【熱門(mén)】小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇1
我的家，溫暖、快樂(lè)、幸福。是一個(gè)其樂(lè)融融的3口之家。
我的爸爸、媽媽都從事機(jī)關(guān)部門(mén)工作，非常敬業(yè)。在我的生活中，也是最照顧我的人。
記得有一次，半夜里，我發(fā)高燒到38°，突然開(kāi)始猛流鼻血，爸爸媽媽急的滿(mǎn)頭大汗，不知如何是好，這是已經(jīng)是深夜，窗外正下著大雪，寒風(fēng)凌咧，他們冒著大雪，背著生病的我跑向醫(yī)院。到了醫(yī)院，排隊(duì)的人很多，我們坐在椅子上等候著，爸爸立刻跑出去，買(mǎi)了一袋熱騰騰的包子給我吃，當(dāng)喊道我的名字時(shí)，我嚇哭了，躊躇不前，經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的哄勸后，我才讓護(hù)士為我將冰冷的針管插進(jìn)我的血管里，我害怕的閉起了眼睛，過(guò)一會(huì)，我才慢慢的睜開(kāi)了眼睛，啊，原來(lái)一點(diǎn)都不疼，真是太神奇了，這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽才虛了一口氣。
還有一次，媽媽因?yàn)橐患掳�，打了我一頓，哼哼，我可是很記仇的，那天，媽媽上街買(mǎi)了一雙新鞋子，回家后，隨便一扔就走了，我便急急忙忙的拿出了鞋子。啊！真漂亮，我在家里就開(kāi)始臭美了，又是化妝，又是換衣服，別提有多高興了！可是媽媽發(fā)現(xiàn)了。他把我暴打了一頓，我急忙把鞋子放回了原處，吸取了教訓(xùn)。以后便不敢了。
這個(gè)世界真是偉大��！
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇2
我是一名五年級(jí)學(xué)生，非�；顫娍蓯�(ài)。胖嘟嘟的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的；烏黑的頭發(fā)，扎成馬尾辮，就像小精靈，左右搖擺。你猜出我是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，我就是來(lái)自507班的張慧敏。
你可能會(huì)想，我只是一個(gè)平平凡凡的小學(xué)生，每天都過(guò)著普普通通的生活，有什么與眾不同呢？其實(shí)我的與眾不同并不在于外貌，也不在于學(xué)習(xí)，而是我的猶如彩虹般的笑容。
在學(xué)校里，我是名副其實(shí)的開(kāi)心果，讓我干什么，我都很樂(lè)意，并且盡自己的全力做到最好。當(dāng)我做完一件事，會(huì)開(kāi)心得像只小兔子，上蹦下跳。
即使我被批評(píng)了，笑容也不會(huì)離開(kāi)我。也許你會(huì)覺(jué)得我在裝可愛(ài)，或是不尊重老師，總是嬉皮笑臉……但這些都不是，我的笑容是發(fā)自?xún)?nèi)心的。我知道，老師對(duì)我的批評(píng)，是對(duì)我的鼓勵(lì)。因?yàn)槲矣X(jué)得笑容，是人人都有的，是美好的象征，即使有不好的事，也要笑著去面對(duì)。因此，同學(xué)們經(jīng)常說(shuō)我的笑容像一團(tuán)口香糖，無(wú)論怎么驅(qū)趕，都在臉上。
在家里，我也是這樣。當(dāng)家里來(lái)客人，我就像一只小燕子，帶著我的笑容，不是端茶就是倒水，圍著客人開(kāi)心地轉(zhuǎn)，大家都夸我懂事，我的笑容更像綻開(kāi)的花朵。有時(shí)，我會(huì)傻傻地笑，媽媽就會(huì)說(shuō)我的笑容像一輪明月，嵌在我的`臉上；有時(shí)，我會(huì)淡淡地笑，媽媽又會(huì)說(shuō)我的笑容像一條彎曲的柳條，隨風(fēng)飄揚(yáng)。
