班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃(通用15篇)
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹上級(jí)關(guān)于“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”的要求，進(jìn)一步推進(jìn)我校書(shū)香校園建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師潛心讀書(shū)、豐富內(nèi)涵，更新教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教師的閱讀品位，豐厚文化底蘊(yùn)，不斷更新教育教學(xué)理念，增進(jìn)教育教學(xué)智慧，加速隊(duì)伍建設(shè)，提升指向核心素養(yǎng)的素質(zhì)教育品牌。并以教師良好的閱讀習(xí)慣帶動(dòng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)立德樹(shù)人、文化育人。
二、活動(dòng)對(duì)象
全體師生
三、活動(dòng)措施及要求
�。ㄒ唬┙處熥x書(shū)活動(dòng)
1．形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)
加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助教師形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)——一個(gè)民族的發(fā)展史就是一個(gè)民族的閱讀史，一個(gè)學(xué)校的發(fā)展速度取決于教師的閱讀量。教師要在全面學(xué)習(xí)，提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)專業(yè)閱讀，充分閱讀教育名著、原著，教育教學(xué)雜志等，不斷提高教育理論水平，更新教育理念。通過(guò)閱讀，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新，不斷推動(dòng)自身的專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自身的積極主體價(jià)值。
2．制定讀書(shū)計(jì)劃
學(xué)校于開(kāi)學(xué)初制定切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃，各教師根據(jù)學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，也可擬定簡(jiǎn)略的個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃和班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，使讀書(shū)工作做到有章可循，有的放矢。
3．提供閱讀條件
一方面，學(xué)校圖書(shū)館書(shū)源充足，環(huán)境良好，向師生開(kāi)放，圖書(shū)借閱方便快捷；另一方面，支持教師辦公室和學(xué)生教室作為讀書(shū)活動(dòng)交流的主陣地，開(kāi)展漂流閱讀。
4．抓好青年教師讀書(shū)研修組
組建青年教師讀書(shū)組，將40周歲以下的骨干教師組織起來(lái)，集中開(kāi)展專業(yè)閱讀、寫(xiě)作輔導(dǎo)、交流、展示活動(dòng)，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx
加強(qiáng)研修管理，定期、定點(diǎn)開(kāi)展主題閱讀和寫(xiě)作活動(dòng)，要求讀書(shū)組成員在參與的一般要求的基礎(chǔ)上，精心寫(xiě)好一本讀書(shū)筆記，參與讀書(shū)交流活動(dòng)，參加讀書(shū)征文活動(dòng)，優(yōu)先參加各類教研、培訓(xùn)活動(dòng)。
5．定期組織讀書(shū)交流，讀書(shū)筆記展評(píng)，讀書(shū)演講等全員讀書(shū)活動(dòng)。
6．開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)：即每學(xué)期讀一本好書(shū)、有一5000字的讀書(shū)筆記、舉辦一次“我的讀書(shū)故事”征文活動(dòng)、進(jìn)行一次以“讀書(shū)、思考、成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)演講活動(dòng)、寫(xiě)一篇讀書(shū)心得或讀書(shū)小結(jié)、開(kāi)展一次讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)。
（二）學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
1．每班設(shè)立班級(jí)書(shū)架，班級(jí)采取“捐書(shū)”“圖書(shū)室借閱”等形式，搞好班級(jí)書(shū)架的建設(shè)。
2．開(kāi)辟晨誦午讀專用時(shí)間，各班教師選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書(shū)組織委員，組織班級(jí)晨誦、午讀。
3．各班讀書(shū)組織委員做好借書(shū)、分書(shū)等準(zhǔn)備工作，閱讀要求學(xué)生靜心、投入，充分體現(xiàn)自主、自覺(jué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。每班每月到圖書(shū)室更換圖書(shū)一次，每周在班級(jí)中就換一次圖書(shū)，也可在年級(jí)段實(shí)行班級(jí)間的“閱讀漂流”。
4．在閱讀課標(biāo)推薦的必讀書(shū)目和選讀書(shū)目基礎(chǔ)上，開(kāi)展大閱讀活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀，閱讀量要求：高年級(jí)每學(xué)期4-6本。低年級(jí)每學(xué)期1-3本。
5．繼續(xù)做好一至六年級(jí)晨誦讀本以及《桂苑戲話》等校本課程的教學(xué)。
�。�1）圍繞閱讀內(nèi)容，備好課，上好1-2堂指導(dǎo)課：
�、偌ぐl(fā)興趣
�、谧x物介紹
�、酃ぞ邥�(shū)使用方法指導(dǎo)
④閱讀方法指導(dǎo)等。
（2）充分利用好每天的40分鐘“午讀時(shí)間”，具體時(shí)間為中午12:20-13:00，每位學(xué)生進(jìn)行自由閱讀，做好相應(yīng)的讀書(shū)筆記。
（3）各班級(jí)利用閱讀課、班會(huì)課時(shí)間，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲：
