你似詩(shī)中畫，我似畫中詩(shī)作文（精選24篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的你似詩(shī)中畫，我似畫中詩(shī)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
你似詩(shī)中畫，我似畫中詩(shī)作文 篇1
我國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而在這燦爛的詩(shī)文化中，風(fēng)景成了名家筆下的寵兒，成為一顆璀璨的明珠。古詩(shī)中展現(xiàn)的風(fēng)景是非常奇特、壯觀、多姿多彩，令人浮想聯(lián)翩的。
詩(shī)中的風(fēng)景是最美的�！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥”這句詩(shī)讓我看到了春天的世界異彩紛呈，處處鶯歌燕舞，百鳥爭(zhēng)鳴，一派生機(jī)盎然的景象。作業(yè)的那場(chǎng)雨，有多少花從枝頭墜落，而今天下午天氣晴朗，鳥啼此起彼伏，大自然的一切又充滿活力。這時(shí)，我不禁脫口而出：“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”它顯示著春天巨大的魅力，以及萬(wàn)物強(qiáng)大的生命力。當(dāng)我吟誦到“青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)”時(shí)，仿佛看到了青海湖上密布的戰(zhàn)爭(zhēng)陰云，使銀裝素裹的雪山也黯淡無(wú)光，跨過雪山，河西走廊上聳立著一座孤城，從孤城上可以眺望軍事要塞——玉門關(guān)。“不破樓蘭終不還”這句詩(shī)真是鏗鏘有力，氣壯山河呀！每當(dāng)讀到“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”這句詩(shī)，我總能想到在咸陽(yáng)古道上，晨雨濕塵，柳色清新，離別的悲傷氣氛載滿了古道。
《靜夜思》讓我讀懂了詩(shī)人李白濃濃的思鄉(xiāng)之情；我在《山中送別》中看到了詩(shī)人王維與朋友依依惜別的情景；《望天門山》仿佛讓我置身于一幅波瀾壯闊的山水畫中；《游子吟》告訴我世界上最樸實(shí)，最偉大的母愛……
詩(shī)歌，帶著我們?nèi)ュ塾翁�，去觸摸藍(lán)天白云，去領(lǐng)略田園美景……如果把詩(shī)歌比作草原，我只得到了這里的一根小草；如果把詩(shī)歌比作天空，我只得到了這天空中的一朵云。我愿意繼續(xù)在詩(shī)歌的藍(lán)天下盡情的飛翔，享受詩(shī)歌無(wú)窮的魅力。
你似詩(shī)中畫，我似畫中詩(shī)作文 篇2
在我們學(xué)習(xí)這個(gè)“輕叩詩(shī)歌大門”的單元中，余老師讓我們做了這個(gè)活動(dòng)，而這個(gè)活動(dòng)，也是我最愛的一個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)就是：詩(shī)配畫。
當(dāng)我自己學(xué)完了這個(gè)充滿這時(shí)的味道的單元中，回憶了一下，原來(lái)余老師讓我們做的詩(shī)配畫最讓我感興趣了，所以，在今天的作文中，我來(lái)給你們分享一下我自己的詩(shī)配畫。
在第六單元里面的四首古詩(shī)當(dāng)中，余老師讓我們選一首來(lái)當(dāng)做自己的詩(shī)配畫，于是我選了《天凈沙。秋》來(lái)當(dāng)做我這一次的詩(shī)配畫。雖然這首詩(shī)并不難畫，但是，我告訴自己：“一定要把它畫好，把詩(shī)人想表達(dá)的東西畫出來(lái)，因?yàn)槲抑溃@首詩(shī)充滿著美麗、漂亮的景色。在一個(gè)孤獨(dú)的村莊里，有一個(gè)落日的殘霞;在每一處的青山綠水中，可以感受到詩(shī)中是多么美麗。所以，我一定要把這幅畫的每一道風(fēng)光;每一處景色，都要畫的精彩美麗。讓人看到我這副詩(shī)配畫，心里有著詩(shī)一般的韻味，詩(shī)一般的感覺。
畫完以后，感覺到自己好像進(jìn)了去似的，進(jìn)到了一個(gè)景色圖當(dāng)中�？吹降教幎际切〔�、花朵和葉子，清脆的溪流聲叫來(lái)叫去;而且天空上還有一只飛來(lái)飛去的大雁在空中向我問好，金燦燦的光芒照耀著我身體。仿佛好像去了一忘我的境界似的。
你似詩(shī)中畫，我似畫中詩(shī)作文 篇3
讀書是痛苦，痛到頭懸梁，錐刺股。讀書是享受，享受到讓古往今來(lái)的文人墨客流連忘返，孜孜不倦地求索以至廢寢忘食。
最愛在月明風(fēng)清之夜，月色如水之時(shí)，一邊憑窗望月，一邊欣賞古賢之作。此刻心靈便像熱水中的茶葉，絲絲縷縷地舒展開來(lái)，散發(fā)出令人恬靜而滿足的幽香。“風(fēng)聲雨聲車馬聲，無(wú)一入其耳，酒色財(cái)氣，無(wú)一動(dòng)其心�！边@種“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”的心境真是妙不可言！
看！那是“一蓑煙雨任平生”的蘇軾悠然漫步雨中，“同行皆狼狽，獨(dú)余不覺”，那是何等逍遙恣意！他淡然的不僅是身上紛亂的雨點(diǎn)，更是那數(shù)十年官場(chǎng)浮沉，人生跌宕的風(fēng)風(fēng)雨雨。再看，那是放蕩不羈的李太白“仰天大笑出門去”的背影，他自負(fù)可以“扶搖直上九萬(wàn)里”。最終卻因“佯狂”落在“世人皆欲殺”的四面楚歌中，窮困潦倒而死，一代謫仙人卻晚景凄涼，讓人如何不扼腕長(zhǎng)嘆。到底是天妒英才，還是英才本不為世俗所容，“凡人未曾知我識(shí)我�！�，也許正是他們的遺世獨(dú)立早就了他們的超凡脫俗。
看過了詩(shī)詞歌賦中詩(shī)人屢遭躓踣而逍遙物外的人生，再聽一聽三國(guó)里“角聲滿天秋色”里雄渾與蒼涼。
聽！這是《三國(guó)》里的刀光劍影，喧囂震天。長(zhǎng)坂坡上，“百戰(zhàn)沙場(chǎng)碎鐵衣”的趙子龍雖單槍匹馬，卻于千軍萬(wàn)馬間展現(xiàn)出“虜騎千重只似無(wú)”的萬(wàn)夫不當(dāng)之勇！那“咚咚——”的馬蹄聲，好似踏著心臟的搏動(dòng)從書中走來(lái)，讓人心潮澎湃不能自已。閉上眼：一位渾身浴血，頭角崢嶸的天驕虎將便在百萬(wàn)雄師之間，來(lái)往奔馳！那無(wú)人可為一合之將的風(fēng)姿，讓人如何不折腰！再聽！張飛橫刀立馬的一聲大喝中那一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開的氣勢(shì)，那沛然充塞穹蒼的無(wú)邊霸氣，無(wú)遠(yuǎn)弗屆，直欲透書而出！——于無(wú)聲處聽驚雷，書中沙場(chǎng)震人魂。
感，《水滸》八方共域，異姓一家的義薄云天；感《史記》霸王英雄遲暮，自刎烏江的無(wú)可奈何；感！堅(jiān)忍不拔的貝多芬緊緊扼住命運(yùn)的咽喉，彈出一篇向命運(yùn)宣戰(zhàn)的戰(zhàn)斗檄文！一首《飲酒》，詠出陶淵明的飲酒東籬的悠然遐思，一篇《行路難》，唱出李白的困居長(zhǎng)安的慷慨悲吟，一曲《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，歌起杜甫身處茅屋的濟(jì)世情懷！走遍天下書為侶，此生何能不讀書？
這漫漫書海——是無(wú)盡跳躍著，涌動(dòng)著，翻滾著的顆顆音符；這是無(wú)窮閃爍著，照耀著，璀璨著的點(diǎn)點(diǎn)星光。讀書！我們用心奏出一曲空前絕后的華章！讀書！用這繁星點(diǎn)點(diǎn)匯成我們這個(gè)時(shí)代的宇宙之光！讓“宣父猶能畏后生”的過去照亮“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的現(xiàn)在，把握那“勝似兩個(gè)明天的今天”拼出一個(gè)無(wú)愧于現(xiàn)在的將來(lái)
你似詩(shī)中畫，我似畫中詩(shī)作文 篇4
王維前輩是唐代著名的山水畫詩(shī)人，祖籍山西祁縣，他是這個(gè)時(shí)代多才多藝學(xué)富五車的人杰代表，他不僅是位技法熟巧的畫家，還是位諳練宮調(diào)的音樂家。他寫的山水詩(shī)大都是立體式構(gòu)思，讓看客讀起他的詩(shī)作會(huì)隨著描繪的畫景，時(shí)而仰視；時(shí)而俯瞰； 時(shí)而遠(yuǎn)眺；時(shí)而靜聽；時(shí)而共鳴，把看客操作成了他手中的提線木偶，閑遐之余，去欣賞他的山水詩(shī)，美哉輪焉，美哉奐焉。
想欣賞到王維前輩山水詩(shī)的絕妙之處，你的頭腦要具備看詩(shī)現(xiàn)畫聽聲的能力，就是說你在讀他詩(shī)的時(shí)候，要像在賞一幅山水畫，分清詩(shī)中的近景、中景、遠(yuǎn)景處的意境，掌握好近景眼看手摸，中景耳聽意遠(yuǎn)，遠(yuǎn)景眺望神飛多層次的欣賞步驟。
