《漂亮老師與壞小子》讀后感300字
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《漂亮老師與壞小子》讀后感300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《漂亮老師與壞小子》讀后感300字1
嘿，大家認(rèn)不認(rèn)識(shí)一位漂亮老師？你們呀，肯定不知道這位鼎鼎有名的漂亮老師，她就是白果林小學(xué)六、三班的老師米蘭。但是，她不像是老師，而是想六、三班的好朋友。這是為什么呢？
她喜歡許多小朋友的東西：喜歡看《蠟筆小新》，喜歡吃肯德基。不止這些，她還會(huì)跳芭啦芭啦舞；她去家訪編著“謊言”送偏方；她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)；在畢業(yè)考的前一天，帶全班同學(xué)一起去踏青，而且她把人性關(guān)懷放在首位。成了全校同學(xué)最喜歡的老師。她對(duì)待學(xué)生寬容，也使六、三班的壞小子---H4，不在調(diào)皮。而且，米蘭性格活潑開(kāi)朗，對(duì)人熱情大方，喜歡和小孩子交朋友。所以全校同學(xué)都喜歡她。
我希望，我們班也有一位像米蘭那樣的老師。因?yàn)椋艺J(rèn)為被同學(xué)喜歡的老師才是好老師，把人性關(guān)懷放在首位也十分重要。那樣才是真正的好老師。
《漂亮老師與壞小子》讀后感300字2
今天，我讀了漂亮老師和壞小子這本書(shū)，書(shū)里講的是幾個(gè)壞小子，在肯德基里遇見(jiàn)了美女，美女還告訴壞小子，她的名字叫米蘭。
壞小子一共有四個(gè)，肥貓魯云飛、米老鼠米奇、豆芽?jī)狐S豆豆、兔巴哥戰(zhàn)小歐，簡(jiǎn)稱H4。兔巴哥戰(zhàn)小歐是出了名的飛毛腿，所有田徑運(yùn)動(dòng)的第一名，都非他莫屬。
米蘭她喜歡看蠟筆小新，壞小子還請(qǐng)他做了他們的新老師，米老師和其他老師不一樣，豆芽?jī)狐S豆豆很希望米老師去他家訪。
肥貓魯云飛，他有一次把自己的爸爸嚇了個(gè)半死半活，一天魯云飛做錯(cuò)了事，叫米老鼠米奇在他的屁股上畫(huà)了一個(gè)鬼臉，所以，才會(huì)被嚇得半死半活……
我第一次讀這本書(shū)時(shí)，就被它幽默而曲折的故事情節(jié)深深地吸引住了。這本書(shū)讓我深深的感到了世界的溫暖，帶我們走進(jìn)了新的世界，感受到了集體的美，感受到了人性化的美，感受到了謊言的美，感受到了新鮮教師的活力。這種美是那么的令人留戀，那么的意猶未盡。另外米老鼠、兔巴哥、左丸尾、英花輪的名字很有趣，也很有幽默感。
壞小子也不是壞，而是調(diào)皮但是他們也很善良。他們使集體的力量成為永恒的美，善意的謊言化為純真的美……
《漂亮老師與壞小子》讀后感300字3
剛接觸這本書(shū)《漂亮老師和壞小子》，腦海里便涌現(xiàn)出一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)，漂亮老師是誰(shuí)?壞小子又是誰(shuí)?書(shū)的封面上有一個(gè)女生正在悠閑地喝著咖啡玩著電腦，咦?窗戶外面怎么還有幾個(gè)男生，他們?cè)诳词裁?我決定翻開(kāi)這本書(shū)一探究竟。
那位女生原來(lái)叫米蘭，那幾個(gè)壞小子是全白果林小學(xué)聞名的四個(gè)壞小子：肥貓魯云飛、米老鼠米奇、豆芽?jī)狐S豆豆、兔八哥戰(zhàn)小歐。他們的稱號(hào)是H4，H便是壞的縮寫(xiě)。
剛讀完第一章時(shí)，我便深深的喜歡上了這本書(shū)，因?yàn)闂罴t櫻阿姨在思想和心靈上都和我產(chǎn)生了共鳴，校長(zhǎng)眼中的好老師不一定是好老師，但能夠理解孩子，使孩子快樂(lè)，尊重孩子，把人性關(guān)懷放在第一位的一定是位好老師，因?yàn)檫@位老師能夠使孩子們喜歡她。
文中的米蘭和孩子們心中的老師一模一樣，能夠從孩子的角度想問(wèn)題;有責(zé)任心;能夠幫助學(xué)生解決生活中的問(wèn)題;能夠在冤枉了同學(xué)時(shí)想他主動(dòng)道歉;能夠讓學(xué)生在生活中有一次豐富的親情體驗(yàn);絕不帶病容面對(duì)學(xué)生;教給學(xué)生重要的人生哲理;給學(xué)生當(dāng)陪練這些都可以體現(xiàn)出她是孩子們喜歡的老師。
《漂亮老師與壞小子》讀后感300字4
