紀(jì)昌學(xué)射的讀后感（通用19篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的紀(jì)昌學(xué)射的讀后感，歡迎閱讀與收藏。
紀(jì)昌學(xué)射的讀后感 篇1
今天我讀了《紀(jì)昌學(xué)射》，讀完之后有一個(gè)啟發(fā)。
這篇文章講了紀(jì)昌向飛衛(wèi)學(xué)習(xí)射箭練眼力的故事。文章說飛衛(wèi)沒先教紀(jì)昌射箭，而是通過讓他躺在織布機(jī)下面，睜大眼睛，注視著梭子來回穿梭和每天站在虱子旁邊，聚精會(huì)神地盯著這兩件事，讓紀(jì)昌先從基本功練眼力開始。
這篇文章告訴我們一個(gè)道理：無論學(xué)什么技藝都要從這門技藝的基本功入手，同時(shí)也告訴我們，無論學(xué)什么技術(shù)都不能缺少恒心和毅力。
從這篇文章我想到了，我們學(xué)習(xí)不也是這樣！比如我學(xué)毛筆字，我要先學(xué)拿筆，再學(xué)頓筆、回鋒、橫、豎等筆劃。這些看起來簡(jiǎn)單，可我寫起來可就難多了，我一會(huì)寫胖了，一會(huì)寫成瘦了，我只好天天練，練了好幾個(gè)月我才寫好這幾個(gè)筆劃！我本來以為學(xué)會(huì)了這幾個(gè)筆畫就可以了，可是我去老師那，老師叫我寫幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，我發(fā)現(xiàn)自己還是有很多問題。于是我又練了好幾個(gè)星期�，F(xiàn)在我寫的筆畫越來越難了，字也寫得越來越好了，甚至可以寫一首小詩了。
我現(xiàn)在才知道基本功很重要！
紀(jì)昌學(xué)射的讀后感 篇2
今天，我們學(xué)了《紀(jì)昌學(xué)射》這篇課文。
它的主要內(nèi)容是：有個(gè)叫做飛衛(wèi)的射箭能手，有個(gè)叫做紀(jì)昌的人，想學(xué)習(xí)射箭，就去向飛衛(wèi)請(qǐng)教。剛開始飛衛(wèi)只是讓紀(jì)昌練習(xí)眼力，等紀(jì)昌練好了眼力，飛衛(wèi)才開始教他怎樣開弓，怎樣放箭。后來紀(jì)昌真的成為了一名射箭能手。一心想干大事的人，卻不知從小事做起，循序漸進(jìn)�？v觀歷史長(zhǎng)河，從小事做起事很多名人成功的共同經(jīng)驗(yàn)。讀了《紀(jì)昌學(xué)射》這篇課文后，我有很深的感受，那就是學(xué)無止境，無論做什么事都要謙虛，不能驕傲，無論學(xué)什么技藝，都用學(xué)習(xí)者的恒心和毅力對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果起著重要的作用。上天是不會(huì)掉下餡餅的，要靠自己的努力才能有所成功。飛衛(wèi)教紀(jì)昌還可以給后人這樣的啟示：當(dāng)老師的，一定要教導(dǎo)有方，善于指導(dǎo)，方可收到良好的教學(xué)效果，做學(xué)生的，一定要謹(jǐn)遵師教善于學(xué)習(xí)勇于吃苦，不怕枯燥，練好基本功，才能獲得真正的本領(lǐng)。
紀(jì)昌學(xué)射的讀后感 篇3
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文，叫預(yù)言兩則，一則是《紀(jì)昌學(xué)射》，一則是《扁鵲治病》。其中，我最喜歡的是《紀(jì)昌學(xué)射》，因?yàn)樗屛抑懒巳绻麤]有恒心和毅力，是絕對(duì)做不了大事的。
《紀(jì)昌學(xué)射》這篇課文是講一個(gè)叫紀(jì)昌的人想學(xué)習(xí)射箭，就去向一個(gè)名叫飛衛(wèi)的人請(qǐng)教，飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌說：“想要學(xué)會(huì)射箭，必須先練眼力!” 紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話，他回到家里，立刻開始練習(xí)起來，妻子織布的時(shí)候，他躺在織布機(jī)下面注視梭子來回穿梭，幾年以后，紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊�，他以為自己已�?jīng)練得差不多了，就再次去拜見飛衛(wèi)，飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌說：“雖然你已經(jīng)取得了不小得成績(jī)，但眼力還不夠。”