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《看不見的大猩猩》讀后感700字（通用6篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的《看不見的大猩猩》讀后感700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《看不見的大猩猩》讀后感700字 1
注意錯(cuò)覺——看見不等于看到。人們可能會(huì)忽視影像中出現(xiàn)的大猩猩，會(huì)“看不到”道路上的摩托車或行人。人們會(huì)對(duì)于預(yù)料之外的事務(wù)經(jīng)常是視而不見，因此通常犯經(jīng)驗(yàn)錯(cuò)誤。沒有人對(duì)多重任務(wù)工作更在行，因?yàn)閷?duì)于所有人來(lái)說(shuō)，單任務(wù)工作才是最簡(jiǎn)單的，要盡量避免同時(shí)開展多項(xiàng)任務(wù)，免得每項(xiàng)任務(wù)的完成質(zhì)量不高或者出現(xiàn)失誤。無(wú)意視盲也許是客觀存在，他沒有想象的那么可怕，但也需要科學(xué)、合理的規(guī)避以降低潛在風(fēng)險(xiǎn)。
記憶錯(cuò)覺——記得不等于記得準(zhǔn)。人們可能對(duì)某個(gè)事件的描述各執(zhí)一詞，電影中可能會(huì)出現(xiàn)穿幫鏡頭。人們的記憶信息并不是現(xiàn)實(shí)的復(fù)制品，每次回憶都是一個(gè)信息重新整合的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程還要受到個(gè)體主觀意識(shí)的制約，記憶真的.沒有想象的那么可靠。清晰的記憶未必是準(zhǔn)確的記憶，個(gè)體的信念、情感發(fā)生變化時(shí)，其記憶也很有可能隨之改變。好記性不如爛筆頭，錄音錄像可能更有助于還原和保留真相，畢竟文字記錄也可能會(huì)有個(gè)人加工的成分。
自信錯(cuò)覺——自信不代表能力強(qiáng)。自信與能力實(shí)際上是完全不同的事情，往往存在越低能越無(wú)知的情況，也許是無(wú)知者無(wú)畏？自信可能會(huì)遺傳，人們可能更愿意相信自信的人，集體自信可能會(huì)膨脹，然而，敢于在別人面前承認(rèn)自己并非全能絕對(duì)不是壞事。
知識(shí)錯(cuò)覺——知道不代表明白。通過(guò)學(xué)習(xí)的確可以內(nèi)化一部分知識(shí)，但是知識(shí)錯(cuò)覺又會(huì)誤導(dǎo)人們，讓人們分不清熟悉知識(shí)與掌握知識(shí)。人們喜歡關(guān)注那些比較容易理解的零碎信息，并由此認(rèn)為知識(shí)盡在掌握，殊不知那些被忽略的信息才是最關(guān)鍵、最重要的。再完美的計(jì)劃也會(huì)出錯(cuò)，專家也會(huì)有失手的時(shí)候，謀事在人，成事在天，但把謀事做好仍應(yīng)是奮斗的目標(biāo)。
因果錯(cuò)覺——相關(guān)并不是因果。人們有時(shí)會(huì)把巧合發(fā)生的事情判斷為存在因果關(guān)系。當(dāng)兩件事情同時(shí)發(fā)生時(shí)，人們傾向于推測(cè)一件事情導(dǎo)致另一件事情發(fā)生。人們總是認(rèn)為先發(fā)生的事情是后來(lái)發(fā)生事情的導(dǎo)火線�，F(xiàn)實(shí)中小小的逸事總是比科學(xué)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)更有說(shuō)服力，但這并不客觀、不科學(xué)、不全面。
潛能錯(cuò)覺——潛力并不是無(wú)限的。沒有哪一個(gè)人天生就是天才，他們的成長(zhǎng)軌跡都離不開艱辛的努力。盡管很多人已經(jīng)在自己的領(lǐng)域取得了非凡的成績(jī)，但那也僅僅限于一個(gè)領(lǐng)域，這個(gè)世界并沒有真正的通才。隨著時(shí)間流逝，人們的記憶能力、注意能力等認(rèn)知能力都在降低，值得慶幸的是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的作用會(huì)越來(lái)越多的凸顯，有氧運(yùn)動(dòng)對(duì)于認(rèn)知能力的提升是有幫助的。