剛得到這本書(shū)的時(shí)候，我就對(duì)它愛(ài)不釋手，它的作者是楊紅櫻，書(shū)中的壞子在六三班，分別是魯云飛(肥貓)、米奇(米老鼠)、黃豆豆(豆芽?jī)?、戰(zhàn)小歐(兔巴哥)，他們調(diào)皮又搗蛋，所以嚴(yán)老師退休后，沒(méi)有老師敢做六三班的班主任，但一次偶然，米蘭成了六三班的班主任后與他們發(fā)生了一系列又溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。
書(shū)中的米蘭不同于其它的老師，學(xué)生犯了錯(cuò)，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就告訴家長(zhǎng)，寫(xiě)檢討，米蘭家訪是為了了解學(xué)生，別的老師家訪通常都是來(lái)告狀的。
米蘭如果不小心錯(cuò)怪了哪些學(xué)生，他會(huì)當(dāng)眾向那些同學(xué)道歉。
還有一次，一天早上，米奇突然曠課了，然后米蘭接到了一個(gè)電話，說(shuō)米奇家的貓難產(chǎn)要三百塊錢做剖腹產(chǎn)，米蘭二話不說(shuō)立刻就把錢送了過(guò)去，事后，其它的老師非常不理解，都說(shuō)米蘭任由學(xué)生曠課。
這本書(shū)展現(xiàn)了一種新式教育，是一本很好的書(shū)。
《漂亮老師與壞小子》讀后感300字5
這一學(xué)期結(jié)束了，開(kāi)學(xué)又要上五年級(jí)了。暑期里，老師向我們推薦了《漂亮老師和壞小子》這本書(shū)，讓我知道了好老師就會(huì)教出好孩子，同學(xué)們能在一個(gè)教室里是緣分，所以同學(xué)之間應(yīng)該好好相處。好好珍惜這份難得的緣分。
下面就讓我給大家說(shuō)一下這本小書(shū)的主要內(nèi)容：
作品講述了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，在一次偶然的機(jī)會(huì)被聘為白琳果小學(xué)六三班的班主任，因此和壞小子肥貓、米老鼠、豆芽?jī)骸⑼冒烁绨l(fā)生了一系列既溫暖又幽默有風(fēng)趣的故事：她教學(xué)生們跳芭啦芭啦舞；她去家訪編著“謊言”送偏方；她教一個(gè)軟弱的孩子（男孩)如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)；面臨險(xiǎn)境，她巧用計(jì)謀教學(xué)生保護(hù)自己；在上課前化妝，體現(xiàn)了她對(duì)學(xué)生的尊重；畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學(xué)去踏青……在這些故事中她認(rèn)識(shí)了肥貓、認(rèn)識(shí)了豆芽?jī)�、認(rèn)識(shí)了六三班。
這小書(shū)中的米蘭老師就像我們的劉老師一樣。她可是我們心中永遠(yuǎn)刀子嘴豆腐心的劉老師。
《漂亮老師和壞小子》融入了作家楊紅櫻對(duì)教育深層次的思考和探討。什么樣的老師才是好老師？老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等？書(shū)中米蘭老師“把人性關(guān)懷放在首位”的全新的教育理念，將給予家長(zhǎng)和老師深刻的啟示。我想這樣的老師教出的學(xué)生一定很棒。
《漂亮老師與壞小子》讀后感300字6
《漂亮老師和壞小子》是《五三班的壞小子》續(xù)集。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是師范大學(xué)中文系畢業(yè)的米蘭，在一次偶然的機(jī)會(huì)當(dāng)上了六三班的班主任。米蘭和壞小子肥貓，米老鼠，豆芽?jī)海冒透�，發(fā)生了一些溫暖又幽默的故事：她帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭拉芭拉舞;她去家訪編著“謊言”送偏方;她教一個(gè)柔弱的男生如何保護(hù)自己;在上課前化妝，則體現(xiàn)了她對(duì)學(xué)生的尊重;畢業(yè)的時(shí)候竟帶著全班同學(xué)到郊外踏青……在這些故事中她認(rèn)識(shí)了豆芽?jī)�，認(rèn)識(shí)了肥貓，認(rèn)識(shí)了六三班。
讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得“壞小子”請(qǐng)來(lái)的老師很好，她性格開(kāi)郎，學(xué)生犯了錯(cuò)，也不會(huì)到校長(zhǎng)那兒告狀，不請(qǐng)家長(zhǎng)，不懲罰，只是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，她犯了錯(cuò)還會(huì)向全班同學(xué)道歉。我覺(jué)得米蘭很好，那要是世界上的每一個(gè)老師都向米蘭老師，就好了!
《漂亮老師與壞小子》讀后感300字7
讀了《漂亮老師和壞小子》我有許多感觸，但最多的還是羨慕。
文章主要講述了一個(gè)師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生，在一次偶然的機(jī)會(huì)，被聘為白果林小學(xué)六(三）班的班主任。因此，與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽?jī)�、兔巴哥發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。
她做出的許多事是別的班老師覺(jué)得不可思議的'，而正是這種種的“不可思議”，其實(shí)才真正是學(xué)生們最喜歡的。因此，無(wú)論男生女生都特別喜歡這位老師。
她在快要進(jìn)行畢業(yè)考試的時(shí)候，她竟然帶領(lǐng)全班同學(xué)風(fēng)趣郊外踏青。就算平常，老師都不會(huì)帶全班同學(xué)去踏青，何況在快要畢業(yè)考試的這個(gè)節(jié)骨眼兒上呢？
這種類型的老師為什么會(huì)受到這么多學(xué)生的喜愛(ài)和擁護(hù)呢？我個(gè)人認(rèn)為，因?yàn)樗悄贻p老師，有著一顆童心，比我們大不了多少，就像一個(gè)大姐姐一樣，她的童心也離她不是多么的遙遠(yuǎn)，因此，我想她了解現(xiàn)在這個(gè)階段的孩子的心理。所以現(xiàn)在真正讓學(xué)生喜歡的老師不是太多，而是太少。他把“人性關(guān)懷放在首位”的全新教育理念，就是她為什么會(huì)贏得這么多同學(xué)喜歡的重要原因！
《漂亮老師與壞小子》讀后感300字8
前幾天，我從朋友那兒借了一本書(shū)，到今天才看完，我非常羨慕書(shū)里的四個(gè)壞小子(簡(jiǎn)稱H4)米老鼠米奇、豆芽?jī)狐S豆豆、肥貓魯云飛和兔八哥戰(zhàn)小歐，他們的班主任和關(guān)于他們的幽默風(fēng)趣的故事，為什么呢?請(qǐng)聽(tīng)我簡(jiǎn)單說(shuō)完。
六<3>班有四個(gè)壞小子是校園里出了名的搗蛋大王，他們“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”，自稱H4，他們幾個(gè)就是我剛才說(shuō)的幾個(gè)，而“H”是“環(huán)小子”拼音的第一個(gè)字母，他們已經(jīng)氣走了許多老師了，新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，全校沒(méi)有一個(gè)老師肯教他們。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，H4遇到了一位漂亮的女大學(xué)生米蘭，米蘭就是他們的新老師。因此米蘭老師與壞小子魯云飛、米奇、黃豆豆、戰(zhàn)小歐發(fā)生了一系列的幽默風(fēng)趣的故事：她帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭啦芭啦舞;她去家訪編著“謊言”送偏方;面對(duì)險(xiǎn)境，她巧用計(jì)謀教學(xué)生們自己保護(hù)自己;她教一個(gè)柔弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán);在上課前化妝，剛體現(xiàn)了她對(duì)學(xué)生的尊重;畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學(xué)去郊外踏青。
這幫“壞小子”越來(lái)越喜歡米蘭老師，對(duì)她心服口服，校長(zhǎng)也開(kāi)始對(duì)這以搗蛋出名的班級(jí)刮目相看。這就是我喜愛(ài)這本書(shū)的原因，我想要是我們也碰到這樣一位老師，那該有多好啊!