�、匍_(kāi)展不同形式的美文誦讀比賽，不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平。
�、陂_(kāi)展演講、講故事比賽、讀書(shū)報(bào)告、古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記展評(píng)等趣味性較強(qiáng)的讀書(shū)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
�、坶_(kāi)展不同形式的寫(xiě)作比賽，用自己的筆寫(xiě)自己的生活：記敘文、讀（觀）后感、想象作文、童話等競(jìng)賽，檢驗(yàn)讀書(shū)、積累的成果，學(xué)生中高年級(jí)鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手編輯小報(bào)，豐富課余生活。
6．開(kāi)展“讀書(shū)筆記評(píng)比”，在讀書(shū)活動(dòng)中，各班根據(jù)各自年級(jí)段學(xué)生的特點(diǎn)，給讀書(shū)筆記設(shè)置相應(yīng)的欄目（低年級(jí)段：好詞好句、名人名言；中年級(jí)段：精彩片段、好詞好句、名人名言；高年級(jí)段：精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)），做好讀書(shū)筆記。
7．廣泛開(kāi)展“走近經(jīng)典”活動(dòng)。提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。
�。�1）要求學(xué)生做到：低年級(jí)——學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，由家長(zhǎng)簽字證明；中年級(jí)——摘抄精美詞句；高年級(jí)——做好讀書(shū)筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì)。）
�。�2）要求教師做到：
①和作業(yè)布置結(jié)合起來(lái)，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；
�、谟胁贾糜袡z查，每周至少批閱學(xué)生讀書(shū)筆記一次。
8．積極組織參加上級(jí)部門(mén)組織的讀書(shū)、寫(xiě)作等比賽，讓學(xué)生在實(shí)際中得到鍛煉。向?qū)W生刊物投稿，并在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)辟“學(xué)生作品園地”。
9．將讀書(shū)活動(dòng)與學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)結(jié)合，在廣播臺(tái)中進(jìn)行閱讀交流
10．借助家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行“親子閱讀”，班級(jí)可開(kāi)展“我與家長(zhǎng)同讀一本書(shū)”、“陪孩子逛書(shū)店”、“向家長(zhǎng)推薦圖書(shū)”“請(qǐng)家長(zhǎng)參與讀書(shū)討論和匯報(bào)”等活動(dòng)形式，促進(jìn)家庭讀書(shū)的發(fā)展，用學(xué)生來(lái)帶動(dòng)家長(zhǎng)，營(yíng)造家庭書(shū)香氛圍，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”。
四、讀書(shū)考評(píng)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度
1．將校園讀書(shū)活動(dòng)納入先進(jìn)班集體評(píng)選內(nèi)容之一，并由導(dǎo)護(hù)教師、紅領(lǐng)巾督導(dǎo)隊(duì)對(duì)每天早讀、讀書(shū)課情況進(jìn)行檢查、記錄、公布。
2．建立“讀書(shū)交流”制度。
3．建立“書(shū)香班級(jí)”“閱讀之星”評(píng)比表彰制度。
4．實(shí)施教師閱讀考學(xué)制度，考評(píng)結(jié)果與績(jī)效掛鉤。
五、時(shí)間部署
三月份：
1．制定學(xué)校師生讀書(shū)計(jì)劃，各班制定“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)計(jì)劃。
2．發(fā)放校本晨誦讀本。
3．檢查評(píng)比班級(jí)書(shū)架建設(shè)。
4．明確師生必讀書(shū)目。
5．青年教師讀書(shū)研修組本學(xué)期第一次活動(dòng)。
四月份：
1．正常開(kāi)展教師必讀書(shū)的教師閱讀交流活動(dòng)，交流稿件上傳校園網(wǎng)。
2．聽(tīng)閱讀課、進(jìn)行班級(jí)讀書(shū)情況期中專項(xiàng)調(diào)查。
3．組織青年教師讀書(shū)組第二次活動(dòng)——“我的讀書(shū)故事”征文。
3．組織四至六年級(jí)開(kāi)展“我的讀書(shū)格言”征集活動(dòng)。
五月份：
1．正常開(kāi)展必讀書(shū)的教師閱讀交流活動(dòng)，組織期中教師讀書(shū)筆記檢查和點(diǎn)評(píng)。
2．一二年級(jí)開(kāi)展“親子閱讀”展示活動(dòng)。
3．組織青年教師讀書(shū)組第三次活動(dòng)——“讀書(shū)、思考、成長(zhǎng)”為主題的青年教師讀書(shū)演講比賽。
六月份：
1．開(kāi)展必讀書(shū)的教師閱讀沙龍研討（或者讀書(shū)考學(xué)）活動(dòng)。
2．三四年級(jí)組織開(kāi)展慶六一“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。
3．組織青年教師讀書(shū)組第四次活動(dòng)——讀書(shū)心得交流。
4．教師、學(xué)生讀書(shū)筆記展評(píng)。
5．組織“書(shū)香班級(jí)”“閱讀之星”評(píng)比。
6．撰寫(xiě)師生全員讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)。
班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃2
一、活動(dòng)目的：
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。
2、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作的能力，提高欣賞的水平。
3、讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè)。
4、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。
二、讀書(shū)口號(hào)：
精讀百書(shū)，好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!