紀(jì)昌回到家里，又開始練習(xí)，最后，取得了非常驚人的成績(jī)：紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手！讀了這則寓言后，我感受最深的地方是他練眼力的時(shí)候，因?yàn)槲矣X得他那一絲不茍的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。我想許多人看了這篇預(yù)言都會(huì)說：“這么簡(jiǎn)單，我都會(huì)�！笨墒聦�(shí)卻不是這樣，在一節(jié)語文課上，老師叫我們睜著眼睛看黑板，不能眨一眨，一開始我們都說簡(jiǎn)單，可一分鐘過后，就有一半的同學(xué)堅(jiān)持不住了，兩分鐘過后就只剩下幾個(gè)同學(xué)了，雖然這個(gè)游戲聽起來簡(jiǎn)單，但玩起來是非常的難�？梢韵胂蟮轿覀兛匆粋�(gè)不會(huì)動(dòng)的東西已經(jīng)這么難了，何況紀(jì)昌還是看一個(gè)會(huì)來回穿梭的梭子，真是不容易！
沒有事情是不付出就會(huì)成功的，紀(jì)昌付出了，所以他成功了。我佩服紀(jì)昌那種一絲不茍的精神。
紀(jì)昌學(xué)射的讀后感 篇4
讀書能讓人增長(zhǎng)知識(shí)，明辨是非。
今天，我打開剛買的《勵(lì)志勤學(xué)》這本書，我翻到目錄，“紀(jì)昌學(xué)射”。我讀著。紀(jì)昌這個(gè)人我聽說過，可沒有看過他的事例，于是，我趕緊翻到那一頁，開始津津有味地看起來。故事內(nèi)容是這樣的：
古時(shí)候，有個(gè)叫飛衛(wèi)的射箭高手，許多人都想跟他學(xué)習(xí)射箭。其中有一個(gè)叫紀(jì)昌的人，他萬里迢迢來學(xué)習(xí)射箭。飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌說：“你先要控制自己的眼睛不能眨�！奔o(jì)昌回家苦苦練習(xí)了兩年，終于能控制自己的眼睛了。他再次找飛衛(wèi)，飛衛(wèi)對(duì)他說：“你要讓極小的東西在自己的眼睛里變得極大�！奔o(jì)昌回家苦練三年，終于獲得了成功。他再次找飛衛(wèi)，飛衛(wèi)折下一段樹枝，晃了晃說：“這樹枝上有多少片樹葉？”紀(jì)昌說不清，又回家苦練了５年，成功了！他又去找飛衛(wèi)，飛衛(wèi)說：“你已經(jīng)學(xué)會(huì)射箭了�！奔o(jì)昌這才恍然大悟，原來這三種功夫都是在射箭。
讀了這篇故事，我受益匪淺。天上是不會(huì)掉餡餅，沒有不勞而獲的，紀(jì)昌前前后后加起來一共十年時(shí)間，這整整十年時(shí)間他都在學(xué)習(xí)射箭，他這種滴水穿石的精神是值得學(xué)習(xí)的。古今中外，所有成就事業(yè)的人往往都花了自己畢生的時(shí)間，如沈括寫《夢(mèng)溪筆談》耗三十九年的心血，李時(shí)珍編寫《本草綱目》傾十年心血，徐宏祖撰《徐霞客游記》費(fèi)三十四年時(shí)光，朱起鳳編《詞典》歷三十年寒暑，司馬光著《資治通鑒》花十九年光陰……從上面諸多數(shù)字中讓我想起了一句名言：鐵杵磨成針──功到自然成；也使我想起了課文《滴水穿石的啟示》中的一句話：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
讀了這篇故事，我決定從今天起做一個(gè)有始有終的孩子。
紀(jì)昌學(xué)射的讀后感 篇5
前段日子我學(xué)習(xí)了《紀(jì)昌學(xué)射》這篇課文，文中講述了有一個(gè)叫紀(jì)昌的人拜飛衛(wèi)為師，學(xué)習(xí)射箭，經(jīng)過一番努力拼搏后終于成功了。
我認(rèn)為紀(jì)昌有這樣高超的射箭技術(shù)其主要原因是專心致志。如果他不是用心去學(xué)，而是非常不在意，那么紀(jì)昌就不會(huì)有這樣的成就了。
有一個(gè)家喻戶曉的故事：小花貓釣魚。小花貓跟隨媽媽去河邊釣魚，可是小花貓不專心致志，一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒追蝴蝶。一條魚也沒有釣上來。最終小花貓決定靜下心來好好的等待，不一會(huì)兒一條大魚釣上來了!
