《湖畔》讀后感范文（通用7篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編為大家收集的《湖畔》讀后感范文（通用7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《湖畔》讀后感1
一氣呵成！《湖畔》是東野圭吾又一部挑戰(zhàn)人倫道德底線的推理作品。它就是一部徹頭徹尾的嚴(yán)厲拷問(wèn)當(dāng)代社會(huì)與家庭的舞臺(tái)劇，盡管沒(méi)有過(guò)多的心理描寫，但借助于舞臺(tái)的表現(xiàn)力，每一個(gè)人物形象依然鮮活生動(dòng)，再一次抨擊和震撼讀者的心靈。人們不禁要問(wèn)：做人的底線到底在哪里？
本書里出場(chǎng)的是并木家、藤間家、關(guān)谷家、坂崎家這四家。為了讓自己的孩子能考上有名的私立初中，四對(duì)夫婦和他們的孩子以及孩子的輔導(dǎo)老師一起到姬神湖邊的避暑別墅進(jìn)行升學(xué)考試前的集訓(xùn)，為了孩子出人頭地，家長(zhǎng)們認(rèn)為殘酷的考前學(xué)習(xí)是必要的，故事由此拉開(kāi)帷幕。
四個(gè)家庭中只有并木家的父子沒(méi)有血緣關(guān)系，兒子章太是美菜子和前夫所生。美菜子現(xiàn)任丈夫俊介一直想要一個(gè)自己的孩子，但始終未能如愿。家長(zhǎng)中只有俊介反對(duì)父母隨意去鋪墊孩子成長(zhǎng)的道路，這樣的行為讓他感到不快。
俊介的情人高階英里子以給俊介送東西為由也來(lái)到了避暑別墅�？删驮诋�(dāng)天夜里，美菜子卻殺死了英里子。而其他的家庭成員在權(quán)衡利弊之后，決定幫助俊介夫妻將尸體沉于湖底�？〗閯偟弥拮託⑺懒俗约旱那槿诉@個(gè)事件時(shí)迷失了自我，并按照周圍人所說(shuō)的話去做，但隨著善后事宜的進(jìn)行，漸漸恢復(fù)理性的他最終嗅到了這個(gè)事件的不自然，于是俊介開(kāi)始尋找事件背后所隱藏的秘密。
秘密終于被揭開(kāi)！可是找到答案的俊介，卻又面臨一個(gè)痛苦的抉擇。對(duì)讀者而言，這也是一個(gè)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的選擇題。
《湖畔》讀完之后略顯沉重，留給讀者的思考很多�！凹摇钡降资鞘裁矗亢⒆有枰摹皭�(ài)”、夫妻彼此的“愛(ài)”又是什么？
《湖畔》讀后感2
在一口氣把這本書看完之后終于是松了一口氣，東野圭吾的高明之處也就是知道如何掌控讀者的內(nèi)心，讓他們義無(wú)反顧的想要去尋找真相，甚至有強(qiáng)烈的代入感，在真相浮出水面的時(shí)候，自己的心跳也隨著劇烈的跳動(dòng)——直到下意識(shí)的說(shuō)出“原來(lái)如此”
在湖畔這本書中比之前看過(guò)的東野圭吾的書要短一點(diǎn)，不是那種長(zhǎng)篇大案也不是實(shí)間跨服更長(zhǎng)的故事，而是一個(gè)僅僅在三天的時(shí)間里就演繹完了一個(gè)精彩絕倫的演出。這本書給我?guī)?lái)的大多是深思和無(wú)奈吧；在我這個(gè)年齡段是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)書中的事件（相信大部分人也是）但更多的是缺乏對(duì)這種親情的思考。在文章結(jié)尾點(diǎn)評(píng)也指明了，親情真的是不同于愛(ài)情，友情而至上的存在，親情只能在特定的人而義無(wú)反顧存在于血脈的情感。四個(gè)家長(zhǎng)也只有在包庇自己的孩子時(shí)才會(huì)這么一致的合作去完成這么一場(chǎng)復(fù)雜的設(shè)計(jì)吧。但是父母?jìng)優(yōu)榱俗尭髯缘暮⒆釉趯W(xué)業(yè)上有所成就真的不惜代價(jià)去付出，這社會(huì)的無(wú)奈也展現(xiàn)出來(lái)了，真的不能茍同關(guān)谷這類家長(zhǎng)對(duì)于下一代的看法：孩子就應(yīng)該接受更好的，不問(wèn)孩子的意見(jiàn)就毅然決然的去付出甚至覺(jué)得這是為了他們好只是他們現(xiàn)在還不明白。但就是這樣，這樣的父母哪里都有。