三、準(zhǔn)備工作：
1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，建立班級(jí)圖書(shū)角，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。
四、活動(dòng)措施：
1、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。
2、每周五活動(dòng)課用30分鐘舉行集體讀書(shū)活動(dòng)，確保讀書(shū)的質(zhì)與量。每月一次個(gè)人讀書(shū)成果展示。同學(xué)間相互交流不同形式的讀書(shū)記錄、達(dá)到共同提高的目的。
3、在每個(gè)學(xué)生捐書(shū)的基礎(chǔ)上，建立起班級(jí)圖書(shū)角，并請(qǐng)班級(jí)中的兩位同學(xué)作好每天借書(shū)的記錄工作。在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書(shū)庫(kù)。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)與同學(xué)之間，還定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。
4、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。本學(xué)期必讀五本書(shū)以上，要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在“采蜜本”中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記。
5、老師和學(xué)生一起共讀精讀一本書(shū)或上網(wǎng)共享讀書(shū)資源，并交流讀書(shū)心得。
6、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，共寫(xiě)讀書(shū)隨筆。
7、學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行“讀書(shū)小博士”“讀書(shū)小碩士”“讀書(shū)小學(xué)士”評(píng)選。考核學(xué)生的閱讀情況，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書(shū)，好讀書(shū)，和好書(shū)交朋友。
五、推薦閱讀
班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃3
一．指導(dǎo)思想：
書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，讓多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際，將在全班積極開(kāi)展大閱讀教育，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香環(huán)境，使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。
二．活動(dòng)目的：
１．激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
�。玻箤W(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
�。常疇I(yíng)造書(shū)香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
三、活動(dòng)對(duì)象：班級(jí)全體學(xué)生
四、活動(dòng)方法要求：
1、每個(gè)學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況，制定相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)。
2、教育學(xué)生節(jié)約零用錢(qián)用于購(gòu)買(mǎi)課外讀物，建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)。
3、提倡同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。
4、班級(jí)小書(shū)庫(kù)實(shí)行全天性開(kāi)放，充分利用空閑時(shí)間，保證學(xué)生在一周中的讀書(shū)時(shí)間不少于3小時(shí)。
5、每周二的第七節(jié)自主活動(dòng)課，為規(guī)定閱讀時(shí)間，每周安排一課時(shí)向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)或好文章，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，形成良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍。
6、全體學(xué)生在老師和家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期出版一期讀書(shū)小報(bào)。
7、每學(xué)期組織一次好書(shū)推介會(huì)評(píng)比活動(dòng)。
8、做好有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的資料積累。
9、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子把閱讀中發(fā)現(xiàn)的好詞好句摘抄下來(lái)。
班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃4
書(shū)是人類寶貴的精神財(cái)富，書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造良好的閱讀氛圍，啟迪學(xué)生的心智，我校特成立讀書(shū)會(huì)，活動(dòng)安排如下：
一、指導(dǎo)思想
為了讓師生通過(guò)讀書(shū)增加底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書(shū)筆記的好習(xí)慣。積累學(xué)生的語(yǔ)言、豐富學(xué)生的課外知識(shí)、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格，豐富學(xué)生的精神世界。
二、讀書(shū)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。
2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)，提高欣賞能力。
三、讀書(shū)口號(hào)
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月至7月
五、組織機(jī)構(gòu)
1、“讀書(shū)會(huì)”導(dǎo)讀組成員名單
2、讀書(shū)會(huì)成員名單
六、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┑谝浑A段：發(fā)動(dòng)階段（3月中旬）
1、在語(yǔ)文課上進(jìn)行全班宣傳，講明閱讀的重要性。
2、利用家長(zhǎng)會(huì)或其他方式，獲得他們的支持與參與。
�。ǘ┑诙A段：準(zhǔn)備階段（3月中下旬）
1、制定讀書(shū)計(jì)劃。
（1）個(gè)人閱讀計(jì)劃。
①內(nèi)容：學(xué)生將每天所讀內(nèi)容或感受進(jìn)行記錄并根據(jù)自己的喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾；
�、跁r(shí)間：學(xué)生自己合理安排閱讀時(shí)間。
（2）班級(jí)閱讀計(jì)劃。
①內(nèi)容：低年級(jí)班級(jí)讀書(shū)會(huì)推薦書(shū)要符合低年級(jí)班級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)帶拼音，中年級(jí)班級(jí)讀書(shū)會(huì)推薦書(shū)目《窗邊的小豆豆》《森林報(bào)》等，高年級(jí)班級(jí)讀書(shū)會(huì)推薦書(shū)中國(guó)的四大名著、外國(guó)名著等。
�、跁r(shí)間：利用每天晨讀、晚讀時(shí)間和每天晚上、周末的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)。
