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      2. 小學(xué)自信作文

        時間:2021-03-16 09:39:45 自信 我要投稿

        小學(xué)自信作文合集十篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)自信作文10篇,歡迎大家分享。

        小學(xué)自信作文合集十篇

        小學(xué)自信作文 篇1

          寶馬飛馳在高速公路上,那速度是驚人的,它閃過那一瞬間的魅力是無限的,這一切的瀟灑都來自他內(nèi)部的那部高動力的發(fā)動機。

          ——引言

          一個身強力壯的小伙子懷著激動的心情走進了一個新式迷宮,他憑著直覺在里面走啊走。∷钚艖{著自己的智力走出著簡單的迷宮簡直就是小菜一碟。可是他走了一整天徹底把這個自信心打垮,當(dāng)他懷著的心理瞥了一眼另一個通道時他徹底崩潰了,又是一個死道。最后他只得拖著疲憊的身軀原路返回。

          一個信心十足的小伙子如此走出來,不僅引來眾多游客的驚詫的目光,迷宮的總設(shè)計師揭開了密謎:他領(lǐng)著這個可悲的小伙子重新走進了迷宮,總導(dǎo)領(lǐng)著他走道了那個”擋回”小伙子的那堵墻這時小伙子完全不敢相信自己的眼睛,這上面的的石頭全是可活動的,只要稍稍移動幾快就可攀上墻,墻后就是出口!

          這個答案使小伙子十分驚訝,總設(shè)計師拍著小伙子的肩膀說:”這正是迷宮的新穎之所在,首先這個通道并不好找,其次找到它時一般人都毫無信心了,很少再走近找出口。

          總設(shè)計師的話使小伙子受益匪淺,從此他無時無刻不懷著信心,許多年后他打下了屬于自己的天空。

          自信是一臺最先進的發(fā)動機,它是人類旅途中最大的動力。

        小學(xué)自信作文 篇2

          也許你想成為一個太陽,但你只是一顆星星;

          也許你想成為一棵大樹,但你只是一株小草;

          也許你想成為一條大河,但你只是一泓山溪。

          于是,你很自卑。

          由于自卑,你總認為是命運在捉弄自己。其實你不必這樣:欣賞別人的時候,一切都好,審視自己的時候,卻總是很糟。有時——

          也許你覺得我也可以,只是還沒有去做。

          也許你說過我也能行,果然就能行。

          也許你認為我也很棒,可是還沒有成功。

          但無論如何,只要你能夠堅持自己的理想,讓你的想法和志向成為你的信念,隨著時間的推移悄然沉入我們心底的時候,你就知道,你也是有理由自信起來的。

          你和其他人一樣,你也是一處風(fēng)景,也有同樣的陽光,同樣的空氣,同樣的寒來暑往,甚至有別人未曾見過的一株小草,甚至有別人從未聽過的一陣蟲鳴

          做不了一個太陽,就做一顆星星,在自己的星球里發(fā)光發(fā)熱;

          做不了一棵大樹,就做一株小草,以自己的綠色裝點大地;

          做不了一條大河,就做一泓山溪,用自己的熱血來服務(wù)于大眾;

          同樣的,做不了偉人,就做一個實在的自我,平凡但并不可悲,關(guān)鍵在于要做一個最好最棒的自己。

          相信自己吧,不必總是去欣賞別人。你會發(fā)現(xiàn),你的天空和別人一樣的高,一樣的遠,一樣的藍;你的大地和別人一樣的寬,一樣的廣,一樣的綠。自己仍然可以有一個不一樣的活法。

        小學(xué)自信作文 篇3

          我們班有個小男孩,他經(jīng)常與別的孩子哄鬧,別人在聊天,寫作業(yè)或者游戲,他就會碰別人,拉別人,拽同學(xué)的辮子,同學(xué)都已經(jīng)將他定位成一個不受歡迎的壞小孩,都不理他了。

          我知道,其實很多小孩子調(diào)皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學(xué)是否愛他,他就會通過一些出乎常理的舉動引起別人的注意,希望得到別人的關(guān)注與肯定。所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這這個孩子的問題時,我并沒有簡單的去責(zé)怪他,只是更多地去關(guān)注他,時不時地與他談?wù)勑,雖然起色并不是太大,但是我抓住了一次機會,那次他正在寫作業(yè),班上其他同學(xué)作業(yè)寫好后就交到講臺上來,有一個孩子經(jīng)過他旁邊兩次都碰到了他的膀子,雖然已經(jīng)道歉了,可他還是不耐煩的叫出聲來,于是我蹲下身來,親切地跟他說,說說你為什么要大叫吧,他說:因為作業(yè)沒寫完,別人干擾到他,使他的本子畫花了!