故事中的小花貓正如同《紀(jì)昌學(xué)射》中的紀(jì)昌一樣，因?yàn)閷Ｐ闹轮荆驗(yàn)橐恍囊灰�，因�(yàn)樽约旱呐�，才釣上了大魚，才百發(fā)百中，各得其所，才取得最終的成功。
生活中有很多人不肯專心致志地做事，所以干什么都一事無成。也有一些人做事專心致志，聚精會(huì)神，最終他們一個(gè)個(gè)的都取得了成功。不只是在生活中，工作中，事業(yè)中也是如此。
我要學(xué)習(xí)紀(jì)昌專心致志的精神，以紀(jì)昌為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)，直至成功的彼岸！
紀(jì)昌學(xué)射的讀后感 篇6
我首先佩服的是紀(jì)昌學(xué)箭時(shí)的毅力，這可不是一般的毅力，我寫這些小故事的感悟也堅(jiān)持了38天了，一定要向紀(jì)昌同學(xué)學(xué)習(xí)。
這篇小故事要說明的問題主要是基礎(chǔ)工作。從一個(gè)人的角度來說，要想有所作為，必須打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，首先是學(xué)習(xí)科學(xué)、文化等各種知識(shí)，將自己的知識(shí)基礎(chǔ)打牢固;然后是道德修養(yǎng)基礎(chǔ)，將自己的個(gè)人素養(yǎng)基礎(chǔ)打牢固;還需要實(shí)踐基礎(chǔ)，將自己的辦事、處事基礎(chǔ)打牢�；A(chǔ)的各項(xiàng)素養(yǎng)打牢靠了以后，就能夠創(chuàng)造性地完成各項(xiàng)工作，走好自己的輝煌人生。說到這，我想起前段時(shí)間招的幾個(gè)大學(xué)生，我讓他們打基礎(chǔ)的方式是到各個(gè)部門去實(shí)習(xí)，先得學(xué)習(xí)各部門所牽涉到的專業(yè)知識(shí)，其次是各部門的管理程序，最后讓他們到工地第一線，接受業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，再加上平時(shí)我多給指點(diǎn)，我想，最多一年，他們都會(huì)成長(zhǎng)得很好的，這對(duì)公司、對(duì)他們個(gè)人，都將是一種貢獻(xiàn)。
看了范徽教授一本關(guān)于核心競(jìng)爭(zhēng)力的書，提出核心能力的四特征參量概念“羅盤”，即相對(duì)于用戶的價(jià)值創(chuàng)造性、相對(duì)于未來的可延展性、相對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)者的難以模仿性以及相對(duì)于過去的自學(xué)習(xí)性。我們就來看看基礎(chǔ)對(duì)核心力四特征的影響：價(jià)值創(chuàng)造需要基礎(chǔ)工作;基礎(chǔ)不好，你想開辟新的產(chǎn)業(yè)、甚至是開拓新的市場(chǎng)，必將引起失敗，可延展性無從談起;要想別人難以模仿，你自己必須牢靠，否則倒成了你模仿人家了;再說自學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)不牢靠，從哪能談得上再學(xué)習(xí)和提高創(chuàng)新啊!
我們生活中有很多企業(yè)，妄圖走捷徑，不想打基礎(chǔ)，玩一個(gè)個(gè)“概念”、“文化”，不去切實(shí)地將之落到實(shí)處，最終將只能依靠運(yùn)氣在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中茍延殘喘。沒有核心競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)是很可悲的，因?yàn)樗鼪]有穩(wěn)固的市場(chǎng)、穩(wěn)固的人員、穩(wěn)固的管理基礎(chǔ)。
各項(xiàng)基礎(chǔ)好了，才有可能培育自己的核心能力，我們才會(huì)高枕無憂!
