素質(zhì)教育的要求,圍繞“建設(shè)書香校園示范!惫ぷ,提高學(xué)生的自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)熱情。激發(fā)同學(xué)宏揚中華傳統(tǒng)文化的熱情。

          一、宗旨:讓全校學(xué)生充分了解祖國傳統(tǒng)文化的重要性、激發(fā)熱愛祖國、愛護(hù)祖國文化的強烈責(zé)任心和高度責(zé)任感。

          二、原則:以“弘揚中華傳統(tǒng)文化”為主題,盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能,以各自不同、新穎的角度和方式表達(dá)對祖國的熱愛以及對祖國偉大復(fù)興的信心。

          三、目的:堅持書香校園建設(shè),建設(shè)和諧校園,號召全民共同宏揚中華文化從而達(dá)到保護(hù)中國文化,提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生素質(zhì)的最終目的。

          四、舉辦單位:由校團委、常青藤文學(xué)社、航鷹博論社、紅箭模擬公司、象棋協(xié)會、螢火蟲書畫協(xié)會共同主辦。

          五、參加對象:桂林航天工業(yè)高等?茖W(xué)校所有全日制在校生。

          六、活動過程安排:

          1、由班委前向全班發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知。在

          5月14日前要求將全部參賽人員名單送于班主任。

          2、在5月15日舉行比賽。賽前進(jìn)行參賽人員出場的順序抽簽。

          3、比賽場地:四(2)班教師。

          4、邀請評委老師。

          七、評分要嚴(yán)格遵照評分標(biāo)準(zhǔn)。每位參加者演講時間規(guī)定在四到六分鐘,要求脫稿,如有時間可加入即興演講(視具體情況適當(dāng)加分)。

          評分標(biāo)準(zhǔn)

          1、緊扣主題,內(nèi)容充實,立意新穎,文字優(yōu)美(45分)

          2、表述清楚,語言流暢,聲情并貌(20分)

          3、聲音洪亮,普通話標(biāo)準(zhǔn)流利(20分)

          4、服裝整潔,儀表端莊(10分)

          5、時間限制(5分)

          八、比賽流程

          1、領(lǐng)導(dǎo)講話致辭

          2、參賽者依次演講

          3、評委評

          4、頒獎

          四(2)班

          20xx年5月

        班級讀書活動計劃5

          一.指導(dǎo)思想

          書是人類的朋友,是人類進(jìn)步的階梯。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書,鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料,開展主題讀書活動,努力為學(xué)生營造一個書香班級,讓讀書成為習(xí)慣,使校園更富人文底蘊,充滿智慧和生機。

          二.活動目的

          1.激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

          2.使學(xué)生開拓視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生呢個綜合素質(zhì)。

          3.促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。

          4.營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

          三.活動人員

          四一班全體師生

          四.活動計劃安排

          開展主題讀書活動,制定讀書主題,讓孩子有針對性的去讀書。具體主題安排如下:

          主題一:我敬佩的海倫.凱勒。全班學(xué)生同讀《假如給我三天光明》

          主題二:走進(jìn)童話世界,感受絢爛童年。以閱讀童話故事為主,同時與寫作相結(jié)合,學(xué)生自編、續(xù)編童話故事。

          主題三:誠信、感恩。結(jié)合教材第二單元的內(nèi)容,讓學(xué)生在生活中學(xué)會講誠信,會感恩。

          主題四:“學(xué)名人”通過閱讀名人故事,讓學(xué)生學(xué)習(xí)名人身上的閃光處。讓名人的勵志故事不斷激勵自己。

          主題五:“詩”情畫意。以閱讀古詩為主,并進(jìn)行可內(nèi)外古詩的積累。

          主題六:世界經(jīng)典文學(xué)名著。選擇孩子們感興趣的文學(xué)名著,讓學(xué)生設(shè)身處地的去感受、體驗書中小主人公的經(jīng)歷。

