自由的作文

(集合)實(shí)用的自由的作文3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的自由的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

自由的作文 篇1

　　我是一個(gè)獨(dú)生女,因?yàn)檫@點(diǎn),爸爸媽媽把我視為“掌上明珠”。含在嘴里怕化了，放在手里怕碎了，生怕我出現(xiàn)事情�？墒�，在這樣的環(huán)境中生長的我，缺少自由。

　　就拿上次期中考試之后來說吧！好朋友來我家找我玩，爸爸媽媽總是以各種理由推辭掉了。他們不肯讓我去外面玩，他們硬是把我按在家里做題，我像一只被困在籠子里的鳥，只能看著伙伴在天空自由遨翔，卻不能像它們一樣展翅飛翔。

　　再說上次放寒假吧！我早早就寫完了作業(yè)，當(dāng)我在晚上請求媽媽讓我出去玩時(shí)，媽媽從房間拿出了一套奧賽題讓我做完。我垂頭喪氣的回到房間，不情愿地拿起筆，看著窗外伙伴追逐打鬧，聽著他們那歡快的笑聲，我傷心的在本上劃了一個(gè)大口子。忽然，一陣溫柔的涼風(fēng)吹來，吹走了我心中的'那團(tuán)烏云。我多么希望現(xiàn)在也有一陣涼風(fēng)，吹一吹他們，把他們吹醒，讓他們知道：我也是孩子，我也需要自由啊！

　　沒有自由，即使是再聰明的鳥，也無法發(fā)揮它的才能；沒有自由，即使是美麗的孔雀，也無法展開它漂亮的羽毛。動(dòng)物都需要自由，更何況人呢？我是多么的渴望自由啊！我多想像老鷹一樣展翅遨翔；我多想像金絲猴一樣，從這個(gè)樹枝跳到那個(gè)樹枝上；我多想像百靈鳥一樣，在天空中一展歌喉；我更想變成那自由自在的云，享受著陽光……可是，愿望歸愿望，我只是一只困在籠子里幻想的鳥，我想飛，我想唱，我想跳，但，我無能為力。

　　微風(fēng)吹過，落葉紛飛，此時(shí)，我最想變成落葉，可以伴隨著風(fēng)飄過一個(gè)個(gè)城市，雖是那么短暫，但我可以享受著片刻的自由，我想變成一只小小的毛毛蟲，雖不引人注目，可是它從不缺少自由。爸爸媽媽，我是多么多么想對(duì)你們說：自由，自由，我需要自由，我不想做一只困在籠子里的鳥，我要做一只展翅飛翔的鷹，自由，自由，爸爸媽媽，請給我自由吧！

自由的作文 篇2

　　從小，我就被補(bǔ)習(xí)班捆住了，被父母的嘮叨捆住了，也不可以隨心所欲地支配自己的財(cái)物……那時(shí)，我是多么想掙脫這些枷鎖，去追求夢寐以求的自由��！可現(xiàn)在不會(huì)了，再也不會(huì)追求那所謂的自由了，我要躺在家的港灣里，過著平靜的生活。

　　在小學(xué)時(shí)，我就經(jīng)常嚷嚷著出去找幸福找自由，可父母總是絮絮叨叨地說：“我們家雖然不富裕，但條件已經(jīng)算不錯(cuò)了，你還有什么不滿足呢？”其實(shí)那時(shí)說的“不幸�！辈⒉皇歉改覆粣畚�，而是我想要一段真正自由自在的日子。

　　我將要把這個(gè)想法說出口時(shí)，心里卻又膽怯了：如果我離開了父母，那就會(huì)得到真正的幸福了嗎？可我鼓起勇氣向父母說這個(gè)主意的時(shí)候，父母笑了，他們的笑容在我看來卻有些意味深長，這笑到底是什么意思呢？那時(shí)的我好笨，好傻。

　　小學(xué)畢業(yè)了，父母又和我說起了這件事，我一聽說這件事就來勁了，父母便決定讓我體驗(yàn)一個(gè)月的自由生活，我不用上補(bǔ)習(xí)班啦。

　　我把父母給我的零花錢分成三份，拿出一份錢，我就歡呼雀躍的奔向了我的`自由，來到了公園，我大口大口的呼吸著外面的新鮮空氣，那時(shí)候的心情不知道有多么的舒暢。在我盡情地發(fā)泄一通后才依依不舍的回到了家。到家后我立刻打開了電腦，又在網(wǎng)絡(luò)的世界里天馬行空了一番。

　　就這樣過了幾天，父母給我的零花錢已經(jīng)用完。心情以沒有剛開始的那么激動(dòng)了，變得開始無所事事。好像生活中缺了點(diǎn)什么。就這樣我又過了半個(gè)月這樣無所事事的日子。這個(gè)時(shí)候就開始想念父母了，父母的嘮叨就是對(duì)我最大的愛。以前母親會(huì)在我睡覺前給我一杯熱牛奶，父親會(huì)再我醒來之前幫我打理好一切，可現(xiàn)在他們不再管我，看著亂糟糟的房間，我竟然哭了出來。我鼓起勇氣主動(dòng)找父母好好聊了一下這些天我的“自由”和失落，父母不但沒有責(zé)怪我，反而是安慰我說：“你慢慢地長大了”！

　　現(xiàn)在我才明白，一個(gè)失去父母地愛的孩子，他永遠(yuǎn)不會(huì)有真正的自由和快樂！這家里的溫暖比自由舒服得多！喝著父母給我的熱牛奶，我心里樂滋滋地想著！

自由的作文 篇3

　　小明撿到一只受傷的小鳥，帶回家中治好傷后，用繩子拴在一個(gè)小木棍上養(yǎng)著玩兒。

　　一天，他約小紅一起到公園溜小鳥兒，小紅看到小鳥拴在木棍上不開心的樣子，說：“小明，把小鳥兒給放了吧。”小明舍不得，說：“這是我養(yǎng)的，我不想放它”�！靶▲B是人類的朋友，它應(yīng)該在天空中自由自在地飛翔，和他的爸爸、媽媽在一起。”小紅接著說。小明低頭看看小鳥，小鳥好像贊同小紅的話一樣，點(diǎn)點(diǎn)頭。小明臉紅了，用力咬了咬嘴唇，輕輕地說：“那就放吧……”

　　小明慢慢地把拴在小鳥腿上的`繩子解下來，雙手捧著小鳥兒，輕輕問它，“你真的想回家嗎？”小鳥啾啾地叫了兩聲，仿佛在說：“是的，是的！”小明下了決心，用雙手托起小鳥，擺出一個(gè)放飛的姿勢，小鳥緩緩地站了起來，輕輕拍拍翅膀，突然用力一蹬，向天空飛去。

　　小明和小紅抬頭望著飛翔的小鳥，眼里閃著淚花。突然，小鳥又飛了回來了，在小明和小紅的頭頂盤旋，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你們，讓我恢復(fù)了自由！”小鳥飛走了，小明和小紅把目光投向高遠(yuǎn)的藍(lán)天，露出了開心的笑容……

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