助人的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的助人的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
助人的作文 篇1
別人幫你永志不忘，我?guī)蛣e人莫記心上，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
有一次，我上體育課時(shí)，不小心把腳扭傷了，十天以內(nèi)不能走路，只能跳，奶奶只好背我到學(xué)校，上樓梯時(shí)，我的好朋友看見(jiàn)了跑過(guò)來(lái)幫我拿書(shū)包，我很感動(dòng)，一直記在心上。
有一天，她不小心把頭撞破了，流了好多血，我非常擔(dān)心，趕緊跑到醫(yī)務(wù)室找老師。后來(lái)在老師的幫助下，終于止了血。見(jiàn)她沒(méi)事我的'一顆心終于放下了。
助人為樂(lè)是一種美德。
助人的作文 篇2
她，我只見(jiàn)過(guò)一次，卻因?yàn)樗菢?lè)于助人的行為，讓我把他的樣子記住了。她有一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃似的小嘴，紅紅的小臉蛋，讓我忘不了她。
記得那一次，在廣州游玩的時(shí)候，我們正準(zhǔn)備要回家了，舅舅就送我和媽媽去車(chē)站，然后還幫我們買(mǎi)了車(chē)票，等了一會(huì)兒，開(kāi)始檢票了，我拉著媽媽沖了上前第一個(gè)檢票，檢完后，我急忙地上車(chē)找了一個(gè)好位置坐下，緊接著就上來(lái)了一大群人，一下子車(chē)上的座位全坐滿了人。就在這時(shí)候，檢票員阿姨走上來(lái)了，旁邊還扶著一位的老奶奶，她已年過(guò)90歲了，臉上長(zhǎng)滿了皺紋，頭發(fā)已白色，但是看起來(lái)非常有精神。突然，檢票員阿姨大聲地說(shuō)：“哪位先生或者女士能給這位老奶奶讓一個(gè)好座位呢?”話音剛落，就在這時(shí)從車(chē)廂里傳出了一陣甜甜的、細(xì)細(xì)的聲音說(shuō)道：“老奶奶坐我這里吧!”車(chē)?yán)锏?乘客全部往傳來(lái)的聲音的地方看去，我也很好奇就透?jìng)�(gè)縫隙瞧瞧，我發(fā)現(xiàn)居然是一個(gè)年紀(jì)小小的小女孩，頓時(shí)間，我的臉好像蘋(píng)果那樣紅。
時(shí)間過(guò)得非�？�，一下子就到站點(diǎn)了。到了車(chē)站，我發(fā)現(xiàn)那位小女孩和我都是在同一個(gè)車(chē)站下車(chē)的，在下車(chē)后，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，發(fā)現(xiàn)那個(gè)小女孩的媽媽是攙扶著她向前走去的，突然之間，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)她是一個(gè)殘疾人呀!心里好像有一頭小鹿在亂撞似的。
雖然這個(gè)小女孩是個(gè)殘疾人，但是在她身上這種樂(lè)于助人的品質(zhì)和積極向上的精神令我很感動(dòng)，同時(shí)也令我非常慚愧。我心想：一個(gè)殘疾人也能這樣樂(lè)于助人，那么社會(huì)上的那些健全的人為什么不可以呢?正所謂：幫助他人，等于快樂(lè)自己呀!
助人的作文 篇3
這是一個(gè)涼爽的雨天，放學(xué)后，小紅走在回家的路上，她打著一把很大的`傘，這樣就不會(huì)被雨淋濕了。
忽然，小紅聽(tīng)見(jiàn)了一陣哭聲，她走近一看，原來(lái)是小芳，她認(rèn)識(shí)的學(xué)校一個(gè)同學(xué)。小芳手里舉著一本書(shū)，正站在水坑里哭泣著，小紅連忙走過(guò)去扶著小芳，關(guān)切地問(wèn)：“小芳，你怎么了，別哭了？”小芳回答說(shuō)：“我沒(méi)有帶傘，就頂著語(yǔ)文書(shū)跑，一不小心就滑進(jìn)這個(gè)水坑里了�！毙〖t連忙對(duì)小芳說(shuō)：“沒(méi)事，我來(lái)幫你，咱們倆打一把傘回家吧�！薄疤x謝你啦！”小芳高興地答應(yīng)了。
小紅把小芳從水坑里拉上來(lái)，她們兩個(gè)人高高興興地共打一把傘回家去了。
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