紀(jì)昌學(xué)射的讀后感 篇7
《紀(jì)昌學(xué)射》講了記昌向飛衛(wèi)學(xué)射箭，練眼力的基本功的`事，同時(shí)也告訴我們，無論學(xué)什么技術(shù)，都不能缺恒心和毅力。
讀了《憶昌學(xué)射》的故事，我想到了，我在學(xué)校里練書法的時(shí)候，書法老師是個(gè)非常負(fù)責(zé)的一個(gè)老師。我剛開始學(xué)的時(shí)候，老師也是教我學(xué)基本功，先是做好姿勢(shì)，握好筆，再是教我寫橫、堅(jiān)、撇，捺。
有一次，老師教我寫橫，就讓我寫一張，我卻練了6張，這就是基本功。后來，我就這樣，我練了三年，我的字寫得已經(jīng)很好了。在這幾年里，老師經(jīng)常讓我參加比賽，我還得了不少獎(jiǎng)呢！
紀(jì)昌學(xué)射的讀后感 篇8
我讀了《紀(jì)昌學(xué)射》，覺得著篇文章對(duì)我很有啟發(fā)。這篇文章講了紀(jì)昌向飛衛(wèi)學(xué)射箭練眼力的故事。文章中說飛衛(wèi)沒先教紀(jì)昌射箭，而且通過讓他躺在織布機(jī)上，睜大眼注視梭子來回和用兩根頭發(fā)把虱子吊在窗口，讓他聚精會(huì)神盯著這兩件事，讓 紀(jì)昌先生從基本功練眼力開始。
這篇文章告訴我們一個(gè)道理：不管練什么，都要先練基本功。同時(shí)也告訴我們，無論學(xué)什么技術(shù)都不能缺少恒心和毅力。
我從這篇文章想到了我學(xué)習(xí)拉丁舞不就是這樣嗎？我們要先學(xué)會(huì)基本功：壓腿、扭跨、繃腳、抬腿、蘭花指、下腰。每當(dāng)我練抬腿的時(shí)候，都把腳用繩子吊起來練，練到腳抽筋為止。就這樣我每天練習(xí)，練好了基本功。現(xiàn)在，我已經(jīng)獲得了寧波舞蹈賽的第一名，你們一定要記住，練基本功最有用。
紀(jì)昌學(xué)射的讀后感 篇9
今天我讀了《紀(jì)昌學(xué)射》這個(gè)故事，故事是這樣的：在很久以前，有一個(gè)名叫飛衛(wèi)的人，他是很有名的射手。很多人都向他去學(xué)射，紀(jì)昌知道后，也決定去向飛衛(wèi)請(qǐng)教。飛衛(wèi)卻讓他練眼力，先練眼睛盯著一個(gè)目標(biāo)，一眨不眨，后練把極小的東西，看成一件很大的東西，紀(jì)昌都照做了后，飛衛(wèi)才開始教他開弓、放箭。后來，紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。
這則寓言告訴我們：紀(jì)昌能成百發(fā)百中的射箭能手，是因?yàn)樗犎×嗣麕煹闹更c(diǎn)，練眼力時(shí)有恒心和毅力，由此可見打好基本功非常重要。我們學(xué)習(xí)也是這樣，要想有好成績(jī)，一定要下苦功夫，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過程中要不怕苦、不怕累、不怕枯燥無味。才能學(xué)有所成。
紀(jì)昌學(xué)射的讀后感 篇10
今天我讀了一本《歷史故事》書，里面有一篇紀(jì)昌學(xué)射箭的故事，它主要寫的是紀(jì)昌不但堅(jiān)持，而且刻苦，他最后變成了一位射箭高手。
通過這個(gè)故事，使我懂得了一個(gè)道理，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不怕吃苦，才能逐漸熟練的掌握解題的技巧，以后的學(xué)習(xí)也會(huì)變得很簡(jiǎn)單。如果做不到這一點(diǎn)，就什么知識(shí)都學(xué)不到。一定要從基礎(chǔ)做起，不能因?yàn)橐坏李}簡(jiǎn)單而忽視他，因?yàn)槊恳坏缽?fù)雜的題目都是從簡(jiǎn)單的題演變過來的。我以后要象紀(jì)昌一樣，刻苦學(xué)習(xí)，不怕吃苦。
我想我每天要是象紀(jì)昌一樣堅(jiān)持看書，我相信自己一定能在寫作上提高，取得比較好的成績(jī)的。
紀(jì)昌學(xué)射的讀后感 篇11