這就是我，一個(gè)與眾不同的愛(ài)笑的女生。
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇3
我，高高瘦瘦的身材，映襯著黑寶石般的眼睛，小酒窩一下子就貼到臉上了。但我最不滿(mǎn)意的是那看起來(lái)水汪汪的眼睛上竟然配了一副眼鏡。我常常穿著與身材非常合身的衣服。黑黑的皮膚與我那塊綠黑相間的手表，簡(jiǎn)直就是天生的一對(duì)。
我最?lèi)?ài)的事是看書(shū)。那一年夏天，那是一個(gè)烈日當(dāng)空的中午，趁媽媽炒菜的空隙，我悄悄地溜進(jìn)書(shū)房，爬上書(shū)柜，捧起一本書(shū)就愛(ài)不釋手地看起來(lái)。不一會(huì)兒，媽媽扯著嗓子喊：“兒子，家里沒(méi)有鹽啦，幫我去買(mǎi)幾包！”我懶懶地說(shuō)：“哦，但我根本沒(méi)有放在心上，還是看自己的書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽見(jiàn)我沒(méi)出去，于是提高了分貝，又喊了一聲：“快去買(mǎi)鹽，否則我打你！”聽(tīng)見(jiàn)媽媽命令式的口氣。我極不情愿地拿著書(shū)，攥著錢(qián)，向門(mén)口挪去，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽還不見(jiàn)我回來(lái)，心里不免有點(diǎn)著急。于是，她來(lái)不及穿鞋，拔腿就向外跑去。當(dāng)她見(jiàn)到我依然蹲在門(mén)口看書(shū)時(shí)，臉色由焦急到驚訝再到憤怒。媽媽用憤怒的目光看著我，歇斯底里地說(shuō)道：“你在干什么？還不趕快回家！對(duì)了，要你買(mǎi)的鹽呢？”我從書(shū)海中游了出來(lái)，如夢(mèng)方醒。見(jiàn)媽媽這樣，我只好拼命地?fù)u頭，表示沒(méi)有買(mǎi)。我只好被媽媽帶回家，被媽媽教育了一頓，一陣風(fēng)暴和一頓“竹筍炒肉絲”便開(kāi)始了。
我就是這樣一個(gè)人，一個(gè)特別喜歡看書(shū)的人。怎么樣，你愿意和我交朋友嗎？
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇4
一雙彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著炯炯有神的大眼睛。靈活的手指，大大的嘴巴，高高的鼻梁，烏黑光亮的頭發(fā)，這就是我——嵇殊侃。
我有一個(gè)特點(diǎn)：嘴饞。記得我四歲時(shí)，客人拿來(lái)了一大袋巧克力，我先偷偷地藏在衣服里，然后就迫不及待地把巧克力放到了房間里。趁爸爸媽媽不在的時(shí)候我用“超光速”吃巧克力，迅速剝開(kāi)糖紙，一口一個(gè)。吃得津津有味，一袋“超大號(hào)”的巧克力就吃個(gè)精光。
午飯過(guò)后，我感覺(jué)肚子非常疼，就去拉肚子，拉得好難受��！還得到了爸媽的一頓斥責(zé)。心里想：“哎！早知道這樣，我要慢慢地享受這些巧克力了！”
我還有一個(gè)特別愛(ài)好，那就是彈琴。
有一次，我回琴回好到家，就飛快地跑到鋼琴面前，搬開(kāi)琴凳，抬起琴架，挪開(kāi)琴布，彈起了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，有《貓頭鷹的問(wèn)題》、《春之歌》、《湖上天鵝》······一首首樂(lè)曲讓我陶醉。直至媽媽催我睡覺(jué)，可我一點(diǎn)也沒(méi)有知覺(jué)，只沉浸在美妙的樂(lè)曲聲中。
我還有個(gè)特長(zhǎng)——打籃球。