《漂亮老師與壞小子》讀后感300字9
寒假的一天，我和媽媽去書(shū)店，我買了一本楊紅櫻老師寫(xiě)的《漂亮老師和壞小子》，回到家，我迫不及待的看起來(lái)，我邊看邊笑，書(shū)中一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事情節(jié)深深的吸引住了我，我甚至忘了時(shí)間，一氣把這本書(shū)看完。
讀完這本書(shū)，我真的是很喜歡書(shū)中的米蘭老師，米蘭老師是“壞小子”請(qǐng)來(lái)的老師，米蘭老師巴拉巴拉舞跳的棒極了，她的呼啦圈也搖的超級(jí)好。她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)；同學(xué)犯了錯(cuò)，米蘭老師不會(huì)到校長(zhǎng)那里去告狀，不會(huì)讓學(xué)生叫家長(zhǎng)，也不會(huì)懲罰學(xué)生，總是讓學(xué)生自己去認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，從而改正錯(cuò)誤。這一點(diǎn)和我們的兩位王老師真是有點(diǎn)像呀！我喜歡書(shū)中的米蘭老師，更喜歡我們的王老師。我有這樣的老師，我真幸福呀！
這本書(shū)也留給我們這樣的問(wèn)題。什么樣的老師才是好老師？校長(zhǎng)心目中的好老師和同學(xué)心目中的好老師是否一致？老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等？米蘭老師真是一個(gè)好老師呀！她集好老師的優(yōu)點(diǎn)與一身，是學(xué)生心目中的好老師的化身，“把人性關(guān)懷放在首位”是米蘭老師的全新的教育理念，將給予家長(zhǎng)和老師深刻的啟迪。也許楊紅櫻老師寫(xiě)這本書(shū)的目的，就是希望老師都要像米蘭老師一樣，做學(xué)生的知心朋友。
《漂亮老師與壞小子》讀后感300字10
讀了《漂亮老師和壞小子》，我有許多感觸，但最多的還是羨慕。
文章主要講述了一個(gè)師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生，在一次偶然的機(jī)會(huì)，被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任老師。，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽?jī)骸⑼冒透绨l(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。
我非常羨慕六三班有這樣一個(gè)“另類”的老師。她做出的許多事是別的班的老師覺(jué)得不可思議的，而正是這種種的“不可思議”，其實(shí)才真正是學(xué)生們最喜歡的。因此，無(wú)論男生女生都特別喜歡這位老師。如：在快要進(jìn)行畢業(yè)考試的時(shí)候，她竟然帶領(lǐng)全班同學(xué)去郊外踏青。要是平常，老師都不會(huì)帶全班同學(xué)去踏青，何況是在快要畢業(yè)考試的這個(gè)節(jié)骨眼上呢？
這種類型的老師為什么會(huì)受到這么多學(xué)生的喜愛(ài)和擁護(hù)呢？我個(gè)人認(rèn)為，因?yàn)樗悄贻p老師，有著一顆童心，比我們大不了多少，就像一個(gè)大姐姐一樣；她的童年也離她不是多么的遙遠(yuǎn)，因此，我想她了解現(xiàn)在這個(gè)階段的孩子的心理。所以，現(xiàn)在真正讓學(xué)生喜歡的老師，不是太多，而是太少。她“把人性關(guān)懷放在首位”的全新教育理念，就是她為什么會(huì)贏得這么多同學(xué)喜愛(ài)的重要因素。所以我覺(jué)得，“把人性關(guān)懷放在首位”的老師才是好的老師。
