我要為自己豎起大拇指作文(9篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我要為自己豎起大拇指作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我要為自己豎起大拇指作文1
那一天，小鳥在樹上為我歌唱；小鳥在樹上為我辦樂，因為我做了件誠實守信的事。
記得那時候是大暑天，溫度高達到中暑。
35度–37度，那個時候真是酷熱，太陽像一個發(fā)怒的老頭兒，曬得人們汗流浹背，這天氣，冷飲店的生意可好了。一天，我和小伙伴約好了去新華書店，媽媽一聽，立即不讓我去新華書店，我問為什么，她干脆地說:因為天氣太熱了，怕你中暑。我一想:如果今日我不去，小伙伴們肯定說我不守信用，以后都不愿意和我玩了。于是，我就繼續(xù)的說服媽媽，媽媽終于在我軟泡硬磨下答應(yīng)了。我們吃完午飯，我準備在1:30準時從家出發(fā)，媽媽對我說:要不我送你吧！不了，媽媽，我自己去吧，你自己在家好好睡個安穩(wěn)覺吧，況且您下午還要上班。于是，時間過得真快，很快1:30了，我準時的出發(fā)，到達新華書店。不一會兒，小伙伴們都一個一個到齊了。
你們說，我是不是一個誠實守信的好孩子呢？那就為我自己豎起大拇指吧！
我要為自己豎起大拇指作文2
你怎么回事呀？上一次考試不是還考了九十多分，怎么這一次考得這么差，是不是又沒有好好聽老師講課？媽媽一看到我的數(shù)學(xué)測試卷，就大發(fā)雷霆。
是啊！我明明很努力地學(xué)習(xí)了，為什么這次卻沒有考出好成績，這是為什么呢？我在床上翻來覆去，與其這樣難受地睡不著，還不如起來好好地分析自己失誤的原因。我一骨碌從床上爬起來，開始分析試卷，研究錯題，回憶考試時的做題思路，發(fā)現(xiàn)大部分題目都是馬虎大意做錯的，還有的題目老師上課已經(jīng)講過了，可是當時我沒有認真聽，導(dǎo)致一知半解的，所以，遇到相似的題目還是不會做。為什么會這樣呢？我開始反思近段時間的學(xué)習(xí)狀態(tài)，因為我考了九十多分，就覺得自己學(xué)得很好了，所以，對于學(xué)習(xí)就放松了，上課也不好好聽了，這可真是虛心使人進步，驕傲使人落后��！
我今后一定會牢記驕傲使我落后的`教訓(xùn)，謙虛向上，我相信，只要我堅持下去，就一定會取的好成績，到那時，我要為自己豎起大拇指！
我要為自己豎起大拇指作文3
我是龍湖鎮(zhèn)國際城小學(xué)三年級二班的學(xué)生，我叫莫一凡。
我是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)們學(xué)習(xí)中的好榜樣。在學(xué)校我認真學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)。每次考試中，我的成績都很優(yōu)異。每學(xué)期的期中考試和期末考試我都名列前茅，獲得班級、校級優(yōu)秀學(xué)生的稱號。我還是爸爸媽媽心中的好孩子。在家里，我會做一些力所能及的事情，幫媽媽分擔家務(wù)，自覺獨立完成作業(yè)。
我剛剛參加了新鄭市的閱讀之星比賽，這次活動中，主要展示經(jīng)典古詩詞背誦和課外閱讀分享。因為我平時喜歡背誦古詩詞和課外閱讀。所以在這次比賽中，我游刃有余、過關(guān)斬將，分別獲得了校級、鎮(zhèn)級和市級的第一名。我非常開心，老師、同學(xué)、爸爸媽媽都對我豎起了大拇指，我也暗暗地對自己豎起了大拇指。
學(xué)如逆水行舟，在以后的學(xué)習(xí)中，我會再接再厲、更上一層樓。爭取獲得更多人對我豎起的大拇指。
我要為自己豎起大拇指作文4
只要一提起我，我的同學(xué)都會伸出大拇指，因為我數(shù)學(xué)是數(shù)一數(shù)二的。
就因為我數(shù)學(xué)好，一天，數(shù)學(xué)老師選十名同學(xué)去參加奧數(shù)比賽，我馬上被數(shù)學(xué)老師叫去了，我十分開心。
我們到了二樓的一個大教室參加這次奧數(shù)考試，過了一會，監(jiān)場老師發(fā)卷子了，我馬上寫上班級，姓名，學(xué)校，然后開始做題。我看都是算數(shù)題，題很多，我就拿出算草本，一題一題認真算了起來，很快要下課了，我心里很焦急，怕做不完題。突然又來了幾個五年級學(xué)生，看來是來晚了。我很開心，不再心急了，馬上低頭飛快寫了起來。下課了，我們在外面玩一會，又上課了，我馬上又開始認真做題，只用了二十分鐘，就做完了。
過了幾天，在一個星期一升旗儀式上，老師發(fā)獎了，我得了二等獎，我開心極了。在五十多名學(xué)生中能獲獎，我太高興了！我為自己豎起大拇指，我真棒！
我要為自己豎起大拇指作文5