你如果準(zhǔn)備好了就隨我去賞悉他的《山居秋暝》一詩(shī)吧。山居秋暝之詩(shī)題，他告知看客將描寫山里人秋日落山的景致�！翱丈叫掠旰螅鞖馔韥�(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留�！表樦髡哂蛇h(yuǎn)即近的描寫順序，可把首句“ 空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”列為遠(yuǎn)景，次句“明月松間照，清泉石上流”列為中景，第三句“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”列為近景，尾句“隨意春芳歇，王孫自可留”列為作者感悟。
那我們就由遠(yuǎn)漸近地開始欣賞吧，“ 空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”這兩句詩(shī)，貴在“空”“晚”兩字，“空”，夜幕下剛下過秋雨的大山，黑黝黝剪影似的失去了輪廓線，“空”的看不出它的顏色，“空”的讓夜空潔凈，“空”的讓心靈靜謐，“空”的少去了許多繁雜�！巴怼弊值莱隽诉@是個(gè)遲到的秋天，本來(lái)已進(jìn)入了霜期的節(jié)令，習(xí)習(xí)秋風(fēng)是那么的涼爽宜人，在傍晚的大山里都感覺不到半點(diǎn)寒意，暖和和的夜晚也道出了作者今天的好心情。
次句“明月松間照，清泉石上流”之中景，作者告訴了他站的位置，站在松樹林的泉水旁。這兩句突出了“照”和“流”兩個(gè)字，“照”，突顯了天空的明月，只有它為大地灑下明亮的銀暉，作者才看清了清澈的泉水�！傲鳌�，它蘊(yùn)涵著聲音，山石間流淌的泉水能不發(fā)出響聲嗎？“清泉石上流”言簡(jiǎn)意賅的五個(gè)字，你要言近旨遠(yuǎn)地去浮想聯(lián)翩，用盡你的想象力，去想那夜色朦朧下清泉跳躍在山石間的模樣兒。你看那近處的山泉兒，活潑的就像“七歲八歲狗也嫌”的頑童，“流”時(shí)還抖出銀鈴般的笑聲。面對(duì)清泉如若透明純真的童心，讓你身心了無(wú)雜念陡覺輕松。清流穿梭于茂密的松樹間，歡快地拍打著色彩斑斕的卵石，樹影想攔住它們玩一會(huì)，它們嘻嘻哈哈地笑著跑過去了。月光穿過松林的空隙，傾瀉在流動(dòng)的泉水上，浸著月光的泉水，變成了波光粼粼流動(dòng)的銀鏈子。樹林邊有株老態(tài)龍鐘的古松，恍惚間，它化作了手住拐杖的老者，頑皮的泉水何不是它的孫兒，它們兩個(gè)在大山里一靜一動(dòng)，顧盼有情，相映成趣，只見他在招手呼喚貪玩在松林中的孫兒回家。
近處的泉水響，遠(yuǎn)處的泉水嘩，躍下山谷的泉水鳴 。你要想到作者面前的泉水不止一條，而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近有若干條泉流。它們就像在大山里排練多聲部的大合唱，唱出了急緩輕重有弱有強(qiáng)，交織成了一首無(wú)伴奏的童聲大合唱。使你身不由己俯身傾聽著，辨析著，身心猶如融入了泉水，隨水而起伏，隨水而激揚(yáng)，隨水而遐想。讓泉水慮過你的心田，沖走欲念，流下淡泊，任我品味，陶醉在這泉水旁。
再欣賞“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”這美詩(shī)句， 這兩句詩(shī)貴在“喧”“動(dòng)”兩字，“喧”，竹林靜悄悄地站立在月光下，突然，在竹林里傳出“嘩嘩”的一陣響聲，一群在湖邊洗衣歸來(lái)的姑娘們，歌聲、笑聲“喧”破了竹林的清靜，“喧”的讓人心動(dòng)，“喧”的讓人走神，“喧”的讓人激情，一個(gè)“喧”字從竹林里飄出來(lái)優(yōu)美的山歌。蓮“動(dòng)”為畫面增添了不少活力，條條捕魚的小船兒，徐緩地?fù)u出了荷塘，湖光船影，天水一色，月下無(wú)聲。只有那托著小碗似的蓮蓬擺動(dòng)起來(lái)，才知道小船在行進(jìn)，大概那搖船的是些年輕漁夫，正靜聲屏氣在笑聲歌聲中，各自聽辨著自己的心上人，或許在心里想著和姑娘們對(duì)歌的詞句，反正他們是不愿意打斷姑娘們的歌聲笑語(yǔ)的。
尾句“隨意春芳歇，王孫自可留”，這是作者觸景生情縈帶出他對(duì)人生的感悟，污濁的官場(chǎng)爭(zhēng)斗是多么的骯臟，這樣安靜純樸美好的田園生活，他是多么的向往。管它花草枯榮；管它公侯王爺；管它庶民百姓，管它高貴貧賤，誰(shuí)見了這醉人宜居美景，不產(chǎn)生留下來(lái)的意愿呢？其實(shí)作者感悟的核心是“王孫”，筆者理解詩(shī)中的“王孫”，指的是作者的后代。我要?jiǎng)裾f我的子孫后代，不在官場(chǎng)為官，就讓他們過這樣優(yōu)美平穩(wěn)的田園生活。
我對(duì)詩(shī)人描寫的美景早已心傾神馳了，不知看客你是否愿隨我一同前尋。
你似詩(shī)中畫，我似畫中詩(shī)作文 篇5
遠(yuǎn)看，山有蒼翠色彩。
近聽，流水靜止而無(wú)聲。
這是一首詩(shī)，這是一個(gè)謎語(yǔ)，這也是一幅畫。這本就是王維的“畫”呀，又豈不是“畫”呢？
遠(yuǎn)處，蒼上層巒疊翠，碧色流出了輪廓，似乎是要把天地也染綠。再一瞧，山下潺潺清溪順流而曲折。水是在流啊，可為什么人聽不見它那“嘩啦啦”的彈琴聲呢！
山水一色，長(zhǎng)空漫漫，花朵點(diǎn)綴著每一片沃土，鳥兒也在樹上撲閃翅膀。王維的詩(shī)啊，王維的畫啊。我品讀這它，既在讀詩(shī)，也在讀畫。
不過幾筆黑墨，幾行文字，單調(diào)又沒有色彩，不會(huì)是畫，可它就叫《畫》，讀者，看著，也是畫。朗朗上口的音韻，工整的五言絕句，王維卻給它上了彩，構(gòu)成了一副“詩(shī)中畫”，譜成了一首“畫中詩(shī)”。
它到底是什么？是詩(shī)，也是畫。它之所以既是詩(shī)又是畫，因?yàn)樽x著這首詩(shī)，腦海中就浮現(xiàn)出了一張美麗的畫。
春天去了，花兒還在；人來(lái)了，鳥兒不飛。畫上的花就是不會(huì)凋謝的啊，鳥兒又怎么會(huì)因?yàn)樽x者的到來(lái)而驚飛呢？
可我覺得這詩(shī)畫還有另一層含義。
山仍有色，水卻無(wú)聲。國(guó)仍有君，臣卻無(wú)言。那舉國(guó)同樂，君主英明的時(shí)代已過，可君子仍然守著自己的國(guó)家。那奸詐小人已經(jīng)當(dāng)權(quán)，可真正的英雄又怎么會(huì)停止自己的反抗，而被黑暗嚇走呢？
這是一首詩(shī)，這也是一幅畫。這是一首歌頌君子的詩(shī)，是一幅壯美的江山畫。王維到底想表達(dá)什么，我們已無(wú)從知曉，但一千人讀它，就會(huì)有一千種感想。這就是詩(shī)畫的魅力。詩(shī)美到極致，為畫；畫美到極致，為詩(shī)。
詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)。
你似詩(shī)中畫，我似畫中詩(shī)作文 篇6
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋�！背跚锏囊粋�(gè)周六下午，我冒著秋雨來(lái)到市青少年課外活動(dòng)中心，參加銅陵日?qǐng)?bào)校園小記者古詩(shī)詞鑒賞體驗(yàn)活動(dòng)。
這次給我們上課的老師是銅陵市建安小學(xué)的沈洲老師，她舉止文雅，聲音優(yōu)美，不僅教給了我們古詩(shī)詞的知識(shí)，還教我們?cè)鯓右鞒旁?shī)詞，這其中，給我印象最深的是“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”。
沈老師告訴我們，在學(xué)習(xí)古詩(shī)的時(shí)候，心中要能想象出詩(shī)里的畫面。我立刻想到了學(xué)過的一首詩(shī)《望廬山瀑布》，“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！睂W(xué)了這首詩(shī)，我好像看見了詩(shī)人李白正站在廬山腳下，望著遠(yuǎn)處的瀑布，詩(shī)人感嘆這瀑布似乎是從天上落下來(lái)的一樣。
沈老師說：“學(xué)習(xí)古詩(shī)，不僅要做到詩(shī)中有畫，還要達(dá)到畫中有詩(shī)�！鄙蚶蠋熼_始播放一幅幅圖畫，讓我們猜猜分別對(duì)應(yīng)的是哪些詩(shī)的情景。其中有一幅是這樣的：太陽(yáng)剛升起來(lái)，一位農(nóng)夫背著鋤頭正走向田間，田里長(zhǎng)滿了禾苗。我們立刻舉起了手，有的同學(xué)迫不及待地在下面喊著：“《憫農(nóng)》！”沈老師見我們這樣積極，笑了，說：“你們真棒，都知道了，那么你們一起背給老師聽聽吧！”我們馬上齊聲背道：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！鄙蚶蠋熆湮覀儽车梅浅：谩�
之前，我感覺學(xué)習(xí)古詩(shī)有點(diǎn)難，不知如何下手，聽了沈老師的介紹，我似乎明白了一些學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法，這正是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”啊！
你似詩(shī)中畫，我似畫中詩(shī)作文 篇7
如詩(shī)，如畫。當(dāng)真正置身于這個(gè)太湖邊的明珠，才發(fā)現(xiàn)如在夢(mèng)里水鄉(xiāng)，美不勝收。天還未亮，我們就踏上旅途。四個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途顛簸后，我們來(lái)到了三國(guó)城與水滸城。
古色古香的建筑，讓我們有種時(shí)間倒流的感覺。水滸城內(nèi)，大相國(guó)寺、十字坡、快活林、梁山泊……這些逼真的建筑，無(wú)不讓人感慨當(dāng)年一群草莽英雄起義的聲勢(shì)浩大。三國(guó)城內(nèi)，吳王宮氣勢(shì)恢宏、金碧輝煌，三國(guó)時(shí)吳國(guó)的富庶強(qiáng)盛可見一斑。而最為精彩的莫過于三國(guó)城內(nèi)三英戰(zhàn)呂布的表演了，一個(gè)個(gè)身著戰(zhàn)袍的演員們表演得惟妙惟肖。戰(zhàn)鼓擂響，喊聲震天，劉關(guān)張與呂布大戰(zhàn)數(shù)十回合仍未分出勝負(fù)。刀光劍影中，仿佛又看到了當(dāng)年群雄紛爭(zhēng)的局面；硝煙滾滾里，思緒又回到了那個(gè)英雄輩出的時(shí)代。精彩的演出，引得觀眾席上陣陣喝彩。下午，來(lái)到了號(hào)稱“太湖佳絕處”的黿頭渚。正是初春時(shí)節(jié)，岸邊依依的楊柳宛若一片朦朧的綠色煙雨，編織起一個(gè)如詩(shī)如畫的夢(mèng)境，略泛鵝黃的嫩葉在風(fēng)中嬉笑著，搖擺著，一片片修長(zhǎng)如少女的眉黛。
微風(fēng)懶洋洋地拂過臉龐，真有些“暖風(fēng)熏得游人醉”了。放眼望去，滿眼都是或濃或淡，重重疊疊，跳躍著生機(jī)與活力的綠，太湖此時(shí)也看著越發(fā)可愛，越發(fā)靈動(dòng)了。湖面上顯得更加?jì)趁膭?dòng)人。水面蕩起一層層的漣漪，在陽(yáng)光的照射下，仿佛一塊晶瑩剔透的水晶上鑲嵌著一片片銀箔，閃閃發(fā)光，富麗堂皇。一浪一浪的水花鍥而不舍地拍打著湖岸，好像一群嬉戲的孩子在岸邊追逐、玩耍。一葉扁舟在湖心飄蕩，終究不知所終，消失在水天相接的遠(yuǎn)方�！包x渚春濤”、“包孕吳越”、“橫云”……默念著這些蒼勁有力的題字，才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)極盡嫵媚與溫婉的江南水鄉(xiāng)，也曾經(jīng)承載了無(wú)數(shù)歷史的滄桑。
于是驀然回首，再看那靈動(dòng)跳躍著的湖水，任憑風(fēng)吹散自己的頭發(fā)，讓那美好，定格成永遠(yuǎn)的詩(shī)畫無(wú)錫。
你似詩(shī)中畫，我似畫中詩(shī)作文 篇8
那是一個(gè)春暖花開的日子，到處生機(jī)勃勃，春意盎然，春姑娘提著百花藍(lán)，伴著春風(fēng)，悄悄地來(lái)到了人間，我們?nèi)乙瞾?lái)到了西陽(yáng)鎮(zhèn)白宮河畔那令人向往的“云水謠”景區(qū)。
聽見多識(shí)廣的爸爸說：在他還小的時(shí)候，這里曾經(jīng)雜草叢生、河道阻塞、河水也是渾濁的。想要過河，連一座橋也沒有，這里的人要去對(duì)岸耕作，只能借用小竹筏撐著才能過去，這給人們的生產(chǎn)生活帶來(lái)很多的不便。高高的水草也沒有人去搭理，過往的都是住在附近的村民，外人很少到此。
可如今的"云水謠"景區(qū)，車水馬龍，人頭攢動(dòng)白宮河畔櫸木參天，柳葉低垂，百花盛開，流水嘩嘩像一排排小瀑布，水車轆轆，像述說著今古的佳話!吸引著遠(yuǎn)近的游客;那一朵那一朵朵桃花像個(gè)羞
瞧!行行大雁頭頂飛過，小麻雀跳躍著似乎在尋找什么，小蝌蚪也來(lái)湊個(gè)熱鬧，游來(lái)游去在找它們的媽媽，小蜜蜂在花叢中吮吸花蜜，蝴蝶在林間花叢，在溪流水邊翩翩起舞，把綠草和鮮花點(diǎn)綴得更加艷麗，讓人們分不清，那些是花那些是蝴蝶，仿佛是仙女從空中撒下密密麻麻的花朵和花瓣一般。
到了盛夏，這里更熱鬧了!老年人在這林蔭小路上散步，阿姨們?cè)诳盏厣咸鴱V場(chǎng)舞，年輕人也不例外，一群群來(lái)到樹蔭下：有的在下棋，有的在看報(bào)，更多的是在游玩、嬉戲和拍照;活波可愛的小朋友：原來(lái)在跟小魚小蝦玩捉迷藏呢!
一到晚上，這里燈火通明，大樹上的彩燈亮了起來(lái)。大人小孩都來(lái)這里散步，空氣十分清新;到了夜深人靜的時(shí)候，住在這附近的村民和游客，都能聽到潺潺清脆的水流聲，好像在唱著一曲又一曲小夜曲呢!
我喜歡這個(gè)地方，因?yàn)檫@里有清澈見底的小河，清新的空氣，蔚藍(lán)的天空，還有林間樹下美妙的樂曲，這是我追求的美好的環(huán)境，也是我夢(mèng)中的世外桃源。
云水謠好!云水謠美!云水謠環(huán)境優(yōu)雅，處處鳥語(yǔ)花香。但這僅僅是梅江風(fēng)景的一角，這樣的美景，在我們梅江隨處可見，到處充滿著文明、友善、和諧、富強(qiáng)的氣息。
你似詩(shī)中畫，我似畫中詩(shī)作文 篇9
月影伶俜，煙斜霧橫。
漫漫數(shù)落十六季的幾樹繁花，尋尋覓覓，零零散散。
卻回首，幾度春秋，美好如斯依舊。
只是，舉手投足之間，已然褪變……
——題記
自然之·詩(shī)
這里，熟悉的景。
獨(dú)自踱在花團(tuán)錦簇的鄉(xiāng)間小路。喜歡聽那一涓細(xì)流輕輕繞過卵石的低吟，喜歡尋找林間一抹鵝黃的鳥兒盈盈穿過樹梢間朝向暖陽(yáng)的溫情回眸，也喜歡凝視清風(fēng)拂過，綠草窸窣揚(yáng)起的淺笑，然后，停留在鑲滿陽(yáng)光的天幕下，欣賞飄渺的云霞，歸巢的雀兒和諧相映的身影，不禁迷醉。直到最后一束夕陽(yáng)懶懶滑過指間。我愛，因?yàn)檫@，才是無(wú)暇的自然。
醉心之·畫
這里，紙醉金迷的喧囂都市。
當(dāng)霓虹燈閃耀起不滅的燦爛，夜，才剛開始。川流不息的人群逐漸湮沒了我，茫然向前走，磕磕碰碰，跌跌撞撞，入眼的是一雙雙磨得油光閃亮的高跟鞋，一身身筆挺的西裝，和一面面虛浮的笑容。偶爾有幾個(gè)酒醉的人神色迷離地踉蹌而過，熏得一片萎靡。不禁“莞爾”，這就是我生活的地方啊……
黑暗的街巷中，緩緩映出一雙影子。原來(lái)是一對(duì)流浪的夫妻，那男子癡傻，跛著腳，蓬頭垢面，而那妻子則是脈脈含情地注視著他，攙扶著，時(shí)不時(shí)為他整理凌亂的衣角。兩人的眼中，我看到了滿滿的幸福。默默走上前，遞給他們一個(gè)陌生人的祝福。
回味之·春
家里，陽(yáng)臺(tái)上。
這里是屬于我一人的地方。猶愛燃起一爐沉香，嗅著茉莉花茶的淡雅。翻開一本淺黃色的舊書，細(xì)細(xì)品味。嗜書，因?yàn)樗o了我太多震撼，甄宓和子建的離離合合，寶玉和黛玉的凄凄慘慘，卓文君與司馬相如的殷殷切切，都讓我深切體會(huì)了，情、愛。
書，讓我懂得，如何自處。
蝶變之·秋
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝，彼岸花綻開了最絢爛的色彩。再回首，幾場(chǎng)聚散，花自飄零水自流。
卻了然，我已褪變?nèi)绲�，在那無(wú)聲的季節(jié)。
舉手投足之間，仰首是春，俯首是秋……
你似詩(shī)中畫，我似畫中詩(shī)作文 篇10
很多時(shí)候，獨(dú)守明月。月對(duì)于我，已經(jīng)不再是月，月圓時(shí)，我想到了圓滿，這不足為奇;奇怪的是，月缺時(shí)，我卻能夠等待著團(tuán)圓，我甚至不在意是不是遙遙無(wú)期。我真能理解有人怎么可以感受得到“月下獨(dú)酌”的樂趣，有了月，我不用去承受倚窗獨(dú)望的孤單。
心想有片寧?kù)o的天，于是我不自覺的期盼著靜謐的夜晚，我只有在獨(dú)自享受那如水的月色時(shí)，才會(huì)沉靜得心在飄搖身若懸空，甚至感覺不到自己的存在。一而再再而三的遙望浩月，我的心與空靈結(jié)緣。
想那月，盈虧有期，蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”已然成為絕唱，而我，寧愿不去感覺那月帶來(lái)的悲、離、陰、缺，在我心中，只要是月，只要我們還有月，那就是美好，因?yàn)槲抑�，聚散皆如酒的道理，都是一樣的�?shī)情畫意，都是一樣的馥郁芳香。因?yàn)槲蚁嘈�，月亮的臉永遠(yuǎn)不會(huì)改變，月亮沒有風(fēng)燭殘年!