《漂亮老師與壞小子》讀后感300字11
今天，我讀了一本《漂亮老師和壞小子》的書(shū)，剛開(kāi)始讀的時(shí)候，我就被它幽默而曲折的故事情節(jié)深深地吸引了。但我又覺(jué)得它過(guò)于理想化，因?yàn)樵谖覀兊默F(xiàn)實(shí)生活中，誰(shuí)也沒(méi)有遇到過(guò)像米蘭這樣的老師。有一種伸手摸不著太陽(yáng)的感覺(jué)。但等我復(fù)讀了幾遍后，又覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的真實(shí)!于是，我處于現(xiàn)實(shí)與理想的夾層，或許這個(gè)矛盾正是這本書(shū)引人入勝的亮點(diǎn)。
這本書(shū)很好笑，文中那幾個(gè)整天快活有點(diǎn)小聰明的H4也就是肥貓幾個(gè)。他們?cè)诎嗌嫌袝r(shí)調(diào)皮搗蛋，但有時(shí)也很正義。我喜歡文中的米蘭老師，也喜歡六三班的“壞小子”，這些“壞小子”們幾乎天天都要吃漢堡、奶昔、炸雞卷、可樂(lè)等等，畢竟吃、喝、玩、樂(lè)是每個(gè)兒童的天性。米蘭老師沒(méi)有心動(dòng)的對(duì)象，但白副校長(zhǎng)和毛志達(dá)對(duì)米蘭老師動(dòng)心了，可最終米蘭老師對(duì)兩個(gè)人都沒(méi)有心動(dòng)。H4中的肥貓，大名叫魯云飛，可他太胖了，又有點(diǎn)像貓，所以大家都叫他肥貓。米老鼠叫米奇，因?yàn)樗麅深w大門(mén)牙都露在外面，像老鼠，所以大家就叫他米老鼠，豆芽?jī)航悬S豆豆，兔巴哥是戰(zhàn)小歐。他們是出了名的H4。
這本書(shū)太有趣了，我喜歡這樣的書(shū)!
《漂亮老師與壞小子》讀后感300字12
你有沒(méi)有心愛(ài)的老師？不管有沒(méi)有，我都會(huì)向你介紹一個(gè)美女老師，她叫米蘭，是一個(gè)主持人，可落選了，在漢堡店莫名其妙的被H4騙去當(dāng)老師。
米蘭是一個(gè)有愛(ài)心的人，她與毛志達(dá)上山排雷時(shí)，兩個(gè)強(qiáng)盜抓了金絲猴，大家把儀器，錢給了強(qiáng)盜，放了金絲猴。
真的，我很羨慕六·三班的同學(xué)，又嫉妒六·三班的同學(xué)，因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)美麗的女老師，真好，不過(guò)我們于老師也很漂亮，我覺(jué)得H4在一起，誰(shuí)都比不過(guò)他們的淘氣與狡猾，他們也很勇敢，我想學(xué)習(xí)兔巴的速度，豆芽的仔細(xì)，米老鼠的直率，肥貓的健壯。
米蘭是聰明，活潑，勇敢，正直與美麗的人，我從拯救金絲猴的故事能體現(xiàn)她的特點(diǎn)。她是一個(gè)心里健康充滿陽(yáng)光的好女孩，她又是一個(gè)心理專家，讓李小俊從一個(gè)柔弱的男生，變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，她還是一個(gè)福爾摩斯，是她解開(kāi)了小魔女被綁架的事件，她還是一個(gè)所有學(xué)生都喜歡的老師，米蘭她是一個(gè)主持人，給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，這就是米蘭，米老師。
《漂亮老師與壞小子》讀后感300字13
這幾天，我讀了《漂亮老師和壞小子》這本書(shū)，書(shū)的內(nèi)容不僅有趣而且對(duì)我有很大的啟發(fā)。