          主題七:四大名著伴我成長。對于四年級的孩子來說,他們可能覺得四大名著理解起來,或是看起來比較枯燥,可以讓孩子根據(jù)自己的興趣去選讀其中的片段。

          主題八:我是寫作小能手。主要是閱讀一個優(yōu)秀文章,從而提高孩子們的寫作水平。

          主題九:中華魂——英雄人物。結(jié)合教材第四單元的資料袋,搜集英雄人物的英雄事跡。

          主題十:妙語連篇。結(jié)合語文園地8的日積月累進(jìn)行拓展,不僅拓寬孩子們的知識面,也讓孩子們?nèi)ジ嗟慕佑|中國的傳統(tǒng)文化,并將這些“妙語”應(yīng)用于自己的文章中,達(dá)到學(xué)以致用的效果。

          主題十一:我和父母同讀一本書。號召親子同讀一本書,一方面在這種“互動式讀書”過程中孩子學(xué)會提問題,并且學(xué)會回答問題;另一方面還可以幫助孩子在讀懂原文的基礎(chǔ)上,用自己的語言來描述故事情節(jié),做到邊讀書邊思考,在讀書聲中快樂成長。

          主題十二:誦讀“三百千”通過精辟的文字總結(jié)讓孩子們學(xué)到了做人的道理。

          主題十三:心情日記。讀寫結(jié)合,讓孩子用日記的形式記錄自己每天的心情,以提高寫作能力。

          主題十四:大嘴聊吧。讀說結(jié)合,讓孩子對自己的讀書活動進(jìn)行一次展示,既讓我們看到孩子們在讀書中的收獲,又讓孩子們達(dá)到了知識共享的效果。

        班級讀書活動計劃6

          一、指導(dǎo)思想:

          書是人類的朋友,是人類進(jìn)步的階梯!讀一本好書,就像和一位高尚的人進(jìn)行對話!讓每一個孩子都好讀書、會讀書從小養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、享受生活,積極營造讀書氛圍,努力打造書香班級。同時期待師生共同成長、教學(xué)相長。

          二、活動目標(biāo):

          1、通過讀書活動,使學(xué)生會讀書、喜歡讀書。

          2、依據(jù)讀書活動的要求,結(jié)合實際,為廣大學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等,確保讀書活動的順利進(jìn)行。

          3、通過讀書活動,使學(xué)生在讀書中增長知識,明理懂事、陶冶情操,享受成長,學(xué)會做人、處事、交往,從而在班級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

          4、按照計劃組織學(xué)生開展讀書活動,寫讀書筆記、詞句摘抄等,多角度地開展讀書活動。

          三、讀書口號:

          我讀書,我快樂!讓好書伴我成長!

          四、具體活動安排:

          1、每天的晨讀朗讀文章、也可以背頌古詩或詩歌。每天利用下午放學(xué)時間引導(dǎo)學(xué)生讀書十分鐘,每晚睡前與家長讀書并交流收獲。

          2、建立班級圖書角,在學(xué)生中選出圖書管理員,并制定班級借書制度,做好借閱記錄。

          3、語文課結(jié)合語文課外閱讀,開展讀書活動,鼓勵學(xué)生多讀好書。教師可以結(jié)合教學(xué)情況給學(xué)生提供部分圖書,以拓展閱讀。

          4、鼓勵學(xué)生寫讀書筆記,并在班級展窗展出。

          5、利用班、隊活動,同學(xué)互相介紹自己看過的好書、新書,交流彼此在讀書活動中的體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

          6、老師以身作則,從自身做起,和學(xué)生一起看書。定期交流讀書體會進(jìn)行口語交際

          7、鼓勵同學(xué)之間好書交換看,好書共分享,同時提醒學(xué)生,借閱別人的書,一定要好好愛護(hù)。

          8、開展故事會、朗讀比賽、書簽制作、讀書筆記展覽等,激勵學(xué)生,增強讀書興趣,體驗成功的快樂。

          好習(xí)慣是我們一生的財富,我會努力實施我們的計劃,活動中積極的積累經(jīng)驗,查找不足,及時改進(jìn)。我相信在我們師生的共同努力下,我們班級的“書香”氣會越來越濃。