走過了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，改變了該改變的和不該改變的一切，很多珍貴的不能再珍貴的東西也隨風(fēng)飄散于九霄云外，我甚至于抓不到它的邊緣，惟有月光，始終虔誠(chéng)的掛在我生命的星空，伴隨我孤單的身影和我一同走過我的世界，真的很滿足了啊，有了月，我可以踏實(shí)的去走，走過那屬于我自己的春夏秋冬。
我抖落了一身的塵埃，再看我的天空，那里始終高懸著一輪明月呀。一生一世，在無(wú)數(shù)個(gè)陰晴圓缺中度過，而那月，依舊高懸在我們的心底。不管盈也好，虧也罷，它只是恪守著它不變的輪回，那月，總能讓我心有所系。
不知道是那月屬于我呢，還是我屬于那月，月色充盈時(shí)，我因它成畫，月色殘缺時(shí)，我因它賦詩(shī)。掬月在手，我相信了月帶給我的吉運(yùn)，不管月之盈虧，灑向我的永遠(yuǎn)是一片皎潔。
月圓是畫，月缺是詩(shī)。即使風(fēng)雨打濕了我生命的宣紙，終歸成不了畫，但還可以入詩(shī)。
你似詩(shī)中畫，我似畫中詩(shī)作文 篇11
“春天不是讀書天”。這是陶行知先生寫的一首充滿童心、洋溢童趣的好詩(shī)。鼓勵(lì)孩子春天要走進(jìn)大自然，與花草樹木、青山綠水、日月星辰……親密接觸，感受美好春天。
于是，在這溫暖的春天陽(yáng)光里，讓我們走進(jìn)春，感受春。
敬亭山，歷來(lái)是文人騷客休閑踏青的好地方，曾引來(lái)眾多詩(shī)人留下精美的詩(shī)篇。因此，敬亭山便有了“江南詩(shī)山”的美譽(yù)。最著名的要數(shù)《獨(dú)坐敬亭山》了，我國(guó)很多版本的教材都將此詩(shī)收錄其中。歷史悠久的宣城也因此詩(shī)聞名天下。
雙休日，一大家子相約敬亭山。來(lái)到那里，著實(shí)吃驚不小，那里早已游人如織。好不容易找到車位，停好車。下了車，陣陣清新甜潤(rùn)的空氣，由鼻入心，頓感周身舒暢。
眼中滿目嫩綠、青綠，粉紅的挑花、雪白的梨花、金黃的菜花，高大筆直的插樹綻開黃花、紅彤彤的映山紅，交相輝映，天然自成。滿山的游人，仿佛在畫中游。
近年來(lái)，敬亭山游覽景點(diǎn)大大增加。亭榭樓臺(tái)、廟宇飛檐、臺(tái)階棧道，依山而建，無(wú)論是緩步而行，還是快速奔跑，都可盡享美色美景。
沿著山路，不時(shí)看見鳥兒飛過，留下一陣?guó)Q叫聲。人們?cè)谏介g上上下下，談笑風(fēng)生。當(dāng)然，最高興的要數(shù)孩子們，這里是他們的天堂。到處都能聽到他們的歡聲笑語(yǔ)，時(shí)而在山中回蕩，時(shí)而猶如一只只歡快的鳥兒，在山間飛翔，使敬亭山更加生機(jī)勃勃。最有趣的時(shí)�？匆姾⑼吭诓輩仓杏^察草蟲，或有孩童在追逐蜂蝶，或有在追趕五顏六色的泡泡，還有的在草坪上放風(fēng)箏……
豈止孩童們?cè)凇白x”大自然，與大自然和諧相融。成人也不例外，隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注環(huán)境保護(hù)，越來(lái)越重視走進(jìn)大自然，感受大自然的美好。游覽中，欣喜地看到，宣城人文明素質(zhì)越來(lái)越高，為孩子做出了榜樣，很少看到亂扔垃圾、攀枝折花。相反，滿目都是人們有秩序地上下，下山的避讓上山的，成人讓小孩，在陡峭危險(xiǎn)處，更是禮讓。
此情此景，不由讓人羨慕，敬亭山景美，人更美，難怪大詩(shī)人李白由衷地贊美道“相看兩不厭”呢！
你似詩(shī)中畫，我似畫中詩(shī)作文 篇12
我的家鄉(xiāng)一年四季都有獨(dú)特而又美麗的風(fēng)景：春天，柳樹泛青；夏天，綠樹成蔭；秋天，金風(fēng)銀舞；冬天，銀裝素裹。在這四季景色如畫的小村莊里，人們過著閑云野鶴般的生活。
春天，小草萌發(fā)嫩芽，草地一片新綠。湖水堅(jiān)冰消融，柳樹又抽出了細(xì)長(zhǎng)嫩綠的柳條，吹面不寒楊柳風(fēng)，柔嫩的柳條在波光粼粼的水面上曼妙輕舞，舞姿翩然，有如天外精靈賦予人間以陽(yáng)春活力，拂出了一圈圈柔美的漣漪，拂出了一道道細(xì)小的波紋。小花園里，朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)出一股沁人心脾的香氣，使在學(xué)習(xí)重壓下煩躁的我生出些許快活愉悅，不覺點(diǎn)亮我眸中明燈，牽動(dòng)我唇邊淺笑。
夏天，綠蔭亭亭如蓋，傴僂提攜，談笑風(fēng)生，這個(gè)場(chǎng)景真令我感到生活的美好。不遠(yuǎn)處，那綠樹翠竹掩映下的玲瓏小亭，宛如一位含羞少女在窺視著遠(yuǎn)處的行人，紅色尖頂?shù)耐ぷ酉褚欢淠档ぃc(diǎn)綴在綠海中，倒有“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的別致。荷花池曲徑，泉水叮咚的聲音夾雜在陣陣歡聲笑語(yǔ)之中，交織成一支動(dòng)人的夏鳴曲。
秋天，黃葉飛舞，遍地金黃，走在路上，沙沙的聲音悅耳動(dòng)聽，走入田園，一棵棵玉米，高挺著，好似一個(gè)個(gè)田地里的哨兵。微風(fēng)吹過，走在田間的我聞到一股淡淡的花香，我心想：咦？秋天怎么會(huì)有花香呢？我循著香味，走到一片菊花園，一片金黃色的菊花，漂亮極了。
冬天，鵝毛般的大雪飄飄灑灑，給大地鋪了一層銀白色的地毯；大樹上仿佛掛了一條條銀色的水晶鏈，閃閃發(fā)光，格外美麗；房子上改了厚厚的棉被，如同一座冰雪城堡，連窗戶上也結(jié)了美麗的窗花，出太陽(yáng)后，須晴日，看銀裝素裹，分外妖嬈。村子經(jīng)過白雪的洗禮，變成了冰雪世界，孩子們堆雪人、打雪仗，笑聲如銀鈴般悅耳，雖是寒冷，但孩子們卻感到十分開心。
萬(wàn)象萬(wàn)物，花飛滿天，與鄉(xiāng)之戀，無(wú)與倫比，真是一個(gè)詩(shī)畫的家鄉(xiāng)！
你似詩(shī)中畫，我似畫中詩(shī)作文 篇13
我的家鄉(xiāng)在杭州市桐廬縣，是一座山野小城，也是元代畫家黃公望《富春山居圖》中的一隅。小城的四季是一幅五彩繽紛的詩(shī)畫。
小城的四季是綠色的。有果綠色、有草綠色、有翠綠色，還有墨綠色……小城三面靠山一面環(huán)水，大奇山國(guó)家森林公園像一位母親張開雙臂懷抱著小城。公園山上有四季常青的松樹和柏樹，有戴著綠色皇冠的銀杏樹，還有正在探出綠色小腦袋的雜草，郁郁蔥蔥，層層疊疊。沿著彎彎曲曲的山間小路，不知走了多久，眼前豁然開朗，只見一掛瀑布潺潺地流著。它既沒有李白筆下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢(shì)磅礴，也沒有白玉蟾所寫的《三疊泉》“寒入山谷吼千雷，派出銀河轟萬(wàn)古”聲勢(shì)浩大，它如同是綠色海洋里的一抹白帆，載著我們遨游山林美景。
小城的四季是藍(lán)色的。家的天空猶如一顆透亮透亮的藍(lán)寶石。天是藍(lán)的，江也是藍(lán)的，水天交界的水平線上，總有一艘艘船只來(lái)來(lái)往往。行舟江上，遠(yuǎn)眺是“風(fēng)煙俱凈，天水共色”，近看“水皆縹碧，千丈見底。江水時(shí)而“急湍甚箭，猛浪若奔”，時(shí)而“泉水激石，冷冷作響”。大文豪范仲淹也流連忘返，題下“使君無(wú)一事，心共白云空”的絕句。
