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(精選)自由的作文7篇
在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的自由的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
自由的作文 篇1
對于快要升學的小孩來說,自由差不多成了一種“奢望”那個不是悶在家里做作業(yè)呢?
如果天天自由自在,無拘無束多好。所以我要守護自由,就是為了不讓自由丟失。你也許會奇怪:“自由也會丟失嗎?自由又不是會跑”其實,自由有時就像一個小孩,喜歡到處亂跑。如果人不理他了,他也會跑掉。有一次,臨近考試,我準備一定要考出好成績,于是,加緊復習。等到考完了以后,98分,這時,我準備去放松一下,結(jié)果我突然發(fā)現(xiàn),自由不見了,我趕緊去找,找了好半天,才在路邊找到了它,真是虛驚一場。
以后,我都很注意,所以,我的自由再也沒有跑過。有一本書,說是專門,書名我忘了,只記得我看了一下,幾乎跟小孩的自由沒有任何關(guān)系,完全是大人樣中的'自由,應(yīng)該改名叫《大人眼中的自由》才對。
扯遠了,拉回來。
以后,我都會讓自己、別人都會自由,我會叫別人下樓玩帶給他們自由。
真希望以后我們所有小孩,都能很自由,很快樂。
自由的作文 篇2
沒有任何事物可以阻擋我的步伐我一步一步向前挪著,緩慢而堅定,疲乏而滿足。
時光回到幼時。我是一棵草籽,很小很小,乘著風,落在了懸崖上。這光禿禿的崖壁呵,一眼望去,無盡荒涼唯一的伙伴,是一株芒草。
這嶙峋的巖,只見我們兩個。
芒草很喜歡和我聊天,聊它的孤寂,它的苦悶我愿意傾聽。
又是一天天明,望著地平線冉冉的紅日,我問芒草:這世界都是石頭嗎?不不,當然不。芒草搖著腦袋,眼底閃爍著光芒,外面的世界很美,真的很美。你去過嗎?芒草眸中的光芒暗下來:沒有我走不了。隨后,這個話題就中斷了,芒草繼續(xù)跟我聊它的孤寂,它的苦悶?山裉煳覜]有聽進去。這聳立的山石啊,你擋住了我與外界的聯(lián)系,但擋不住我渴望的心!
我的心悸動著,向往著,渴望沖破這巖石的牢籠,擁抱遠方的'美麗可我走不了!
一夜無眠。
第二天清晨,我已經(jīng)決定好了我要走,一定。你在干嘛?隨著芒草的驚呼,我一點一點拔出自己的根系,艱難地插進另一個石縫我可以走!劇痛侵襲,可那又算什么?這樣你會枯萎的!芒草的喊聲陡然將我拉回了現(xiàn)實是呀,即使我到達了遠方,那又有什么用呢?我會死的。我要去看遠方的世界。我咬著牙告訴它,我已經(jīng)邁出了第一步,我不能放棄!哪怕只是看一眼遠方的世界。芒草沒有再說什么,它清楚我的脾氣。
我太虛弱了,一天只能邁出一步,小小的一步。可我不會放棄,因為我知道遠方的美好。
一年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。我終是繞過了那塊巨石,看到了遠方的世界我的努力沒有白費。遠眺那淙淙的溪流,我知道,那里才是我的歸宿。
于是,一步,又一步;一天,有一天。
當我終于接觸到那片美好的土地,我也由于體力不支而昏了過去。
當我再次醒來時,身邊聚集了無數(shù)只絢麗的蝴蝶。你看,它多美啊。望著水中自己的倒影,我驚喜地發(fā)現(xiàn),我的頭頂赫然盛開著一朵花!那朵花小巧玲瓏,仿佛用白玉雕琢而成,幽幽地散發(fā)著香氣。
只有我知道,那是我的渴望的淚珠凝結(jié)而成的夢。
我開著花,我仍在走,我已見過了大千世界,而我依舊會繼續(xù)探索芒草早已望不見了,那片竦峙的山峰也被我遠遠地甩在身后。
我不會停,直到死去我,是一朵行走的花。
自由的作文 篇3
我討厭讓人流汗的運動!因為它讓我難受,不自由。
這是在那個秋風很烈的日子里;椟S的夕陽把殘破黯淡的光零零碎碎的灑在操場上,映黃了半邊跑道,幾片枯葉飄落,在風中閃過,悄悄地融入到這一片土色的光芒中去。我就站在跑道的那一頭,剛猛的秋風掀起了我大衣的一角,就這么立在風中好久了。半個身子藏在陰影里,眼中盡是掩不住的不情愿。我清楚地記得跑步時的痛苦,汗流浹背,氣喘吁吁。