2、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
（1）營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)。
①以身作則，從老師自身做起，每天和同學(xué)們一起讀書(shū)，制定班級(jí)讀書(shū)口號(hào)。
②記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)，要求每個(gè)同學(xué)能自覺(jué)利用課余時(shí)間看書(shū)。
3、開(kāi)展“我和父母共讀書(shū)”活動(dòng)。
利用家長(zhǎng)會(huì)，在交流互動(dòng)中引導(dǎo)家長(zhǎng)重視家庭閱讀環(huán)境的營(yíng)造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
4、換一本書(shū)，交一個(gè)友。
好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共分享，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書(shū)，一定注意愛(ài)護(hù)。
（三）第三階段：活動(dòng)階段（4月至6月）
1、學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃進(jìn)行閱讀。
2、廣開(kāi)書(shū)源，保障活動(dòng)順利開(kāi)展。
�。�1）建立圖書(shū)閱讀制度，讓學(xué)生有書(shū)可讀。
班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃5
活動(dòng)目的：
在學(xué)校營(yíng)造“書(shū)香校園”的大形勢(shì)下，把本班建立成有自己特色的“書(shū)香班級(jí)”。讓學(xué)生在共同讀書(shū)中體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣，由此愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀整本的書(shū)。在自覺(jué)讀書(shū)的過(guò)程中學(xué)會(huì)讀書(shū)的方法，學(xué)會(huì)積累。養(yǎng)成每天讀書(shū)的好習(xí)慣。
讀書(shū)宣言：
讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)；讀整本的書(shū)。
行動(dòng)口號(hào)：營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，共享讀書(shū)樂(lè)趣
推薦書(shū)目：
《上下五千年》
活動(dòng)計(jì)劃：
1、培養(yǎng)興趣，讓孩子知道讀書(shū)是一件非常有趣的事。從而喜歡讀書(shū)，能自覺(jué)讀書(shū)。
2、創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)環(huán)境
�。�1）設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)宣言、行動(dòng)口號(hào)。
（2）圍繞讀書(shū)進(jìn)行個(gè)性化布置，開(kāi)辟班級(jí)“書(shū)香欄”，內(nèi)容為班級(jí)讀書(shū)誓言，好書(shū)推薦，讀書(shū)隨感，讀書(shū)之星等。圖文結(jié)合，讓孩子在輕松的環(huán)境中讀書(shū)。
3、每人準(zhǔn)備一本“讀書(shū)記錄”本，隨時(shí)記下自己的讀書(shū)感受。
4、開(kāi)展班級(jí)特色閱讀活動(dòng)。
�。�1）每天晨讀時(shí)，利用好10分鐘的經(jīng)典詩(shī)歌朗誦時(shí)間，主要朗誦、背誦《三字經(jīng)》和主題詩(shī)歌。
�。�2）每天中午11：45—12：10，讓學(xué)生閱讀自己喜歡的課外書(shū)。并且輕聲討論，發(fā)表自己的見(jiàn)解。
（3）每天晚上布置學(xué)生回家看30分鐘課外書(shū)，隨時(shí)寫(xiě)寫(xiě)簡(jiǎn)單的讀書(shū)隨感。
�。�4）每星期一節(jié)興趣課定為閱讀指導(dǎo)課。老師給學(xué)生朗讀經(jīng)典的童話故事，讓學(xué)生在聽(tīng)的過(guò)程中，感受讀書(shū)的樂(lè)趣。放與書(shū)本配套的動(dòng)畫(huà)故事，讓學(xué)生體會(huì)自己讀過(guò)的故事與動(dòng)畫(huà)中的故事的相同與差異。課堂內(nèi)積累好詞佳句，摘抄到讀書(shū)摘記本上。
（5）鼓勵(lì)學(xué)生與父母進(jìn)行“親子閱讀”，共同讀一本書(shū)，講一個(gè)故事。
�。�6）黑板報(bào)上每期留三分之一地方寫(xiě)讀書(shū)相關(guān)內(nèi)容，讓孩子耳濡目染，喜歡讀書(shū)。
5、平時(shí)定期舉行一些競(jìng)賽，比如：古詩(shī)朗誦比賽、讀書(shū)筆記展覽、講故事比賽等，以激發(fā)學(xué)生閱讀的積極性。
6、在日常的讀書(shū)活動(dòng)中，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的讀書(shū)量、讀書(shū)態(tài)度、參加交流的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，隨時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)選出班級(jí)“讀書(shū)之星”。
班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃6
一、活動(dòng)目的：
書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！為了響應(yīng)“建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”的時(shí)代要求，配合學(xué)校開(kāi)展的“讀校園書(shū)、做書(shū)香人”讀書(shū)活動(dòng)號(hào)召，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，使每一個(gè)學(xué)生都愛(ài)讀書(shū)、想讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)。讓孩子們從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中逐步陶冶情操，獲取真知，開(kāi)闊視野。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，建立起以班級(jí)、個(gè)人為主的班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)。
2、通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、活躍思維、綜合實(shí)踐能力的提高。
三、活動(dòng)口號(hào)：
書(shū)聲朗朗，書(shū)韻留香
四、活動(dòng)宗旨：
讓讀書(shū)成為每個(gè)孩子的樂(lè)趣
五、活動(dòng)方案
1、發(fā)起全員讀書(shū)的倡議，在班級(jí)中通過(guò)班會(huì)的形式多鼓動(dòng)，多宣傳，營(yíng)造轟轟烈烈的讀書(shū)氣氛，并利用家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間號(hào)召家長(zhǎng)也參與到本次活動(dòng)中來(lái)，并逐步形成讀書(shū)的好習(xí)慣。2、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，根據(jù)二年級(jí)的特點(diǎn)，以摘抄為主要的形式，其中要有讀書(shū)的時(shí)間，好詞佳句集錦、書(shū)目等，為今后做讀書(shū)筆記奠定基礎(chǔ)。
班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃7
前言：堅(jiān)持以“創(chuàng)建和諧社會(huì)”的重要思想為指導(dǎo)，按照成功素質(zhì)教育的要求，圍繞“建設(shè)書(shū)香校園示范�！惫ぷ�，提高學(xué)生的自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)熱情。激發(fā)同學(xué)宏揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的熱情。
