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        時間:2021-03-14 16:49:22 自由 我要投稿

        【必備】自由作文三篇

          在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的自由作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【必備】自由作文三篇

        自由作文 篇1

          你的最大責任就是把你這塊材料鑄成器—易卜生。

          我們有太多的自由,可以不去上課而不自知,可以不按時工作而不自責,行人的"中國式"過馬路,可以在公共場所噴云吐霧,城市內(nèi)各式違章建筑、"豆腐渣"工程也常見于報端,變通、"潛規(guī)則"成了當前中國社會的流行詞匯。

          同時,我們也在太多的不自由,學習的不自由,小學生放棄了快樂的童年,被一個個補習課外班壓得呼吸不得,就業(yè)來自由,采訪不自由,言論不自由,住房不自由,看病不自由,好象就是受了委屈也不自由,還要開胸驗肺……

          《自由在高處》從不同角度解雇分析了當今中國社會存在的諸多怪象,最根本的價值觀念與西文主流價值觀念的差異,對人生觀價值觀有了更深刻的認識:生活的價值及意義,國家與社會在存在,自由、平等、博愛的價值,集中營是用來做什么的,體制內(nèi)的弱者面臨的制度因素,"風能進,雨能進,國王的衛(wèi)兵不能進"體現(xiàn)著對個體主權(quán)的尊重和保護,二等于多少體現(xiàn)的觀念改變,人是時間單位體現(xiàn)個人的創(chuàng)造價值,國界與自由全新意義等等。

          回顧現(xiàn)實與理想,我們想得太多,學得太少,做得太少,調(diào)研實踐得太少。對比西方價值觀念,總強調(diào)意識形態(tài)差異,而相互學習、借鑒比太少,F(xiàn)階段,無論東西文化、南北差異,都是全球文明文化的組織部分,都應(yīng)主動學習,相互交流。

          追尋思想的自由。現(xiàn)階段,由于教育體系、教育方式、教育內(nèi)容的束縛和差異,總是自覺不自覺得學習到的理論、價值、觀念,與現(xiàn)實社會存在種種現(xiàn)象相矛盾,也相交織,種種規(guī)則、潛規(guī)則勝行于道,打破了人們既有傳統(tǒng)觀念和價值,需要學習更多的經(jīng)濟學、社會學、西方經(jīng)典理論學來審視中國社會現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,培養(yǎng)和修正個人的價值認同,正確辨別正負是非,放飛個人自由思想。更要大膽地說出你的不高興。龍應(yīng)臺:"不要以為你是大學教授,所以研究比較重要;不要以為你是殺豬的,所以沒有人會聽你的話;不要以為你是大學生,不夠資格管理社會。你今天不生氣,不站出來的話,明天……還有我,還有你我的下一代就要成為沉默的犧牲者,受害人?如果你有種,有良心,你現(xiàn)在就去告訴你人公仆立法委員會,告訴衛(wèi)生署,告訴環(huán)保局:你受夠了,你很生氣!你一定要很大聲地說。"

          尋找選擇的自由。李開復給中國大學生的信中,多次提及選擇的權(quán)利和智慧。正如李開復所說,"有勇氣改變可以改變的事情,有胸懷接受不可改變的事情,有智慧來分辨兩者的不同。"不要一味地看到被選擇,更應(yīng)積極地面對新生活,適應(yīng)新環(huán)境,當前我們每個人都面臨被選擇,從小學升初中,到大學被錄取及面臨就業(yè),也許直至工作后崗位的多次調(diào)整都看似被動的過程,反思之中,不選擇也一種選擇,被選擇也是你生活學習訓練的結(jié)果之一。1、01^365=37、87,0、99^365=0、03、兩者起點是如此接進而結(jié)果差距是如此之大,這恰恰是你自由選擇的結(jié)果。"改變不了大環(huán)境,就改變小環(huán)境。小環(huán)境改變了,大環(huán)境也就隨之改變。做自己所能及的事情,你不能決定太陽幾點升起,但能決定自己幾點起床。"

          創(chuàng)造一個激活自由的機制。目前中國從上至下都在開展加強和改進作風建設(shè)的活動,目的是更好地弘張揚優(yōu)良傳統(tǒng),提高工作效率,這些活動年年都在強調(diào),隔幾年都要搞運動,這也許是適應(yīng)中國當今社會的實際。調(diào)整單位負責人,作風建設(shè)會隨之改變,這相對來講比較容易,但要解決用調(diào)整負責人來改變作風,必須建立一種長效機制,及公平的、自由的環(huán)境,保障決策、執(zhí)行、監(jiān)督的順暢運行。

          Freedom、is、not、free。用你的勇氣、拼搏及執(zhí)著去爭取更多的自由吧。

        自由作文 篇2

          妹妹,你說你想快點進大學,那時候你就徹底地擺脫了現(xiàn)在枯燥的生活。你說你向往即將到來的自由。

          然后你說你羨慕我,寫寫字,不上班,自由撰稿。你覺得我輕松而且自由。

          我想我需要和你解釋一下我的生活,或者,探討一下關(guān)于自由的定義。

          我怎么會給你這樣的錯覺,讓你覺得我輕松?或許我是自由的。沒有采訪的話,我可以自由安排自己的時間?梢詿o休止地看碟看書,或者找朋友聚會聊天。你的腦袋里一定冒出來了三毛或者安妮的樣子,行走,寫字。你覺得這樣舒服又愜意。

