（通用）實用的助人的作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的助人的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
助人的作文 篇1
我的好朋友——何一瀟，他在學習上和生活中給了我很多的幫助，令我十分感動。
暑假里的一天，我正對著英語作業(yè)苦思冥想，但是過去二十多分鐘，我還是想不出該怎么做。這時候，何一瀟來了，他見我一臉的苦惱，就問：“怎么了?”我皺著眉說：“這幾題英語題目我不會�！薄芭叮屛铱纯��！彼J真的拿起我的作業(yè)本，看了看說：“這個我會，我來教你吧。”接著就一題一題仔仔細細的幫我解答，對于我不認識的英語單詞、句子他都跟我說清楚。經(jīng)過他的講解，我頓時茅塞頓開，心中的迷惑都一一解開了，心情也開朗起來。他真是我的導師啊!以后，我遇到不會的難題就主動向他請教，他也樂于幫助我，還說：“以后不會的，就找我好了。”
一次，我和何一瀟去海南玩。我們乘著輪船出海，船開出不遠，海浪很大，船搖搖晃晃起來，胃也跟著搖晃起來，接著就有一種翻江倒海的感覺，真不舒服啊!何一瀟找來了釣魚竿叫我去釣魚，看我趴在桌子上，就關(guān)心的問：“盧治文，你是不是不舒服呀?”我說：“是的，想吐�！薄拔覀�?nèi)メ烎~，這樣你就不會想到吐了�！庇谑�，他就拉著我去底層釣魚。我們把手里的魚竿都裝上魚餌，然后一一把魚鉤放入海中，就一心一意的盯著浮標的動靜。過了一會一個浮標動了，這時，我連忙去拉魚竿，竟拉上來一條小魚，我們開心的不得了。這時，原本暈船的我，現(xiàn)在卻沒事了，我們一起開心的掉了好多條小魚，呵呵，收獲真不小啊!感謝我的`好朋友，要不是他用釣魚的方法分散了我心里的難受勁，我想我肯定暈船了。
每當想起我的好朋友，我心里都覺得暖暖的。以后，我要向他學習，多幫助別人，給別人帶來溫暖。
助人的作文 篇2
我有一個同學，叫李雨婷。她有些一雙明亮的大眼睛，像寶石一樣閃閃發(fā)光，還有一頭烏黑亮麗的長發(fā)。你知道她最大的優(yōu)點嗎？沒錯，就是樂于助人。
有一次，我在一樓的小操場上踢毽子，一不小心，摔了一跤，因為小操場的地面不平整，而且還很硬，我的膝蓋磕出了血來，疼的`走不動了，周圍人見了只是看了看我，就跑開了。過了一會兒，我已經(jīng)可以清楚地看見我那白色的褲子上已經(jīng)被流出來的血給染紅了。這時，李雨婷正好路過這里，看見了我坐在地上，就擔心地問：“徐天嬌，你怎么了？”我哭著把事情的經(jīng)過如實地告訴了她。李雨婷二話不說，立馬扶我到學校的醫(yī)務(wù)室去。醫(yī)務(wù)老師看到我那被染紅的白色褲子時，也嚇了一大跳，馬上開始幫我處理傷口了，最后還貼上了可愛的創(chuàng)可貼，并且還囑咐我傷口沒有結(jié)疤之前不能碰水，也不能跑跑跳跳。李雨婷聽到后，主動把我扶到教室，在我想上廁所時還會陪我一起去。放學時，也主動扶我到學校門口。
這就是我的好朋友李雨婷了，是不是樂于助人的人呀？我也要向她學習，做一個樂于助人的人。
助人的作文 篇3
星期天,媽媽在搞衛(wèi)生，整理出了很多廢紙。
當她看見媽媽要把那些廢紙扔掉的時候，急忙跑過去，對媽媽說：“媽媽，這廢紙不能扔�！�
媽媽奇怪地問：“廢紙不扔有什么用呢？”
小紅忙解釋道：“廢紙可以拿去賣，我們可以把賣廢紙的錢拿去買些學習用品送給災區(qū)的小朋友�！�
媽媽聽了，微笑著說：“哦，那你自己拿去賣吧！”
第二天，小紅一大早就起床找到收廢品的叔叔把廢紙給買賣了。
叔叔付給小紅10元錢，小紅高興地拿著錢跑去文具店買了很多學習用品。
晚上，小紅在燈下寫了一封信，字非常工整，上面寫了：小朋友，雖然你們的`學習條件比較差，，但你們不用怕，我們會幫助你的�！�
寫好信后，小紅拿給媽媽看，媽媽看了信說：“小紅，你長大了！”還和媽媽一起把信和學習用品寄給了災區(qū)的小朋友。
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