一、宗旨：讓全校學(xué)生充分了解祖國(guó)傳統(tǒng)文化的重要性、激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)護(hù)祖國(guó)文化的強(qiáng)烈責(zé)任心和高度責(zé)任感。
二、原則：以“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)以及對(duì)祖國(guó)偉大復(fù)興的信心。
三、目的：堅(jiān)持書(shū)香校園建設(shè)，建設(shè)和諧校園，號(hào)召全民共同宏揚(yáng)中華文化從而達(dá)到保護(hù)中國(guó)文化，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生素質(zhì)的最終目的。
四、舉辦單位：由校團(tuán)委、常青藤文學(xué)社、航鷹博論社、紅箭模擬公司、象棋協(xié)會(huì)、螢火蟲(chóng)書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)共同主辦。
五、參加對(duì)象：桂林航天工業(yè)高等�？茖W(xué)校所有全日制在校生。
六、活動(dòng)過(guò)程安排：
1、由班委前向全班發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知。在
5月14日前要求將全部參賽人員名單送于班主任。
2、在5月15日舉行比賽。賽前進(jìn)行參賽人員出場(chǎng)的順序抽簽。
3、比賽場(chǎng)地：四（2）班教師。
4、邀請(qǐng)?jiān)u委老師。
七、評(píng)分要嚴(yán)格遵照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。每位參加者演講時(shí)間規(guī)定在四到六分鐘，要求脫稿，如有時(shí)間可加入即興演講（視具體情況適當(dāng)加分）。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎，文字優(yōu)美（45分）
2、表述清楚，語(yǔ)言流暢，聲情并貌（20分）
3、聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利（20分）
4、服裝整潔，儀表端莊（10分）
5、時(shí)間限制（5分）
八、比賽流程
1、領(lǐng)導(dǎo)講話致辭
2、參賽者依次演講
3、評(píng)委評(píng)
4、頒獎(jiǎng)
四（2）班
20xx年5月
班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃8
活動(dòng)目的：
通過(guò)詩(shī)歌朗誦會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育，讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚(yáng)祖國(guó)偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌，喜迎國(guó)慶，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感，培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國(guó)家的新主人。
活動(dòng)要求：
1、以詩(shī)歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
2、本班選取7名學(xué)生參加朗誦會(huì)。
3．各年級(jí)以個(gè)人形式參賽，中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織，各班班主任具體負(fù)責(zé)。
4．朗誦要求：
�。�1）所選詩(shī)歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；
（2）運(yùn)用普通話，聲音洪亮；
�。�3）語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；
�。�4）表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然；
（5）服裝統(tǒng)一。
�。�6）時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在5-10分鐘以內(nèi)。
5．內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可；形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。
6、所需音樂(lè)自備。
活動(dòng)地點(diǎn)：
四（1）班教室
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月29日
活動(dòng)程序：
一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
二、全體起立，唱國(guó)歌
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
四、學(xué)生代表致國(guó)慶祝辭
五、主持人宣布詩(shī)歌朗誦開(kāi)始
六、主持人宣布本次活動(dòng)結(jié)束
七、公布比賽結(jié)果、頒獎(jiǎng)
班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃9
一.指導(dǎo)思想
書(shū)是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯。培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料，開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。
二.活動(dòng)目的'
1.激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
2.使學(xué)生開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生呢個(gè)綜合素質(zhì)。
3.促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫(xiě)，走讀寫(xiě)結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
4.營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
三.活動(dòng)人員
四一班全體師生
四.活動(dòng)計(jì)劃安排
開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)，制定讀書(shū)主題，讓孩子有針對(duì)性的去讀書(shū)。具體主題安排如下：
主題一：我敬佩的海倫.凱勒。全班學(xué)生同讀《假如給我三天光明》
主題二：走進(jìn)童話世界，感受絢爛童年。以閱讀童話故事為主，同時(shí)與寫(xiě)作相結(jié)合，學(xué)生自編、續(xù)編童話故事。
主題三：誠(chéng)信、感恩。結(jié)合教材第二單元的內(nèi)容，讓學(xué)生在生活中學(xué)會(huì)講誠(chéng)信，會(huì)感恩。
主題四：“學(xué)名人”通過(guò)閱讀名人故事，讓學(xué)生學(xué)習(xí)名人身上的閃光處。讓名人的勵(lì)志故事不斷激勵(lì)自己。
主題五：“詩(shī)”情畫(huà)意。以閱讀古詩(shī)為主，并進(jìn)行可內(nèi)外古詩(shī)的積累。
主題六：世界經(jīng)典文學(xué)名著。選擇孩子們感興趣的文學(xué)名著，讓學(xué)生設(shè)身處地的去感受、體驗(yàn)書(shū)中小主人公的經(jīng)歷。
主題七：四大名著伴我成長(zhǎng)。對(duì)于四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，他們可能覺(jué)得四大名著理解起來(lái)，或是看起來(lái)比較枯燥，可以讓孩子根據(jù)自己的興趣去選讀其中的片段。
主題八：我是寫(xiě)作小能手。主要是閱讀一個(gè)優(yōu)秀文章，從而提高孩子們的寫(xiě)作水平。
主題九：中華魂——英雄人物。結(jié)合教材第四單元的資料袋，搜集英雄人物的英雄事跡。