文章最后揭開(kāi)真相的時(shí)候，說(shuō)到孩子的惡意是我們大人無(wú)法想象的，真的有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，但是作者在結(jié)尾還是指出章太有更單純的想法還是讓我慶幸了一下。
《湖畔》讀后感3
一直認(rèn)為東野大叔是最會(huì)講故事的人。結(jié)尾處說(shuō)尸體在湖底經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間就會(huì)消失，但是圍繞在湖畔對(duì)所有人靈魂的叩問(wèn)卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失，這應(yīng)該是所有讀者的共鳴吧。
在我們的家庭關(guān)系中，父母為了孩子，一再的犧牲自己，甚至可以為了孩子越過(guò)自己道德的底線。而孩子出于自己對(duì)父母之愛(ài)的單純維護(hù)，做出了無(wú)法挽回的行為。人之初性本善在我認(rèn)為是有待商榷的，孩子們年少無(wú)知，對(duì)任何事情都沒(méi)有太大的顧忌，這反而成為了一切犯罪的出發(fā)點(diǎn)。東野大叔應(yīng)該也是最會(huì)諷刺社會(huì)現(xiàn)狀的吧，孩子所受到的教育與家長(zhǎng)的社會(huì)地位緊密連接在一起，家長(zhǎng)其實(shí)并不真正在乎孩子們學(xué)到了什么。同樣，父母在結(jié)婚之后，喪失了對(duì)彼此的愛(ài)。湖畔從父母的關(guān)系出發(fā)，最后又回歸到父母。
好像沒(méi)有哪一處描寫了心理活動(dòng)，但是每一句都經(jīng)過(guò)推敲，畫面就在自己腦海中，很真實(shí)，也很喪，每一個(gè)情節(jié)好像很意外，但是思考會(huì)有覺(jué)得應(yīng)該是這樣的沒(méi)錯(cuò)。并木俊介的代入感太強(qiáng)，總覺(jué)得我自己就是他，經(jīng)歷了難以想象的事情之后，心里還是無(wú)法釋懷。總覺(jué)得湖畔相比于嫌疑人X的獻(xiàn)身差了一點(diǎn)什么，但是東叔這一貫細(xì)膩手法還是令人很著迷。
《湖畔》讀后感4
東野圭吾好像是偶像派作家啊，身邊很多小伙伴都喜歡他看的書。
看過(guò)電影版的[白夜行]以及小說(shuō)的[沉睡的美人魚之家]以及現(xiàn)在的[湖畔]，覺(jué)得[白夜行]很不錯(cuò)，打算再看一次小說(shuō)版的，但另外兩本看了之后覺(jué)得不怎么樣呢？
[湖泊]大體講述的是：四家人為了讓孩子順利升初中而不息付出金錢甚至肉體代價(jià)，之后并木先生的養(yǎng)子為了挽留并木而殺了他的情婦，除并木先生以外的四家人因?yàn)闊o(wú)法確認(rèn)是誰(shuí)家的孩子殺了情婦而集體隱瞞了這件事情。
內(nèi)容情節(jié)和背后涉及的人性其實(shí)都很值得探討，但從故事設(shè)計(jì)的懸疑性來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得[湖畔]寫得不如阿里莎的[無(wú)人生還]，若說(shuō)人性，我覺(jué)得[白夜行]的或許更好。
也許我只是不喜好東野圭吾的這種寫法吧。
再或者也許是因?yàn)槲议啎鵁o(wú)數(shù)而自己導(dǎo)致看到開(kāi)頭猜到結(jié)局？反正現(xiàn)在是不大喜歡看類似于[湖畔]的這種書了。故事進(jìn)行的節(jié)奏太慢，以至于沒(méi)有了看下去的好奇心和耐心。
《湖畔》讀后感5
