《七子之歌》教案
《七子之歌》教案
知識與能力：1、通過預(yù)習(xí)使同學(xué)能了解澳門的有關(guān)知識?。?引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀《七子之歌》。
通過反復(fù)的誦讀，體會詩歌所表達(dá)的主要內(nèi)容；感受聞一多">聞一多先生深摯的愛國情懷。2、能把握文章所表達(dá)的思想情感??。3、能有感情的背誦詩歌??。
過程與方法：學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究。
情感態(tài)度價值觀： 使學(xué)生了解歷史，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。
重難點(diǎn)
重點(diǎn)：能把握文章所表達(dá)的思想情感??。
難點(diǎn)：體會詩歌所表達(dá)的主要內(nèi)容；感受聞一多先生深摯的愛國情懷。
一、導(dǎo)入新課、揭示目標(biāo)（1-2分鐘）
1、導(dǎo)入新課??
�。犞腥A人民共和國國歌）同學(xué)們，我相信剛才的旋律你們都十分熟悉，他是我們中華人民共和國的國歌，那你們想一下，國歌在什么場面之下演奏最能感動人呢？（同學(xué)回答）同學(xué)們回答的很好，其實(shí)你們剛才聽的國歌曾經(jīng)就在澳門回歸的現(xiàn)場演奏過。
2、出示目標(biāo)
�。�1）、通過預(yù)習(xí)使同學(xué)能了解澳門的有關(guān)知識?。?引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀《七子之歌》。通過反復(fù)的誦讀，體會詩歌所表達(dá)的主要內(nèi)容；感受聞一多先生深摯的愛國情懷。
�。�2）、能把握文章所表達(dá)的思想情感??。
（3）、能有感情的背誦詩歌??。
二、學(xué)生自學(xué)，質(zhì)疑問難（10分鐘左右）
自學(xué)提綱：
1、閱讀課文，讀準(zhǔn)文中的字音。
2、結(jié)合課下的注釋，理解課文的主要內(nèi)容。
3、朗讀課文，找出詩歌中你們認(rèn)為最具震撼力的詞語和句子，在文中劃出來并說明你們的理由。??
4、從你們的震撼中可以發(fā)現(xiàn)作者寫這首詩的目的是什么？表達(dá)了詩人一種什么樣的感情？
三、合作探究，解決疑難（15分鐘左右）
1、讀準(zhǔn)下列各加點(diǎn)的字的讀音。
2、結(jié)合注釋，疏通文意。
3、朗讀課文，找出詩歌中你們認(rèn)為最具震撼力的詞語和句子，在文中劃出來并說明你們的理由。??
明確：太久了/依然/夢寐不忘?
4、?再把課文朗讀一遍，結(jié)合文中插圖分析圖中那些畫面給你的感觸最深？??
面容憔悴但目光堅(jiān)定的學(xué)者??
面容猙獰且趾高氣揚(yáng)的侵略者??
陰森森的鐵制的刑具??
5、為什么這些東西會給你震撼呢？
明確：學(xué)者既是聞一多的寫照，也是廣大澳門同胞的寫照，侵略者和刑具是澳門同胞受苦受難最好的見證?。?
6、從你們的震撼中可以發(fā)現(xiàn)作者寫這首詩的目的是什么？表達(dá)了詩人一種什么樣的感情？
明確：失養(yǎng)于祖國，受虐于異類//七子之歸來其在旦夕乎（見前面的古文）??
7、作者是通過什么手法來加強(qiáng)這種表達(dá)效果的呢？（通過擬人手法，把祖國比成母親，通過最普通但是又最感人的母子之情來增強(qiáng)這種表達(dá)效果）??
【《七子之歌》教案】相關(guān)文章：
采桑子重陽優(yōu)秀教案03-19
《地球之歌》聽后感08-28
《方山子傳》蘇軾賞析10-15
小學(xué)四年級語文教學(xué)17小草之歌教案設(shè)計(jì)03-19
七年級的音樂教案范文（精選8篇）05-02
元山子秋學(xué)期小學(xué)一年級語文期末模擬試卷03-19
七年級歷史上《夏商西周的更迭》教案范文（通用7篇）04-18
S版小學(xué)四年級上冊語文百花園七教案設(shè)計(jì)03-19
《左傳》教案10-24
存貨教案02-28