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      2. 《愉快的爆米花競(jìng)爭(zhēng)學(xué)》的讀后感

        時(shí)間:2022-09-01 18:50:29 讀后感 我要投稿

        《愉快的爆米花競(jìng)爭(zhēng)學(xué)》的讀后感

          讀完一本書(shū)以后,你有什么總結(jié)呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢?以下是小編精心整理的《愉快的爆米花競(jìng)爭(zhēng)學(xué)》的讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        《愉快的爆米花競(jìng)爭(zhēng)學(xué)》的讀后感

          如今,我們生存的空間充斥著濃重的競(jìng)爭(zhēng)氣息——競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在;面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),要立于不敗之地只能迎接挑戰(zhàn)——挑戰(zhàn)才有未來(lái)!队淇斓谋谆ǜ(jìng)爭(zhēng)學(xué)》通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)故事、一幅幅妙趣橫生的漫畫(huà),讓讀者在輕松愉快的閱讀中,玩轉(zhuǎn)競(jìng)爭(zhēng)學(xué)妙法,自信面對(duì)市場(chǎng)的挑戰(zhàn)!

          《愉快的爆米花競(jìng)爭(zhēng)學(xué)》是韓國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士、多年研究經(jīng)營(yíng)學(xué)的金光熙所著。是一部暢銷韓國(guó)的管理學(xué)休閑讀物!作者以淺顯易懂、輕松幽默的口吻,妙趣橫生的圖畫(huà)講述來(lái)了競(jìng)爭(zhēng)學(xué)的基本原理,首次提出了“新5種競(jìng)爭(zhēng)元素”和“8種競(jìng)爭(zhēng)法則”。作者將競(jìng)爭(zhēng)中出現(xiàn)的疑惑和解決方式,采用逐條舉例、遞進(jìn)引導(dǎo)式的寫(xiě)法,讓讀者在輕松的閱讀過(guò)程中掌握競(jìng)爭(zhēng)要領(lǐng)。

          在第一部分,作者對(duì)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)體是什么,怎樣爭(zhēng)取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),最近的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和市場(chǎng)變化等,結(jié)合周圍的日常事例,輕松而簡(jiǎn)單的進(jìn)行說(shuō)明。這一部分中著重提出了新4競(jìng)爭(zhēng)要素和8種競(jìng)爭(zhēng)法則。4種競(jìng)爭(zhēng)要素分別是:由文化背景決定的競(jìng)爭(zhēng)要素、由客戶滿意度決定的競(jìng)爭(zhēng)要素、由技術(shù)革新決定的競(jìng)爭(zhēng)要素和由趨勢(shì)變化決定的競(jìng)爭(zhēng)要素。8種競(jìng)爭(zhēng)法則即SCONDFIL法則分別是——法則一:摒棄思維定式(S)、法則二:關(guān)注變化(C)、法則三:領(lǐng)先一點(diǎn)點(diǎn)(O)、法則四:認(rèn)可非線性(N)、法則五:實(shí)現(xiàn)差異化(D)、法則六:擁有靈活性(F)、法則七:創(chuàng)造無(wú)形價(jià)值(I)和法則八:面對(duì)現(xiàn)實(shí)(L)。

          其中對(duì)我印象最深的是“起亞汽車的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是諾基亞”和“把斑馬放進(jìn)冰箱需要幾步”這倆個(gè)案例。當(dāng)我第一次看見(jiàn)這倆個(gè)題目的時(shí)候我不禁提出了疑惑:起亞汽車的競(jìng)爭(zhēng)者不是應(yīng)該是像美國(guó)通用和日本豐田之類的世界領(lǐng)先汽車廠家嗎?為什么是看起來(lái)與汽車行業(yè)毫不相關(guān)的諾基亞手機(jī)呢?帶著疑問(wèn)我繼續(xù)往下看……原來(lái)作者在看紀(jì)錄片《發(fā)現(xiàn)》時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常有意思的廣告現(xiàn)象。首先播出的是起亞(KIA)的廣告,然后是諾基亞(NOKIA)廣告,給聽(tīng)眾的感覺(jué)好像是后者在大聲喊:“NO!KIA!”。其實(shí)從產(chǎn)品方面來(lái)說(shuō),汽車和移動(dòng)手機(jī)是完全不同的'倆種產(chǎn)品。但是從客戶滿意度方面來(lái)看如果有共同點(diǎn),這倆種產(chǎn)品就絕對(duì)不屬于完全不同的領(lǐng)域了。如果把諾基亞的“科技以人為本”這種理念帶入起亞汽車,該公司的產(chǎn)品,即汽車是不是也可以很好的成為人(消費(fèi)者)和人(消費(fèi)者)之間的橋梁呢?而且現(xiàn)在跨行業(yè)之間也出現(xiàn)了強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,因?yàn)榇嬖谂c行業(yè)屬性無(wú)關(guān)的競(jìng)爭(zhēng)項(xiàng)目。

