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我似男孩
我似男孩1
有的人為了適應(yīng)這個瞬息萬變的世界，埋藏了自我的軟弱、天真和任性；
有的人為了迎合這個日益更新的社會，拋棄了自我的誠實、善良與熱心；
而我卻認為，應(yīng)該慎對自我，忠于自我內(nèi)心的選擇，做真實的自我。
埋藏自我軟弱、天真、任性的人，成了堅強、現(xiàn)實和理性的代表，他們信奉“有淚不輕彈”，努力向上攀。然而當他們?yōu)榱孙@得更堅強而內(nèi)心卻更脆弱的時候，只知道“有淚往肚子里咽”，卻不知流淚其實是可以排毒的；當他現(xiàn)實地認為“只有存在的，才是有用的”的時候，卻忘記了因為天真地想飛而發(fā)明了飛機的萊特兄弟；當他們堅信上帝不存在時，卻忽略了被耶穌鼓舞了一代又一代的`人們。當他們一個人獨處時，他們不會感到一點點的苦悶嗎？
其實做真實的自我，同樣可以很好地適應(yīng)這個社會。只要你在任何時候都牢記“人性本善”，以個人的善以去換取多人的善，生活就會充滿陽光。
我似男孩2
在一個美麗的森林里，有許多動物，它們有愛踢球的小熊，雄偉的獅子和老虎......它們不僅住在一起，性情也是一樣的`，它們都助人為樂。
一天清晨，小熊貝貝在教室里玩耍，一不小心摔倒了，手被刮傷了，兔子班長看見了小熊，急忙扶起它到動物學(xué)校的醫(yī)務(wù)室去看了一下。醫(yī)生說：“沒什么事，只是一點皮外傷而已，貼一個創(chuàng)可貼就好了�！弊叩介T口，小熊貝貝對小白兔說：“小白兔，我太謝謝你了�！薄安挥弥x，大家都是朋友，互相幫助是應(yīng)該的。”小兔輕輕地說。放學(xué)了，小熊走出校門，高高興興的回家了。
它走著走著，突然聽到了一陣爭吵聲，“貝貝”過去看了一眼，原來是臭鼬和刺猬在爭吵誰的本領(lǐng)大，臭鼬說：“我的本領(lǐng)大，我能放屁熏倒敵人，然后逃跑�！贝题f：“我可以用刺保護自己。”小熊說：“我們各有各的長處，也有短處呀！”小熊的一句話，讓它倆知道自己錯了，各有各的長處，它們不應(yīng)該爭吵的，就互相道了歉!
森林就像刮了一陣“助人為樂”風，小動物們都助人為樂了起來！
我似男孩3
理想是人生的目標，每個人心中都有理想，我的理想是長大后當一名老師。在我的心中，老師是個偉大的職業(yè)，每當看到老師站在三尺講臺上諄諄教導(dǎo)我們，把所有希望都寄托到我們身上，把所有的希望都寄托在了我們身上時，老師不惜浪費自己的休息時間，
夜以繼日地批改作業(yè)，輔導(dǎo)、補課。那種默默的為他人無私奉獻、卻沒有半句怨言、不求回報的精神，深深地印在我的腦海里，讓我久久不能忘懷，從心底油然升起一種敬佩之情。于是，我下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，長大后當一名人民教師。
老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師是一根蠟燭，燃燒了自己，點亮了我們；老師還是一根粉筆，犧牲了自己，卻把知識教會了我們。老師們像我們的父母一樣，默默的奉獻著自己的一切，而且從來都不求回報。
從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)，努力改掉自己的不足。上課認真聽講，不開小差，多看書增加課外知識，多看報了解國際時事，多向老師提自己不會的問題，相信在不久的將來，我我一定會成為一名優(yōu)秀的.人民教師，培養(yǎng)出祖國的棟梁之才，為祖國奉獻出自己的一份力。
有了這個理想，我一定會加倍努力的學(xué)習(xí)，揚起自己的風帆，放飛自己的理想，駛向教師理想的彼岸。
我似男孩4
我是一個幽默、樂于助人的女孩，今年升四年級了。
有一次，我和幾個女同學(xué)一起玩。我對她們做了幾個滑稽的動作，還說了一個笑話給她們，逗得她們哈哈大笑起來。
我還是一個樂于助人的女孩呢。有一次，我們班的李芊晶同學(xué)的手被黃俊陽用桌子夾出血了，我就帶著受傷的同學(xué)去學(xué)校保健室。老師讓她寫名字和班級。我對她說：“我來幫你寫吧！”同學(xué)笑著對我說：“好吧，吳佩嶺你幫我寫�！�
你一定很想知道我的外貌，是吧？我有一頭烏黑惡長頭發(fā)，有一雙明亮有不適很大的眼睛。有大大的.嘴巴，笑起來很可愛。我個子較高，有1米4幾了。
我愛畫畫，有一次美術(shù)畫畫比賽，我畫了衣服風景畫，上面有許多棵柳樹、有小瀑布，一條走向森林的小路，松樹上一只小松鼠。我想通過這幅畫，告訴人們保護生態(tài)環(huán)境，不能破壞。我得了一等獎，還得了一個很大的素描本。我非常開心，非常高興。
我怎么樣，是不是很幽默，又很有才，你愿意和我做好朋友嗎？
我似男孩5
小朋友，你們認識我嗎？我叫黎英祥，是篁灣小學(xué)二年級（3）班的優(yōu)秀學(xué)生。
我身高125厘米，瘦瘦的身材，一頭黑黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，紅紅的'嘴唇，笑起來的時候露出兩排整齊潔白的牙齒，嘴角兩邊還有兩個小酒窩，挺可愛的。班上的同學(xué)都叫我是帥哥。（哈哈）
我十分愛學(xué)習(xí)。每天，我很早就回到學(xué)校帶領(lǐng)同學(xué)進行早讀。上課時，我專心致志地聽老師講課，積極開動腦筋，大膽舉手回答問題;課后，依時完成作業(yè)，書寫一絲不茍;在家自覺復(fù)習(xí)，每次測驗考試都能拿優(yōu)秀成績。我還喜歡下象棋，每個星期日，我去青少年宮學(xué)習(xí)，現(xiàn)在棋藝已進了一大步，今后，我還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)哩！
小朋友，現(xiàn)在你們認識我了嗎！我們來交個朋友吧！
我似男孩6
今天，天氣晴朗，陽光燦爛。麗麗帶著弟弟到公園去玩。一路上他倆邊說邊笑，快樂極了。
走著走著，看到前面有一位老奶奶，身上扛著一小袋糧食，手里還提著一籃子菜正吃力地走在路上。麗麗對弟弟說：“弟弟，你看前面的那位老奶奶拿著這么多的東西，一定非常的累，咱倆幫幫她吧！”坐在推車里的`弟弟連忙說：“好吧，姐姐。”說完，他就從小推車里跳了出來。
他倆快步追上老奶奶，來到她身邊，麗麗說：“老奶奶，您好！您拿著這么多東西，一定很累吧！我這兒有小推車，我們來幫您把菜送回家吧！”聽了麗麗的話，老奶奶笑著說：“謝謝你們，你們可真是個懂事的好孩子呀！”說完，她把東西都放進了推車里，三個人說笑著向老奶奶家走去。
回到家里，麗麗把這件事告訴了媽媽，媽媽夸獎他倆說：“你們做的很對，其實幫助別人，也能快樂自己，不是嗎？”
我似男孩7
人生漫漫，悠悠歲月，經(jīng)過幾個春夏秋冬，做過多少偉大的事。有的人常抱怨自己，為什么沒努力，為什么那么沒用，抱怨自己其實是沒用的，其實每個人都是優(yōu)秀的，在自己心里如此，只不過心里的那個自我被我們埋的太久太久而已。
最優(yōu)秀的是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略，給耽誤，給忘了。我們何嘗不是這樣的，學(xué)習(xí)不好，但有其他優(yōu)點，學(xué)會認識自己，不是我行我素。
學(xué)會認識自己。是魚就不要希望自己會飛，是鳥就不要希望自己能像魚一樣，飛鳥與魚，雖說不現(xiàn)實，但很永恒。我們都需要找到自己的位置，一鼓作氣，努力，我們不會像飛鳥與魚一樣永恒，但我們努力過……
學(xué)會認識自己，不要迷失了自己，不要忘記自己的才干。在哪個場合，相信自己總會有用，因為“天生我材必有用”，知識沒找到屬于自己的天空，要找到自己的'位置，更要學(xué)會認識自己，量力而行，生活總不會拋棄你，自己要認清自己，認準自己的位置，相信生活總是更美好的。相信一切都是可能的，認識自己。
那些迷失自己的人，努力找回自己，學(xué)會認識自己，花兒總會開放的，每一個人都是閃光點，學(xué)會認識自己吧！
我似男孩8
“女大十八變�！庇械膹某笮▲喿兂砂滋禊Z，有的從白天鵝變成丑小鴨為什么我會從小淑女變成小辣椒？我對此進行了一次大調(diào)查。我告訴別人我小時候是小淑女。我只問了十個就成了莫扎特二了，歌詞為“十個男孩七個傻八個呆，還有一個嚇死了······”因為小淑女Vs小辣椒？ ? ?