主題十：妙語(yǔ)連篇。結(jié)合語(yǔ)文園地8的日積月累進(jìn)行拓展，不僅拓寬孩子們的知識(shí)面，也讓孩子們?nèi)ジ嗟慕佑|中國(guó)的傳統(tǒng)文化，并將這些“妙語(yǔ)”應(yīng)用于自己的文章中，達(dá)到學(xué)以致用的效果。
主題十一：我和父母同讀一本書(shū)。號(hào)召親子同讀一本書(shū)，一方面在這種“互動(dòng)式讀書(shū)”過(guò)程中孩子學(xué)會(huì)提問(wèn)題，并且學(xué)會(huì)回答問(wèn)題;另一方面還可以幫助孩子在讀懂原文的基礎(chǔ)上，用自己的語(yǔ)言來(lái)描述故事情節(jié)，做到邊讀書(shū)邊思考，在讀書(shū)聲中快樂(lè)成長(zhǎng)。
主題十二：誦讀“三百千”通過(guò)精辟的文字總結(jié)讓孩子們學(xué)到了做人的道理。
主題十三：心情日記。讀寫(xiě)結(jié)合，讓孩子用日記的形式記錄自己每天的心情，以提高寫(xiě)作能力。
主題十四：大嘴聊吧。讀說(shuō)結(jié)合，讓孩子對(duì)自己的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行一次展示，既讓我們看到孩子們?cè)谧x書(shū)中的收獲，又讓孩子們達(dá)到了知識(shí)共享的效果。
班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。
2、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣。
5、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍。
活動(dòng)主題：快樂(lè)閱讀伴我成長(zhǎng)
活動(dòng)構(gòu)想：
1、開(kāi)辟“班級(jí)讀書(shū)園地”
2、開(kāi)展“讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友”，“換一本好書(shū)，交一個(gè)朋友”活動(dòng)
3、開(kāi)展“我和父母共讀一本書(shū)”活動(dòng)
4、開(kāi)展“班級(jí)故事會(huì)”
5、“讀書(shū)之星”優(yōu)秀評(píng)比
6、班級(jí)“故事大王”,“讀書(shū)明星”，“書(shū)香之家”評(píng)比
活動(dòng)時(shí)間：20xx-20xx年第一學(xué)期
活動(dòng)對(duì)象：一（5）班全體學(xué)生，老師及家長(zhǎng)
活動(dòng)方案：
一、開(kāi)辟“班級(jí)讀書(shū)園地”
1、在班上環(huán)境中布置以讀書(shū)為主題的“讀書(shū)園地”。
2.學(xué)生自己從家里帶書(shū)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書(shū)，如童話、故事書(shū)、科幻等等，。
3.在班上“讀書(shū)園地”的評(píng)比欄中設(shè)立“讀書(shū)星”
4.調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，建立班級(jí)圖書(shū)角，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。
二、開(kāi)展“班級(jí)故事會(huì)”
1、利用經(jīng)典誦讀課的時(shí)間，積極開(kāi)展讀書(shū)，講故事活動(dòng)。并且舉行選拔賽，評(píng)選五名口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。
2、結(jié)合我們年級(jí)的每周積累課外識(shí)字和摘抄名人名言的活動(dòng)，開(kāi)展“比一比，看誰(shuí)知道的好詞好句，名言多。
三、開(kāi)展“讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友”，“換一本好書(shū)，交一個(gè)朋友”活動(dòng)
�。薄⒈緦W(xué)期每名學(xué)生完成必讀書(shū)一本。
2、根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書(shū)目。將自己閱讀的好書(shū)推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。
四、開(kāi)展“我和父母共讀一本書(shū)”活動(dòng)
1、每周請(qǐng)父母利用休息時(shí)間和孩子“親子閱讀”一次。
2、做好“親子閱讀記錄”。
3、開(kāi)展“書(shū)香之家”的評(píng)比活動(dòng)。
五、“讀書(shū)明星”評(píng)比
1、每月評(píng)出“閱讀之星”，加星獎(jiǎng)勵(lì)。
2、凡是堅(jiān)持讀書(shū)并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。
3、對(duì)獲得“讀書(shū)星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，選出班級(jí)“讀書(shū)明星”。
班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃11
一、活動(dòng)宗旨：
書(shū)是知識(shí)的結(jié)晶，書(shū)是智慧的鑰匙。為了營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍，打造“書(shū)香校園”工程，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，我校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。我年級(jí)積極響應(yīng)，擬開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)，此次讀書(shū)活動(dòng)讓課外書(shū)為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇窗知識(shí)的大門(mén)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)口號(hào)：
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。
2．通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(zhǎng)。
3．營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣。
四、活動(dòng)八字方針：
益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)
良師益友——我們讀好書(shū)
五、活動(dòng)步驟：
第一階段：活動(dòng)策劃。
1．對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
2．調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，建立班級(jí)圖書(shū)角，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。
3、在班級(jí)評(píng)比欄中設(shè)立“讀書(shū)星”。
4．學(xué)生自己從家里帶書(shū)閱讀，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書(shū)，如童話、故事書(shū)、科幻等等。
第二階段：組織實(shí)施。
1．讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)允許學(xué)生來(lái)校帶課外書(shū)）。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。
2．班級(jí)建立“閱讀個(gè)人檔案”。每生一張檔案卡，用于記錄學(xué)生的閱讀內(nèi)容和成效。
3．老師做好導(dǎo)讀工作，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。
4．開(kāi)展交流活動(dòng)，如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng)，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書(shū)等。
5．老師和學(xué)生一起共讀一本書(shū)，讀后談?wù)勛x書(shū)心得。
6．運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸。