《看不見的大猩猩》讀后感700字 2
《看不見的大猩猩》，是一個(gè)西方的著名心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，也是一本暢銷書的書名。在去年看過(guò)的為數(shù)不多的心理學(xué)書目中，這本書給我留下的印象頗深。不只是它書名的生動(dòng)，還有這本書中講述的道理，在閱讀時(shí)就引發(fā)了自己對(duì)過(guò)往經(jīng)歷的諸多聯(lián)想；而且，在后來(lái)的生活中，仍然以很高的頻率，經(jīng)常被驗(yàn)證。
最近的一次事例，是在《江山易改，本性難移》一文中曾經(jīng)提到的故事。再次對(duì)這個(gè)規(guī)律進(jìn)行了驗(yàn)證的，是故事背后的兩個(gè)花絮，還十分鮮活。
一個(gè)事例，是老同學(xué)不顧我的反對(duì)，把我只發(fā)給他的微博賬號(hào)擅自推送進(jìn)高中的同學(xué)群后，曾經(jīng)問(wèn)我，“為什么不把好東西給大家分享一下呢？”我的回答是，“因?yàn)槲叶眯睦韺W(xué)上有個(gè)很著名的實(shí)驗(yàn)，叫做看不見的大猩猩。想關(guān)注這些東西的同學(xué)，尋著我的微信等很多線索，自然會(huì)去發(fā)現(xiàn)這個(gè)賬號(hào)；而沒想關(guān)注的，你就是擺放在他眼皮底下，他也仍然會(huì)視而不見。何必自討沒趣呢？”后來(lái)的事實(shí)證明，結(jié)果就是這樣。同學(xué)群里幾十位同學(xué)，關(guān)注這個(gè)號(hào)碼和閱讀這些文章的，還仍然是為數(shù)不多的那幾個(gè)人。他們?cè)揪完P(guān)注，無(wú)需特意的推送。而每次老同學(xué)向同學(xué)群里推薦的我的`平臺(tái)名片、原創(chuàng)文章，甚至附上自己精彩的點(diǎn)評(píng)，除了偶爾會(huì)有一兩句附和，很快就淹沒在其它的灌水、對(duì)話之中。它們，十足的成了那明明清清楚楚的存在，但卻被無(wú)視的“看不見的大猩猩”。
另一個(gè)事例，也是發(fā)生在這個(gè)故事幕后的對(duì)話中。當(dāng)我們繼續(xù)的深談，說(shuō)起他高中時(shí)就喜歡惡作劇，曾經(jīng)在夏天晚自習(xí)后，把同宿舍里光著屁股外面耍寶的兄弟，綁在自行車棚的柱子上取樂(lè)時(shí)，他驚訝的說(shuō)，“有這事嗎？我沒記得呢。哈哈哈…難怪你在文章里說(shuō)我高中時(shí)就愛搞惡作劇，真的是有實(shí)例啊！”——“有這事嗎？”當(dāng)然有。而且，對(duì)于我們所有的其它見證人來(lái)說(shuō)，印象都相當(dāng)?shù)纳羁�；但唯有身為“男一�?hào)”主角的他，自己卻淡忘了。因?yàn)�，在我們看�?lái)搞笑至極的舉動(dòng)，對(duì)于這位仁兄來(lái)說(shuō)是小菜一碟他經(jīng)常就有這樣的非常之舉，早已經(jīng)習(xí)慣了。這些在我們看來(lái)因“預(yù)料之外”而印象深刻的驚人之舉，卻是在他“習(xí)以為常”的范圍之內(nèi)，成了他親自實(shí)施卻在頭腦里沒留下一點(diǎn)印象的“看不見的大猩猩”——你是不是也曾有過(guò)在駕車或走路轉(zhuǎn)彎時(shí)，突然就差點(diǎn)甚至是撞到一個(gè)人？——而他在你提前注意“看”時(shí)，明明“不存在”，仿佛突然從天上或者地下冒出來(lái)一樣。
《看不見的大猩猩》讀后感700字 3
《看不見的大猩猩》這本書由克里斯托弗·查布利斯和丹尼爾·西蒙斯所著，通過(guò)生動(dòng)的案例和深入淺出的講解，揭示了人類認(rèn)知中的六大錯(cuò)覺：注意錯(cuò)覺、記憶錯(cuò)覺、自信錯(cuò)覺、知識(shí)錯(cuò)覺、因果錯(cuò)覺和潛能錯(cuò)覺。閱讀這本書，我深感震撼，它不僅拓寬了我的認(rèn)知視野，還讓我對(duì)日常生活中的一些現(xiàn)象有了全新的理解。