伸出大拇指，這個手勢代表什么？是夸獎，是自豪，也是得意。當然，大拇指一般是為別人豎起的。然而我的一次一次的進步和努力，也讓我忍不住為自己豎起大拇指。
再一次偶然的機會，媽媽對我說：“你喜歡彈琴嗎？”“當然，我非常喜歡彈鋼琴�！蔽覉远ǖ幕卮鸬�。媽媽答應(yīng)了。學(xué)了兩年以后，覺得鋼琴越來越難，曲子越來越多。就在這時候，我真的想放棄啊！可是我再想：那些鋼琴家都能經(jīng)過一個個的困難，我為什么就不能呢我就一直努力著
在學(xué)曲子的時候，曲子里的音符啊、符號啊……有的都不認識，因為彈曲子的時候一直打岔。所以我每天都在努力的彈琴，日復(fù)一日，夜復(fù)一夜。終于，幾首完整的曲子完完整整的彈了下來。
有一句話怎么說來著：笨鳥先飛嘛。雖然我比別人差，但如果我一直努力，就一定會成功。
是啊，我經(jīng)過不斷的努力，最后才能成功。我要為自己豎起大拇指！
我要為自己豎起大拇指作文6
今天，我和媽媽一起去小區(qū)樓下參加了一個活動。這次活動，讓我可以為自己豎起大拇指啦！
我們到達了活動地點，那里擺滿了各種各樣的食品，有瓜子、橙子、香蕉等。這時，我忽然冒出了一個念頭：馬上要到母親了，我來為媽媽剝一些瓜子吧！于是，我就默默地為媽媽剝瓜子，心里充滿了快樂。旁邊的人呢？有的在做游戲，有的在玩手機，沒有一個人像我這樣。不知不覺，我就剝了一盤瓜子，準備給媽媽一個驚喜啦！
我小心翼翼地把瓜子拿到媽媽面前，對她說：媽媽，母親節(jié)就要到了，我特意為您剝了些瓜子，請您慢慢享用。媽媽嚇了一跳：謝謝你，孩子，你真懂事。聽完媽媽的話，我的心里樂開了花，感覺自己做的很棒！
在這次活動中，我的行為讓媽媽感動了。我覺得自己長大了，也在心里默默地為自己豎起了大拇指。
我要為自己豎起大拇指作文7
大拇指代表表揚，代表鼓勵，今天我就要為自己豎起大拇指來表揚我自己。
今天我去超市，而且還有計時。當我走到馬路邊準備過馬路時，無意中看到了這樣一幅情景，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶想要過馬路。她右手拿著一個拐杖。剛走出一步，一輛車就飛馳而過，從老奶奶表情上看，好像在說：好可怕�。空l能來幫幫我呀！
我看了看手表的時間不多了，再晚一會兒我就無法在媽媽規(guī)定的時間回去了。我左思右想，還是去幫助那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶吧！
我走過去對老奶奶說：奶奶我扶您過馬路吧！老奶奶笑著說：好啊，謝謝你，你真是一個好孩子��！走到馬路對面，老奶奶問我：你叫什么名字？幾歲了？上幾年級？我回答說：我叫李建豪，今年9歲了，上三年級！奶奶笑瞇瞇的說：小朋友再見！說著便向遠處走去。
今天，我要為自己豎起大拇指。大家說我棒嗎？棒的話就為我豎起大拇指吧！
我要為自己豎起大拇指作文8
在生活中，我受到了許多表揚，如:在學(xué)校里助人為樂，常受到老師的表揚，在家?guī)屠蠇屪黾覄?wù)，會受到老媽的表揚。但那件事，令我終生難忘。
記得那一次。在二年級期末考試時，我在考場上安靜的做卷子，靜的都能聽到同學(xué)們的心跳聲。我仔細的做著，一絲不茍的檢查。
考試后，我怕自己會考不好，回家又會受到老媽的批評�；丶液�，我默默地想著有哪些錯題。到了領(lǐng)卷子那天，我懷著激動的心來到了學(xué)校，做到自己的位置上。來來回回的看著手中發(fā)到的卷子。試卷到手了。我趕緊看自己的分數(shù)，我真不敢相信，我們有兩門課程，我的語文考了97分，數(shù)學(xué)考了95分。
該發(fā)獎了，當老師叫到我的名字時，我笑容滿面地走向老師，他把一朵大紅花戴到我胸前，又發(fā)了一張獎狀。老師對我說：這回你媽媽肯定會好好表揚你的！
我高興地回到家，我不但給老媽爭了光，還贏了我自己，我向自己豎起了大拇指。
我要為自己豎起大拇指作文9
在生活中，有許多令自己驕傲的事，如自己考了一百分、自己學(xué)會了面對恐懼。其中，令我最驕傲的是我獨自面對恐懼。
有一次，媽媽突然提出一個讓我膽怯的事獨睡。我不禁全身哆嗦，媽媽看了我一眼，我怕媽媽會大發(fā)雷霆就進入了恐怖的臥室。到了床上，我想了三種可以快速入睡的方案。第一是看課外書；第二是數(shù)綿羊；第三是想一些美好的事情。不過，我想第三種方案我覺得是不行了。我拿起一本課外書，津津有味的看起來，過了一個小時，把那本課外書看完了，還沒有入睡，第二種方案也不行了。于是，我數(shù)起了綿羊，一只羊、兩只羊、三只羊，一直數(shù)到一百只綿羊還沒有睡著。只好用第三種方案，想了一些美好的事情，不一會兒就睡著了。
第二天，媽媽來找我就為我豎起了大拇指，我也暗暗為自己豎起大拇指。以后我一定要自己睡一個房間，學(xué)會獨立。
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