          首先,我肯定了他的學(xué)習(xí)態(tài)度:“你的反應(yīng)說明你剛才正在專心完成作業(yè),你今天的作業(yè)態(tài)度有了很大的進步,老師真為你感到高興!”他其實是個聰明的孩子,聽到我這么說以后,反而有點不好意思了,我就接著跟他說:“其實剛才那個同學(xué)并不是故意的,所以他跟你道歉了,所以我認為他的行為是可以得到諒解的,你覺得呢?”從他的表情我已經(jīng)看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。

          不過我希望通過這件事能讓他體會到莫名被別人打擾的感受,于是我乘熱打鐵,讓他來說一說自己被別人打擾的感受,他的臉立刻紅了起來,其他孩子開始按耐不住了,紛紛舉手,表達出自己的想法,當(dāng)然有的孩子是帶著埋怨的情緒的。

          我立刻換了一個話題,請大家來說說這個同學(xué)的優(yōu)點,剛開始大家還不愿意開口,但是在個別同學(xué)的帶領(lǐng)下大家還是說出了很多條,最后我就問大家,如果這位同學(xué)改掉之前的缺點,你們愿意跟他做朋友嗎?

          大家異口同聲回答說愿意。最后這個孩子也靦腆地給了大家一個回應(yīng):“請大家看我的表現(xiàn)吧!”從這以后,他不但調(diào)皮搗蛋的次數(shù)減少,連學(xué)習(xí)上也有了很大的進步,人也變得開朗起來。所以作為老師的我們,當(dāng)遇到類似問題時,我們不能只看到孩子頑皮的一面,一味地去責(zé)罰他們,我們也要看到他可愛的一面,并用放大鏡去看他的優(yōu)點,以自己的愛心去喚起他愛的共鳴,滿足他對愛的需求,建立起他對老師同學(xué)的信任與依戀。

        小學(xué)自信作文 篇4

          自信,乃任何人都有的一份,則我卻沒有這份。

          不知是我自己膽子小,還是在學(xué)校里我十分在意別人對我的看法,甚至在看到同學(xué)在講話我都會覺得是在說我似的,雖然她們不是在說我,但我還是如此的以為。

          在課堂上,老師在講課調(diào)同學(xué)起來回答問題時,我都感到很害怕,很害怕老是會調(diào)我上去回答。

          記得,有一次被老師叫上去回答時,自己的答案明明就有填,我剛要說出口時,同學(xué)們?nèi)靠粗,使我不敢說了,提不起自信。

        小學(xué)自信作文 篇5

          蕭伯納曾經(jīng)說過:“有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇!睈勰舱f道:“自信是成功的第一秘決。”

          “走你自己的路,讓別人說去吧!”聽起來固然十分瀟灑,但卻沒有人能夠真正做到。誠然,我們應(yīng)當(dāng)堅持自己的信念,不為外人所干擾。

          武則天若不自信,中國古代歷史上又怎么會出現(xiàn)女皇帝這一千古奇事?李陽若不自信,又怎么會成就瘋狂英語的傳奇?就是因為相貌上的不自信,奇丑的嬴政造成了他內(nèi)心的畸形,雖然他成了千古第一帝王,可是這樣的結(jié)果又給了他什么?焚書坑儒,這種種令人發(fā)指的事情也最終讓他在了一代暴君,受人唾罵。帝王中朱元璋的身世的不自信造成血案不斷,妃子中鄭袖就是利用人們都會不自信這一點最終害得一美人被挖鼻慘死,平女中東施不自信的效顰,最終丑態(tài)盡顯。

          面對珠峰,潘多用自信翻越;對面“權(quán)威”,小澤征爾用自信質(zhì)疑。讓我們踏著他們的足跡,身披一襲燦爛,心系一份摯著,帶上自信上路,用實力踏平坎坷走向光明!