書中提到的“大猩猩實(shí)驗(yàn)”讓我印象深刻。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，測(cè)試者被要求觀看一段籃球隊(duì)員傳球的視頻，并記住白隊(duì)的傳球次數(shù)。然而，在視頻播放的過(guò)程中，一名裝扮成大猩猩的人出現(xiàn)在背景中，并跳了幾次。結(jié)果令人驚訝，至少有一半的測(cè)試者沒有注意到大猩猩的存在。這個(gè)實(shí)驗(yàn)深刻地揭示了人類注意力的局限性，也讓我意識(shí)到在日常生活中，我們可能會(huì)忽視那些顯而易見的事物，尤其是當(dāng)我們的注意力集中在其他事物上時(shí)。
記憶錯(cuò)覺部分同樣引人深思。書中提到，人們的記憶并不是完全可靠的，而是片段的重構(gòu)。這解釋了為什么在不同的回憶中，人們可能會(huì)對(duì)同一事件有不同的描述。這讓我意識(shí)到，在回憶往事時(shí)，我們需要更加謹(jǐn)慎，不要輕易地相信自己的記憶，而是要通過(guò)多種途徑來(lái)驗(yàn)證和確認(rèn)。
此外，自信錯(cuò)覺也讓我頗有感觸。書中指出，自信與能力并無(wú)必然聯(lián)系，但多數(shù)人往往認(rèn)為自己高于平均水平。這讓我反思，在生活和工作中，我們不能僅僅依賴自信來(lái)做出決策，而是需要通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)不斷提升自己的能力。
在閱讀這本書的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于認(rèn)知錯(cuò)覺的知識(shí)，還對(duì)自己的認(rèn)知方式有了更深入的了解。我意識(shí)到，要減少錯(cuò)覺對(duì)生活和決策的影響，我們需要保持開放的'心態(tài)和批判性的思維，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，嘗試從不同角度看待問(wèn)題。
《看不見的大猩猩》這本書對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次深刻的認(rèn)知之旅。它讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的認(rèn)知局限性，并激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我相信，在未來(lái)的生活和工作中，我會(huì)更加謹(jǐn)慎地對(duì)待自己的認(rèn)知和決策，努力成為一個(gè)更加理性和智慧的人。
《看不見的大猩猩》讀后感700字 4
《看不見的大猩猩》是一本由克里斯托弗·查布利斯和丹尼爾·西蒙斯合著的心理學(xué)書籍，這本書通過(guò)生動(dòng)的案例和實(shí)驗(yàn)，揭示了人類認(rèn)知中的六大錯(cuò)覺：注意錯(cuò)覺、記憶錯(cuò)覺、自信錯(cuò)覺、知識(shí)錯(cuò)覺、因果錯(cuò)覺以及潛能錯(cuò)覺。在閱讀這本書的過(guò)程中，我深受啟發(fā)，對(duì)自身的認(rèn)知局限有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
書中提到的“大猩猩實(shí)驗(yàn)”讓我印象深刻。這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過(guò)讓測(cè)試者觀看一段籃球隊(duì)員傳球的視頻，并要求他們記住白隊(duì)的傳球次數(shù)，而在此期間，一個(gè)裝扮成大猩猩的人會(huì)在背景中跳舞。然而，令人驚訝的是，至少有一半的測(cè)試者并沒有注意到這個(gè)大猩猩的存在。這個(gè)實(shí)驗(yàn)生動(dòng)地展示了人類注意力的局限性，也提醒我們?cè)谌粘Ｉ钪�，很多重要的信息可能就在我們的視線范圍內(nèi)，但我們卻視而不見。
在閱讀過(guò)程中，我聯(lián)想到了自己的一些經(jīng)歷。比如，在駕車或走路時(shí)，有時(shí)會(huì)因?yàn)閷Ｗ⒂谄渌虑槎铧c(diǎn)撞到行人或障礙物。這就是注意錯(cuò)覺的一個(gè)典型表現(xiàn)。此外，我也有過(guò)因?yàn)橛洃洸粶?zhǔn)確而與朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的'經(jīng)歷，這顯然是記憶錯(cuò)覺在作祟。
