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        四年級(jí)語文《貓》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2022-06-27 20:11:35

        四年級(jí)語文《貓》教學(xué)設(shè)計(jì)

        四年級(jí)語文《貓》教學(xué)設(shè)計(jì)

        四年級(jí)語文《貓》教學(xué)設(shè)計(jì)

          學(xué)習(xí)目標(biāo):

          知識(shí)目標(biāo):有感情的朗讀課文,了解作者是怎樣具體生動(dòng)地描述成年貓的古怪

          能力目標(biāo):體會(huì)作者是如何把貓的特點(diǎn)寫具體的。

          情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛小動(dòng)物的感情和觀察小動(dòng)物的興趣。

          教學(xué)重點(diǎn):有感情的朗讀課文,了解作者是怎樣具體生動(dòng)地描述成年貓的古怪

          教學(xué)難點(diǎn):

          1、體會(huì)作者是如何把貓的特點(diǎn)寫具體的。

          2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛小動(dòng)物的感情和觀察小動(dòng)物的興趣。

          教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生收集生活中貓的特點(diǎn)。有關(guān)貓的圖片。多媒體資料。

          教學(xué)課時(shí):一課時(shí)

          教學(xué)過程:

          一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課:(5分鐘)

          上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了15課貓的第二部分,知道了小貓有哪些特點(diǎn)?板書:淘氣 可愛 全班齊聲朗讀第4自然段。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)課文的第一部分。

         。ㄒ鈭D:這樣開課,吸引學(xué)生的注意力,讓學(xué)生很快進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)。)

          二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)(1分鐘)

          1、有感情的朗讀課文,了解作者是怎樣具體生動(dòng)地描述成年貓的古怪。

          2、體會(huì)作者是如何把貓的特點(diǎn)寫具體的

          3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛小動(dòng)物的感情和觀察小動(dòng)物的興趣。

         。ㄒ鈭D:這是新課堂的教學(xué)模式要求的,同時(shí)讓學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù),進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。)

          三、出示學(xué)習(xí)提示:自由讀課文前三個(gè)自然段,說說課文圍繞那一句話來寫的。2、大花貓的古怪性格體現(xiàn)在哪里,用波浪線在課文中畫出來。小組內(nèi)說說(齊讀學(xué)習(xí)提示1分鐘)

         。ㄒ鈭D:讓學(xué)生帶著問題讀書,目標(biāo)明確。)

          四、學(xué)生自主學(xué)習(xí)。(8分鐘)

         。ㄒ鈭D:培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力,帶問題讀書也容易讓學(xué)生注意力集中一些。)

          五、學(xué)習(xí)反饋交流。(15分鐘)

          1、說說課文圍繞那句話來寫的?(我們家的大花貓實(shí)在有些古怪)。

          2、大花貓的古怪性格體現(xiàn)在哪里,檢查學(xué)生畫的是否準(zhǔn)確。

          3、學(xué)生讀出表現(xiàn)貓的古怪的句子。

         。1)品味貓貪玩時(shí)的表現(xiàn),想象它離開家出走時(shí),誰會(huì)怎樣呼喚它?(2)品味“屏息凝視”。屏息是否就是不呼吸了呢?連幾乎聽不到的呼吸聲都要控制,讀的時(shí)候該怎樣讀?體會(huì)“屏息凝視”的含義。

          4、小節(jié):在盡職這一點(diǎn)上,我們大家應(yīng)該向貓學(xué)習(xí)。

          過渡:這只既貪玩又盡職的大花貓還有哪些地方古怪呢?出示一組填空

          大花貓高興時(shí)會(huì)( ),不高興時(shí)( )。

          5、學(xué)生齊讀填空。這句話突出了大花貓的什么性格?(古怪)用自己的話說說這只大花貓的特點(diǎn)。

          6、大花貓還有什么古怪特點(diǎn),小組內(nèi)說說。

         。ㄒ鈭D:此環(huán)節(jié)通過品讀具體的句子,讓學(xué)生了解貓的古怪性格體現(xiàn)在哪里,突出教學(xué)的重難點(diǎn))

          六、總結(jié):師生看板書小結(jié)課文內(nèi)容(3分鐘)

         。ㄒ鈭D:通過板書梳理全文的重點(diǎn)內(nèi)容,讓學(xué)生加深印象)

          七、讓學(xué)生扮演成不同的貓自我介紹一下,教師根據(jù)介紹的情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng),表揚(yáng)鼓勵(lì).

         。ㄒ鈭D:用第一人稱介紹貓的特點(diǎn),激起學(xué)生的表達(dá)欲望,在說中培養(yǎng)學(xué)生熱愛小動(dòng)物的感情,以突破教學(xué)難點(diǎn)。)

          板書:

          小貓 淘氣 可愛

          老實(shí)又貪玩

          15、貓 大貓 貪玩卻盡職 喜愛之情

          高興與不高興

          膽小又勇猛

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