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      2. 助人為樂(lè),樂(lè)在其中作文

        時(shí)間:2024-05-15 08:31:39 助人 我要投稿

        助人為樂(lè),樂(lè)在其中作文

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的助人為樂(lè),樂(lè)在其中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        助人為樂(lè),樂(lè)在其中作文

          在電視中,常常會(huì)放學(xué)習(xí)雷鋒的宣傳。其實(shí),在生活中處處都有雷鋒的身影,比如最美媽媽吳菊萍。前不久,我也做了一次活雷鋒,雖然只是一件小事。

          在一次西湖之旅時(shí),我去洗手間,看見(jiàn)一個(gè)小弟弟因?yàn)槿税,夠不到烘手機(jī),急得直跺腳,我想起小時(shí)候自己也夠不到烘手機(jī)而急得像熱鍋上的螞蟻,當(dāng)時(shí)一位叔叔幫了我,臨走時(shí),他說(shuō)了一句話:“小朋友,以后要多幫助別人,做個(gè)活雷鋒!碑(dāng)時(shí)我還小,不明白其中的含意。現(xiàn)在我領(lǐng)悟了它深刻的內(nèi)涵。

          我二話不說(shuō),也顧不上在外等候多時(shí)的媽媽?zhuān)哌^(guò)去默默地抱起小弟弟。小弟弟詫異也回過(guò)頭來(lái),我友好地說(shuō):“哥哥幫你!

          烘手機(jī)?嗡嗡:地響了起來(lái),小弟弟的手翻來(lái)翻去,十分輕松。但我的手卻沉甸甸的,好像一不小心就會(huì)折成兩段,但我還是強(qiáng)忍著,因?yàn)槲乙鰝(gè)樂(lè)于助人的學(xué)生。

          小弟弟時(shí)不時(shí)的回過(guò)頭來(lái)看著我,他的眼神仿佛在說(shuō):“大哥哥,謝謝你,你真好!”我也強(qiáng)顏微笑,裝出一副輕松的樣子。

          隨著“哄”也一聲,烘手機(jī)停止了。小弟弟把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“好了,大哥哥!蔽野研〉艿芊畔聛(lái)時(shí),雙手有點(diǎn)僵硬,腰十分酸痛,但心中卻像溶了塊糖。

          臨走時(shí),小弟弟握著我的手,真誠(chéng)地說(shuō):“謝謝大哥哥!”此刻我又想起了叔叔說(shuō)得話,于是我撫摸著小弟弟的頭說(shuō);“以后要多幫助別人,做一個(gè)活雷鋒!毙〉艿芩贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

          當(dāng)我走出來(lái)時(shí),媽媽已經(jīng)等得不耐煩了,開(kāi)始訓(xùn)斥我。但我并不為此感到難過(guò),因?yàn)槲殷w會(huì)到了助人為樂(lè),樂(lè)在其中。此刻我的腦海中飄蕩著廣告中的雷鋒歌曲……。

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