書中還提到了自信錯(cuò)覺，即自信與能力并不總是成正比的。這一點(diǎn)我也深有體會(huì)。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)檫^(guò)于自信而做出一些錯(cuò)誤的決策，而這些決策往往是因?yàn)槲覜]有充分考慮到各種可能性和風(fēng)險(xiǎn)。這本書讓我意識(shí)到，自信是好事，但過(guò)度自信卻可能導(dǎo)致盲目和錯(cuò)誤。
知識(shí)錯(cuò)覺也讓我深受啟發(fā)。它提醒我們，即使我們認(rèn)為自己已經(jīng)掌握了某個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，也可能只是掌握了表面的、零碎的信息，而忽略了那些真正關(guān)鍵、重要的內(nèi)容。因此，我們需要保持謙遜和開放的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，深化對(duì)事物的理解。
《看不見的大猩猩》這本書讓我對(duì)人類認(rèn)知的局限性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。它提醒我要時(shí)刻保持警惕，不要被自己的錯(cuò)覺所迷惑。同時(shí)，這本書也為我提供了一些實(shí)用的建議和方法，幫助我更好地應(yīng)對(duì)日常生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷突破自己的認(rèn)知局限。
《看不見的大猩猩》讀后感700字 5
《看不見的大猩猩》是一本由克里斯托弗·查布利斯和丹尼爾·西蒙斯合著的心理學(xué)著作，這本書以生動(dòng)幽默的方式，通過(guò)一系列心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，揭示了人類認(rèn)知中的六大錯(cuò)覺：注意錯(cuò)覺、記憶錯(cuò)覺、自信錯(cuò)覺、知識(shí)錯(cuò)覺、因果錯(cuò)覺以及潛能錯(cuò)覺。在閱讀這本書的過(guò)程中，我深受啟發(fā)，對(duì)人類的認(rèn)知局限性有了更深的理解。
書中提到的“大猩猩實(shí)驗(yàn)”讓我印象深刻。這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過(guò)讓測(cè)試者觀看一段籃球比賽視頻，并要求他們記錄白隊(duì)傳球的次數(shù)，期間一名實(shí)驗(yàn)者扮成的大猩猩在背景中跳了一段時(shí)間。然而，令人驚訝的是，至少一半的測(cè)試者并沒有注意到大猩猩的存在。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅展示了人們注意力的局限性，也引發(fā)了我對(duì)人類認(rèn)知過(guò)程的深入思考。
在閱讀過(guò)程中，我不斷聯(lián)想到自己生活中的經(jīng)歷。比如，在駕車或走路時(shí)，有時(shí)會(huì)因?yàn)閷Ｗ⒂谄渌虑槎铧c(diǎn)撞到路上的行人或障礙物，這正是注意錯(cuò)覺的體現(xiàn)。又如，在回憶往事時(shí)，不同的人往往會(huì)有不同的記憶版本，甚至同一個(gè)人在不同時(shí)間回憶同一件事也可能有所不同，這正是記憶錯(cuò)覺的反映。
此外，書中還提到了自信錯(cuò)覺、知識(shí)錯(cuò)覺、因果錯(cuò)覺以及潛能錯(cuò)覺。這些錯(cuò)覺不僅存在于我們的`日常生活中，也影響著我們的決策和判斷。比如，自信錯(cuò)覺常常讓我們高估自己的能力，從而做出錯(cuò)誤的決策；知識(shí)錯(cuò)覺則讓我們誤以為自己已經(jīng)掌握了某些知識(shí)，從而忽視了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索的重要性。