"不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。"沒有紀(jì)昌的認(rèn)真而又持久的練習(xí)，又怎能達(dá)到"貫虱之心而懸不絕"的最高境界呢？
紀(jì)昌，他從一個(gè)什么都不會(huì)的門外漢，靠著自己的努力成為一個(gè)行家里手。他學(xué)習(xí)射箭并沒有走什么捷徑，靠的是自己的持之以恒的心和堅(jiān)持不懈的毅力，最終使自己的技藝達(dá)到爐火純青的程度。
由這件事我想到了自己學(xué)習(xí)英語的歷程，小學(xué)時(shí)學(xué)英語每天都要背單詞、讀英語。這看似簡(jiǎn)單的事情，對(duì)我來說去十分艱巨。尤其是背單詞，那時(shí)候老師并沒有教我們音標(biāo)，我自己也不知道怎么讀，只能死記硬背。到了初中，英語的難度增加了，我只能奮力追趕，付出了比別人大得多的努力，終于，我的英語擺脫了原來落后的境地，迎頭趕上，名列前茅了。
紀(jì)昌學(xué)射的讀后感 篇12
《紀(jì)昌學(xué)射》這篇課文講的是紀(jì)昌向衛(wèi)飛學(xué)習(xí)射箭的故事。一開始衛(wèi)飛讓紀(jì)昌練眼力，紀(jì)昌馬上就去練了。
練了兩年，他又去找衛(wèi)飛，衛(wèi)飛這次還是讓他練眼力，和上次不同的是，（要）把很小的看成很大東西，紀(jì)昌回到家馬上就開始了練習(xí)。他每天都目不轉(zhuǎn)睛的看著一個(gè)小虱子，一天又一天，這個(gè)小虱子竟然大的像車輪，衛(wèi)飛知道后，才開始教紀(jì)昌（學(xué)習(xí)）開弓和放箭。
�。ㄍㄟ^學(xué)習(xí)這篇課文）我感覺紀(jì)昌是個(gè)非常有恒心、有毅力的人，不像其他人，衛(wèi)飛讓他練眼力時(shí)，他一定會(huì)說："我是來學(xué)射箭的，請(qǐng)教我射箭。"如果是這樣的話，（那他）一定不會(huì)成為射箭能手的。
紀(jì)昌學(xué)射的讀后感 篇13
讀了寓言故事《紀(jì)昌學(xué)射》后，我深有感受，那就是學(xué)無止境，無論做任何事都要謙虛，不能驕傲。
《紀(jì)昌學(xué)射》講的是:甘蠅是當(dāng)時(shí)一個(gè)著名的射箭高手。只要他一拉開弓，野獸就要伏在地上，飛鳥就要掉下來。甘蠅的弟子飛衛(wèi)曾向甘蠅學(xué)射箭，學(xué)成之后，比師父的本領(lǐng)還高。后來紀(jì)昌要拜飛衛(wèi)為師學(xué)射箭。飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌說：“你先要練習(xí)不眨眼的本領(lǐng)，有了這個(gè)本領(lǐng)再跟我來學(xué)。”紀(jì)昌回到家，仰面躺在正在織布的織機(jī)下，兩眼不眨地盯著踏板。一天、兩天……不管寒冬酷暑，天天如此，三年過后，紀(jì)昌終于練好了眼睛不眨的功夫——就是有人用針刺他的眼睛他也不眨一眨。于是去拜見他師父飛衛(wèi)。飛衛(wèi)說：“這還不行，還要學(xué)看的本領(lǐng)，要能把小的東西看得很大、很清楚，然后再來找我”。紀(jì)昌回到家，在一根牛尾毛捆住一個(gè)虱子，掛在窗口，每天都盯著它看。又是一天、兩天、三天……一轉(zhuǎn)眼三年又過去了，他竟然能把一個(gè)虱子看得象車輪一樣大。再看其它物體，也都能把它們看大。于是飛衛(wèi)就教他挽弓射箭，幾年又過去了，紀(jì)昌拿來一張弓，搭上箭，向虱子射去，箭正好從虱子正中間穿過去，而掛虱子的牛毛沒有斷。飛衛(wèi)高興地說“你真正學(xué)到了射箭的真本領(lǐng)。”紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。
我讀了這篇寓言，明白了學(xué)習(xí)一定要下苦功夫，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過程中要不怕苦、不怕累、不怕枯燥無味。也明白了無論學(xué)什么技藝，學(xué)習(xí)者的恒心和毅力對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果起著重要的作用。天上是不會(huì)掉餡餅，沒有不勞而獲的，紀(jì)昌前前后后加起來一共十年時(shí)間，這整整十年時(shí)間他都在學(xué)習(xí)射箭，紀(jì)昌這種滴水穿石的精神是值得我學(xué)習(xí)的。