我向來是班級里賽跑的一把好手,前十名不在話下,老師也對我有很高的期望,要我每次多加練習,以致比賽時在眾多好手中取得巔峰成就。我一百個不情愿,又想到了上次練習后那疼痛得難以忍受的雙腿和粘糊糊的汗?jié)n,還有迎面而來的寒風。這一切,我都深惡痛絕。多么想穿著寬敞的大衣,而不是換上緊繃繃的運動衫。多么想愜意的仰臥在沙發(fā)上打著電玩,而不是在操場上汗流浹背地練習。但有什么辦法?不知何時已被老師請來的二老正在樓上密切注視著我的一舉一動。哎,總是那樣的不自由,任何比賽前的舉動都被裝上了恐懼的“探頭燈”。算了,拼一拼吧,就當是對自己意志的磨練。緊攥雙拳,使勁咬住嘴唇,站在了起跑線上。秋風突然灌了過來,我腿一軟,意志被吹散了,惰性卻被吹得強盛起來。身形一晃,退出幾步才站穩(wěn)。等等,惰性……對了,就是惰性!我難道還懼怕一時虛張聲勢的惰性嗎?雙腳一定,帶著星火燎原的精神,頂著風,沖了出去。
風,在我耳邊嘯叫,卯足了勁把我使勁向后按,不知道,風的力量能這么大,沖刺的`身體,硬是倒退了兩步,不能膽怯!嘴唇咬出血來,借著劇痛,右腳向后一撐,身體如利刃般破開氣流。以最快的速度向前狂奔,向著那個似乎遙不可及的終點而去。風,撕開了扣著的運動服,衣服被狂風吹得在身后綻開,像極了怒放的旗幟。離終點估摸只有一百多米了,體力已經(jīng)支透,汗水被風吹得向后腦勺流去,眼前出現(xiàn)了重影。腳肌開始脹痛。一不留意,身體又被帶離了兩步開外,只有最后了,只有最后了……只有最后了!一股沛然莫之能御的力量從體內(nèi)迸發(fā)出來,我瞇縫的雙眼一下子睜得血紅,想拖拽住我的風已無能為力,惰性在堅強的意志前已潰不成軍。剎那間,終點那條白線已踩在我的腳下,停住腳步,身形一晃,險些摔倒。此時,體力雖然透支,但我的心情卻格外舒暢,像一個禁錮在鐵牢里的人,掙開了枷鎖,重新得見萬里晴空!
我終于知道,自由并不是沒人管轄的放蕩不羈,而是你在艱辛付出之后,那傾涌而出的幸福。
原來,這就是自由!褪强朔栊院髱淼男腋。
自由的作文 篇4
著名哲學家盧梭說過:“人生而自由,又無往不在枷鎖中!比松鵀樽杂桑瑓s又被時間限制,法律道德限制,千年以來,無數(shù)人尋找自由,可自由是什么?
魚有魚的自由。它們可以“自由自在”地遨游在自己的一方小天地中,它們可以“自由自在”地躍起又落下,它們可以“自由自在”地決定自己前進的方向,它們可以“自由自在”地橫跨于自己的世界里,魚有魚的自由,魚有魚的快樂。
海燕有海燕的自由。當暴風雨向這方天地襲來,無數(shù)生靈慌張地,張皇失措地逃走,而海燕用自己小小的身體去迎接暴風雨的洗禮,當海燕拍打著翅膀向那方“淪陷區(qū)”進攻時,海燕便找到了自己的自由。它們張開翅膀,經(jīng)受暴風雨的洗禮,也是在擁抱自由,當它們抬起頭的那一瞬間,便是贏得了自由。
我們的自由又是什么呢?我眼中的自由不是做想做的事,而是你不想做什么時便可以不做。說到底自由不是來一場說走就走的旅行,而是在這場說走就走的旅行中真正沒有約束和限制的心。有一句話叫作“戴著腳鐐跳舞”,意思是就算人在一個不自由的空間里,仍可以最大限度地尋找自由,所以自由與不自由是具有相對性的,當你說出自己自由時,便會感到受限制;但當你說道自己不自由時便會感到自己是自由的。
而在各自的.領(lǐng)域空間里,人也在尋找最大限度的自由。歷史上的各個文人志士都發(fā)揮了自己的主觀能動性,李白張口一來便是半個盛唐,蘇軾大筆一揮便是理趣詩文,他們都在自由的時代領(lǐng)域里,找尋到了自由,才有了博大精深的中華文化。所以,沒有人能精準定義“自由”。但在我眼里,人的自由,便是可以選擇做自己愛做的事,可以不做自己厭惡的事。
所謂自由,就是在不自由的條條框框中進行,不自由便是為自由而界定的。人生自由,便是在不自由中做自己去尋找自由。
自由的作文 篇5
如今,當作業(yè)堆積如山,把我壓得喘不過氣,當拼命學習,試卷上依舊叉叉滿篇,我不由得厭倦這樣子的生活。