有一次，我去打籃球，到了籃球場(chǎng)，我開(kāi)始投籃，投了一個(gè)又一個(gè)，為什么總是不進(jìn)呢？這時(shí)，老爸對(duì)我說(shuō)：“是你投籃姿勢(shì)不對(duì)。”后來(lái)，他給我演示了一遍。接著，我投籃了，想起老爸投籃的情景：身子往下一點(diǎn)，籃球放在胸前，往上一跳、一投，哇！進(jìn)籃了！那時(shí)，我一蹦三尺高，開(kāi)心得不知道怎么形容。從那以后，我天天練習(xí)投籃。
這就是我，一個(gè)多才多藝的我，你愿意和我交朋友嗎？
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇5
我叫秦煜垚，屬猴，所以大家都說(shuō)我是只活潑可愛(ài)的小猴子。我長(zhǎng)著一頭烏黑美麗的長(zhǎng)發(fā)，有著一雙明亮的大眼睛。怎么樣，想認(rèn)識(shí)我嗎？
我很快樂(lè)，每天哼著小曲，蹦蹦跳跳地去上學(xué)。在學(xué)校，我總是大家的好幫手。一到家，我就把學(xué)校發(fā)生的趣事講給奶奶聽(tīng)。我喜歡畫(huà)畫(huà)、唱歌、彈鋼琴，媽媽說(shuō)這些愛(ài)好能讓我更聰明；我喜歡冬天的小傲梅，因?yàn)樗胁晃穱?yán)寒、頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)，它是我學(xué)習(xí)的榜樣；我還喜歡雪花的堅(jiān)持，為達(dá)到目的勇往直前的精神。
我最喜歡彈鋼琴。我呀！已經(jīng)學(xué)了三年多了，我練過(guò)一些著名的曲子如：《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》、《童年的回憶》……我有時(shí)候也會(huì)很煩燥，但是爸爸經(jīng)常告誡我已經(jīng)學(xué)了就一定要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，做一件事一定要做好。在爸爸的鼓勵(lì)下，我認(rèn)真練琴。記得有一次彈琴時(shí)，我彈著彈著就忘記了周?chē)囊磺�，好像進(jìn)入到音樂(lè)的世界。我彈了一曲又一曲，把我喜歡的曲子彈了個(gè)遍，當(dāng)我彈完興高采烈地去吃飯時(shí)，我傻了，飯桌上啥也沒(méi)有，我很生氣地問(wèn)：“你們咋不叫我呢？”爸爸瞇著眼睛怪聲怪氣說(shuō)：“我們幾個(gè)人叫你，你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我們以為你不吃了呢，我們吃完了。”我生氣地說(shuō)：“人家還沒(méi)吃呢，你們?cè)趺茨苓@樣�！边@時(shí)候，奶奶說(shuō)：“我給你留得有！乖乖！你爸爸逗你玩呢！”
我有一個(gè)不太好的習(xí)慣――愛(ài)玩電腦，當(dāng)我玩起電腦時(shí)都不知休息，經(jīng)常因?yàn)橥嬗螒颍⒄`寫(xiě)作業(yè)，不管外面再吵，我也玩得下去。如果今天我很困，非常想睡覺(jué)，但只要一玩電腦，我就精神起來(lái)�，F(xiàn)在我覺(jué)得這種習(xí)慣不好，但我可以把這種認(rèn)真精神用到學(xué)習(xí)上。
這就是我，一個(gè)快樂(lè)的女孩、一個(gè)積極向上、活潑可愛(ài)的女孩。你們喜歡我嗎？愿意和我交朋友嗎？
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇6
我是一個(gè)愛(ài)哭的壞女孩，我媽媽一生下我，我愛(ài)哭的名聲幾乎全村人都知道。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候很壞，老是半夜三更哭，搞得媽媽、爸爸沒(méi)睡一個(gè)好覺(jué)。