讀完這本書后，我更加意識(shí)到保持開放心態(tài)和批判性思維的重要性。我們需要不斷學(xué)習(xí)更新知識(shí)，嘗試從不同角度看待問(wèn)題，以突破認(rèn)知局限，減少錯(cuò)覺對(duì)生活和決策的影響。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己的認(rèn)知存在很多局限性，需要更加謙虛和謹(jǐn)慎地對(duì)待自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
《看不見的大猩猩》是一本值得一讀的心理學(xué)著作。它不僅讓我對(duì)人類認(rèn)知的局限性有了更深的理解，也啟發(fā)我在未來(lái)的生活和工作中保持開放心態(tài)和批判性思維，以更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
《看不見的大猩猩》讀后感700字 6
《看不見的大猩猩》是一本由克里斯托弗·查布利斯和丹尼爾·西蒙斯合著的心理學(xué)書籍，它通過(guò)一個(gè)經(jīng)典的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)——讓測(cè)試者觀看籃球隊(duì)員傳球視頻并計(jì)數(shù)白隊(duì)傳球次數(shù)，而期間一個(gè)裝扮成大猩猩的人在背景中跳躍，結(jié)果一半以上的測(cè)試者都沒有注意到大猩猩的存在——揭示了人類認(rèn)知的局限性。這本書生動(dòng)地闡述了我們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的六大錯(cuò)覺：注意錯(cuò)覺、記憶錯(cuò)覺、自信錯(cuò)覺、知識(shí)錯(cuò)覺、因果錯(cuò)覺以及潛能錯(cuò)覺。
閱讀《看不見的大猩猩》讓我深刻體會(huì)到，我們的認(rèn)知并非如我們想象的那樣無(wú)所不能、無(wú)懈可擊。在日常生活中，我們往往被自己的直覺所欺騙，而這些錯(cuò)覺正是造成這種欺騙的主要原因。
注意錯(cuò)覺讓我認(rèn)識(shí)到，我們的認(rèn)知資源是有限的，當(dāng)我們專注于某一件事時(shí)，很可能會(huì)忽視其他同樣重要的事物。這就像開車時(shí)接打電話，我們往往會(huì)因?yàn)樽⒁饬Φ姆稚⒍鲆暳寺窙r的變化，從而增加了交通事故的風(fēng)險(xiǎn)。
記憶錯(cuò)覺則揭示了記憶的不可靠性。我們的記憶并不是現(xiàn)實(shí)的'復(fù)制品，而是一個(gè)經(jīng)過(guò)重構(gòu)的過(guò)程。因此，我們的記憶往往會(huì)受到主觀意識(shí)的影響，導(dǎo)致我們對(duì)同一件事的回憶可能存在差異。這種記憶的不可靠性也提醒我們?cè)谔幚韱?wèn)題時(shí)需要更加謹(jǐn)慎，避免因?yàn)橛洃浀腻e(cuò)誤而做出錯(cuò)誤的決策。
自信錯(cuò)覺、知識(shí)錯(cuò)覺和因果錯(cuò)覺則讓我意識(shí)到，我們的自信和認(rèn)知往往存在偏差。自信并不等于能力，我們可能會(huì)因?yàn)檫^(guò)度自信而忽視自己的不足；知識(shí)也并不等于理解，我們可能會(huì)因?yàn)楸砻娴氖煜ざ鲆暳松钊氲睦斫�；而因果錯(cuò)覺則讓我們從巧合中尋找因果關(guān)系，從而誤導(dǎo)我們的判斷。
最后，潛能錯(cuò)覺則讓我反思我們對(duì)于自身潛力的認(rèn)知。我們往往會(huì)高估自己的潛力，認(rèn)為通過(guò)某些方法就可以輕松提升自己的能力，但實(shí)際上這些所謂的“潛能開發(fā)”往往缺乏科學(xué)依據(jù)。
《看不見的大猩猩》讓我更加深入地了解了人類認(rèn)知的局限性，也讓我意識(shí)到我們?cè)谌粘Ｉ钪行枰３珠_放的心態(tài)和批判性的思維，以避免被自己的直覺所欺騙。這本書不僅為我提供了寶貴的心理學(xué)知識(shí)，也為我提供了一種新的思考方式，讓我在面對(duì)問(wèn)題時(shí)能夠更加全面、深入地進(jìn)行分析和判斷。
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