          同樣的,把“斑馬放進(jìn)冰箱需要幾步”這一有趣的問(wèn)題也吸引了我。按照人的正常思維,斑馬是不可能放進(jìn)冰箱的。帶著疑問(wèn)我看了下答案:“打開(kāi)冰箱門,把斑馬放進(jìn)去,關(guān)上冰箱門!钡诙䝼(gè)問(wèn)題:把大象放進(jìn)冰箱需要幾步?第三個(gè)問(wèn)題:百獸之王獅子召開(kāi)“動(dòng)物大會(huì)”。所有的動(dòng)物都到了,唯獨(dú)有一個(gè)動(dòng)物沒(méi)有參加,它是誰(shuí)呢?第四個(gè)問(wèn)題:你的前面是一條江,不管怎么樣,你都要渡過(guò)這條江,而江中有一條兇猛的鱷魚(yú)。請(qǐng)問(wèn):你怎么做才能安全地過(guò)江?國(guó)外的一家咨詢公司的統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明,90%的普通職場(chǎng)人士被問(wèn)及上述四個(gè)問(wèn)題時(shí),一個(gè)正確答案都回答不出。而還沒(méi)上初中的很多孩子都能回答對(duì)幾個(gè)問(wèn)題。有個(gè)說(shuō)法叫“虎視牛行”,即像老虎一樣用銳利的目光審時(shí)度勢(shì),像黃牛一樣緩緩行走,等候機(jī)會(huì)。這句話的真正含義好似要倆面均衡發(fā)展,不能偏向任務(wù)一方。一個(gè)公司的領(lǐng)導(dǎo)人在視察市場(chǎng)進(jìn)行判斷的時(shí)候也應(yīng)這樣思考。老虎敏銳的目光和牛矯健的行動(dòng)互相協(xié)調(diào),如此靈活思考和判斷就能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中不放走身邊的機(jī)會(huì)。

          書(shū)的第二部分對(duì)現(xiàn)有的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略進(jìn)行簡(jiǎn)單易懂的說(shuō)明,讓讀者在閱讀中沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān),同時(shí)保存現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)理論的大框架,不會(huì)對(duì)現(xiàn)有的競(jìng)爭(zhēng)理論進(jìn)行扭曲。

          競(jìng)爭(zhēng)的價(jià)值大體上分為5個(gè)方面:1是技術(shù)革新的誘因2可以有效地進(jìn)行資源分配3發(fā)掘、傳播潛在的知識(shí)信息4從根本上促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的改革5通過(guò)對(duì)稱和均衡實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)自由主義。競(jìng)爭(zhēng)在現(xiàn)代生活中的作用越來(lái)越突出。競(jìng)爭(zhēng)是什么?為什么需要競(jìng)爭(zhēng)?競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境如何變化?對(duì)諸如此類的問(wèn)題稍有關(guān)心的話,無(wú)論你是CEO,是公司職員,是學(xué)生還是家庭主婦,只要在短期內(nèi)閱讀并熟知有關(guān)知識(shí),就可以在實(shí)踐中靈活運(yùn)用,游刃有余。

          《愉快的爆米花競(jìng)爭(zhēng)學(xué)》與那些厚重、生硬的大學(xué)專業(yè)書(shū)籍、學(xué)術(shù)書(shū)籍以及稱為競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的書(shū)籍有很大的不同。它讓我們從兒歌中學(xué)到競(jìng)爭(zhēng)原理,從博弈論來(lái)看競(jìng)爭(zhēng),通過(guò)彈性思考力的訓(xùn)練和競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域分析,以快取勝的競(jìng)爭(zhēng)策略帶領(lǐng)我們走進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。

          和昨天完全相同的今天是不存在的。

          當(dāng)然和今天完全不相同的明天也同樣不存在。所以,從來(lái)就沒(méi)有一種理論可以應(yīng)對(duì)和克服每一種競(jìng)爭(zhēng)情況,而只有最合適的理論!队淇斓谋谆ǜ(jìng)爭(zhēng)學(xué)》力圖以今天的環(huán)境為基礎(chǔ),來(lái)發(fā)掘出最有效的應(yīng)對(duì)方案。

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