由于小時(shí)候養(yǎng)成了愛(ài)哭的壞習(xí)慣，現(xiàn)在的我還是很愛(ài)哭，下面我就舉幾個(gè)例子吧！有一次，我跟媽媽說(shuō)好去玩，可到了下午媽媽突然有急事不能帶我去玩了，我就氣死了就哭了起來(lái)。
有一次，我和爸爸約好第二天去游泳，可到了第二天爸爸說(shuō)：“今天天氣不好，我們下次去滑吧�！蔽矣謿獾弥笨�。
有一次，我看到媽媽去旅行，我不想讓他去就撲上去不讓她走，媽媽卻把我輕輕地推開(kāi)了，我又大哭了一場(chǎng)。
有一次，是一個(gè)星期五，媽媽叫我去寫(xiě)作業(yè)，我不愿意，想玩，眼淚就嘩嘩啦啦地從我眼睛里流了出來(lái)。
還有一次，我養(yǎng)的一只小鴨子死了，是被表弟不小心踩死的，我心里很難過(guò)，因?yàn)槲覍?duì)小鴨子已經(jīng)產(chǎn)生了感情，看到它死了我放聲痛哭了好久。
聽(tīng)了這些例子，你應(yīng)該能看出我愛(ài)哭吧！
我小時(shí)候，比這個(gè)更厲害，小時(shí)候有一次我生病了，打了針好了，又發(fā)燒，沒(méi)辦法只好帶我到城里來(lái)看，可我看到針就怕不肯打，就死命地哭，還撲到地上大哭，所有看到的人都哭笑不得。
我就是這位一個(gè)愛(ài)哭的小女孩。
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇7
老師在臺(tái)前黑板上吱吱喳喳地寫(xiě)著一道道數(shù)學(xué)題目，我只是斜睨著眼，不至幾秒，便側(cè)頭繼續(xù)看課外讀物，頃刻間，老師突然倏地回首要我上前答題，那黑板寫(xiě)字聲頓時(shí)如箭般刺向心坎，臉上一陣紅、一陣白，恨不得找個(gè)地洞竄進(jìn)去。
依稀記得，小學(xué)課程對(duì)我來(lái)說(shuō)甚是簡(jiǎn)單，老師一題點(diǎn)即明白，或甚至可以舉一反三。小學(xué)校園就如同一座枯燥乏味的游樂(lè)園，而種種說(shuō)是多變的科目綱要，更好比平淡無(wú)奇的游樂(lè)設(shè)施，轉(zhuǎn)眼間便已無(wú)人潮蜂擁而上。每每上課之時(shí)總以驕矜自大之眼神、態(tài)度，荒廢一堂堂經(jīng)老師苦心準(zhǔn)備的課程；下課則以不屑的情態(tài)教導(dǎo)反應(yīng)較遲鈍的同學(xué)，以至于他們常受尖銳的打擊。然而，日復(fù)一日，朋友漸漸離我而去、感情如止水般不再流動(dòng)，而我的心則好比是一堵堅(jiān)固的高墻，但卻連一點(diǎn)風(fēng)雨的考驗(yàn) 都承擔(dān)不起，或許，我該讓自己變得更好。
當(dāng)我嘗試垂首面對(duì)接踵而來(lái)的問(wèn)題時(shí)，似變得如庖丁解牛般迎刃而解，有時(shí)更會(huì)有意想不道的雙手，無(wú)形中為我指點(diǎn)、鼓勵(lì)；當(dāng)我試著花心血與時(shí)間指導(dǎo)一竅不通的伙伴時(shí)，似會(huì)在不知不覺(jué)中露出一抹燦爛的微笑，心中更是有說(shuō)不盡的溫暖。俗諺有云。俗諺有云：“滿(mǎn)招損，謙受益�！敝t遜是成功的不二法門(mén)，而幫助他人之際 更能領(lǐng)悟到自己的不足，當(dāng)我讓自己變得更好時(shí)，似有了新氣象。
此時(shí)，老師再度詢(xún)問(wèn)數(shù)學(xué)題目是否了解，而我已能豁然達(dá)上標(biāo)準(zhǔn)答案。登時(shí)，那畫(huà)上黑板的已不再是刀箭，而是足以使我?jiàn)^發(fā)向上的原動(dòng)力！
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