小城的四季是金色的。經(jīng)過一個(gè)悠長(zhǎng)的夏季，街角偶有暗香襲來(lái)�；剡^神后，桂花早已漫過街頭巷尾，一片金色。小時(shí)候，鄰居家的后院就有一顆偌大的桂花樹。每到這時(shí)，樹上密密麻麻的桂花如同碎金，閃爍著耀眼的光芒，香味直往人身上撲。這時(shí)，小伙伴便會(huì)叫我一起打桂花，打的頭發(fā)縫里都是桂花，開心極了！
小城還有朝霞映日的徘色，江雪獨(dú)釣的白色，瓜果飄香的橙色，青磚黛瓦的墨色，家人團(tuán)圓的紅色……家鄉(xiāng)的美景如詩(shī)亦如畫，它是畫里的詩(shī)，也是詩(shī)中的畫。
你似詩(shī)中畫，我似畫中詩(shī)作文 篇14
桐江是福鼎人民的母親河，它的一年四季都是如詩(shī)如畫，充滿了神秘的色彩，猶如一顆璀璨的明珠鑲嵌在桐江之上，江濱詩(shī)與畫。
春天的江濱充滿著夢(mèng)幻的色彩。早晨，薄薄的霧從山谷里，從樹林中，從火紅的桃花旁冒出來(lái)。輕輕地，悄悄地，如輕盈的腳步，如飄移的仙女。不一會(huì)兒，滿山都是白霧，一切好像身裹飄逸的輕紗�？�，柳樹剛剛抽出的嫩芽在白霧中若隱若現(xiàn)，像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈。滿山鮮花簇簇，桃花粉紅的笑臉把白霧也映紅了，梨花雪白的笑臉在風(fēng)中搖曳著……紅花綠草都在爭(zhēng)奇斗妍，展現(xiàn)了一個(gè)多姿多彩的春天。
夏天的江濱熱情如火。炎炎的夏日擁抱著整個(gè)江濱，茂盛的樹木在活潑奔放的陽(yáng)光中生機(jī)勃勃。知了在枝頭拼命地叫個(gè)不停，仿佛在埋怨“熱死啦！熱死啦！”桐江江水清澈，江底石塊五顏六色，好像五彩的魚兒靜靜棲在水中，江濱詩(shī)與畫。大大小小的魚兒在水中自由穿梭。水面更是熱鬧非凡。大人們帶著自己的孩子享受著夏季給他們帶來(lái)的快樂，他們有的掏著游泳圈趴在水面上，有的像魚兒潛入水中，有的劃著小船愜意地在江面上兜圈子。
秋天的江濱是沉甸甸的。滿山的葉子變黃了，連綿不斷的青山呈現(xiàn)出成熟的顏色。楓樹是火紅火紅的，這兒一棵，那兒一樹，仿佛要把整座山峰點(diǎn)燃似的。這時(shí)候你要是上山，一定能摘到酸甜可口的野果，野山楂、山枸杞、野葡萄……
江濱的冬天冷冷清清。南方的冬天蕭條寂寞，偶爾也會(huì)迎來(lái)難得一見的雪花。小巧玲瓏的雪花從天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，白了對(duì)面的青山，樂壞了手舞足蹈的孩子。
江濱的四季如詩(shī)如畫，也是孩子們的樂園。
你似詩(shī)中畫，我似畫中詩(shī)作文 篇15
一輪明月掛在頭頂。
我在月光下散步。
月光皎潔，大地如銀似水，周圍的一切清晰可見。夜色這樣美好，心也隨之明快。難怪那么多人贊美明月，那么多畫家畫明月。這明月本身就是一幅畫，就是一首詩(shī)啊!
如果說圓月給人一種向往，一種激情。那么如鉤的殘?jiān)聞t給人以深沉、凝重之感。這樣的夜晚，即使沒有月光，心中也是一片圣潔，有了殘?jiān)�，人們�?duì)圓月才會(huì)那么向往，這是一種期待，這期待給人以執(zhí)著的奮進(jìn)、不息的力量。
月有陰晴圓缺，人生四季有樂亦有優(yōu)，一個(gè)人的幸�；虿恍腋母菊f，取決于社會(huì)現(xiàn)實(shí)與理想之間是較為接近還是存在著明顯差距;一個(gè)人只有從自我沉迷、自我賞識(shí)貌似清高其實(shí)油滑的`人格中擺脫出來(lái)，才能寧?kù)o致遠(yuǎn)，獨(dú)守淡泊。
有什么令你心灰意冷的呢?一次失意嗎?人生得失，難以定論，有得必有失，有失必有得，換一個(gè)角度，常常是“失之東隅，收之桑榆”，更何況一個(gè)人在失意中深思反省，是對(duì)人生和世界的大徹大悟。它是心靈歷程一劑難得的良方，教會(huì)你懂得“仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩(shī)”的哲理。
就像大地不會(huì)衰老，生活不會(huì)停滯一樣，人生的煩惱與優(yōu)傷，憤慈與不平，常常與成功和歡樂攪在一起，人生沒有永恒的痛苦，沒有永恒的歡樂，那么為何要為一時(shí)的失意而傷神呢?“寵辱不驚，任庭前花開花落;去留無(wú)心，看天上云卷云舒�！敝挥杏鍪碌础⑻谷�、從容，才能活得瀟灑，才能擺脫煩惱。
人只有一生，沒有來(lái)世，只有認(rèn)清自己，才能步伐穩(wěn)健地走向自己，才能有如畫如詩(shī)的情趣，才能活得更有自己。
你似詩(shī)中畫，我似畫中詩(shī)作文 篇16
我的爺爺奶奶家在紹興高陽(yáng)村，高陽(yáng)村與其說是村莊，不如說是山上的小鎮(zhèn)。那里風(fēng)景如畫，物產(chǎn)豐富，是“香榧之鄉(xiāng)”。
沿著山路往前走，只見云霧繚繞，宛如仙境。山路兩旁綠樹成蔭。一到秋季，黃色的葉子隨風(fēng)飛舞，猶如一只只美麗的蝴蝶在林間嬉戲。五顏六色的野花也探出了腦袋，夾道歡迎人們的到來(lái)。
到了高陽(yáng)村，只見山水間一幢幢小高樓錯(cuò)落有致，我為爺爺奶奶而感到驕傲，因?yàn)樗麄兊姆孔邮亲畲蟮�！站在高處往下看，每家每戶間，飄著一條條“綠絲帶”，小溪唱著歌兒蜿蜒盤旋于村莊。每逢周末，城里的人們總會(huì)踏著自行車來(lái)這兒放松，攝影的、釣魚的、畫畫的、爬山的……高陽(yáng)村一下熱鬧了起來(lái)。
往里走走，只見田地占了村莊的三分之二。田地上種著土豆、西瓜、番茄、柿子……真是各種各樣，應(yīng)有盡有。最引人注目的要數(shù)茶葉了，漫山遍野的茶葉是村里主要的收入之一，一到春季，家家戶戶笑逐顏開采茶忙，好一派豐收的景象。再仔細(xì)看看，村子里一排排高大的樹木顯得如此與眾不同，對(duì)了，這就是香榧樹。秋季來(lái)臨，香榧樹結(jié)出青綠的果子，村民們通過自己的手藝制作香榧，遠(yuǎn)銷全國(guó)各地。
當(dāng)你心情不愉快時(shí)，可以去村道上走走。雖然兩旁的房子很多，但十分安靜，靜得連小鳥都想不時(shí)地飛出來(lái)活躍活躍氣氛。在那，煩惱經(jīng)常會(huì)隨風(fēng)而去。不過，我最喜歡在月光下散步，因?yàn)檫@時(shí)總會(huì)伴著蟬鳴、鳥叫，仿佛在月下聽音樂，讓人心曠神怡，置身世外桃源。
這些年，我們祖國(guó)母親每天都關(guān)心新農(nóng)村的建設(shè)，老家高陽(yáng)村，我覺得就像一幅鄉(xiāng)村振興后的最美詩(shī)畫，總是記載著人們的笑聲。如果有一天你有幸來(lái)到了這兒，這里的熱心村民一定會(huì)好好招待你的，各種各樣的小動(dòng)物們也會(huì)跳跑出來(lái)迎接你。
你似詩(shī)中畫，我似畫中詩(shī)作文 篇17
“少壯不努力，老大徒傷悲”“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山”。5月15日，橫店小學(xué)教育集團(tuán)橫祥校區(qū)的教室里，學(xué)生們朗朗的背詩(shī)聲，合著清脆的鳥叫聲，譜成了一曲動(dòng)聽的樂章。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的人格修養(yǎng)，傳承中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，一直以詩(shī)歌教學(xué)為特色的橫祥校區(qū)舉行了一次以“詩(shī)潤(rùn)童心，雅溢校園”為主題的詩(shī)歌節(jié)。