        小學(xué)自信作文 篇6

          作為一名教師,對學(xué)生的愛應(yīng)是公正無私的,如同大海的胸懷,講求“博大”二字,不經(jīng)意的偏愛,不僅僅使被害者無法健康成長,還會給被忽略的學(xué)生帶來無形的傷害——失去自信。一件普通的小事,使我明白了這個看似淺顯的道理。

          近幾年,我們蓮花小學(xué)在教學(xué)工作中注意狠抓課堂教學(xué),向課堂要質(zhì)量。結(jié)合我校實際,每學(xué)期“每人至少講一堂公開課”和“校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課”制度,使教育教學(xué)成績穩(wěn)步提高,走在全鎮(zhèn)的前列。

          這不,“每人講一堂公開課”的活動已經(jīng)開始了。今天下午,五二班的語文老師第一節(jié)講課,下課后我剛要離開教室,被幾個同學(xué)叫住了。學(xué)生問我:“老師,什么時候講數(shù)學(xué)呀?”我說:“明天上午第三節(jié)課在一班講數(shù)學(xué)。”這時,只聽部分同學(xué)“哎呀”一聲,并且臉上露出不高興的表情。很顯然,他們愿意在他們班講課,于是,我問班長:“你為什么愿意在你們班講課?”他很有自信地說:“聽課老師很多,正好展示一下自己!蔽矣謱σ粋學(xué)習(xí)差的同學(xué)說:“你愿意在你們班講課嗎?”他遲疑了一下,“吱吱唔唔”沒有說。我說:“不愿意是吧!”他說:“無所謂,反正你也不叫我回答問題!蓖瑢W(xué)們說出了自己的真心話,看來,大多數(shù)同學(xué)是挺有自信的。我說:“我在一班講課,主要是一班有課,不用調(diào)課,下次講課,我一定在你們班!蔽也烹x開了教室。

          晚上回到家,我躺在床上翻來覆去睡不著,想想同學(xué)們對我說的話,該是我反思自己言行的時候了。

          說實在的,講公開課我總是怕當(dāng)堂完不成任務(wù),所以只讓那些中上游的同學(xué)回答問題?磥恚疫@樣做傷害了幾個差生的心。不管學(xué)生的基礎(chǔ)有多大的不同,老師的“偏心眼”是導(dǎo)致“差生”心理的一個重要因素,學(xué)生本身的素質(zhì)、心理加上周圍的環(huán)境會把一個班的學(xué)生慢慢兩極分化,優(yōu)秀的更優(yōu)秀,落后的更落后。

          因此,在今后的教學(xué)中,要注意呵護那些差生的心理,課堂上,多給他們創(chuàng)造發(fā)言的機會,并且鼓勵他們積極發(fā)言,不要緊張,也不要害怕,要勇敢地回答,發(fā)表自己的見解。即使回答錯了,也沒有人會嘲笑你,對自己有信心,充滿自信,做一個生活的強者。

          我堅信:愛可以溝通一切,可以融化一切,可以喚醒一切,可以改變一切。愿我們老師的愛像陽光雨露一樣灑向每一個孩子心靈的每一個角落,給他們帶來自信,獲得成功。

        小學(xué)自信作文 篇7

          有些人說:自信是陽光,我完全同意這個觀點,陽光是萬物生長的基礎(chǔ),但人只擁有了自信,才算一個健全的人。我不知道我是否擁有過自信,但我明白,只要我自信,我就是一個美麗的人。

          我似乎做過一些與自信有關(guān)的事,那些至今還在我眼前回蕩,我已記不清全過程了,反正最后的結(jié)局都是完美的。好的,我得出了一個結(jié)論:擁有自信一定會成功!

          但是那件事徹底打消了我的結(jié)論。那是在5年級的時候,不知怎么,我的英語中考了88。5分,天呀,雖說我的成績有一些退步,但也從來沒有考過這么少的分?jǐn)?shù)啊,這樣的分?jǐn)?shù)對我來說像是一個晴天霹靂,我快要絕望了,整天沉浸在傷心中,我想起那一個結(jié)論,我心中十分自信,與平時一樣吃飯、寫作業(yè)、上學(xué)仿佛什么事也沒有發(fā)生。在期末考,我充滿信心地去考了一次,竟然考了全班第一名——100分。

          過了這件事,我的結(jié)論變了:有信心不一定會成功,但沒有信心一定會失敗,這個結(jié)論也是一直伴我到現(xiàn)在的人生格言,在困難時給我信心,在害怕是它給了我勇氣,自信,實在是一個奇妙的東西。自信是一根拐杖,當(dāng)你找不到生活的重心時,幫你支撐心靈的.大廈;自信是一盞路燈,當(dāng)你在黑暗中找不到方向,為你指點道路……

          是啊,千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。擁有自信,就擁有了美麗;擁有了自信……我美麗因為我自信,以后,無論在學(xué)習(xí)中遇到多大的困難,我都會都會勇于克服,只要與自信結(jié)為朋友,他會伴著我一直走完以后的路。

          我美麗,因為我自信!