在一次偶然的相遇里，米蘭被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任，在那里她認(rèn)識(shí)了H4 ：肥貓、米老鼠、豆芽?jī)�、兔巴哥，并與他們發(fā)生了許多有趣的事：她和同學(xué)們一起跳巴拉巴拉舞；在一次家訪里用美麗的“謊言”送偏方，幫助一個(gè)柔弱的男生找回他自己的尊嚴(yán)；到了快畢業(yè)考試的時(shí)候，她帶著學(xué)生去郊外游玩……在這么多有趣的事情中間，她不僅認(rèn)識(shí)了H4 他們，還認(rèn)識(shí)了六三班其他可愛(ài)的孩子們。
“壞小子”們請(qǐng)的老師怎就這么好？！學(xué)生犯了錯(cuò)，不僅不給家長(zhǎng)打電話，而且還不體罰，只是讓他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，慢慢的去改正；舞跳的哪么好；呼啦圈轉(zhuǎn)的也那么好……多像我們的張老師�。∷愿耖_(kāi)朗，深愛(ài)著我們，關(guān)心著我們，帶我們一起游戲、學(xué)習(xí)。
我喜歡米蘭老師，我更喜歡親愛(ài)的張老師！
《漂亮老師與壞小子》讀后感300字14
我喜歡米老師。因?yàn)樗挥型樾�，而且不小家子氣，從�?lái)沒(méi)記恨過(guò)人。
就說(shuō)她的同情心吧﹗記得有一次，米老鼠家的波斯貓“公主”與外面的“野貓”談了戀愛(ài)，這引起了米老鼠媽媽的不滿。以至于她越來(lái)越不喜歡“公主”了，甚至天天都忘了買食品給“公主“吃。而米奇看了不忍心，就天天把零花錢省下來(lái)，偷偷地去買食品給“公主 ” 吃。
直到有一天，米老鼠的媽媽知道“公主”與“野貓”有了孩子，于是她對(duì)“公主”再也不聞不問(wèn)了。后來(lái)，“公主”難產(chǎn)，米老鼠就偷偷地曠了幾節(jié)課，將“公主”送到了醫(yī)院，可錢不夠，只能求助于米蘭。而米蘭義不容辭的為“公主”保住了它的孩子與它。因?yàn)椤肮鳌鄙铝�，所以米老鼠的媽媽就遺棄了“公主”。無(wú)家可歸的“公主”運(yùn)氣真好，被善良又正直的米蘭收留了。
你們說(shuō)你會(huì)喜歡這樣的米老師嗎？
《漂亮老師與壞小子》讀后感300字15
這本書(shū)是姐姐推薦給我讀的。書(shū)中的小米老師和四個(gè)壞小子是我佩服的人。
這本書(shū)主要講了一個(gè)這樣的故事，四個(gè)壞小子，肥貓、米老鼠、兔八哥、豆芽，他們放學(xué)后來(lái)到肯德基點(diǎn)吃東西，遇到了小米老師。小米來(lái)時(shí)買了許多東西給他們吃，他們邀請(qǐng)小米老師去做他們的老師。就這樣，小米老師和四個(gè)壞小子們開(kāi)始了老師與學(xué)生們的生活，他們一起去踏青……
我之所以佩服小米老師，是因?yàn)樗莻�(gè)熱情、大方、勇敢，愛(ài)幫助人的人。還因?yàn)樾∶桌蠋熆偸悄軌虬巡缓玫氖拢擅畹刈兂珊玫氖虑�。通過(guò)她的努力，一個(gè)沒(méi)人想帶的班級(jí)變成了一個(gè)人人都稱贊的班級(jí)。班里的每個(gè)學(xué)生都像變了一個(gè)人，個(gè)個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極向上。小米老師還為學(xué)校爭(zhēng)得了許多榮譽(yù)。
我喜歡小米老師!我佩服小米老師!我長(zhǎng)大也要當(dāng)一個(gè)小米老師那樣的好老師!
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