古今中外，所有成就事業(yè)的人往往都花了自己畢生的時(shí)間，如李時(shí)珍編寫《本草綱目》傾十年心血，司馬光著《資治通鑒》花十九年光陰……從上面諸多數(shù)字中讓我想起了一句名言：鐵杵磨成針——功到自然成；也使我想起了成語《滴水石穿》的寓意：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
正如俗話所說“人外有人，天外有天�！奔o(jì)昌能射中虱子，但射不斷牛尾毛，他的技藝固然很好，但還未到達(dá)頂點(diǎn)，因?yàn)榧妓囀菦]有止境的。這不禁讓我想起了我國偉大的圣人孔子，他的學(xué)問可謂無人能比，但他仍不恥下問向一個(gè)小孩子請(qǐng)教，正是由于這種精神他被萬人稱頌，千古流名。
作為一名學(xué)生，既沒有紀(jì)昌精湛的技藝，又沒有孔子淵博的學(xué)問，就更沒有資格驕傲了。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。這是前人遺留下的名句，為的就是要教育我們要勤奮學(xué)習(xí)，虛心向別人求救。學(xué)海無涯，只要努力，才能在學(xué)習(xí)的海洋中自由地徜徉。
紀(jì)昌學(xué)射的讀后感 篇14
今天我讀了《紀(jì)昌學(xué)射》這則寓言，受到很大的啟發(fā)。
故事講的是紀(jì)昌向飛衛(wèi)學(xué)習(xí)射箭，一開始飛衛(wèi)并沒有教他學(xué)怎樣射箭，而讓他學(xué)習(xí)注視目標(biāo)不眨眼睛。等到兩年后他學(xué)有成效的時(shí)候，飛衛(wèi)說還不行，又讓他鍛煉眼力，就是練習(xí)把一個(gè)很細(xì)微的東西看得很清楚。經(jīng)過勤學(xué)苦練，三年后紀(jì)昌練到能把小小虱子看成車輪一樣大。紀(jì)昌把這個(gè)事實(shí)告訴飛衛(wèi)，飛衛(wèi)高興地說：“你已經(jīng)學(xué)到了射箭的技巧了。”
這則寓言故事告訴我們一個(gè)道理：無論學(xué)什么技藝都要從基本功入手，同時(shí)也告訴我們，無論學(xué)畫畫或?qū)W書法都要有恒心和毅力。
我是一名四年級(jí)的學(xué)生，對(duì)學(xué)什么技藝都要從這門技藝的基本功入手這句話，深有體會(huì)。如學(xué)寫毛筆字，三年級(jí)時(shí)我沒有好好練，到四年級(jí)，語文老師很重視我們軟筆、硬筆的書法練習(xí)。老師手把手教我們，給我們?cè)敿?xì)講解握筆姿勢(shì)等，一切都從基礎(chǔ)開始。
老師先給我們介紹五指的分工：大拇指——大拇指的作用是從里向外用力頂住筆管。其上下位置要由所寫字體的大小、懸肘或懸腕，以及坐立姿勢(shì)來決定。食指——食指壓住筆管，指甲左側(cè)和第一關(guān)節(jié)同時(shí)用力向大指方向勾壓。中指——向內(nèi)壓住筆管，配合食指、大指在筆管的內(nèi)外兩側(cè)同時(shí)內(nèi)用力壓緊。無名指——無名指是協(xié)助大指從內(nèi)下方托住筆管。小指——小指在無名指后面加強(qiáng)了托頂?shù)牧α�。功力濃厚時(shí)，單獨(dú)使用中指和無名指即可鉗住筆管。
再指導(dǎo)從筆劃開始練（橫豎撇點(diǎn)等），然后再循序漸進(jìn)，穿插帶筆劃的字進(jìn)行練習(xí)。如“三、王”練的是橫劃；“十、川”練的是長(zhǎng)橫，懸針豎，豎彎撇，垂露豎。
就這樣，老師深入淺出的講解和直觀生動(dòng)的示范，讓我們迅速進(jìn)入練書法的狀態(tài)，效果也很好。經(jīng)過老師的指導(dǎo)和自己不懈的努力，我的毛筆字在全班比賽中獲得一等獎(jiǎng)。
從中我受到的啟示是：只有持之以恒，戒驕戒躁，用心鉆研，方能有好的效果。古人曾說：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。只要按學(xué)習(xí)規(guī)律辦事，堅(jiān)持臨池不輟，必然學(xué)有所成。