于是,我有了這樣的期盼。假如世間有輪回,我就不再做人,要當一次在天空中純潔的白云,就那樣慢慢地、慢慢地四處飛翔,不用去受生活的壓迫,不用去承擔事務(wù)的負擔,自由自在、無憂無慮,高大挺拔的雄鷹,團結(jié)一致的大雁都是我的好朋友,成群的鳥兒在我的身體上穿梭、嬉戲。有小巧玲瓏的蜂鳥,有捕捉能手大雕,還有莊嚴的紅雁。
早晨,太陽又拿熾熱的光線照射著我。一股愜意的暖流充滿全身,往下看整個世界,一片朦朧,猶如剛從沉睡中蘇醒。
中午,本來靜靜的大地,現(xiàn)在熱鬧起來了,人們都嘈雜著,忙來忙去的.,而當在忙的時候,人們都不時會抱怨這如同在燜鍋里一般的天氣。
傍晚,與我交情最深的太陽已經(jīng)西沉,在這一望無際的黑暗里,只有星星在天空閃耀。地上也鴉雀無聲,不由讓人感到一陣寂寞。
我,天空中的一朵白云,在藍天里自由自在地閑庭信步,盡看花開花落。
自由的作文 篇6
我變成了一只自由自在的鳥兒,終于可以在喜歡的天上飛來飛去,我的人生也從飛行中開始的。
我喜歡交朋友,我在飛行中尋找著我的同類。幾年的時間,我也找到了無數(shù)的朋友。林之醫(yī)生——啄木鳥,它是我最信任的家庭裝修師;歌中之王——金絲雀,它的每一次音樂會,我都會從千里之外飛來的;空中之王——雄鷹,它自由翱翔的身影,一直是我追逐的目標。還有很多不知名的朋友。
我和啄木鳥約定,現(xiàn)在開啟我們的世界飛行之旅。人類說:“贈人玫瑰,手留余香”!我們也四處行善,使樹木變得干凈舒服,因此受到了人們的高度評價。其間,我們?nèi)チ酥Ψ比~茂的大興安嶺,里面如同仙境一般,可我并不迷戀那里。而是繼續(xù)旅行!有一天,我們飛到了一個洞穴,洞里有微弱的光!芭尽钡腵一聲,正當我們想一探究竟時,竟然被獵人給抓了,還關(guān)在了籠子里。等天亮時,我發(fā)現(xiàn)身處在一間賣鳥店,一個女人十分喜歡我,于是就花高價買了我,我又開始了新的歷險。
那里的小孩很喜歡我,天天逗我玩?晌覅s不想呆在這個“地獄”了,因為我是自由的鳥,而不是玩具。
有一天,孩子們似乎又有了新的玩具,都出去玩了,院子里靜悄悄的,我大膽地伸長脖子,試著從籠子的縫隙里鉆出來,我緊緊縮著兩邊的翅膀,左挪右晃,快了,三分之一出去了;快了,二分之一出去了;終于我飛出去了。逃到小城鎮(zhèn)時,我與其他的鳥兒一起飛向城外,飛向了茂密的大森林。
歡樂,自由,又屬于了我,我們就該是大自然的精靈!
自由的作文 篇7
人身為高級動物,懂得靈活運用手腦。但我認為,有時候,“低級”動物也可以成為人類的老師。
星期一放學回家,媽媽帶給我一個意外的驚喜:“為了培養(yǎng)你的責任感與愛心,我準備給你養(yǎng)一只從我們家菜里爬出來的小蝸牛!蔽衣犃耍吲d地一蹦三尺高!
那么一只小小的蝸牛,呆在一個大大的長筒狀瓶子里。我一絲不茍的找來幾片嫩綠的菜葉,小心翼翼地放到瓶子里,作為見面禮。
第二天,我迫不及待的回到家,本以為會看到蝸牛大口吃食的歡快場景,但卻發(fā)現(xiàn)指甲蓋大的小蝸牛正努力地在一米長的`瓶子里爬呀爬呀。我不以為然,心想餓了它自然會下來品嘗美味,便毫不理睬。
第三天,蝸牛終于高了一點。
第四天,蝸牛又高了一點,可是離瓶口,還是那么遠,那么遠……
過了幾天,無比充實而豐富多彩的生活讓我無暇顧及那一只無足輕重的小蝸牛。然而就在這幾天里,那普通的瓶子里卻發(fā)生了驚天動地的變化:
瓶子到處沾滿了蝸牛行走后留下的黏液;小蝸牛不翼而飛;然而那些蔬菜,仍然新鮮如故,甚至沒有動過一下。
不難猜出瓶子里發(fā)生了什么事:小蝸牛視自由重于生命,經(jīng)過不懈努力,終于爬出了瓶子,寧死不屈……
這樣一件平凡的事,卻在我心中蕩起了一層又一層的漣漪。弱小的蝸牛尚能如此,強大的人類為什么不可以?當今社會上,多少人因為利益而忽略了自由與快樂啊!
只有人,才會為了利益,巴結(jié)討好對方;只有人,才會貪婪的選擇利益,而放棄觸手可得的快樂!
人生只有一次,難道不應(yīng)該做一些更有意義的事情嗎?雖然不能像蝸牛一樣自尋死路,但更不能為了利益作出奴隸嘴臉、傷天害理的事情!
幾天后,我找到了小蝸牛的尸體,它雖然走了,但是它教給我的道理,我將銘記。
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