        班級讀書活動計劃7

          讀書使人明理,讀書使人高尚。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊,促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展,按照學(xué)校文件精神要求,我系將舉辦校園讀書節(jié)“書香班級”系列活動。

          一、活動時間:XX年5月

          二、活動目的

          1、通過活動,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣;

          2、通過活動,引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”;

          3、通過活動,構(gòu)建有特色的書香班級文化,構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài);

          三、活動安排

          1、宣傳工作

          (1)要求各班制作學(xué)習(xí)宣傳欄,由各班學(xué)習(xí)委員和宣傳委員著手布置,張貼學(xué)生讀書心得和關(guān)于讀書的資料,便于同學(xué)們了解和閱讀,要求形成班級特色,要求5月7日前完成。

          (2) 請各班出以“讀書· 成長”為主題的黑板報,要求5月22日前完成(3)各班可在教室張貼名人名言或?qū)W習(xí)標(biāo)語,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

          2、“讀書節(jié)”主題班會。

          時間:5月10日,主題自擬,形式不限。

          3、系部將舉辦百科知識競賽,分兩個階段,初賽和決賽,比賽方式筆試搶答和必答,時間待定。

          4、5月中旬,系部將請專業(yè)教師舉行“讀書節(jié)”講座。

          5、各班可舉辦與讀書有關(guān)的活動。

          四:總結(jié)表彰(5月底)

          1、向?qū)W校推選“書香班級”中的優(yōu)秀班級;〈宣傳欄,班會,黑板報,教室名人名言張貼情況班級自己舉辦的活動等都作為優(yōu)秀班級的評選依據(jù)〉

          2、百科知識競賽活動,評選“優(yōu)秀組織獎”1個、“優(yōu)秀個人一、二、三等獎”各若干名;

          3、系宣傳部將百科知識競賽活動和講座活動進(jìn)行宣傳。

        班級讀書活動計劃8

          一.指導(dǎo)思想:

          書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,讓多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,結(jié)合班級學(xué)生實際,將在全班積極開展大閱讀教育,努力為學(xué)生營造一個書香環(huán)境,使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,使校園更富人文底蘊,充滿智慧和生機。

          二.活動目的:

         。保ぐl(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

         。玻箤W(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

          3.營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

          三、活動對象:班級全體學(xué)生

          四、活動方法要求:

          1、每個學(xué)生結(jié)合實際情況,制定相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書。

          2、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物,建立班級小書庫。

          3、提倡同學(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”活動。

          4、班級小書庫實行全天性開放,充分利用空閑時間,保證學(xué)生在一周中的讀書時間不少于3小時。

          5、每周二的第七節(jié)自主活動課,為規(guī)定閱讀時間,每周安排一課時向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章,交流自己在讀書活動中的心得體會,形成良好的班級讀書氛圍。

          6、全體學(xué)生在老師和家長的幫助下,收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,每學(xué)期出版一期讀書小報。

          7、每學(xué)期組織一次好書推介會評比活動。

          8、做好有關(guān)讀書活動的資料積累。

          9、鼓勵能力強的孩子把閱讀中發(fā)現(xiàn)的好詞好句摘抄下來。

        班級讀書活動計劃9

          一、活動目的:

          書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了響應(yīng)“建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”的時代要求,配合學(xué)校開展的“讀校園書、做書香人”讀書活動號召,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,使每一個學(xué)生都愛讀書、想讀書、會讀書。讓孩子們從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實踐活動中逐步陶冶情操,獲取真知,開闊視野。

          二、活動目標(biāo):

          1、通過活動,建立起以班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。

          2、通過活動,在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。3、通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

          4、通過活動,促進(jìn)學(xué)生知識更新、活躍思維、綜合實踐能力的提高。

          三、活動口號:

          書聲朗朗,書韻留香

          四、活動宗旨:

          讓讀書成為每個孩子的樂趣

          五、活動方案

          1、發(fā)起全員讀書的倡議,在班級中通過班會的形式多鼓動,多宣傳,營造轟轟烈烈的讀書氣氛,并利用家長會的時間號召家長也參與到本次活動中來,并逐步形成讀書的好習(xí)慣。2、建立讀書成長冊(1)每個學(xué)生結(jié)合個人實際,準(zhǔn)備一本讀書成長冊,具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾,使其生動活潑、各具特色,根據(jù)二年級的特點,以摘抄為主要的形式,其中要有讀書的時間,好詞佳句集錦、書目等,為今后做讀書筆記奠定基礎(chǔ)。

        班級讀書活動計劃10

          一、活動目的:

          1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生喜歡讀書,和書成為好朋友,讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

          2、通過活動,提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力,提高欣賞的水平。

          3、讓學(xué)生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

          4、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅。

          二、讀書口號:

          精讀百書,好書伴我快樂成長!

          三、準(zhǔn)備工作:

          1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

          2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。

          四、活動措施:

          1、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃,使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間,晚上完成家庭作業(yè)后的時間,活動課的時間,周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

          2、每周五活動課用30分鐘舉行集體讀書活動,確保讀書的質(zhì)與量。每月一次個人讀書成果展示。同學(xué)間相互交流不同形式的讀書記錄、達(dá)到共同提高的目的。

          3、在每個學(xué)生捐書的基礎(chǔ)上,建立起班級圖書角,并請班級中的兩位同學(xué)作好每天借書的記錄工作。在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫。在此基礎(chǔ)上,同學(xué)與同學(xué)之間,還定期舉行“好書換著看”的活動。

          4、老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。本學(xué)期必讀五本書以上,要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在“采蜜本”中,鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。

          5、老師和學(xué)生一起共讀精讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源,并交流讀書心得。

          6、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,共寫讀書隨筆。

          7、學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行 “讀書小博士”“讀書小碩士”“ 讀書小學(xué)士” 評選?己藢W(xué)生的閱讀情況,鼓勵學(xué)生讀好書,好讀書,和好書交朋友。

          五、推薦閱讀

        班級讀書活動計劃11

          一、讀書目標(biāo):

          每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,讓學(xué)生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

          二、讀書口號:讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香飄溢校園。

          三、閱讀內(nèi)容:

          1、學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目。

          2、班級圖書角上的'圖書,也可以到學(xué)校圖書室去借閱。

          3、書包架上、班級里訂閱的報紙。

          4、向其他班級的同學(xué)借閱。

          5、在自己父母的帶領(lǐng)到圖書館購買或借閱。

          四、活動設(shè)想:營造一個書香班級

          1、啟動讀書活動準(zhǔn)備:

         。1)教師、學(xué)生制定讀書計劃。

          (2)每個學(xué)生捐獻(xiàn)兩本書,圖書管理員做好借書的管理登記、工作。班級藏書至少一百冊。

          (3)建立學(xué)生閱讀個人檔案卡,記錄學(xué)生的閱讀內(nèi)容和成效。

         。4)在班級中建立班級圖書角、在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫。要博覽群書。

          2、具體活動:

          (1)每個學(xué)生制定出讀書成長計劃和讀書目標(biāo)。包括所讀書的書名;b、摘錄最喜愛的幾句話;c、給書中的一個片段畫一幅插圖;d、看了以后印象和感受比較深的自己寫寫讀后感,進(jìn)一步提高閱讀的效率。

         。2)每天的晨讀時間朗讀課文,也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。

          (3)以身作則,從老師自身做起,每天中午飯后做到和學(xué)生一起看書。

         。4)利用語文課的前三分鐘時間,讓學(xué)生每周背誦三首古詩。利用綜合實踐課,舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的……向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書,交流彼此在讀書活動中的體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

          (5)語文課可以結(jié)合語文課外閱讀,同時學(xué)習(xí)“同步閱讀”,擴大閱讀量。

         。6)指導(dǎo)做好“探星閱讀手冊”,摘抄好詞好句,適當(dāng)寫讀后感,定期交流,評獎。

         。7)鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看,好書共分享,換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生,借閱別人的書,一定要好好愛護(hù)。

          (8)定期到閱覽室看課外書,班主任定期開展“好書推薦”,指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記。

         。9)評比“書香少年”,每月評比一次,主要依據(jù):讀完年段必讀書目,《探星閱讀手冊》手冊的積累,每天大閱讀時間的紀(jì)律。

          五、開展讀書活動,檢查讀書效果。

          1、結(jié)合學(xué)校少先隊工作,在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,體驗讀書的快樂。

          2、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動,督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。

          3、以小組為單位,要求每一個小組,出好一份手抄報。并將好的向?qū)W校推薦。

          “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。我相信,在我們的共同努力下,學(xué)生將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會做人!

