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      2. 自由的作文

        時(shí)間:2023-09-25 16:51:37 自由 我要投稿

        【集合】自由的作文

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的自由的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【集合】自由的作文

        自由的作文 篇1

          清晨,鳥(niǎo)兒在籠子里喳喳的叫個(gè)不停!

          籠子雖小,它們還是在里邊跳躍著,從橫梁上這邊跳到那邊,似乎要沖出去,飛上那摩天大樓,飛上那嫩綠爬上枝頭的樹(shù)枝!又似乎看到了外邊那么多的籠子,那么多的伙伴呀,

          唧唧喳喳的以示自己的無(wú)奈!而鳥(niǎo)的主人們卻在那里聊著,逗著,踏著輕快的步履,顯得悠閑、輕松、愉快!

          這是我每早去立交橋花園里看到的情景!

          在這里每早有許多玩鳥(niǎo)人,大都是退休以后,取樂(lè)休閑的一種方式,一種情調(diào)?芍^悠哉悠哉,閑適如意!春潮涌動(dòng)的早晨,更使人感受深極,濃極,美極。

          主人,何等的逍遙,何等的愜意呀!

          然而,看著籠中的鳥(niǎo)兒,不盡考問(wèn),鳥(niǎo)兒的快樂(lè)何在?

          自由是快樂(lè)的載體,自由是土壤,自由是神圣的!

          籍此,鳥(niǎo)兒,何等的苦澀,何等的無(wú)奈呀!

          春天來(lái)了,山林間的鳥(niǎo)兒一大早就鳴叫在樹(shù)枝上,互相傳報(bào)著春訊,一對(duì)兒在嘻戲著,一對(duì)兒站在枝頭在聊天;更引人注目的是一只鳥(niǎo)兒飛來(lái)了,另一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)去,在空中盤(pán)旋挑逗,沐浴著大自然的春氣,平靜的安祥的愉快的生活著。

          春天,流蕩的是輕松,流蕩的是閑雅,流蕩是優(yōu)游之氣!這是我曾在山林中感受的春的氣息。是絕妙的鳥(niǎo)兒報(bào)春曲!

          追求安閑,恬淡,快樂(lè),輕松,不僅僅是人,鳥(niǎo)兒也如此。

          立交橋下的安閑、恬淡,是人與鳥(niǎo)的共同愿望,可偏偏鳥(niǎo)在籠中,身受羈絆而尋求的'是一種苦澀的追求,而人的快樂(lè)卻是在鳥(niǎo)的身不由己的一種無(wú)望的追求中!

          而鳥(niǎo)無(wú)言呀!

          同在大橋下,快樂(lè)不公平,是兩重天地的快樂(lè)!如果鳥(niǎo)能言,會(huì)據(jù)理辯爭(zhēng)的。道出其中的無(wú)奈的。人可以養(yǎng)物為樂(lè),這是一種境界追求:自由!而籠中的鳥(niǎo)兒呢,何言自由!

          快樂(lè)在自由中!除此,無(wú)真快樂(lè)!

          籠中鳥(niǎo)兒盡管看似很快樂(lè),衣食無(wú)憂,但它是小天地里一種樂(lè)趣,如能歸山林,那該是何等的快樂(lè)!

        自由的作文 篇2

          嚴(yán)冬冬,登山界的奇人,大眾眼中的怪人。

          20xx年7月9日,嚴(yán)冬冬和同伴周鵬、李爽在新疆西天山托木爾地區(qū)登頂未名峰,在下撤過(guò)程中,不幸墜入暗冰裂縫,遇險(xiǎn)時(shí),年僅27歲。

          嚴(yán)冬冬智商很高,想法很怪。大學(xué)四年間,他登山不少,卻從未登頂。20xx年7月,嚴(yán)冬冬和山野的隊(duì)友們一同去念青唐古拉山攀登。當(dāng)時(shí)一位隊(duì)友高原反應(yīng)太強(qiáng)烈,最終,他決定在6800米的高度全隊(duì)下撤。雖然四次雪山之行都沒(méi)登頂,但他贏得了隊(duì)友的尊重。

          從清華畢業(yè)后,嚴(yán)冬冬將自己定位為自由登山者、自由翻譯者。他把翻譯所得全部拿來(lái)買(mǎi)登山的裝備。20xx年,他作為奧運(yùn)火炬手登上了珠穆朗瑪峰。夢(mèng)想在剎那綻放:自由自在地安排生活,自由自在地去登山--夢(mèng)想,居然就這么在不覺(jué)間變成了現(xiàn)實(shí)。圈內(nèi)人都認(rèn)為,嚴(yán)冬冬之所以選擇這樣的.路,是因?yàn)樗莻(gè)純凈的登山者。