紀(jì)昌學(xué)射的讀后感 篇15
今天，媽媽給我買了一本書，這本書的名字叫《紀(jì)昌學(xué)射》。
這本書講的是古代有一個(gè)名叫飛衛(wèi)的人，他是個(gè)非常有名氣的射擊能手，很多人從四面八方趕來向他拜師學(xué)藝。紀(jì)昌知道后，便決定去向他學(xué)習(xí)射擊技術(shù)。可是飛衛(wèi)卻讓他回去練眼力基本功，紀(jì)昌的眼力基本功練了許多年后，飛衛(wèi)才開始教他如何開弓、如何射擊。由于紀(jì)昌的眼力基本功練得扎實(shí)，再加上他刻苦專心、勤奮好學(xué)，后來成為了一個(gè)遠(yuǎn)近聞名、百發(fā)百中的射擊高手。
讀了這個(gè)故事后，我懂得了學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西都必須要勤學(xué)苦練基本功，這樣才能學(xué)到真正的本領(lǐng)，才能學(xué)得成功。就像我們學(xué)習(xí)語文一樣，必須要學(xué)習(xí)好漢語拼音基本功，這樣才能學(xué)好語文的其它知識(shí)。又如我們學(xué)習(xí)英語，必須要熟記常用單詞和通用語法，這樣才能更好的學(xué)好英語。俗話說萬丈高樓平地起，如果沒有堅(jiān)硬、牢固的基礎(chǔ)，將來這大樓肯定會(huì)倒塌的。
我要向紀(jì)昌那樣勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真、一步一個(gè)腳印地學(xué)好每門功課，爭(zhēng)取在新學(xué)期有更大進(jìn)步。
紀(jì)昌學(xué)射的讀后感 篇16
今天，我們學(xué)習(xí)了《紀(jì)昌學(xué)射》主要講的是：通過寫紀(jì)昌向飛衛(wèi)求教射箭的本領(lǐng)，飛衛(wèi)讓他先練好眼力，紀(jì)昌照他說的去做，果然成了百發(fā)百中的射箭能手的故事，說明只有練好基本功才能成大器的道理。
我想飛衛(wèi)是著樣教紀(jì)昌的：他為紀(jì)昌制定了科學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，那就是先練“不瞬”，再練眼力;最后練射箭過程，這些目標(biāo)是循順漸進(jìn)，符合人的認(rèn)知規(guī)律，正是由于這些科學(xué)的“教學(xué)設(shè)計(jì)”的一步步實(shí)施，讓紀(jì)昌終于成為“百步穿楊”的射箭高手。善導(dǎo)而不代替，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，法讓學(xué)生找，趣讓學(xué)生得，讓學(xué)生真正得到實(shí)惠，應(yīng)當(dāng)說，飛衛(wèi)是一個(gè)高明的教育家。
結(jié)果紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭高手。
紀(jì)昌學(xué)射的讀后感 篇17
今天我們學(xué)了《27、紀(jì)昌學(xué)射》，紀(jì)昌學(xué)射出自《列子·湯問》。講的是紀(jì)昌拜飛衛(wèi)為師學(xué)射箭，飛衛(wèi)告訴他先要下功夫練眼力，一是“眼睛要牢牢地盯住一個(gè)目標(biāo)，不能眨一�！�;二是“練得能夠把極小的東西，看成一件很大的東西”。紀(jì)昌一一照做。等練好了眼力，飛衛(wèi)才開始教他開弓放箭。后來，紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。
我想到了很多，比如：學(xué)習(xí)一定要下苦功夫，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過程中要不怕苦、不怕累、不怕枯燥無味。還表現(xiàn)了紀(jì)昌虛心聽取師傅的教誨，勇于吃苦，善于學(xué)習(xí)的精神。