        班級讀書活動計劃12

          一、指導(dǎo)思想:

          為了拓寬學(xué)生的知識面,提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書,愛讀書,會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想。

          二、活動口號:“用眼睛收藏世界,用大腦收藏書籍。”

          三、活動目的:

          (一)、通過活動,建立起以小組、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。

          (二)、通過活動,在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

          (三)、通過活動,使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生全面素質(zhì)。

          (四)、積極營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。

          四、活動對象全班學(xué)生:

          五、活動口號:——快樂讀書,幸福生活——

          六、活動方法要求:

          (一)、積極尋找書源,讓學(xué)生有書可讀

          1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物,建立個人小書庫。

          2、調(diào)查家中的藏書量和種類,特別是適合小學(xué)生的書籍,作出統(tǒng)計,繪制成表,要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校,建立班級小書庫。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。

          3、圖書角定時向?qū)W生出借圖書(每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動)。(提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”,不定期舉行“好書換著看”活動。)

          4、班級小書庫實行全天性開放,充分利用每分每秒的時間,保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。

          (二)、建立讀書活動管理小組

          組長:王小莉

          副組長:蔡航

          小組長:若干

          (三)、積極組織讀書活動,檢查讀書效果。

          1、做好讀書登記簿

          (1)每個學(xué)生結(jié)合個人實際,準(zhǔn)備一本讀書登記簿。

          (2)每個小組結(jié)合個人的計劃,也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書。

          (3)班級將組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價。

          2、舉辦讀書展覽:

          班級定期舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容

          3、建立班級圖書角和個人小書庫

          (1)讀書活動中,每個小組建立起圖書角,書由學(xué)生自帶,建立制度,完善管理,培養(yǎng)圖書小管家。

          (2)在圖書角的基礎(chǔ)上,每個學(xué)生建立起個人小書庫。

          4、讀書活動中,積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動,如:故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

          (四)、作品交流展示,享受成功喜悅

          (1)建立讀書成長冊:

          1、每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書登記表,參加讀書實踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來。

          2、班級定期組織學(xué)生參觀、評比“讀書成長冊”。

          (2)“讀書迷、小學(xué)士、小碩士、小博士”評比

        班級讀書活動計劃13

          一、活動目的

          1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生喜歡讀書,和書成為好朋友,讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

          2、使學(xué)生通過課外閱讀貯存一定的語言材料,習(xí)得一些語言表達(dá)方式,受到人文精神的熏陶。

          3、培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣。

          4、使學(xué)生學(xué)會合作閱讀,能與同伴分享讀書心得,體驗閱讀的快樂。

          二、讀書宣言

          讀書口號:將閱讀進(jìn)行到底!

          讀書承諾:讓書成為形影不離的好朋友!

          我們的做法:一有時間就讀書!走進(jìn)教室更要讀書!

          三、活動措施:

          1、環(huán)境優(yōu)化措施

         。1)建立班級小書吧,發(fā)動每個學(xué)生至少帶來兩本書,使小書吧擁有一定數(shù)量的書籍。通過開展“獻(xiàn)兩本看多本”的活動,豐富學(xué)生的閱讀資源。

         。2)在班內(nèi)學(xué)生間、平行班級中建立“好書交換站”,實現(xiàn)“好書換著看”。借鑒前蘇聯(lián)巴布雷什的做法,在教室四周隨意地掛上學(xué)生推薦的好書,無條件地向每個學(xué)生開放。