看到這本書時(shí)，也是隨意翻看，被一些名字都沒(méi)看清楚的日式名字占據(jù)，看了一會(huì)覺(jué)得有趣，然后仔細(xì)看看，再睡覺(jué)時(shí)滿腦子都是情節(jié)，終于看完了，東野大叔的書的確是花式吊胃口。
從《解憂雜貨店》到《湖畔》，大概看了五六部東野圭吾的作品，除了《解憂雜貨店》，其他大多是以懸疑破案為主的。
東野圭吾從來(lái)都不滿足于，只是經(jīng)營(yíng)一個(gè)漂亮但再也單薄不過(guò)的動(dòng)機(jī)，在他的文字世界里，動(dòng)機(jī)只是殺人的一個(gè)觸媒。他真正要經(jīng)營(yíng)的是，做出“痛下殺手”這個(gè)動(dòng)作，兇手背后整個(gè)的個(gè)人歷史背景、環(huán)境因素，還有包括這些因素加乘之后，所形成的更復(fù)雜的心理層面。他將這些部分緊緊串合在一起，形成一個(gè)龐大的內(nèi)容，最后用一個(gè)意外性來(lái)作為結(jié)束。但這些意外其實(shí)一點(diǎn)都不意外，因?yàn)樵谒懊娼淮凝嫶蟊尘爸校憧梢砸灰话阉鼈冋賳境鰜?lái)，產(chǎn)生更濃郁的余味。而這，正是東野圭吾的魅力所在。
“尸體要在湖底消失需要好幾年，不，大概要花幾十年吧。這中間我們肯定都會(huì)提心吊膽的。就算尸體不見(jiàn)了，我們的靈魂也無(wú)法離開(kāi)這湖畔吧�！�
《湖畔》讀后感6
小說(shuō)的最后寫道，"就算尸體不見(jiàn)了，我們的靈魂也無(wú)法離開(kāi)這湖畔吧。"這樣輕描淡寫的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，卻在我的心中掀起了波濤海浪，這部作品對(duì)現(xiàn)實(shí)的拷問(wèn)，也牢牢的印在我的心中。
首先，我必須贊嘆作者的寫作功底�；仡櫿緯�，作者在許多處都為結(jié)局埋下了伏筆，只是在閱讀時(shí)的好奇于了解故事的下文，而沉溺在緊張感之中。而且我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，文章似乎沒(méi)有一處對(duì)人物的心理描寫，但通過(guò)他們的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，每個(gè)人物都表現(xiàn)得很透徹。我想，這也許就是知名作家與高中生的寫作水準(zhǔn)差異了吧！
《湖畔》基本上是一部討論家庭的小說(shuō)。講的是四個(gè)家庭間，由于孩子們要考某所私立中學(xué)而一起補(bǔ)習(xí)，表面上是再正常不過(guò)的聚居，實(shí)際上卻暗潮洶涌。父母為了孩子們能順利考入理想的學(xué)校，不惜花費(fèi)金錢，甚至逾越道德底線。這深刻揭露了日本的一大社會(huì)問(wèn)題，當(dāng)然也不同程度的存在于中國(guó)。日本人民普遍追求于精英教育，以學(xué)歷的高低來(lái)衡量一個(gè)人的能力、素質(zhì)。孩子的'能力當(dāng)然需要紙上登出的認(rèn)可，但是，這不代表一切。這是整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣，一個(gè)人的看法如何能改變社會(huì)的風(fēng)貌呢？而正如此，小說(shuō)中的孩子成了殺人犯！作者以這一殺人動(dòng)機(jī)深刻的揭示了，日本社會(huì)，以學(xué)歷討論成敗的不良風(fēng)氣。
