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      2. 助人的作文

        時(shí)間:2024-03-27 16:13:55 助人 我要投稿

        助人的作文

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的助人的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        助人的作文

        助人的作文 篇1

          小明是個(gè)樂于助人的人,他是小孩子們學(xué)習(xí)的榜樣。

          一天,小明的奶奶感冒了,可是她不會(huì)吃藥,小明對(duì)奶奶說:“奶奶您感冒了,不能硬撐著,應(yīng)該吃對(duì)癥藥,您手中拿的藥每天吃兩次(早,晚),每次吃四粒;奶奶,您一定不要忘記哦!”

          記得有一次,一個(gè)小朋友在放學(xué)的時(shí)候家長沒有去接她,所以小明熱心幫助她,小明對(duì)小朋友說:“我來教你,先把電話卡正確地插入正確的地方,然后撥出你要打的電話,就可以打電話了!最后取出電話卡就可以了。”

          記得還有一次,小明的表弟到小明家去玩,小明的.表弟打算問一下毛筆的用法小明的他的表弟說:“拿毛筆和鉛筆的姿勢(shì)是不一樣的,要用食指和中指抓住毛筆的外端,無名指抓住毛筆的頂端,小指靠在無名指上面,用毛筆寫字的時(shí)候手要貼在桌面上,毛筆就是這樣用的。

          小明就像一個(gè)天使,到處的幫助別人!

        助人的作文 篇2

          我是一個(gè)轉(zhuǎn)來的新學(xué)生,有些東西還不知道。但我很喜歡這所學(xué)校,因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們一直關(guān)心照顧著我,讓我感覺十分的溫暖。同學(xué)中武玥最關(guān)心照顧我。

          她長著一頭烏黑的頭發(fā),臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,看上去十分聰慧。

          記得有一次,這天天氣晴朗,陽光明媚,我高高興興地來到教室中,準(zhǔn)備交作業(yè)。交完作業(yè)后,我把書放進(jìn)課桌里,讀書。這時(shí),老師來了,發(fā)下了練習(xí)冊(cè)讓我們訂正。于是我翻開文具盒,準(zhǔn)備拿出鉛筆和橡皮,我這才發(fā)現(xiàn)橡皮沒有帶。我急得像熱鍋上的螞蟻。我的樣子被正在接作業(yè)武玥看見了,她說:“凌志偉,你怎么了?”“我忘了帶橡皮!薄澳俏医枘阋粔K吧!”我說:“那你就沒了!彼f:“沒事的!蔽疫B忙說:“謝謝你,謝謝你!

          武玥不僅樂于助人,而且還是保護(hù)環(huán)境的`小衛(wèi)士呢。記得有一次,我和武玥一起掃地,有一些臟東西,都把他給弄掉。一個(gè)人走了過來,把一張紙給扔在了地上。她對(duì)同學(xué)說:“你不能亂扔垃圾,如果每一個(gè)人都扔一張紙,那校園就變成了垃圾堆!蓖瑢W(xué)聽了慚愧地低下了頭,把紙扔進(jìn)了垃圾桶,對(duì)武玥說:“我以后不會(huì)這樣了!

          武玥樂于助人,愛看書,關(guān)心集體,幫助同學(xué),勤儉節(jié)約,愛護(hù)公物,是個(gè)品德優(yōu)良的學(xué)生。

        助人的作文 篇3

          每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn):打排球,踢足球,唱歌,跳舞,但我最大的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人。

          記得有一次上作文課,我來到班里,老師忙著給同學(xué)講,老師看到我來,便跟我說,王雅欣,你幫這些妹妹們下去打水好嗎?好的,老師。

          天氣火辣辣的照在我的臉上,天空的小鳥好像在我說,加油加油。

          打開水龍頭啦,我先把一個(gè)小妹妹的水杯放在水龍頭的正下方,打開水龍頭時(shí)頓時(shí)一股清清涼涼的風(fēng)吹在我的臉上,把炎熱的`感覺還給了太陽公公,我的臉就像開了空調(diào)一樣,水流出來的聲音高低不同,好像看了一場(chǎng)演奏會(huì)似的聲音美妙無比。打水的過程中老是有奶奶或爺爺要來插隊(duì),因?yàn)樗麄儦q數(shù)大了我必須退出來,讓他們打水。

          回到樓上的時(shí)候,老師批評(píng)我打水耽誤了時(shí)間太長了,我也沒說什么,但是我心里知道,讓老人家先打是對(duì)的。

          后來下課的時(shí)候我跟老師和同學(xué)們說,我是大家飲水搬運(yùn)工。這句話吧老師和同學(xué)都逗樂了,笑得哈哈的。

          這樣一個(gè)樂于助人,搞笑的我,你喜歡嘛?

        助人的作文 篇4

          我有一位同學(xué)非常的樂于助人,她是我的好榜樣,是我樂于助人的精神一直是我學(xué)習(xí)的。

          有一次,心悅同學(xué)走在上學(xué)的路上,看見了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋,還說:老頭子,你快點(diǎn)兒推,要不然的話,我就不給你兩塊錢的`工錢!梁心悅見有人在打那么歲數(shù)的老人,實(shí)在受不了,就趕快跑到老爺爺跟前,要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說:沒事的,我有勁推,再說你這小朋友還要上學(xué)呢,如果推了車恐怕你就要遲到了!聽了來爺爺?shù)脑捴螅盒膼偯φf:不會(huì)有事的,老爺爺,我順路!說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱,使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認(rèn)真了,只見她手肩并用,身體前傾,倆腳蹬地,一直到了終點(diǎn)才停了下來。老爺爺即感動(dòng),又高興,一時(shí)不知道該說什么來表示感謝了。

          還有一次重陽節(jié),梁心悅同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶,她先拿了一塊抹布,然后把它放進(jìn)水里搓一搓,就開始抹起來,直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后,梁心悅同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目,老奶奶十分高興,直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天,老奶奶快快樂樂的度過了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候,老奶奶一直把楊徑送出大門口,梁心悅對(duì)老奶奶說:您回去吧,我有時(shí)間一定會(huì)再來陪您!

          同學(xué)們,聽了我的這段介紹之后,你們是不是也認(rèn)為心悅同學(xué)是一位非常樂于助人的同學(xué)呢?你們也一定和我一樣把她當(dāng)作自己學(xué)習(xí)的榜樣了吧!

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