         。3)在家長會上向?qū)W生家長介紹課外閱讀的重要性及班級的閱讀規(guī)劃,要求家長為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的讀書環(huán)境,鼓勵家長為子女設(shè)置小書櫥,并希望家長做到“三個一”:每月陪子女到新華書店1——2次,挑選一些可讀性強的書;每天陪學(xué)生讀一會兒書;為學(xué)生提供一個安靜的讀書環(huán)境。

          2、內(nèi)容落實措施

         。1)教師根據(jù)學(xué)生的年齡特征,結(jié)合語文課堂教學(xué),聯(lián)系生活實際有目的有計劃地向?qū)W生推薦讀物。

         。2)憑借課外讀物提供的材料,采取仿寫、擴寫、改寫、補寫、真情表達(dá)、在新語境中運用積累的語言等形式把課外閱讀和寫作有機結(jié)合起來,促進(jìn)學(xué)生有效積累。

          3、時間保證措施

         。1)保證每位學(xué)生每天能自覺主動地閱讀課外書籍,時間不少于30分鐘。

         。2)每周開設(shè)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)。如讀物推薦課、讀書方法指導(dǎo)課、讀后交流課、讀書筆記指導(dǎo)課等。

          4、活動保障措施

          (1)定期組織開展“成語接龍”、“名句大比拼”、“我積累的精彩片斷”等誦讀比賽,開展讀書筆記展覽、“我讀到的好書”推薦會等活動。

         。2)指導(dǎo)學(xué)生編輯讀書小報

          (3)在班級中組織“圖書漂流”活動。書的主人設(shè)計好讀書卡,閱讀者在讀完書的同時完成讀書卡中的相關(guān)內(nèi)容,并由書的主人批閱。每一次漂流活動結(jié)束后,評選出“漂得最遠(yuǎn)的書”(即有最多讀者的書)和“讀得最多的讀者”。

         。4)開展師生共讀一本書活動。師生讀同一篇文章或同一本書,擇時開展讀書研討,講述故事內(nèi)容,評點書中的人物或事件,交流讀后的感受,讓師生在交流、評述中展放出思想的火花。有時還可以請家長一同參與讀書活動,讓家長了解學(xué)生讀書情況,掌握學(xué)生的讀書愛好。

         。5)提供展示習(xí)作平臺。利用班上的墻報,將每一位學(xué)生近段時間最好的一篇文章展示出來。教師不斷拓展學(xué)生“發(fā)表”的陣地,一方面向?qū)W校櫥窗及紅領(lǐng)巾廣播站薦稿,另一方面向上一級學(xué)生刊物投稿。

          5、評價促進(jìn)措施

          根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)授予學(xué)生各種榮譽稱號,如“成語大王”、“閱讀之星”、“小高爾基”、“賽魯迅”、“小作家”、“小書蟲”、“書香家庭”、“書香小組”等?梢杂脙(yōu)秀學(xué)生的名字命名課外閱讀課。給表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生一些“人無我有”的特權(quán),如可以無限制到圖書館借書等。

          四、閱讀書目:

          精讀書目:《夏洛的網(wǎng)》、《時代廣場的蟋蟀》、《蘋果樹上的外婆》、《夏日歷險記》

          泛讀書目:《格林童話》、《愛的教育》、《親愛的漢修先生》、《窗邊的小豆豆》、《吹小號的天鵝》、《精靈鼠小弟》、《嘭嘭嘭》、《藍(lán)色海豚島》、《調(diào)皮的日子》、《海底兩萬里》、《笨狼的故事》、《烏丟丟的奇遇》

        班級讀書活動計劃14

          【引言】

          “書中自有精神食糧,書中自有生命質(zhì)量,書中自有美感滋養(yǎng)!币粋具有濃郁書香氣息的班級是孩子們健康快樂成長的最佳樂園。

          【活動主題】

          積累知識,獲得財富,我與好書同成長

          【活動目的】

          一本書就是一艘船,能帶人到遠(yuǎn)方,老師和家長帶學(xué)生到達(dá)不了的地方,書可以帶他們到達(dá)。加強小學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo),幫助他們從學(xué)習(xí)熱愛讀書和怎樣讀書開始,讓每一位小學(xué)生藉讀書拓寬視野、完善觀念、涵養(yǎng)性情、成長人性、增強能力,讓他們那美麗的童年因為讀書而放射出更加動人的光彩。