          妹妹,不是你想的這樣的。

          我確實有過無止境地看碟和浪費時間的經(jīng)歷,但是這樣的日子一旦持續(xù)到了一周,我會覺得恐慌和窒息。我覺得自己沒有長進。這只能讓我更羨慕別人充實的生活。

          自由很輕很薄,就像羽毛一樣。時間如風,一吹就飄了起來。那種感覺一開始很美很好,但是久了,你會覺得頭暈而且不安心。

          我告訴你我忙的時候是怎樣的。如果有人物采訪,我需要事先閱讀一切關(guān)于這個人的資料,做出詳細的采訪提綱,然后到現(xiàn)場,努力地找素材;貋砺牪稍L錄音,努力思考別致的寫作思路,還需要和編輯溝通。如果有問題,那就需要改文章……這是正常的情況。

          有時候一天會有兩個采訪,那么在路上一定是心急如焚地趕路。有時候采訪對象只有晚上十點之后有空,比如說明星。有時候一周有十個采訪,因為這十個人一周后就離開這個城市了,那么就要努力協(xié)調(diào)和安排。有時候被編輯帶到采訪對象面前,突然發(fā)現(xiàn)必須用英文采訪。有時候要找采訪對象,上窮碧落下黃泉地找線索……

          我不覺得自己自由,但是我覺得辛苦的時候,其實很開心。那一周十個人的采訪過程中,我極度疲憊,可是當我面對采訪對象的時候,我的全部精神都回來了,于是我得不行,和對方侃了兩個小時,他離去的時候,我突然眼冒金星———那天為了趕時間,都沒有吃早飯。說這些不是為了說我多么辛苦,其實大多數(shù)的記者都是這樣過日子的,我已經(jīng)是十分幸福的人了。

          你說作家會幸福一些。那么妹妹,你可知道,你喜歡的杜拉斯,她的一生都在看書和寫書。她從來沒有懶惰過。

          姐姐我欽佩的蘇珊·桑塔格也是作家。她寫散文,常常是頁左右的長度,但是每一篇頁的文章,她會有幾千張紙的底稿和資料。

          你的另一個表姐,也是我的姐姐,你只是覺得她每年都可以去歐洲三個月,仿佛旅行得很愉快。你是否知道,她每天需要看多少報表?這三個月,她必須拿到幾千萬的訂單。那三個月,她或許去看了一眼巴黎,逛了一下威尼斯,但是她心中壓力巨大。

          任何一個工作,都是有它的艱辛之處的。你現(xiàn)在是最快樂的日子,沒有壓力,沒有負擔。自然覺得自由就是沒有束縛?墒钦嬲淖杂,來自干強有力的自律和自省。

          可是只要人活著,就是在做某種姿勢。你所追求的自由,是眾多的姿勢之一。當你真的.得到了這個姿勢,就可以體會這個姿勢的辛勞,然后又覺得滿世界都是其他的輕松姿勢。

          自由很貴很重。你如果想追求自己想要的生活,如果你想要的生活是自由,那么你必須要比一般的人,付出更多的努力。自由不是拋下一切去玩耍,那是小時候的特權(quán)。自由是,肩負起應(yīng)該擔當?shù)呢熑,勇于放棄現(xiàn)成的好處,敢于去追求夢想,而且還實現(xiàn)了夢想。

          自由不是逃避現(xiàn)實的借口,而是直面自己和生活。自由是一種能力,需要你比一般的人更堅強和溫柔。大多數(shù)的人,都會因此選擇安穩(wěn)而少些自由的生活,那樣才可以輕松一些。

          當你覺得自由很脆弱很輕很薄,那種自由,只能叫做任性或者放縱。真正的自由,很重很貴很堅硬。而且持久。你是否擁有?是否敢追求?

        自由作文 篇3

          今天,我回到家第一眼就看見屋子里掛一個籠子。攏子里面是什么呢?走近一看,原來是一只虎皮鸚鵡。它頭上的羽毛是紅色的,脖子上的羽毛是黃色的,身上的羽毛是綠色的 ,尾巴上的羽毛是紅色的。媽媽說:“這只鸚鵡是你爸從山上捉來的!

          之后,我便精心呵護這只小鸚鵡。每天給它充足的食物和純凈的水?墒遣还芪故裁词澄锼家豢诓粍,眼看著小鸚鵡一天一天的消瘦,我心疼急了。

          有一天,我在屋子里看電視,突然聽到鳥的叫聲。我從屋子里走了出來,看見兩只大鸚鵡在門前飛來飛去,叫喚著。原來是小鸚鵡的父母。連續(xù)幾天都是這樣,小鸚鵡的父母擔心小鸚鵡吃不到充足的食物,明顯消瘦了。這時,我真的很同情鸚鵡一家了。

          第二天早上,我把籠子取了下來,走到院子里。看見兩只大鸚鵡在屋頂上站著,我把籠子的門打開了,小鸚鵡飛了出去。看著鸚鵡一家,快了,自由,的飛向高空。我嘴角露出一絲微笑。

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