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        兒歌教案:漱口篇

        時(shí)間:2024-07-10 07:15:30

        兒歌教案:漱口篇

        兒歌教案:漱口篇

        兒歌教案:漱口篇

          活動目標(biāo):

          1、學(xué)會念兒歌,培養(yǎng)幼兒對詩歌的興趣。

          2、在有趣的教學(xué)活動中學(xué)習(xí)詞匯:拿、唱、抬等詞,注意漱,咕嚕,等詞的發(fā)音。

          3、知道漱口可以保護(hù)牙齒,養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣。

          活動準(zhǔn)備:

          幼兒喝水的小花茶杯,數(shù)目和幼兒人數(shù)相等。

          活動過程:

          1、教師表演兒歌內(nèi)容,激發(fā)幼兒學(xué)詩歌的興趣。

         、沤處熓帜眯』ú璞鍪⺳hu口的動作,引起幼兒的注意。

         、平處煟骸皠偛拍銈兛吹嚼蠋熢诟墒裁矗俊保ㄓ變海骸笆凇弊⒁獍l(fā)準(zhǔn)shu的音)

         、墙處熯厔幼鬟^示范朗讀兒歌。

          手拿花花杯,喝口清清水,

          抬起頭,閉著嘴,咕嚕咕嚕吐出水。

          2、提出兒歌的名稱,提問兒歌的內(nèi)容。

         、沤處煟骸皠偛爬蠋熢谑,還念了一首兒歌,兒歌的名字叫漱口!

         、铺釂杻焊璧拿Q,練習(xí)發(fā)漱的音。

         、怯變涸俅斡^看并注意聽,教師邊動作邊念兒歌。

         、忍釂枺

          a、“教師手里拿著什么?”(引導(dǎo)幼兒說出手拿花花杯,學(xué)習(xí)詞:拿)

          b、“喝口什么?”(引導(dǎo)幼兒說出喝口清清水,學(xué)習(xí)詞:喝,注意“清”的發(fā)音)

          c、“然后頭怎樣,嘴怎樣?”(引導(dǎo)幼兒說出抬著頭,閉著嘴,學(xué)習(xí)詞:抬、閉,注意“嘴”的發(fā)音。)

          d、“水吐出來發(fā)出什么樣的聲音呢?”(引導(dǎo)幼兒說出咕嚕咕嚕吐出水,學(xué)習(xí)詞:咕嚕,并發(fā)準(zhǔn)音)

          3.集體學(xué)念兒歌:

          1、全體幼兒和教師一起念兒歌1-2遍。

          2、幼兒每人一只小花茶杯(不放水),邊動作邊念兒歌1-2遍。

          4.結(jié)束:

          教師和幼兒一起小結(jié),讓幼兒知道要養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣。

          延伸:在日常生活中注意飯后漱口,并對兒歌及時(shí)進(jìn)行鞏固。

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