本次詩(shī)歌節(jié)分為五項(xiàng)內(nèi)容，背詩(shī)，畫詩(shī)，創(chuàng)詩(shī)，唱詩(shī)和誦詩(shī)。詩(shī)歌節(jié)在學(xué)生們的背詩(shī)聲中緩緩拉開了序幕。背詩(shī)比賽是根據(jù)不同年段制定不同的考核標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生們根據(jù)自身情況選擇要報(bào)考的等級(jí)，再由老師隨機(jī)抽取幾首古詩(shī)進(jìn)行背誦。該校區(qū)每天的晨間閱讀都有20分鐘的背詩(shī)時(shí)間，詩(shī)詞的積累就是這樣子點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯集而成。小小的背詩(shī)比賽，不僅僅考察學(xué)生的記憶力，更多的是讓學(xué)生明白了，我們和古人的精神鏈接并沒有斷裂，古詩(shī)的存在是古人活過的證明，是生命燃燒后留下的痕跡。學(xué)生們通過背詩(shī)，與古代文人們進(jìn)行了一次穿越千年的交流。
詩(shī)歌節(jié)的第二項(xiàng)內(nèi)容，就是畫詩(shī)。每一位同學(xué)將自己喜歡的古詩(shī)描繪成一幅畫。學(xué)生們絞盡腦汁，將古時(shí)候的景色搬進(jìn)了現(xiàn)代的白紙上，再用彩色的蠟筆填充好每一個(gè)事物。綠色的草，紅色的花，藍(lán)色的天，一處處美景躍然紙上。原來(lái)呀，同一首古詩(shī)在不同的學(xué)生心中的意境是不同的。畫詩(shī)比賽，就像一根畫筆，豐富了學(xué)生們的精神世界。
最后的壓軸表演就是本周三的大型詩(shī)歌演出唱詩(shī)和誦詩(shī)，屆時(shí)會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)以及教育處領(lǐng)導(dǎo)觀摩。每一位同學(xué)都積極參與演出，為班級(jí)出力爭(zhēng)光。
該校區(qū)的詩(shī)歌節(jié)，充分展現(xiàn)了詩(shī)歌的魅力以及古代文人墨客高尚的智慧和情操，也讓橫祥校區(qū)的學(xué)子們?cè)趯W(xué)習(xí)詩(shī)歌的道路上，越走越遠(yuǎn)。
你似詩(shī)中畫，我似畫中詩(shī)作文 篇18
有言道，“煙花三月下?lián)P州”，美麗的古城揚(yáng)州是詩(shī)意江南的縮影。真正到達(dá)揚(yáng)州后，我才領(lǐng)略到了它別樣的氣質(zhì)和獨(dú)特的城市魅力。
“江南園林甲天下”，除了著名于世的蘇州古典園林，還有一個(gè)屈指可數(shù)的優(yōu)秀園林，那就是揚(yáng)州瘦西湖園林。瘦西湖充分結(jié)合了北方園林之華和南方園林之秀于一體：窈窕曲折的一湖碧水，串以卷石洞天，西園曲水，長(zhǎng)堤春柳，四橋煙雨，徐園、小金山、玉亭橋、鳧莊、白塔晴云、月觀以及二十四橋、梳妝閣、蜀岡朝旭尋民園勝跡，儼然一副次第展開的國(guó)畫長(zhǎng)卷。
瘦西湖園林借以一湖秀水，巧妙地配合自然，打造了無(wú)計(jì)的風(fēng)景。和蘇州園林相似的是，瘦西湖的每一線風(fēng)景都充斥著美與諧調(diào)。譬如在一處空地添置一個(gè)石桌或閑亭，在一排形狀不一的青石邊上種一些花草；盡管是一塘小池，也要搭上一座石橋，置些垂柳。在“萬(wàn)花園”和“靜香書屋”等景區(qū)中，建筑設(shè)計(jì)們更是把游人帶入繁花畫廊中，令前來(lái)的人嘆為觀止。瘦西湖總是將人工構(gòu)造的美景融入自然，讓人在不知不覺中感受到美的存在。
在瘦西湖，游人往往難以看到一個(gè)規(guī)規(guī)正正的門，而是石拱門、圓月門、柱體的木門，等等。而也不見得實(shí)中有虛，自然給了人視覺的美感。而在瘦西湖“徐園”和“小金山”中，幾乎是一步一景，眼前的每一個(gè)畫面都是一幅好畫。
在我的印象里瘦西湖里的橋是最有特點(diǎn)的。在揚(yáng)州園林中，“水上園林”的建筑特征總是被運(yùn)用得恰到好處。例如，鳧莊是瘦西湖里的一個(gè)小島，島上古樹參天，島中有塘，水中有島，這里與水結(jié)合，以水為景，充分體現(xiàn)了江南的水鄉(xiāng)特色。被列為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位的五亭橋采用了北方的建筑風(fēng)格，雄偉的橋體讓人眼前一亮，金黃的琉璃瓦和橘紅的立柱展現(xiàn)了皇家園林風(fēng)采，氣勢(shì)凌人。同樣，在“二十四橋”和“石壁流淙”景區(qū)，分布于環(huán)園水鄉(xiāng)的北、西、南三面，以九曲橋、多拱橋等風(fēng)格各式的石橋和漢白玉橋相連，給人以無(wú)限的趣味感和別致感。
“詩(shī)畫瘦西湖”，真是有如“兩堤花柳金依水，一路樓臺(tái)直到山”的世外桃源。孕育了一座因水而興的城市，瘦西湖正以不盡的美景收攬著來(lái)自世界各地人的眼光。
你似詩(shī)中畫，我似畫中詩(shī)作文 篇19
在暖色燈光的籠罩下，河邊的屋子輪廓清晰可見，檐下的燈籠隨風(fēng)舞動(dòng)，為小鎮(zhèn)增添了別樣的韻味。
我去過景色怡人的杭州，觀賞了聞名遐邇的西湖；去過熱鬧繁華的北京，登上了雄偉壯觀的長(zhǎng)城；去過山東的壽光，體會(huì)了農(nóng)耕的艱苦······然而，最令我難忘的則是那小橋流水的烏鎮(zhèn)。
烏鎮(zhèn)，江南六大古鎮(zhèn)之一，是水鄉(xiāng)民居最典型的代表。那里“清水穿城過，人家盡枕河”，清澈如鏡的水中游著一條條紅色的鯉魚，游船在水上輕輕劃過，穿過拱拱如月的石橋。向河的兩旁望去，只見藍(lán)天白云，綠樹紅花，婉轉(zhuǎn)的鳥兒啼囀聲聲入耳，映襯著河邊古色古香的樓閣，就像一幅水墨丹青的國(guó)畫，沒有大明大暗的色彩，一切都安靜祥和，讓小鎮(zhèn)顯得格外古樸。“春水碧于天，畫船聽雨眠”，別有一番詩(shī)情畫意。
烏鎮(zhèn)不僅有“青石臺(tái)、東流水”，更有著“魚米之鄉(xiāng)、絲綢之府”的美稱。糕點(diǎn)佳肴光是看著就令人饞涎欲滴，入口咀嚼更是滿嘴生香；絲綢平滑柔軟，色彩鮮艷，令人賞心悅目。
夜晚，華燈初上的烏鎮(zhèn)變幻成了另一般模樣。在暖色燈光的籠罩下，河邊的屋子輪廓清晰可見，檐下的燈籠隨風(fēng)舞動(dòng)，為小鎮(zhèn)增添了別樣的韻味。河面上波光粼粼，岸上的美景倒映水中，靈動(dòng)迷人。小橋流水中
162的烏篷船緩緩劃過，兩岸的燈火人家里，游人們喝著小酒，看對(duì)岸樓臺(tái)上唱戲，愜意安閑。
這里不僅有名家故居舊事，更有新時(shí)代的淳樸居民，他們友好、熱情。每天清晨，小巷深處的人家敞開大門，飄出生活的原味；夜晚，華燈初上，格子窗里溢出祥和的生氣。人們輕聲細(xì)語(yǔ)，呢呢喃喃，訴說著千年古鎮(zhèn)的前世今生。在這里，不管你走到哪里，迎接你的都是微笑的面龐，他們熱情地為游客指路，使人感到滿心的愉悅。
在烏鎮(zhèn)這片美麗的土地上，你可以靜下心來(lái)，體會(huì)楊柳岸曉風(fēng)拂面，亦可坐在河岸邊聆聽吳儂軟語(yǔ)，放松愜意地欣賞江南小橋流水、綠樹成蔭的秀美景色。
我愛烏鎮(zhèn)的寧?kù)o與安詳，愛它那別具江南韻味的古色古香的建筑，愛它那小橋流水的秀麗景色，我更懷念它那自然淳樸的風(fēng)土人情。