          他說(shuō):一個(gè)成熟的登山者之所以會(huì)一而再、再而三地走向高山,是因?yàn)樵谒磥?lái),這種體驗(yàn)的價(jià)值相對(duì)于生命灰飛煙滅的危險(xiǎn)而言是值得的。

          生活中的他,是一個(gè)怪小孩,會(huì)把冬眠的青蛙揣在懷里等它蘇醒,會(huì)用步行挑戰(zhàn)公車(chē)的速度。他想要不受任何約束地自由攀登,最大的夢(mèng)想,是征服全球14座海拔在8000米以上的高峰。為此,他嚴(yán)格甄選食品,在馬路上練習(xí)跑步,在北京冬天零下十幾攝氏度的氣溫里穿一件薄外套訓(xùn)練耐寒。

          他從不計(jì)較自己會(huì)失去什么。以生命的代價(jià),這個(gè)登山者最終與雪山長(zhǎng)相廝守。有多少人的夢(mèng)想是直接撞在死亡這個(gè)槍口上的?當(dāng)嚴(yán)冬冬拿夢(mèng)想與死亡正面PK,誰(shuí)輸誰(shuí)贏,當(dāng)事人說(shuō)了才算。

          素材運(yùn)用:生命的價(jià)值在于不斷攀登,不管前方是崇山峻嶺,還是雪城冰川,克服種種困難,才能登上最高峰。嚴(yán)冬冬舍棄了安逸的生活,向生命的極限挑戰(zhàn),他失敗了,卻雖敗猶榮。

        自由的作文 篇3

          自由,它存在于何處?又以什么樣的形態(tài)存在于世上?一片樹(shù)葉掉落,它看似自由了,其實(shí)還被土地所束縛;魚(yú)在水中游著,它看似自由了,其實(shí)被水所包圍。

          我就那樣凝視著天空,一抹棕色滑過(guò),我定睛一看,是一只小鳥(niǎo),它正為自己的膽大而驕傲地哼著小令。我不禁微笑道:也許它擁有自由吧。忽然,另一抹棕色闖入了我的`世界,它似乎比剛才那只大些,它正嚴(yán)厲地為小鳥(niǎo)的膽大而教訓(xùn)它,小鳥(niǎo)似乎沮喪地低下頭,跟著大鳥(niǎo)飛走。一陣風(fēng)吹過(guò),等我再次睜開(kāi)眼時(shí),已經(jīng)失去了他們的身影。果然它也沒(méi)有自由,我這樣想到,它被天空、主人或天敵約束。自由并不存在小鳥(niǎo)身上。我一邊嘆氣一邊想,那么自由在何處呢?

          我邁著沉重的腳步走著,陽(yáng)光跳躍著,照耀在碧綠的樹(shù)上,它發(fā)出金色的光芒。樹(shù)就那樣平靜地站著,卻有一種說(shuō)不出的味道,難道自由就隱藏在著金光之中嗎?它輕輕搖晃著,似乎在訴說(shuō)著什么,我不得不為自己是人的事實(shí)感到憤怒!安粚(duì)!蔽衣(tīng)到心中有聲音在說(shuō),“它不自由,它只能永遠(yuǎn)待在一處。”我掩著面嘆息,我又錯(cuò)了。

          就在我轉(zhuǎn)身時(shí),“木之交響曲”開(kāi)始演奏了。我不可思議地轉(zhuǎn)回頭,看那樹(shù)葉幽幽地落下,我瞪大眼睛,生怕自己會(huì)錯(cuò)過(guò)些什么。節(jié)奏變得急速。風(fēng)載著它駛向遠(yuǎn)方,它消失了,它得到了自由嗎?

          我欣喜地笑著,我似乎又明白了,小鳥(niǎo)的自由是飛翔,它們能飛;樹(shù)的自由是生長(zhǎng),它們能扎根。自由隱藏在任何一個(gè)地方,或許你沒(méi)有感到,但自由已經(jīng)悄悄來(lái)臨。我抬頭望著天空,側(cè)耳傾聽(tīng)樹(shù)的交響曲。

          我的自由,在我心底。

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