我有許多的“哥兒們”卻少有“姐兒們�！边@都是性格惹的禍！我可是個地地道道的爽快人哦！“人非圣賢，熟能無怕？”我天不怕，地不怕，只怕一個字“煩”.對這“煩”我可是記憶猶新。我有一個好朋友，她非常的文靜。但我和他在一起，就會讓我心驚膽顫。每次她想問什么就會現(xiàn)說一句：“唉，我問一件事，你們不要說我唉！”還有就是她總會把十億年前說過的事重新嘮叨一遍。一遇到這兩種情況。我就說：“天啊，我已經(jīng)是朋友，還這么······”沒等我講完，她就低著頭，向前走，一句話，也不說。害得我產(chǎn)生“亂感”--羞愧十不忍十莫名其妙。
Look!我班的.“巾幗英雄”又在戰(zhàn)場上奔馳了。她們在那兒颯爽英姿。不好，我們的大將軍來了，看我們在那兒“舞刀弄搶”,他就釋放出他的絕招---笑里藏刀。因為他的面容和藹可親，可就這讓我們吃不了，兜著走。一頓大餐--說明十批評。說到這里，我們一定不明白，這戰(zhàn)場是什么；巾幗英雄又是什么，大將軍又是何方神圣吧，舞刀弄搶是什么？讓我這個“天才”來告訴你們吧。這戰(zhàn)場其實是籃球場，巾幗英雄是我們一班女籃，大將軍是我們的體育老師，這舞刀弄搶就是投籃等動作了，武林高手就是籃球高手。
這刀槍可會“招風引蝶”了，一有空，我們班英雄就直奔戰(zhàn)場上，隨之有一大堆的競爭者像蜜蜂一樣到來。我們照樣和他們搶球。有時會摔倒，有時連球都摸不到，有時會掌控整個戰(zhàn)場，有時勝利會有喝彩聲，有時失敗會有嘲笑聲。但不管怎樣，我們這班英雄決不在乎，直管怎樣才能成為武林高手。
總之，我就是一個愛運動、活潑開朗、似男孩的女生，Are you like me ?