        小學(xué)自信作文 篇8

          記得我上一年級的時候,我還是一個很不自信的小女孩。上課回答問題時都要先思考很久,在同學(xué)們都等得不耐煩的時候,我才結(jié)結(jié)巴巴紅著臉開始回答 問題。但自從經(jīng)歷過了那件事后,我變得自信起來了。

          那是一個陽光明媚的周末,我在家里看書,我正看得入迷呢,突然,一個聲音打破了沉寂:“小貝(我的小名),幫母親擦一下茶幾好嗎?”“我想想的。”我又開始猶豫了“是擦,還是不擦?”半晌,我說:“嗯,好吧!”于是,我取來抹布,打濕后來到了茶幾旁。茶幾是玻璃做的,一不小心就會弄碎。我小心翼翼地輕輕擦了起來,可是由于太輕了,半個小時過去了,我仍未將茶幾擦干凈。我想使點勁兒,但又怕把茶幾弄碎了,真是左右為難!

          就在我猶豫不決的時候,母親不知什么時候來到我身后,見我回頭,便大聲地說道:“用勁擦,使勁兒地擦!”!母親怎么猜透我的心思了?母親接著說:“相信自己的能力!自己是最棒的!做事情不要太猶豫了,要果斷些!”

          !真是“聽君一席話,勝讀十年書”啊!母親的這一番話讓我猶如撥開青云見日月,茅塞頓開。于是,我十分用勁兒地擦了起來,不一會兒就全擦干凈了。從此,我自信了起來。

          自信,就是在泥濘中的一根拐杖,帶你走過泥濘的小路;自信,就是傾盆大雨中的一把雨傘,帶你擺脫雨水的困擾;自信,就是人生紐帶中最璀璨的一顆寶石,讓人生紐帶更加耀眼!

        小學(xué)自信作文 篇9

          自信來源于一顆最熾熱的心,只要自信的去面對困難,什么害怕都沒有了,F(xiàn)在我就講講最自信的我。

          今天是期末考試,同學(xué)們可能心里很緊張,但我今天就要給大家講一個竅門。

          上午我不慌不忙地來到學(xué)校,看見同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)中,我在心里默默地念:不要緊張,考試沒什么。只要認真答題就一定能考上好成績。接下來就進入我教給大家的方法:先閉上眼睛,深呼吸,想象你在綠油油的草地上,聽聽小溪撞擊石頭的聲音,聞聞花香,看看飛過的蝴蝶,再看看飄下來的落葉。把考試的緊張和煩惱隨著微風(fēng)而遠去。睜開眼睛。你是否能自信地進入考場呢!鈴聲響了,我步入了考場,看看題,怎么辦?有一道題我復(fù)習(xí)時沒注意。我想退縮,不做這道題。但心里總有個疙瘩,在心靈的最深處有一個東西牽絆著我,他告訴我:你不要知難而退,要做一個最自信的我!我連忙反醒過來,又拿起筆寫起來。仔細審題,認真回答,不知不覺做完了,只剩下作文了,寫什么好呢?對,就寫《最自信的我》。我鎮(zhèn)定自若地寫,終于寫完了。我自信的走出考場。我相信我一定能取得好成績。

          同學(xué)們,你們找到了最自信的我嗎?那就趕快自信的迎接考試吧!

        小學(xué)自信作文 篇10

          通過一次鋼琴表演,我收獲了自信。

          聽說我的鋼琴表演快到了,我既興奮又緊張。

          終于比賽的時間到了,我感到非常緊張,手心不斷冒著汗,頭上也出現(xiàn)了細細的汗珠,一個接著一個,馬上就要輪到我了,我開始胡思亂想起來:要是我上臺時忘了鞠躬怎么辦?要是我在彈琴時忘了譜子怎么辦?要是我沒彈好,當(dāng)著這么多人的面出丑了怎么辦?

          “下一個是趙婧伊”主持人那響亮的聲音叫醒了正在胡思亂想的我。我緊張的走上舞臺,我感到自己的雙腿在微微顫抖,我慢慢地坐了下來,開始演奏。

          剛開始時我還很緊張,心撲通撲通地跳。不過我后來慢慢放松下來,彈得越來越流暢,就像平時練琴一樣。一曲終了,我站了起來,鞠了一躬,眼睛還是不知道該往哪看,誰知,這時臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲,我心里高興極了。

          通過這次表演,我明白了,一個人只要擁有自信,不斷努力,就會獲得成功。

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