小說(shuō)的最后還闡述了另一種殺人動(dòng)機(jī)。我居然忘了，不是你們那些復(fù)雜的動(dòng)機(jī)，章太有更單純的動(dòng)機(jī)——想要將父親從情婦手中搶回來(lái)的動(dòng)機(jī)。這句推理深深地刺痛了我的心。父親俊介對(duì)兒子章太的事情并不上心，也許是由于他并非親生，也有可能是日本男人以事業(yè)為自己的中心，家庭只不過(guò)是附屬。但是對(duì)章太來(lái)說(shuō)，父親很重要，是一個(gè)家庭不可或缺的一部分。而章太對(duì)俊介是有感情的，盡管不是親生父親，但章太很懂事，還拿了父親的車鑰匙偷偷給他裝上木雕。英里子的存在，對(duì)章太的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種威脅。作者向讀者闡述這一殺人動(dòng)機(jī)，是想告訴我們，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，家庭的完整非常重要，但又些父母連孩子這一小小的愿望都不能實(shí)現(xiàn)，僅僅是關(guān)心他的學(xué)業(yè)成績(jī)，而疏忽了對(duì)孩子精神上的培養(yǎng)。孩子犯下殺人的罪行，那么父母才是罪魁禍?zhǔn)�。然而，結(jié)尾俊介被孩子章太的愛(ài)所打動(dòng)，放棄了報(bào)警的念頭，人性的光輝重新出現(xiàn)在小說(shuō)中，這讓我看到愛(ài)將戰(zhàn)勝所有的丑惡，世間還是籠罩在暖暖的溫情下。
當(dāng)然不可否認(rèn)的是，文章中的四對(duì)父母，讓我看到了人性的扭曲。表面上，母親為了孩子甚至犧牲了肉體，看似偉大，但文章也寫到家庭之間開(kāi)磕藥派對(duì)，這難道也可以以孩子作為借口嗎？他們就像披著羊皮的狼，并不是真正關(guān)心孩子。換個(gè)角度看，雖說(shuō)父母為了孩子升學(xué)考試做了很多，但做人才是最基本的，父母連自己的孩子不可能殺人都不敢肯定，豈不是很可笑？
"東野圭吾以最簡(jiǎn)單質(zhì)樸的語(yǔ)言不斷地訴說(shuō)人性的隱惡與救贖，是其作品最迷人且匠心獨(dú)運(yùn)的部分。"讀他的文章，最深刻的就是在批判扭曲的人性后體會(huì)不一樣的溫情。
《湖畔》讀后感7
湖畔是東野的一部平庸之作，以下簡(jiǎn)單品析此作所折射的問(wèn)題和藝術(shù)特色。
折射的問(wèn)題
1、社會(huì)問(wèn)題。日本人民普遍追求精英教育，認(rèn)為學(xué)歷的高低反映出個(gè)人的素質(zhì)。許多家長(zhǎng)為把孩子們培養(yǎng)成優(yōu)秀人才，擠破頭也要把孩子送進(jìn)私立學(xué)校學(xué)習(xí)。湖畔中的描寫可以說(shuō)是社會(huì)問(wèn)題的一個(gè)縮影，為了孩子的學(xué)位，家長(zhǎng)和學(xué)校職員私下交易。而書中所述包括金錢和肉體的交易，雖是虛構(gòu)情節(jié)，但也從側(cè)面反映出家長(zhǎng)急功近利的心態(tài)。
2、家庭問(wèn)題。
�。�1）婚姻關(guān)系。湖畔出版于06年，而日本這一年的家庭暴力數(shù)據(jù)表示，約80%的女性受到來(lái)自丈夫的（肉體、精神）暴力對(duì)待。湖畔中藤間和關(guān)谷彼此擁有彼此的妻子，但大家心知肚明，都沒(méi)有說(shuō)什么。這時(shí)候，夫婦之間沒(méi)有所謂的愛(ài)情，而是女性為了報(bào)復(fù)男性的精神暴力而解放自我。
（2）親子關(guān)系。湖畔中，俊介對(duì)章太的事情并不上心，也許是由于他并非親生，也有可能是日本男人以事業(yè)為自己所在的集體，家庭不過(guò)是附屬。但章太對(duì)父親是有感情的，在放煙火時(shí)拿了父親的車鑰匙，偷偷把自己做的木雕放在車?yán)锼徒o了他。
【《湖畔》讀后感范文（通用7篇）】相關(guān)文章：
湖畔大學(xué)入學(xué)條件05-18
湖畔夜飲閱讀題答案03-14
美麗的湖畔作文3篇03-27
湖畔的梭羅現(xiàn)代文閱讀答案10-18
孔目湖畔,那癡醉的風(fēng)散文欣賞01-31
《童年》讀后感范文（通用6篇）05-21
童年讀后感范文（通用7篇）04-21
《童年》讀后感范文（通用7篇）03-20
《童年》讀后感范文（通用19篇）03-14
《童年》讀后感范文（通用17篇）02-26