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《拋磚引玉》的讀后感
拋磚引玉（一）
前段時(shí)間，朋友吹牛吹高了，他大言不慚來了一句：“我拋了一磚，沒引來玉，到是把大伙砸暈了……”我大笑，接著他的話說：“噢，要是我也在，肯定是第一個(gè)暈的�！�
對呀，這句話說起來讓自己開始有些悵然了，我被別人的磚頭砸暈過多少回了呢？就算是沒有暈得徹底，也是很麻木地迅速忘記那種觸痛了。
這樣聯(lián)想起拋磚引玉這個(gè)詞來了。據(jù)說拋磚引玉出自《傳燈錄》，相傳唐代詩人常建很仰慕趙？，認(rèn)為他的詩比自己寫得好，總想拜得他的詩作奧妙，但是他沒有登門求訪，卻用了一個(gè)很特別的方法：一次他聽說趙？要去游覽蘇州的靈巖寺，就先在廟壁上題寫了兩句，趙？見到后，不知怎么就如了常建的意，提筆續(xù)寫了兩句，而且比前兩句寫得好。常大詩人當(dāng)然是“計(jì)謀得逞”，如獲至寶了。后人便稱此做法為“拋磚引玉”。
古人真的是很聰明呢，且不必去比較兩位詩人的水平到底孰高孰低吧，反正我只是認(rèn)得一個(gè)常建，而不知趙？何許人也，這或許就印證了——不管起點(diǎn)高低，真正想求得進(jìn)步的人終究會(huì)更有所成就吧。而悲哀的是，古人為求得一“玉”，要挖空心思來想這樣刁鉆無奈的方法，而如我一樣身處各類門可羅雀，各界信息四通八達(dá)的當(dāng)代社會(huì)的許多人，從來不必?fù)?dān)心找不到自己需要的信息資料，卻在這布滿先進(jìn)與高度文明的知識空間里，生生地等著，悶悶地被一個(gè)個(gè)橫空飛來的磚頭砸得暈暈忽忽，不明所以。
我常常聽許多身邊的人感嘆，活得好碌碌無為啊，我要去做點(diǎn)什么呢？是呀，人生短暫，我們需做點(diǎn)什么呢？
我們常常沐浴在偉人的教誨里，他們在傾其一生的追求與奉獻(xiàn)中艱難地探索出世間的真相，人生的價(jià)值。他們還有如愛迪生模仿母雞孵蛋來思考蛋變成小雞的原理，牛頓被一個(gè)蘋果砸到之后發(fā)現(xiàn)了萬有引力這樣生動(dòng)、樸實(shí)，似乎就發(fā)生在昨天，發(fā)生在你我身邊的例子來每一個(gè)人，那一句句在歷史長河中唱出遙響的絕響，雖歷經(jīng)千載滄桑仍熠熠生輝的真理，其實(shí)早已是被拋在時(shí)間的永恒空域里，引領(lǐng)出一大片百家爭鳴，繁花競妍的大好河山的`引題了；說，三人行，必有我?guī)煟覀兊纳磉叢粩嘤砍鰞?yōu)秀的突出的人來，他們都是在理論與實(shí)戰(zhàn)的夾攻訓(xùn)練中得道成材的人，他們?yōu)槲覀冏龀隽私^好的榜樣，這也無不是最真實(shí)、最親切的表例；一花一世界，一樹一菩提。就像莊子，被自然所啟示，在自然中超世脫俗，從而衍生出自己的一片精神天地，這自然的一草一木，身邊的一顰一笑無不可成為我們思維的靈感，創(chuàng)造的源泉。
拋磚引玉就是予以啟示，這個(gè)詞包含著啟發(fā)和示范，為求得一種后續(xù)的發(fā)展力量。每個(gè)領(lǐng)域，不論是高端的，()還是或許我們最熟悉的東西，都是靠著一代又一代的延續(xù)而蓬勃發(fā)展的，我深知我們需要學(xué)習(xí)的，需要通過借鑒達(dá)到創(chuàng)新的東西，有很多。也許，人生的意義就在于此吧。讓我們用最好奇、最敞開的心，接得那些前人留下的，自然賦予你的珍貴禮物，用滿滿的引出一片玉石翠錦，一片繁華還看今朝的春天吧！
拋磚引玉讀后感（二）
《拋磚引玉》這個(gè)故事講的是唐朝有位詩人，名叫趙嘏，詩才很高，當(dāng)時(shí)還有一位詩人，名叫常建，他的詩寫的也不錯(cuò)，但是他自己并不滿意，而對于趙嘏的詩，卻非常佩服。一天，他聽說趙嘏要去靈巖寺游玩，就先到寺里，在墻上提了兩句詩，想引出趙嘏的好詩句來。后來，趙嘏果然續(xù)了兩句，比常建的前兩句更精彩。人們說，常建采用的是“拋磚引玉”的辦法。
我覺得一個(gè)人要虛心學(xué)習(xí)別人、聽取別人的建議，隱藏自己的長處，在不經(jīng)意間引出別人的優(yōu)勢，就像常建一樣�；蛘咭圆畼返男膽B(tài)發(fā)現(xiàn)千里馬，這樣最好！
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