枕水江南，詩(shī)情畫意——烏鎮(zhèn)。
你似詩(shī)中畫，我似畫中詩(shī)作文 篇20
白露悄然在風(fēng)中凝然成了秋霜。只知道，枝間掩映過的那種圓白，此刻已在舟下，被曳動(dòng)的波槳撕碎成一片片蕩漾在清波之中的憔悴，三秋桂子提前的綻放，給輕舞而過的風(fēng)染上一層迷離的色彩。徘徊在朦朧之間，不再去想那個(gè)時(shí)候，曾掛疏桐頭的缺月，于人聲初靜之處，為何如同子規(guī)，揀盡寒枝。只知道當(dāng)時(shí)月曾明，彩云曾歸。華年錦瑟，卻似迷離圓與缺。漏斷而下的時(shí)光，總是獨(dú)自往去，點(diǎn)染著幽靜的憂傷。忽而驚醒在夢(mèng)中，縹緲地如同一影孤鴻，卻見新葉舊蔥蘢，歌罷心字又兩重，詩(shī)人的目光，總將盈月剪破，去補(bǔ)全另一輪缺月。百年新舊愁，無(wú)人領(lǐng)會(huì)卻漸同，月明中，何必懂�？偹慊貞浫缃z，卻難以輕斷。依稀的時(shí)光敘說著那時(shí)氤氳過在夢(mèng)中的芬芳。在某個(gè)百花吐艷的黑夜，遠(yuǎn)去了白日之中的煙草滿川，風(fēng)絮滿城，那時(shí)的天空照舊是滿圓的一輪。似乎漸漸地，我輾轉(zhuǎn)離開了這眼前的世界。徘徊在時(shí)間的渡口，拂過眼角的一縷清風(fēng)把目光引至了并不遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)處。
在月的清輝之中，我執(zhí)起過往的風(fēng)，獨(dú)上高樓，盡望�？傇阱氤咛煅闹帲視�(huì)栽下一棵樹，并在繁花盛開的時(shí)刻，埋下我所執(zhí)著過的信仰，在風(fēng)里。任曾經(jīng)迷茫過的思緒升起過在地平線，在黑色的夜空之中傾訴成晦澀的詩(shī)篇。翩躚而落的花與飄零而下的的葉，總是在默默詮釋著流光傾灑過在眼前的意義。也許，曾經(jīng)清澈透明過的悲傷只能將世間存在過的一切風(fēng)景播撒。曾經(jīng)的柳綠花紅何其明艷，到最終只能換做一柄灰黃枯脈，任自己飄飛在昏暗的秋風(fēng)中。如一只垂暮蝶，振動(dòng)著曾經(jīng)的芬芳，在生命的終了，做最后一次的舞蹈。忽而來(lái)到月下舟中，聽商女錯(cuò)彈琵琶，看殘?jiān)庐?dāng)空任云破，自古多少情傷化作江中秋水，托著涌上的缺月，在晦暗之中細(xì)數(shù)面頰上的晶瑩，最后悄然落在已漸漸褪色的青衫之下。如果漸去一切皆空，總盼望有人信筆，以缺月作畫。浸潤(rùn)著時(shí)間，總會(huì)有月圓月缺。當(dāng)風(fēng)華凝結(jié)作枯霜，當(dāng)眼中忽而流露出彷徨，當(dāng)一切沒入了時(shí)光，不管這曾經(jīng)執(zhí)著過所有。月圓月缺，無(wú)論結(jié)果如何，遠(yuǎn)去了舊的時(shí)間，在這一刻，我只知道抬起頭，仰望。
你似詩(shī)中畫，我似畫中詩(shī)作文 篇21
八百里甌江浩浩蕩蕩，一路奔流向東，孕育了兩岸燦爛的人文歷史。她是貫通浙西南大地的一條商貿(mào)之河、人文之河，更是一條生命之河。我愛甌江，常常漫步在甌江兩岸，喜歡泛船甌江，喜歡觀賞甌江，感受她帶給人們的豁達(dá)與廣博，聆聽她與魚鳥蟲蝦，親切的對(duì)話；細(xì)聞她身上帶有的泥土，花草的芳香……她氣勢(shì)磅礴，而又溫柔多情。
行走在甌江路上，放眼望去，江面開闊，煙波浩渺，江上輪船來(lái)來(lái)往往。漲潮時(shí)，海水倒灌，浪潮翻涌，滾滾而來(lái)；落潮時(shí)，水勢(shì)浩蕩，浪潮奔騰向東。起起落落之間，又激起多少文人墨客的靈感？“云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消�！薄懊坊▔�(mèng)斷甌江，千載泣忠魂。”……一副副對(duì)聯(lián)，一首首詩(shī)，上千年吟唱不休。
若是夏季臺(tái)風(fēng)天，甌江又展現(xiàn)出她另外一副模樣�？耧L(fēng)怒號(hào)，暴雨傾盆，江水翻滾著，咆哮著，席卷著，像是無(wú)數(shù)匹脫韁的野馬在奔騰。甌江像是在發(fā)泄著心中的不滿一般，怒吼一聲，甩出了兩米高的巨大浪濤，瞬間，天昏地暗，石走沙飛，驚濤駭浪，讓人心驚膽寒。轉(zhuǎn)眼，江心寺被她吞沒了一半，一忽兒，防洪堤上也是水花四濺。
佇立江畔，我常常遐思無(wú)限。甌江東頭的東頭是東海，那甌江西頭的西頭又是什么？是一條浩瀚的江河還是一個(gè)浩渺的湖泊？去年的一天，我終于追尋到了甌江的源頭——甌江源。踏上樹林山崗，彎過青翠的竹林，穿過蒼天的古木，攀上陡峭的山林小徑，我終于尋到了甌江源。見到甌江源，我不禁心頭猛然一驚，它是多么纖細(xì)而柔美啊，與我的想象差遠(yuǎn)了。只見一條瘦小的小溪從山澗中汩汩流下，穿過石縫，淌過石崖，裹挾著落葉，輕輕流向遠(yuǎn)方。潺潺細(xì)流，又環(huán)繞一塊傲然挺立的石崖，像是一條透明的絲帶，又好像一位婷婷的少女，婆娑的身姿，長(zhǎng)袖飛揚(yáng)，長(zhǎng)裙旖旎，幾分嫻靜，幾分慵懶。她是那么的美麗，那么的平靜，那么的纖細(xì)。
清澈的溪水輕輕地?fù)崦椎氖^，梳理著柔嫩的小草，溫和而活潑。我用手捧起一漣清水，拍在臉上，那溪水的涼爽沁入我的肌膚，泥土、花草的芳香圍繞著我。媽媽看著我一臉驚訝對(duì)我說，甌江是無(wú)數(shù)條小溪，江河匯集而成的。而人也一樣，只有虛懷若谷，博采眾長(zhǎng)，才能成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。
甌江，我們的母親河！不僅哺育我們成長(zhǎng)，也教育我們明理。
你似詩(shī)中畫，我似畫中詩(shī)作文 篇22
秋風(fēng)不似春風(fēng)之潤(rùn)澤，好在有陽(yáng)光之溫暖；秋天的萬(wàn)物不似夏天生機(jī)勃勃，卻默默蘊(yùn)含生命的能量；秋天不似冬天的的寒冷，卻是一種脈脈溫柔。雖然百花凋零，仍有菊花的傲放；雖然落葉飄飛，但松樹的刺尖依然黑青。秋天并不是我們所言的蕭條，也不是憂郁，而是一種暖暖的，沉默優(yōu)雅的，既是理想里面的樂土，也是現(xiàn)實(shí)生活中令人舒服的季節(jié)。
秋天在我的眼中便如同西方的油畫一樣，當(dāng)然油畫鏡頭是麥田里的豐收，是園圃里的快樂，因?yàn)樵谀乔f園里面我們看到了滿滿的豐收。而油畫的濃墨重彩，恰恰渲染那種豐收的喜悅。瓜果飄香，五彩油畫的呈現(xiàn)的逼真，秋天在靜靜的腦海里成為一種意象：安靜祥和，收獲喜悅。
秋天是最適合詩(shī)人的，古今中外得詩(shī)人皆是如此。生活在中國(guó)，周天在我的心中是如同田園詩(shī)一般的。因?yàn)樘飯@詩(shī)清淡真實(shí)，閑逸愜意。秋天就是一種微微的，從心中泛起的，逐漸流向全身的，喜悅與快樂。這恰如我們讀田園詩(shī)，那種微微的快樂，隨著你慢慢的朗讀，逐漸從心田彌漫至全身�！安删諙|籬下，悠然見南山�！北闶切闹械母杏X。 楓樹林的楓葉輕輕顫抖，浸透著秋天淺淺的黃色，漸漸鋪滿了大地，忽地風(fēng)起，楓葉蕩漾起秋的漣漪，延綿不盡的是金黃色的跳躍，秋天美麗的展示自我風(fēng)情。在微涼的天氣里，金紅色桂花香透了十里，金黃色菊花獨(dú)自傲放，金黃色的生命總是秋季是本真的顏色。紅彤彤的大棗在綠葉間藏匿，只不過血紅的顏色暴露了它，一顆顆能發(fā)出誘人的光澤。最甜的味道釀在最美的季節(jié)，熟透的果實(shí)沉淀秋天的味道，絲絲滑滑入嘴里，就是點(diǎn)點(diǎn)的甜蜜在心頭�；ㄏ憧|縷浸透秋季的美，總有幾絲鼻端幽香，縈繞在夢(mèng)里的象牙塔中揮散不掉。
