漂亮老師和壞小子的讀書筆記七篇
認(rèn)真品味一部名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。那么我們?nèi)绾稳懽x書筆記呢？下面是小編精心整理的漂亮老師和壞小子的讀書筆記七篇，希望能夠幫助到大家。
漂亮老師和壞小子的讀書筆記七篇1
在假期中，爸爸給我買了許多書。今天，我一口氣讀完了楊紅櫻的《漂亮老師和壞小子》。
這本書講了一位女大學(xué)生米蘭，在一次偶然的機(jī)會當(dāng)上了白果林小學(xué)六三班的'班主任。與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥，發(fā)生了一系列故事：她帶領(lǐng)學(xué)生跳芭啦芭啦舞；她去家訪編謊言送偏方；她教一個(gè)軟弱的男生捍衛(wèi)尊嚴(yán)；她巧用計(jì)謀教學(xué)生保護(hù)自己；上課前化妝，體現(xiàn)了她對學(xué)生的尊重；畢業(yè)考試前她竟帶著全班郊游踏青……在這些故事中，她認(rèn)識了六三班。
讀完這本書，我很羨慕白果林小學(xué)六三班的學(xué)生，羨慕他們有一個(gè)好老師，有一個(gè)年輕漂亮的米蘭老師。如果我是六三班的一份子，如果我會在肯德基遇到米蘭，我也會請求米蘭來當(dāng)我們的班主任。因?yàn)槊滋m老師與其他老師不同，處理事情的方法也不同。在老師心目中，也許，她不是好老師，可是，她是最了解我們的老師，是我們心里最好的老師。與她生活在一起，一定會使我們很快樂。
我很喜歡這本書，我希望這本書里的米蘭老師，能在現(xiàn)實(shí)生活中看到，而且，我相信，像米蘭這樣的老師一定會越來越多的。
漂亮老師和壞小子的讀書筆記七篇2
昨天晚上，我讀了一本名叫《漂亮老師和壞小子》的書，里面的的語言生動、形象、活潑，和那些中外名著那些晦澀難懂的語言一點(diǎn)兒也不一樣。
書中講了漂亮老師米蘭被四個(gè)壞小子帶到白果林小學(xué)當(dāng)老師的故事，米蘭老師當(dāng)?shù)煤苡袀�(gè)性，但和那些老教師格格不入，意見不同。她用奇特的班會，放松家長的心情；以自己的實(shí)際行動保護(hù)了金絲猴；米蘭請學(xué)生參加自己的生日派隊(duì)；米蘭……總而言之，米蘭一定是這個(gè)地球上最好的老師。
我覺的，在看煩那些中外名著之后，不如去讀幾本現(xiàn)代作家寫的校園小說吧，作者楊紅英寫的也不是多么好，但她的文章走進(jìn)了孩子的心里，讓人覺得不像一個(gè)大人寫的書，而是兩個(gè)知心朋友在說悄悄話，那感覺確實(shí)和名著不一樣。我覺得名著就像一桌大餐，吃掉之后不一定能消化，而校園小說就像一份點(diǎn)心，不但可口，吃完后不飽不餓，還讓人回味無窮，不好嗎？
漂亮老師和壞小子的讀書筆記七篇3
《漂亮老師和壞小子》是楊紅櫻的校園小說之一。
這本書講述的是漂亮老師米蘭米老師與四個(gè)壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥的幽默有趣的校園故事。米蘭畢業(yè)于師范大學(xué)中系，因?yàn)橐淮闻既坏南嘤�，被四個(gè)壞小子“抓”去當(dāng)六<3>班班主任。
《漂亮老師和壞小子》融入了楊紅櫻對教育深層次的思考和探討，告訴我們“怎么樣的老師才是好老師？校長心目中的老師與學(xué)生心目中的老師是否一致？老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等？”等一系列教育問題。書中的米蘭老師的教育理念將給予家長和老師深刻的啟迪。書中的一些教育語句用的也相當(dāng)好，例如姜校長認(rèn)為，米蘭非常適合作老師一個(gè)受到學(xué)生真心喜歡的老師才有資格作老師，這句話對老師、學(xué)生、家長，都非常有幫助，可以讓老師們知道，什么樣的老師，才算是好老師，也能讓學(xué)生們知道什么是好老師，光帶著學(xué)生們玩的老師未必是好老師，更能讓家長們知，不是嚴(yán)格的老師、兇巴巴的老師才是好老師，米蘭的臉上綻開了美麗的笑容：“我愛這個(gè)班的每一個(gè)學(xué)生，能夠做他的老師，是我的榮幸，全班有四十八個(gè)孩子，每一個(gè)都很棒，每一個(gè)都是這世界上獨(dú)一無二的——”米蘭老師讓家長們對自己的孩子樹立起信心。
她的教育方式不但獨(dú)特，她還把關(guān)懷放在第一位，我認(rèn)為，現(xiàn)實(shí)生活中這樣的老師也不多了，如果有，我們要珍惜！
漂亮老師和壞小子的讀書筆記七篇4
白果林小學(xué)的五三班，有四個(gè)淘氣得出了名的“壞小子”。他們所在的班級，既優(yōu)秀，又差勁，怎么說呢？優(yōu)秀的是他們班的同學(xué)聰明，思維開放；壞，就壞在淘氣�！�
”壞小子“簡稱h4�！眽男∽印半m壞，但也不是小流氓，肥貓是個(gè)大胖子，每天都要吃好多好多的東西。他經(jīng)常在上課的時(shí)候，偷偷地掏出一點(diǎn)零食吃，有時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)了，就得挨揍，不過有一次下雨，一個(gè)女同學(xué)沒帶雨傘，他把傘塞進(jìn)她手里就跑，等那個(gè)同學(xué)回到家門口，肥貓突然從什么地方鉆出來，把傘拿走了。”米老鼠“更是搗蛋，經(jīng)常搞惡作劇，害得肥貓經(jīng)常被老師請家長。不過有一次，他家的貓病了，他又沒錢替貓治病，哭了個(gè)半死。著說明，他的心有多軟��！
這說明，”壞小子“們并不壞，就像我們班杜超同學(xué)，以前搗亂出了名，同學(xué)們都怕他。我看了這本書后，我抓住他身上的優(yōu)點(diǎn)，比如喜歡幫助同學(xué)，時(shí)時(shí)對他進(jìn)行教育，現(xiàn)在已經(jīng)變得好多了。
這些壞小子既淘氣，又可愛！我總能從他們身上找出許多優(yōu)點(diǎn)。然而，一些尖子生，我們教師雖然很重視他們，但他們卻有許多不足的方面。
漂亮老師和壞小子的讀書筆記七篇5
你有沒有心愛的老師？不管有沒有，我都會向你介紹一個(gè)美女老師，她叫米蘭，是一個(gè)主持人，可落選了，在漢堡店莫名其妙的被H4騙去當(dāng)老師。
米蘭是一個(gè)有愛心的`人，她與毛志達(dá)上山排雷時(shí)，兩個(gè)強(qiáng)盜抓了金絲猴，大家把儀器，錢給了強(qiáng)盜，放了金絲猴。
真的，我很羨慕六。三班的同學(xué)，又嫉妒六。三班的同學(xué)，因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)美麗的女老師，真好，不過我們于老師也很漂亮，我覺得H4在一起，誰都比不過他們的淘氣與狡猾，他們也很勇敢，我想學(xué)習(xí)兔巴的速度，豆芽的仔細(xì)，米老鼠的直率，肥貓的健壯。
米蘭是聰明，活潑，勇敢，正直與美麗的人，我從拯救金絲猴的故事能體現(xiàn)她的特點(diǎn)。她是一個(gè)心里健康充滿陽光的好女孩，她又是一個(gè)心理專家，讓李小俊從一個(gè)柔弱的男生，變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，她還是一個(gè)福爾摩斯，是她解開了小魔女被綁架的事件，她還是一個(gè)所有學(xué)生都喜歡的老師，米蘭她是一個(gè)主持人，給人們帶來了歡樂，這就是米蘭，米老師。
漂亮老師和壞小子的讀書筆記七篇6
她喜歡看《蠟筆小新》，H4立即對美女有了莫名的好感和親近感，她長著長睫毛，大眼睛，長頭發(fā)，穿白T恤，穿低腰的牛仔褲，褲腰上松松地系著一條寬皮帶，她就是即將成為H4的米蘭老師。這本書的作者是楊紅櫻阿姨寫的，主人公H4是肥貓〔魯云飛〕、米老鼠〔米奇〕、豆芽兒〔黃豆豆〕、兔八哥〔戰(zhàn)小歐〕。
米蘭老師是”壞小子“請來的老師，她性格開朗，學(xué)生犯了錯(cuò)，她不會去校長那兒告狀，不請家長，不懲罰，只是讓學(xué)生自己認(rèn)識錯(cuò)誤，自己去慢慢的改正錯(cuò)；她跳的巴拉巴拉舞棒極了；她的呼啦圈搖的也超好……
我第一次讀完這本書時(shí)，就被它的幽默而曲折的故事情節(jié)深深地吸引住了。但又覺得它過于理想化，因?yàn)樵谖覀兊默F(xiàn)實(shí)生活中，誰也沒有遇到過像米蘭這樣的漂亮老師，有一種伸手摸不著太陽的感覺。但等我反復(fù)讀了幾遍以后，又覺得這本書寫得真好！于是，我出于現(xiàn)實(shí)與理想的夾層。或許這個(gè)矛盾，正是，這本書引人人勝的亮點(diǎn)。
給我們一個(gè)微笑和贊賞，心靈就會隨之豐盈。從心靈深處走進(jìn)另一個(gè)心靈深處，這首童謠才能經(jīng)久傳唱。
漂亮老師和壞小子的讀書筆記七篇7
暑假期間，我讀了一本書，書名叫漂亮老師與壞小子。
這本書是楊紅櫻寫的，這本書主要寫了：師范大學(xué)中文系畢業(yè)的大學(xué)生米蘭，在一偶然的機(jī)會，聘為6（三）班的語文老師現(xiàn)班主任。6（三）班因?yàn)橛小癏4”，沒有一個(gè)老師趕來教他們。“H4”是壞小子飛貓，米奇，黃豆豆，兔八哥，和米蘭發(fā)生了一系列溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。
他帶領(lǐng)同學(xué)們跳芭拉芭拉舞；她去家訪編者謊話送偏方；她教一個(gè)柔弱的男生如何捍衛(wèi)自己；畢業(yè)考試前他竟領(lǐng)著全班同學(xué)去郊踏青。
在這些故事中，米蘭認(rèn)識了肥貓，認(rèn)識了豆芽，認(rèn)識了6（三）班。
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