《故宮里的大怪獸》讀后感500字
當看完一本著作后，大家一定都收獲不少，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的《故宮里的大怪獸》讀后感500字，歡迎大家分享。
《故宮里的大怪獸》這套書很有趣，作者常怡，她是滿族人，也是一位北京人。她是一位國際童書作家與插畫家。這套書共9本，故事的主角是小學生李小雨，她媽媽在故宮做文物管理員，所以她幾乎天天在故宮里玩耍。她的故宮生活精彩極了！
每本書都圍繞著李曉雨和她的朋友們講述了不同的故事，每個故事都為我們介紹了故宮的不同景點和瑞獸。自從看了這套書后，我增添了許許多多的知識，有些連我媽媽都不知道哦。比如：斗牛、狎魚、行什、貔貅等等。它們都是古代傳說中的瑞獸，各司其職，鎮(zhèn)守在故宮里面幾百年了。如果我沒有看這些書，我估計連它們的名字都讀不出來。正好有一次媽媽問我：怎么有棵柏樹叫遮蔭侯�。克荒樅闷�，正準備拿手機出來查詢，我說：媽媽，我來告訴你！這個典故在《故宮里的大怪獸》里講過。故宮里的御花園有棵柏樹，乾隆皇帝經常在這棵樹下看《四庫全書》，每天如此，就有了感情。有一天，乾隆皇帝去了江南，那里天氣炎熱，其他人都滿頭大汗，可他非常涼快，如同坐在柏樹下一樣。回到皇宮，有人說：皇帝走的時候，柏樹全枯了，皇帝一回來，柏樹又綠了�；实塾X得這棵樹有靈性，就封它為遮蔭侯。我脫口而出。你真棒！媽媽贊道。我得意極了。
這套書讓我知識豐富了，我真佩服這位作者能把我國古代的許多文化知識編織在有趣的故事里面，我越來越喜歡看這本書了。
一周的學習生活
回顧這一周，沒有一天是消停的。報告腦子首領，因敵方名為試卷的新型威力極強的戰(zhàn)斗機，與之拼命廝殺，腦細胞士兵一個都沒有活下，報告完畢�？烊ヌ用�！面對接二連三的考試，我只想仰天長嘯：天道有輪回，蒼天饒過誰？老天爺，我與你有三生三世的仇恨，所以你派試卷來考驗我，還貼心地送了一首又一首動聽的涼涼！
總體看這一周的戰(zhàn)況，是不理想的。眾多試卷的輪番轟炸，炸出了我的`薄弱點，也希望可以借助這個周末能惡補一些回來。
分析一下各科情況：語文方面主要就是加強默寫；英語知識點的鞏固、作文句型多樣，默寫要加強；對于初一唯一的理科數學主要抓計算，后面的大題深刻地認識到沒辦法拿到全分，那就將分點上的基礎知識牢牢抓��；剩下的史政兩門，我需要找一些判斷題和選擇題來鞏固，這兩個薄弱點一抓上去，便可以考個理想的成績。
口說無用，還得靠行動。希望這次好好復習后，可以讓期中考試分數給我一個滿意的交代。
驚險家長會
星期五，面臨著重大的日子家長會，我的心總是閑不下來。還是最好別暴露自己的小毛病，否則我有可能成為家長會的重頭戲。
即將放學，只有幾個小時就要到重要的時刻，平常，幾小時在我眼里像過年一樣漫長，可現在時間一分一秒，很快就會過去。這時，隱約有幾聲雷鳴，接著便震耳欲聾，隆隆聲響徹云霄！加上豆大般的雨滴打在走廊上發(fā)出的聲音，就像聲勢浩大的交響樂。只不過這交響樂并不能讓人放松心情，反而更是雪上加霜。
同桌王恩琦鄭重其事地對我說：看啊，這樣的天氣，肯定是一個壞的預兆，所以說，這次英語考試一定會有人考差，而且家長會必須有人被批評，媽呀我緊張的心情一直蔓延到全身，從腳趾到頭頂。這種緊張使我課后管理寫作業(yè)時整個人暈暈沉沉。
雨，打濕了我的鞋，又浸濕了我那心不在焉的心�；氐郊抑�，我悶悶不樂地坐在沙發(fā)上，像一個思考者一樣，沉思著，余老師可能會說：這次某某某背書情況，不理想，他的作業(yè)本訂正情況是一塌糊涂！徐老師又會說：這次的分數乘法很難，更需要家長們的重視！張老師可能會告知家長我們的分數，也許我的那份不忍直視；而陳老師要公布的，會是我們那已經無言以對的課堂作業(yè)本。
這時媽媽回來了，面容有些陰沉，似乎有話要說，卻遲遲不肯開口。過了片刻，我再也忍耐不住了，打破沉寂：媽，家長會怎么啦？學習方面你總體不錯，但重點是今天有一個心理老師來給我們講課，說你們現在是處于青春期，家長應該對你們輕聲細語，我想這樣才能讓你們孩子好好投入學習！媽媽答道。
這次家長會，不僅讓我在學習方面覺得自己應該更自覺，還讓我明白了與父母之間的理解應該更多，正面沖突應該更少，真是讓我感受深刻呀！
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