千百年來(lái)，文人墨客都對(duì)秋懷有一種感傷的情懷。因?yàn)榍锾焐鷻C(jī)漸斂，萬(wàn)物歸于沉靜蟄伏，呈現(xiàn)出一種凋零的枯敗。雖然生命呈現(xiàn)以她枯敗時(shí)的容顏，卻毫不遮掩它內(nèi)在的生機(jī)�？v使秋風(fēng)蕭蕭，落葉飄飄，生命仍然以一種默默的形式暗自蘊(yùn)積，蓄積生命的力量。春花的嬌艷，當(dāng)你為它感到驚艷時(shí)，要記得當(dāng)時(shí)，在黑暗的日子里，她默默的蟄伏等待，全賴秋天溫柔的手，為他封印生命的能量。因?yàn)榭傆幸惶�，它�?huì)盛開如花，怒放出生命的精彩！
秋天確實(shí)是如詩(shī)如畫的。秋天如同一幅西方的油畫，艷麗真實(shí)，多姿多彩；但是中國(guó)的秋天，卻有著中國(guó)田園詩(shī)般的意境，悠遠(yuǎn)寂寥，余味裊裊。如詩(shī)如畫的秋，讓人如癡如醉。
你似詩(shī)中畫，我似畫中詩(shī)作文 篇23
江南 · 雨
黑沉沉的烏云不安地涌動(dòng)著，厚厚的云層后，一道接一道的閃電映亮了大朵大朵烏云的輪廓。隨著幾聲擂鼓似的雷鳴，傾盆大雨毫無(wú)預(yù)兆地一下子“潑"了下來(lái)。雨，瀟瀟而落，穿林打葉，在天地間肆意揮灑……
這不是江南的雨，江南的雨不會(huì)那樣磅礴。江南的雨是連綿的，淅淅瀝瀝的，那似亮非亮的天空總讓人覺得，這場(chǎng)雨永遠(yuǎn)也下不完;江南的雨是溫柔的，它不會(huì)像針一樣尖銳地扎下來(lái)，而是像羽毛那樣小心地飄落在你的手心里，綻出一對(duì)笑窩;江南的雨是矜持的，它不會(huì)急不可耐地把秘密一下子全部吐露給你，它只愛像講故事一樣，用吳儂軟語(yǔ)，款款地向你道來(lái)……
江南的雨，有一種飄忽的美。
江南 · 風(fēng)
風(fēng)，呼嘯著席卷了大地，所過之處揚(yáng)起一陣陣塵土。它像刀子似的刮擦著人們的臉，讓人生疼生疼的。一切，它都不放在眼里，鉚足了動(dòng)兒悶頭猛沖……
這不是江南的風(fēng)，江南的風(fēng)不會(huì)那樣猛烈。江南的風(fēng)看似溫和，實(shí)則剛強(qiáng)。在江南的海邊，你就能發(fā)覺風(fēng)的不同。那風(fēng)是暖烘烘的，還帶著一股特有的腥味，咸咸澀澀地拂過你的臉。表面上看，它還是柔弱的，可迎著風(fēng)走上幾步，你就能感受到那風(fēng)隱藏在骨子里的狠勁兒了。女孩們的發(fā)絲被勁風(fēng)吹得“呼啦啦”地飛揚(yáng)起來(lái)，如同一面面烏黑的旗幟飄在腦后。
江南的風(fēng)，有一種外柔內(nèi)剛的美。
江南 · 水
“轟隆隆——“夾著泥沙的濁黃色水流從斜坡上轟然而下，重重地撞在橫在水中央的一塊巨石上，激起雪白的泡沫。水，前赴后繼地奔涌著，滾滾浪花好似千軍萬(wàn)馬，暴烈的轟鳴好似一波接一波的吶喊聲。水的“軍隊(duì)“無(wú)所畏懼地向前奔跑，即使粉身碎骨，也毫不在意……
這不是江南的水，江南的水不會(huì)這樣桀驁不馴。江南的水是平緩的，幾乎讓你感覺不到它在流動(dòng)，唯有潺潺的水聲在耳畔輕聲呢喃，不厭其煩地告訴你：水在流淌。江南的水是明凈的，水面上那婀娜的綠柳、俊俏的紅桃倩影，與那水底泛著銀光的小魚、晶瑩剔透的小蝦交相輝映。江南的水，也有藍(lán)得無(wú)比純粹的，那深沉的藍(lán)色仿佛一雙明眸，美得足以讓你心醉，讓人好像隨時(shí)都會(huì)醉倒在那含笑無(wú)言的藍(lán)色“美酒”中。
江南的水，有一種靜謐的美。
江南，它沒有草原的粗獷和豪放，也沒有林海的原始與神秘。它，只是守著水鄉(xiāng)特有的一縷柔媚與溫婉，一份詩(shī)情與畫意，笑對(duì)那匆匆而過，又沒有終點(diǎn)的時(shí)間列車……
你似詩(shī)中畫，我似畫中詩(shī)作文 篇24
秋之葉，是秋天不可缺少的一道美妙風(fēng)景。
如果說秋天是一座博物館，那秋天的樹葉就是館里珍藏的文物；如果說秋天是一曲樂章，那秋天的樹葉就是樂章里最美妙的音符；如果說秋天是一首歌謠，那秋天的樹葉就是歌謠中最動(dòng)聽的段落；如果說秋天是一幅圖畫，那秋天的樹葉就是畫卷里最絢麗的景色。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹葉“沙沙”作響，像是優(yōu)美的旋律。我抬頭看看，它們翩翩起舞，天空就像它們的舞臺(tái)；有的樹葉還長(zhǎng)在樹枝上，酷似一位位小小的指揮家在空中揮舞著；有的樹葉聚攏在一起，好像正開著一個(gè)重大的會(huì)議，似乎跟這“樹葉王國(guó)”的興衰息息相關(guān)；還有的樹葉金黃金黃，就像穿著華麗的盛裝，好像正告訴我們：“辛勤的人們，趕快去打開你們豐收的寶庫(kù)吧”！
楓葉全身火紅，像一個(gè)小巴掌，“巴掌”周圍還長(zhǎng)著鋒利的鋸齒，它的葉脈很清晰。遠(yuǎn)處望去，一片火紅火紅的楓林，不禁讓我想起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這句古詩(shī)來(lái)。
銀杏葉是我最喜歡的一種樹葉，一片片小樹葉，就像一面面金黃的小扇子，在陽(yáng)光的投射下，葉子周圍形成一圈光暈，這時(shí)候，這些葉子就仿佛成了樹的精靈。
我走到梧桐樹下，拾起一片葉子，它的顏色是枯黃的，像一位彎腰駝背的老人，黑黃色的莖就像是它的拐杖，一路攙扶著它蹣跚走來(lái)。整個(gè)葉面就像一個(gè)巴掌，上面還有一個(gè)個(gè)白色的點(diǎn)點(diǎn)，就像老人臉上的斑紋，還有黃豆粒大小的小窟窿，顯然被小蟲子啃食過。我用手摸了摸，干干的，糙糙的，像老人干癟長(zhǎng)滿皺紋的手。我又用鼻子聞了聞，沒有綠色樹葉的清香，我又試著用手撕開，嗞！脆脆的，像是撕波力海苔的聲音，不像青翠欲滴時(shí)的新葉那么有水份。
“嘩啦啦”，又一陣秋風(fēng)吹來(lái)，那些年邁的枯葉終于依依不舍地?cái)[脫了大樹，緩緩的投入到了大地媽媽的懷抱，它們落腳都輕輕的，生怕驚醒沉睡中的大地；有的在空中沒有忘記再舞上一曲“秋日華爾茲”才戀戀不舍地離開，它們落下時(shí)正面都會(huì)朝下，這是給大地媽媽的最后一個(gè)親吻。
秋之葉，如詩(shī)如畫。秋之葉，如歌似舞�！奥淙~不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)春”，樹葉不僅僅是一道風(fēng)景線，它更有自己的追求與精神。當(dāng)枝繁葉茂時(shí)，可讓蟲鳥棲息，當(dāng)隨秋風(fēng)一起飄落，奔向大地媽媽懷抱后，小螞蟻還可以把它當(dāng)作小船過河。樹葉在樹上起到光合作用，收集儲(chǔ)存養(yǎng)料輸送給大樹，無(wú)私奉獻(xiàn)。到了晚年，落葉歸根自己卻凋謝了。然而，它們還要化為泥土，繼續(xù)為大樹作奉獻(xiàn)。即使如此，它們也沒有感到一絲哀愁，因?yàn)樗鼈冊(cè)缫焉钌疃冒炎约壕G色的生命以及光與熱奉獻(xiàn)給大自然和人類。
綠葉知道對(duì)春的情意，落葉知道對(duì)根的深情！它們的一生是光榮的、無(wú)私的、是值得我們贊頌的！我愛秋葉！
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