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      2. 《我要做好孩子》讀后感

        時間:2022-03-14 10:39:17 讀后感 我要投稿

        有關(guān)《我要做好孩子》讀后感通用范文3篇

          讀完某一作品后,大家心中一定有不少感悟,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編精心整理的有關(guān)《我要做好孩子》讀后感通用范文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有關(guān)《我要做好孩子》讀后感通用范文3篇

        有關(guān)《我要做好孩子》讀后感通用范文3篇1

          在這個暑假里,我讀了很多本課外書,其中我比較喜歡黃蓓佳阿姨寫的《我要做個好孩子》,主人公金鈴是個善良天真可愛的胖女孩,她的媽媽是個望女成鳳的媽媽,他的爸爸是個負(fù)責(zé)搞笑的爸爸,就這樣他們組成了一個溫馨和諧的家庭。

          金鈴是一個活潑可愛,天真善良,熱愛生活,有愛心的小女孩。雖然成績不是很好,但是卻十分自信。

          這本書主要講了:主人公善良正直,可是學(xué)習(xí)卻馬虎成績也一般,為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的,他真的付出了種種努力,可是結(jié)果總合適先想好的不是那么一樣。在金鈴的想象中而,因?yàn)閷W(xué)習(xí)好而被老師夸獎,受家長喜愛的好孩子就是不幸的,而那些學(xué)習(xí)一般不被看重的孩子就是老鼠,金鈴就是這樣的一只老鼠,而且還是一只“胖老鼠”最后金鈴付出了種種努力,最后成為大人們眼中的好孩子了。

          令我最印象深刻的是,要六年級畢業(yè)期末考的時候校長把同學(xué)們都召集到大堂會既,要告訴同學(xué)們一個可以,既不緊張又可以考出高分為學(xué)校爭光的辦法——作弊。校長把所有困難的作弊方法都講了一遍,讓同學(xué)們都記在本子上,之后貼在自己的課桌上?墒钱(dāng)校長問同學(xué)們對這種作弊方法滿意嗎?整個六年級都同意時,金鈴卻說了一句話:“這次的考試固然重要,但是我們要靠自己的實(shí)力去證明自己的成績,靠作弊是無效的!毙iL聽了連聲叫好然后同學(xué)們把剛才的作弊方法都撕掉。校長頓時覺得她很聰明很勇敢便給他發(fā)了一張好孩子的獎狀。

          讀了這本書,我覺得我們應(yīng)該像文中的主人公一樣,善良,正直,寬容,靠自己的實(shí)力獲取成功。

        有關(guān)《我要做好孩子》讀后感通用范文3篇2

          最近我讀了一本書叫:《我要做好孩子》,這本書講述了主人公金鈴上六年級里的趣事,書中有很多很多有趣的事,比如:爸爸的大魚,老師病了······主人公金鈴是個正直,善良,機(jī)敏的女孩子。我最喜歡‘爸爸的大魚’,‘爸爸的大魚’講了金鈴的爸爸去年帶研究生到鄉(xiāng)下實(shí)習(xí),幫農(nóng)民解決了鄉(xiāng)辦企業(yè)的大難題,所以農(nóng)民們?yōu)榱烁兄x金鈴爸爸的幫助特一送了條大魚給他們家。這件事告訴我們不一定當(dāng)官的家里就有人送禮,憑學(xué)問一樣能受人尊敬。但是這條大魚也給金鈴家?guī)砹撕艽蟮穆闊,整整一個春節(jié)都是在吃魚,而且金鈴/媽媽和奶奶還把多余的魚肉送給了左鄰右舍。同時也讓我懂得了,物質(zhì)過于豐富也不是好事,對未來永遠(yuǎn)抱有期望才是最美好的現(xiàn)實(shí)。

          讀了這本書以后,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),考上好初中,好高中,好大學(xué),知識是無邊無際的海洋,我們只有用知識來武裝自己,將來才有更大的作為。這本書也讓我懂得了不能讓爸爸媽媽操心,要孝順父母,父母為了我們的學(xué)習(xí)生活付出很大的代價和心血,我們只有用好好學(xué)習(xí)來回報他們。

        有關(guān)《我要做好孩子》讀后感通用范文3篇3

          春日的微風(fēng),涼爽又不失柔和,《我要做好孩子》的扉頁在指尖穿梭,空氣中飄散著淡雅的花香,仰起頭來,神情恍惚,偶爾幾根發(fā)絲飄起。窗外,桃花的枝丫伸進(jìn)窗內(nèi),一片片的.桃花瓣飄落到書本上……

          主人公金鈴是我在這本書中最喜愛的人物,因?yàn)槲腋杏X金鈴有點(diǎn)像我呢!她學(xué)習(xí)馬馬虎虎,但她是一個十分善良,正直的女孩子,為了做一個讓家長,老師滿意的孩子,她做了種種努力,并為保留心中那份天真、純潔,和家長作了許多“抗?fàn)帯薄W詈蠼?jīng)過自己的努力充滿信心的走進(jìn)了考場........

          金鈴有一次問她媽媽:“你喜歡老鼠還是貓?”媽媽說喜歡貓,金鈴出人意料地說了句:“因?yàn)槲揖褪悄侵槐拔⒌睦鲜。”看到這里,我眼淚不禁奪眶而出,不由得想到自己,曾經(jīng)我也問過媽媽,問她:“喜歡老鼠還是貓?”回答也是貓,我心中萬分難過,難道就因?yàn)樨垥ダ鲜螅鲜笾粫禆|西吃嗎?為什么你們發(fā)現(xiàn)不了老鼠身上的優(yōu)點(diǎn)嗎?

          我知道自己并不優(yōu)秀,但我并不覺得我做錯了什么,我會用心寫完老師布置的作業(yè),我會體貼父母,幫助做家務(wù),會照顧同學(xué),沒有小心思。但在父母眼中,在老師眼中,只有學(xué)習(xí),只有成績......每當(dāng)我在家中寫作業(yè)時,只求放下筆歇會兒,或者想父母能提給我一杯溫暖的水,可以提神暖心,但是等來的卻不是陣陣溫暖,而是一頓責(zé)罵:“動作那么慢,還吃什么東西!碑(dāng)自己丟三落四時只會說某某同學(xué)怎么樣,你怎么樣,為什么我就是老鼠,人家就是貓,反反復(fù)復(fù)的嘮嘮叨叨,臉上的笑臉被家長一點(diǎn)點(diǎn)抹去。我經(jīng)常問自己,在父母,老師的眼中好孩子是什么?難道只要成績好就可以了嗎?所以書中的金鈴我十分理解她的煩惱,她真正努力過,卻因性格,能力等原因而無法和別人相比,我又何嘗而不是呢!

          關(guān)于貓和老鼠,聯(lián)想竟然出自一個與我同齡的小女孩身上,還帶著刻骨銘心的哀傷和幽怨。我鼓勵金鈴的同時也在鼓勵自己,人無完人,每個人身上都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),努力改掉缺點(diǎn),做個好孩子。

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