飛衛(wèi)教紀(jì)昌學(xué)射箭的故事可以給后人這樣的啟示：當(dāng)老師的，一定要教學(xué)有方，善于指導(dǎo)，方可收到良好的教學(xué)效果;做學(xué)生的，一定要謹(jǐn)尊師教，善于學(xué)習(xí)，勇于吃苦，不怕枯燥，練好基本功，才能獲得真正的本領(lǐng)。
紀(jì)昌學(xué)射的讀后感 篇18
從前有一個(gè)人叫紀(jì)昌，他想學(xué)射箭，就去請(qǐng)教飛衛(wèi)，飛衛(wèi)告訴他射箭的方法，紀(jì)昌就去練習(xí)了，兩年后，他覺得自己練完了，又去找飛衛(wèi)，飛衛(wèi)告訴他不能驕傲，他要學(xué)的東西還很多，紀(jì)昌聽了，又開始練習(xí)了起來，練到最后，他成了百發(fā)百中的射箭能手。
讀了這個(gè)故事我懂得了：我們不能取得一點(diǎn)成績(jī)就驕傲的沾沾自喜，要看看我們是否還有進(jìn)步的空間，正所謂“沒有最好，只有更好。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
記的有一次，我在家里和媽媽玩象棋，我用兩個(gè)炮把媽媽困得死死的，不一會(huì)兒，媽媽被我打敗了。我又去和姐姐玩象棋，姐姐的實(shí)力和媽媽差不多，不一會(huì)兒也被我打敗了。我覺得自己已經(jīng)很厲害了，就去向爸爸發(fā)起挑戰(zhàn)，可是我低估了爸爸的實(shí)力，自以為可以打贏爸爸，結(jié)果反被爸爸干掉了。
這件事讓我懂得了：人外有人，天外有天，取得一點(diǎn)成績(jī)，不能驕傲自滿，我們做事要謙虛！“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！闭f的就是這個(gè)道理。
紀(jì)昌學(xué)射的讀后感 篇19
今天，我看了《中國古今寓言故事》中的“紀(jì)昌學(xué)射”，感觸很深。
這個(gè)故事講述了古代一位名叫紀(jì)昌的人拜射箭技術(shù)高超的飛衛(wèi)為師，向他學(xué)習(xí)射箭。飛衛(wèi)一開始并沒有教紀(jì)昌射箭的技術(shù)，而是讓他先學(xué)習(xí)注視目標(biāo)不眨眼，紀(jì)昌用了兩年的時(shí)間練就了這個(gè)功夫。接著，飛衛(wèi)讓他繼續(xù)鍛煉眼力，要求他能夠把一個(gè)很小的東西看得很大。紀(jì)昌又用了三年的時(shí)間練就能夠把很小的虱子看得車輪一樣大。于是紀(jì)昌嘗試用弓箭射吊在牛尾毛上的虱子，結(jié)果虱子被射中，而牛尾毛卻完好無損。當(dāng)紀(jì)昌把這個(gè)消息告訴飛衛(wèi)時(shí)，飛衛(wèi)很高興地告訴他，他已經(jīng)學(xué)到了射箭的妙處了。
這個(gè)故事讓我聯(lián)想到了我自己。平時(shí)做事時(shí)總是沒有耐心，遇到困難時(shí)就頭腦發(fā)大了。學(xué)習(xí)的時(shí)候遇到難題總是怕麻煩，不愿意思考和總結(jié)，看書只看個(gè)熱鬧，懶得復(fù)習(xí)鞏固；所以基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不牢靠。和紀(jì)昌相比，我很慚愧。他的故事讓我懂得了學(xué)習(xí)任何一種技藝都沒有捷徑可走；打好基礎(chǔ)對(duì)學(xué)習(xí)來說很重要，平時(shí)的學(xué)習(xí)沒有投機(jī)取巧的好方法，只有持之以恒，勤學(xué)苦練，才能取得好成績(jī)；既要有恒心，又要肯下苦功夫，必定會(huì)取得成功，爸爸經(jīng)常說：成功是為有準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備的。
今后，我要改掉自己以前的壞毛病，踏踏實(shí)實(shí)的好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步，取得優(yōu)秀的成績(jī)。
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