7．利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。
8．開(kāi)展“書(shū)香之家”的評(píng)比活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。（每周至少一次“親子閱讀”）再由家長(zhǎng)做好“親子閱讀記錄”。
9．開(kāi)展“班級(jí)故事會(huì)”。利用經(jīng)典誦讀課的時(shí)間，積極開(kāi)展讀書(shū)，講故事活動(dòng)。并且舉行選拔賽，評(píng)選五名口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。
第三階段：總結(jié)表彰。
1、每月評(píng)選出“閱讀大王”、“背誦大王”，加星獎(jiǎng)勵(lì)。
2．對(duì)獲得“讀書(shū)星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，選出班級(jí)“讀書(shū)明星”，予以獎(jiǎng)勵(lì)。
3．定期進(jìn)行評(píng)比，凡是堅(jiān)持讀書(shū)并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。
4．年級(jí)評(píng)選讀書(shū)優(yōu)秀班級(jí)，授予“書(shū)香班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。
班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想：
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。
二、活動(dòng)口號(hào)：“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書(shū)籍�！�
三、活動(dòng)目的：
(一)、通過(guò)活動(dòng)，建立起以小組、個(gè)人為主的班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)。
(二)、通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
(三)、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。
(四)、積極營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。
四、活動(dòng)對(duì)象全班學(xué)生：
五、活動(dòng)口號(hào)：——快樂(lè)讀書(shū)，幸福生活——
六、活動(dòng)方法要求：
(一)、積極尋找書(shū)源，讓學(xué)生有書(shū)可讀
1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢(qián)用于購(gòu)買(mǎi)課外讀物，建立個(gè)人小書(shū)庫(kù)。
2、調(diào)查家中的藏書(shū)量和種類，特別是適合小學(xué)生的書(shū)籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求有書(shū)的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)。將根據(jù)班級(jí)小書(shū)庫(kù)的圖書(shū)數(shù)量、出借記錄、管理制度等評(píng)比最佳小書(shū)庫(kù)。
3、圖書(shū)角定時(shí)向?qū)W生出借圖書(shū)(每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開(kāi)放讀書(shū)活動(dòng))。(提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書(shū)交換站”，不定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。)
4、班級(jí)小書(shū)庫(kù)實(shí)行全天性開(kāi)放，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)。
(二)、建立讀書(shū)活動(dòng)管理小組
組長(zhǎng)：王小莉
副組長(zhǎng)：蔡航
小組長(zhǎng)：若干
(三)、積極組織讀書(shū)活動(dòng)，檢查讀書(shū)效果。
1、做好讀書(shū)登記簿
(1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書(shū)登記簿。
(2)每個(gè)小組結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃，也制定出相應(yīng)的讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)。
(3)班級(jí)將組織一次“讀書(shū)交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書(shū)登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。
2、舉辦讀書(shū)展覽：
班級(jí)定期舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內(nèi)容
3、建立班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)
(1)讀書(shū)活動(dòng)中，每個(gè)小組建立起圖書(shū)角，書(shū)由學(xué)生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書(shū)小管家。
(2)在圖書(shū)角的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù)。
4、讀書(shū)活動(dòng)中，積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書(shū)等。
(四)、作品交流展示，享受成功喜悅
(1)建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)：
1、每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)登記表，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。
2、班級(jí)定期組織學(xué)生參觀、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。
(2)“讀書(shū)迷、小學(xué)士、小碩士、小博士”評(píng)比
班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想：
書(shū)是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯！讀一本好書(shū)，就像和一位高尚的人進(jìn)行對(duì)話！讓每一個(gè)孩子都好讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想、享受生活，積極營(yíng)造讀書(shū)氛圍，努力打造書(shū)香班級(jí)。同時(shí)期待師生共同成長(zhǎng)、教學(xué)相長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生會(huì)讀書(shū)、喜歡讀書(shū)。
2、依據(jù)讀書(shū)活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際，為廣大學(xué)生推薦一批好書(shū)。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購(gòu)買(mǎi)等，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，明理懂事、陶冶情操，享受成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人、處事、交往，從而在班級(jí)內(nèi)形成好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚文化氛圍。
4、按照計(jì)劃組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)讀書(shū)筆記、詞句摘抄等，多角度地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