我似男孩9
今天，我們學(xué)了《媽媽的帳單》這篇課文，我突然想起了我的老爸老媽。這么多年來，他們一直默默無聞地關(guān)心、愛護著我，把全部的愛都奉獻給了我。
記得前年臘月三十的晚上，我們一家人正準備迎接新年。我突然病了，老爸老媽都非常著急。老爸二話沒說，背起我就往人民醫(yī)院跑。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我做了檢查，說我發(fā)燒得很厲害，得打吊針。老爸老媽陪在我的`身邊，一直守候著我。老媽把我抱在懷里，輕輕地撫摸著我的頭，不停地安慰我。老爸一會兒倒水給我喝，一會兒買東西給我吃，一會兒又給我講故事。我依偎在老媽的懷里，不知不覺地睡著了。
也不知過了多久，我醒了，發(fā)現(xiàn)自己正爬在老爸的背上。我抬頭看了看四周，天已經(jīng)亮了，老媽憔悴地跟在身后。老爸慢慢地走著，生怕驚醒了我，他還以為我睡著了呢。我感到無比的幸福，又瞇上了眼睛，悄悄地把頭靠在老爸的背上……
如今想起來，那一天要是沒有老爸老媽在身邊，我會怎樣呢？如果沒有老爸老媽，我還會這么幸福的生活嗎？我不敢往下想，細細品味著父母的愛。父母的愛像春天的雨，柔柔的，悄悄地，無聲無息地滋潤著我的心田。父母的愛像冬天里的陽光，是那么的溫暖、真切與平凡。
我似男孩10
藍色的蛹，束縛著青春，帶來無限掙扎的傷痛；金色的蝴蝶，翩翩起舞，為您訴說破繭而出的新生的喜悅……
——題記
人們說我是一個“不合群”的病孩子，我自己認為也是。我不喜歡嘈雜的人群，我不喜歡別人無意闖進我的生活，我只喜歡靜靜地看著人流，無風吹過的心畔，激不起陣陣的.漣漪，惟獨自己孤芳自賞。逐漸地，我為自己編織著藍色的蛹，含淚訴說著青春的傷痛，把自己重重包圍，只有藍色的憂郁陪伴著我…… 破繭的掙扎 在藍色的蛹里，暗無天日，我見不著光明，看不到希望。我極力掙扎，孤獨感籠罩著我。我的心蠢蠢欲動了，我渴望破繭后的新生，渴望去外面的世界再次見到新生的太陽�？墒俏矣趾ε轮房s在角落里。我是如此矛盾，我渴望新生，卻害怕破繭后陽光的刺痛。
青春，就是如此的神秘，它引領(lǐng)著人們走向成熟。強烈的新生欲望，使我破繭而出，走向光明…… 金色的蝴蝶 破繭新生的蝴蝶，翩翩起舞。我不再孤獨，我的生命中再次點燃了愛和希望的燈盞，我勇敢地奔向藍天，在花叢中飛越，享受著陽光的和煦�；鹘鹕奈绎w向青春的絢爛…… 左手青春，右手年華！青春是破繭而出的新生。沖破青春束縛的我，也如此美麗迷人！
我似男孩11
相信自己
從很小的時候媽媽就對我說著句話。因為我小的時候非常的不自信，老是不相信自己。所以媽媽就用這句話來鼓勵我。
記得有一回，我去參加跳舞比賽時，在比賽前我非常害怕，最后我竟哭了起來。媽媽看見了，就對我說：“別怕，要相信自己。勇敢一點�！蔽疑狭伺_以后我就當是在跳舞班練舞一樣。跳完舞之后我的思想又來了。我問媽媽：“媽媽，我能不能得獎?”“你怎么又不相信自己了�！眿寢層脺厝岬�.聲音說道�！拔液ε碌貌坏姜�。”等到結(jié)果出來時我去看了看，我一下子叫了起來：“耶!太棒了�！被丶視r，我把結(jié)果給媽媽說了。媽媽說：“你看，我說的沒錯吧，你要相信你自己。”
看，這幾年我一直把“相信自己”這四個字一直記在心里，一直沒忘。
我似男孩12
其實我們就像一群沒心沒肺的軀殼，根本就不知道我們自己的腦子里在想些什么�；蚴窍褚痪咝惺呷獍銢]有目標不知道未來要做什么更不知道是為了什么，我們從未靜下心去回想自己一路走來得到了什么，而做下去的話我們又要什么。知道一味的去做一些瘋狂的事，從不考慮后果。
對待父母的心態(tài)愈來愈差，聽到父母的教育總是從心底去抵抗去拒絕。把他們當敵人總想遠離他們，卻忘了他們曾經(jīng)一把屎一把尿把我們拉扯成人。他們把所有的希望都給予我們身上，可當他們發(fā)現(xiàn)自己唯一的希望變得瘋狂無知，心情是怎樣的失落！