          【活動內(nèi)容及形式】

          1.發(fā)出“親子閱讀”倡議書動員家長,做到家;。

          2.規(guī)范班級文明建設(shè),打造書香班級氛圍,散發(fā)文化氣息。

          A班級布置:讀書成果作品展、書香板報、“我是閱讀之星”評比欄。

          B開辟“三級書.”──班級圖書角、班內(nèi)傳閱書大本營、家庭小書房。

          3.實行“四讀”──早讀、午讀、課間讀、閱讀課讀。

          早讀誦讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章;課間讀鼓勵興趣自由讀;午讀為班級讀書交流時間;閱讀課讀就是專題讀,老師有指導(dǎo)的讀,時間是每周四下午第二節(jié)。

          4.善用閱讀課,給孩子們大聲地讀完.的書。

          具體展開“我與老師共讀書,我與老師賽讀書”活動

          A“聽我讀”經(jīng)典詩文;

          B“聽我講”童話故事;

          C“聽我問”科普書目。

          5.每月一次專題讀書指導(dǎo)課,教給學(xué)生閱讀的方法。

          評選出班級“閱讀之星”。

          6.多種閱讀成果表現(xiàn)形式展示。

          多種方式匯報閱讀體驗:畫一幅畫、制作書簽、唱一段小兒歌、表演一段故事等。

          7.總結(jié)升華,提高閱讀的層面──《班刊》的出版。

          收.材料:孩子的閱讀材料、每天寫話內(nèi)容放送、學(xué)校生活的點滴、家庭生活的點滴。

        班級讀書活動計劃15

          為了積極響應(yīng)我縣一主三元的號召,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,建設(shè)書香校園,在本學(xué)期中我制定讀書計劃如下:

          一、活動宗旨

          閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分,可以豐富知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格。課程標(biāo)準(zhǔn)中也明確提出了要求:“使學(xué)生認(rèn)識中華文化的豐厚博大,吸收民族文化及智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活,尊重多樣文化,吸收人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)!薄熬哂歇毩㈤喿x的能力,注重情感體驗,有較豐富的積累,形成良好的語感。學(xué)會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個性,豐富自己的精神世界”。有關(guān)資料表明,學(xué)生語言的積累50%左右來自課外,由此可見,課外是學(xué)生積累語言的廣闊空間。

          二、活動目標(biāo)

          把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外,指導(dǎo)同學(xué)們讀書,提高了學(xué)生的自學(xué)能力,體現(xiàn)了新課改的精神要求。為了讓師生通過讀書增加底蘊,在書香伴隨下成長,為把我校建設(shè)成為書香校園,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。

          三、活動安排及保障措施

          1、建立一個圖書角。由班級的每位學(xué)生捐一兩本課外書供大家看,由課代表來管理。

          2、每位學(xué)生擬定好自己的讀書格言。

          3、固定一個讀書的時間,讓學(xué)生出聲朗讀優(yōu)美片段、名言警句、諺語、歇后語、好詞佳句等。

          4、建立讀書筆記和作品集,讀書的過程中隨時進(jìn)行摘抄或日記、隨筆的抒寫等。

          5、讓學(xué)生每天早晚上利用課余時間安排30分鐘的閱讀時間,并適當(dāng)做一些筆記,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

          6、圍繞讀書進(jìn)行個性化的布置,開辟讀書交流平臺,通過相互交流、評比激勵,力爭觸動學(xué)生心靈,激起學(xué)生讀書的興趣。

          7、定期對學(xué)生讀書情況進(jìn)行指導(dǎo)并開展讀書交流活動,培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,提高閱讀效率。

          8、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,選擇合適的讀物,慢慢引導(dǎo)孩子擴大閱讀范圍。

          四、成果展示方式

          1、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動,即如班級學(xué)生個人量化,督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。

          2、每月進(jìn)行一次讀書筆記和作品集的評選交流活動。

          3、在班內(nèi)開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,體驗讀書的快樂。

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