三、讀書(shū)口號(hào)：
我讀書(shū)，我快樂(lè)！讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)！
四、具體活動(dòng)安排：
1、每天的晨讀朗讀文章、也可以背頌古詩(shī)或詩(shī)歌。每天利用下午放學(xué)時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)十分鐘，每晚睡前與家長(zhǎng)讀書(shū)并交流收獲。
2、建立班級(jí)圖書(shū)角，在學(xué)生中選出圖書(shū)管理員，并制定班級(jí)借書(shū)制度，做好借閱記錄。
3、語(yǔ)文課結(jié)合語(yǔ)文課外閱讀，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀好書(shū)。教師可以結(jié)合教學(xué)情況給學(xué)生提供部分圖書(shū)，以拓展閱讀。
4、鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，并在班級(jí)展窗展出。
5、利用班、隊(duì)活動(dòng)，同學(xué)互相介紹自己看過(guò)的好書(shū)、新書(shū)，交流彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
6、老師以身作則，從自身做起，和學(xué)生一起看書(shū)。定期交流讀書(shū)體會(huì)進(jìn)行口語(yǔ)交際
7、鼓勵(lì)同學(xué)之間好書(shū)交換看，好書(shū)共分享，同時(shí)提醒學(xué)生，借閱別人的書(shū)，一定要好好愛(ài)護(hù)。
8、開(kāi)展故事會(huì)、朗讀比賽、書(shū)簽制作、讀書(shū)筆記展覽等，激勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)讀書(shū)興趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
好習(xí)慣是我們一生的財(cái)富，我會(huì)努力實(shí)施我們的計(jì)劃，活動(dòng)中積極的積累經(jīng)驗(yàn)，查找不足，及時(shí)改進(jìn)。我相信在我們師生的共同努力下，我們班級(jí)的“書(shū)香”氣會(huì)越來(lái)越濃。
班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
書(shū)是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯。培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料，開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。
二、活動(dòng)目的
1、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
2、使學(xué)生開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，會(huì)做人，會(huì)做事。
3、促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀代講，以讀促寫(xiě)，走讀寫(xiě)結(jié)合之路，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
4、大興讀書(shū)風(fēng)，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，塑造特色鮮明的校園文化。
三、活動(dòng)計(jì)劃安排
開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)，制定讀書(shū)主題，讓孩子有針對(duì)性的去讀書(shū)。具體主題安排如下：
主題一：全班同讀《童年》先上正本書(shū)的導(dǎo)讀課，然后有計(jì)劃的進(jìn)行閱讀。
主題二：全班同讀《小英雄雨來(lái)》、《愛(ài)的教育》在《童年》閱讀的基礎(chǔ)上，有選擇的進(jìn)行閱讀。
主題三：以閱讀古詩(shī)為主，進(jìn)行課內(nèi)外古詩(shī)的積累，包括課標(biāo)必背古詩(shī)、《傳統(tǒng)文化》的古詩(shī)文和單元日積月累的背誦積累。
主題四：經(jīng)典共讀《弟子規(guī)》，學(xué)禮儀，懂規(guī)范。
主題六：中華魂——中國(guó)古典名著之旅。如果有可能就《論語(yǔ)》中的一些句子進(jìn)行背誦積累。
閱讀口號(hào)：”學(xué)語(yǔ)文，成大器，一起讀，一起成長(zhǎng)。”
四、活動(dòng)計(jì)劃：
1、以身作則，老師從自身做起，每天中午閱讀，可以進(jìn)行打卡。
2、堅(jiān)持每天“五分鐘經(jīng)典誦讀”，或背古詩(shī)，或背詞，或幾句《論語(yǔ)》名句，或?qū)W習(xí)幾個(gè)成語(yǔ)，可以積累在讀書(shū)筆記上。
4、上好每周一節(jié)閱讀課，及時(shí)交流彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
5、建立班級(jí)圖書(shū)角。
班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃15
讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人高尚。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展，按照學(xué)校文件精神要求，我系將舉辦校園讀書(shū)節(jié)“書(shū)香班級(jí)”系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：XX年5月
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣；
2、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”；
3、通過(guò)活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香班級(jí)文化，構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)；
三、活動(dòng)安排
1、宣傳工作
(1)要求各班制作學(xué)習(xí)宣傳欄，由各班學(xué)習(xí)委員和宣傳委員著手布置，張貼學(xué)生讀書(shū)心得和關(guān)于讀書(shū)的資料，便于同學(xué)們了解和閱讀，要求形成班級(jí)特色，要求5月7日前完成。
(2) 請(qǐng)各班出以“讀書(shū)· 成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)，要求5月22日前完成（3）各班可在教室張貼名人名言或?qū)W習(xí)標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、“讀書(shū)節(jié)”主題班會(huì)。
時(shí)間：5月10日，主題自擬，形式不限。
3、系部將舉辦百科知識(shí)競(jìng)賽，分兩個(gè)階段，初賽和決賽，比賽方式筆試搶答和必答，時(shí)間待定。
4、5月中旬，系部將請(qǐng)專業(yè)教師舉行“讀書(shū)節(jié)”講座。
5、各班可舉辦與讀書(shū)有關(guān)的活動(dòng)。
四：總結(jié)表彰（5月底）
1、向?qū)W校推選“書(shū)香班級(jí)”中的優(yōu)秀班級(jí)；〈宣傳欄，班會(huì)，黑板報(bào)，教室名人名言張貼情況班級(jí)自己舉辦的活動(dòng)等都作為優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)選依據(jù)〉
2、百科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”1個(gè)、“優(yōu)秀個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)”各若干名；
3、系宣傳部將百科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和講座活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
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