當我們請好朋友到飯店吃飯的.時候父母們卻在辛勞工作。好朋友給自己準備了一份早餐高興得一天都可以不吃飯，而父母幾乎每天每餐都要為我們準備卻招來我們的冷眼相待。
樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待？別待父母無力與你爭吵時方知后悔。
我們長大了，青春的彩虹理應(yīng)在此時絢麗綻放，但確應(yīng)我們的任性與所謂的叛逆而暗沉。青春期的我們只會抱怨怨恨，只會去說不會去做，空有一心抱負行動卻如烏龜般緩慢，整日幻想美好的未來卻從不為之努力，明知道自己是錯的卻不曾要改，只會后悔與父母發(fā)生爭吵卻不會努力去克制自己。
我似男孩13
本月，我班開展了“法制教育之反欺凌”主題班會，使學(xué)生們意識到“欺凌”現(xiàn)象造成的危害，并學(xué)習(xí)如何保護自己。
活動伊始，同學(xué)們觀看了《阿甘正傳》中阿甘飽受校園欺凌的片段，大家感想頗多，紛紛表達了對阿甘的同情，對施害者的憤怒。當老師告訴同學(xué)們阿甘最終憑借他的勇氣與毅力一次一次克服了困難，打倒了生命中的大魔王后，一個個表現(xiàn)得很好奇，好奇于究竟該如何應(yīng)對這些現(xiàn)象，保護自己呢？同學(xué)們踴躍地發(fā)表了自己對于此類事件的看法和應(yīng)對措施。在充分了解了反欺凌的方法后，老師引導(dǎo)同學(xué)們認識到在現(xiàn)實生活中校園欺凌帶來的危害，它會使得受害者們身心承受著極大的`壓力，變得自卑、膽怯、抑郁、焦慮，這都是校園欺凌帶來的惡果。
“法制教育之反欺凌”班會貼近學(xué)生生活，使同學(xué)們意識到該如何保護自己、愛護他人，同時激發(fā)了學(xué)生對法制學(xué)習(xí)的興趣，增強了法制意識。希望法制教育持續(xù)開展，給予學(xué)生源源不斷的法制“小貼士”，為學(xué)生筑造一個安全美好的未來！
我似男孩14
今天晚上，媽媽告訴我：“一會，我們?nèi)ネ饷娉燥�！”我興奮不已。
來到飯店，有許多我不認識的阿姨叔叔，我打了招呼后，就忙著向衛(wèi)生間跑。
跑到后，有一位老爺爺也站在門口，我沒在意。我從衛(wèi)生間出來后，爺爺還在門口，我便問：“爺爺，您在找男洗手間嗎？”“是，這個飯店，衛(wèi)生間也不挨在一起！你知道嗎？”“知道，我領(lǐng)您去吧！”我回答。
我領(lǐng)爺爺來到男洗手間，爺爺說完謝謝后就進去了。
我回到屋里后向媽媽說了這件事，媽媽問我爺爺沒找到，我為什么知道在哪里，我說：“我剛才路過看見了，就在離我們屋不遠的地方，我要竭盡全力幫助有困難的.人”�！笆堑模谌藗冃睦�，只要有愛心，沒什么事做不好�！眿寢屨J真地說。
雖然是一件小事，但是，在別人有困難時，伸出一只援助之手，那對別人將是一種極大的安慰！讓我們手牽手，共同向光明和愛心邁步！
我似男孩15
大家好，今天我來說說我自己。我是個活潑的小男孩，瓜子臉，兩個不大不小的眼睛炯炯有神，偏瘦的臉龐。我身高1.4米，大家看到了一定會說都6年級了才這么高，別看我不高，打籃球可不錯，許多大人都夸我打的好。嘿嘿，我可不是吹牛�。∥以谖覀儼嗬锂斨麄魑瘑T，在學(xué)校里在擔當大隊委。管著班里又管著全校。每天都去檢查，我敢到特別驕傲和自豪！我的愛好是打籃球和上網(wǎng)，我的特長是寫字，我寫的`字還不錯，要不怎么能當上宣傳委員呢！你說是不是。老師寫什么表都交給我，讓我?guī)退麑懀炕匚叶颊J認真真的幫老師寫完。低年級老師聽說我寫字好都讓我?guī)退麄冝k黑板報。我在全校都出了名！嘿嘿！我平時愛穿一身運動服。這就是我，一個愛動的小男孩，歡迎大家和我交朋友！
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