（優(yōu)秀）助人的作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的助人的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
助人的作文 篇1
我們班里有一個(gè)同學(xué)叫吳偲錦，他長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛(ài)的笑臉。他的優(yōu)點(diǎn)就是：樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體、關(guān)心同學(xué)，其中有兩件事至今還在我的腦還中縈繞，令我經(jīng)久不忘。
那是一個(gè)炎熱的下午，在上體育課時(shí)，同學(xué)們都興高采烈地玩著各種有趣的游戲。有的打羽毛球，有的.在踢足球，還有的在跳繩。
而我和吳偲錦、唐櫻琦在跑步，“哎喲！”隨著一聲尖叫，同學(xué)們都朝這邊望過(guò)來(lái)，原來(lái)是唐櫻琦在跑步時(shí)摔了一跤，她的腿摔得很厲害，但她努力的想爬起來(lái)，但是她試了很多次都不行。這時(shí)，吳偲錦走過(guò)來(lái)，拉住了她的手臂。她看了看唐櫻琦的傷口，小心翼翼的把唐櫻琦的手搭在她的肩膀上，艱難地?cái)v扶著唐櫻琦向醫(yī)務(wù)室走去。
還有一次上活動(dòng)課時(shí)，王柯茵和幾個(gè)同學(xué)一起在踢足球，不小心就踢到了一顆小石頭，踢破了腳趾甲。頓時(shí)，鮮血直流，他捏著血淋淋的腳趾哇哇大哭起來(lái)。就在這時(shí)，又是吳偲錦，急忙跑過(guò)去，解下脖子上的紅領(lǐng)巾，包在王柯茵的腳趾上，背起王柯茵就往醫(yī)務(wù)室跑。鮮血把紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷，更加火紅了。
想起吳偲錦就會(huì)有許許多多的事情浮現(xiàn)在我的眼簾，每一件事情都使我難以忘懷。我相信，善良的她一定會(huì)得到更多人的喜歡。
助人的作文 篇2
有一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光照射著大地，白云仿佛在天上散步，外面的空氣可清新了！
爸爸帶我來(lái)到公園玩。公園里的草地像綠油油的毯子，湖面平靜得像一面鏡子，旁邊百花齊放，蝴蝶在花上面自由自在地飛舞。我飛快地跑過(guò)去，急忙叫著：“爸爸，爸爸，快點(diǎn)來(lái)給我照相。”旁邊有一位老爺爺帶孫女來(lái)公園里玩，孫女在拍皮球，爺爺坐在椅子上看報(bào)紙。爸爸“咔嚓”一聲，幫我照了一張帥氣的'相片，我開(kāi)心極了！
突然，我聽(tīng)到小女孩大叫一聲：“我的球……”大家聞聲望去，原來(lái)是小女孩的球向湖邊滾去，我看見(jiàn)了馬上用最快的速度沖過(guò)去，想幫小女孩攔住球�？墒俏业乃俣炔粔蚩欤蛞呀�(jīng)掉進(jìn)湖里了。小女孩立即大哭起來(lái)：“爺爺，我的球掉……掉……湖里了�！蔽易哌^(guò)去安慰她：“對(duì)不起，小妹妹。我的速度不夠快，沒(méi)能幫你攔住球。你別哭！我來(lái)幫你把球撈上來(lái)�！�
我向周?chē)奶帍埻�，尋找可以把球撈上�?lái)的工具�！鞍�，有了！”我看到樹(shù)下有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝，就跑過(guò)去撿起來(lái)，來(lái)到湖邊，小心地伸向湖里，用力地劃呀劃呀，只見(jiàn)球慢慢向岸邊飄來(lái)，就在這時(shí)，爸爸按下快門(mén)，“咔嚓”一聲，幫我記錄下了這助人為樂(lè)的畫(huà)面。
“太好了！太好了！我的球回來(lái)了�！毙∶妹闷铺闉樾�，高興得直拍手，“謝謝你，大哥哥�！崩蠣敔斠�(jiàn)了，豎起大拇指，樂(lè)呵呵地夸道：“真是個(gè)聰明的好孩子�！蔽铱纯葱∶妹茫纯窗职�，甜甜地笑了。
助人的作文 篇3
在一片美麗的大森林里住著小象和它的爸爸媽媽。爸爸媽媽經(jīng)常教育小象要助人為樂(lè)，使小象從小就養(yǎng)成了喜歡幫助別人的好習(xí)慣。
一天放學(xué)后，小象正走在回家的'路上，忽然，它看見(jiàn)小兔家著火了，于是連忙跑到河邊，用鼻子吸足了水，然后跑到小兔家噴水。過(guò)了一會(huì)兒火被撲滅了，小兔一家非常感激小象。
小象繼續(xù)向前走著，正想過(guò)河，忽然，它看見(jiàn)河邊有一只小老鼠，小老鼠看起來(lái)很傷心，好像遇到什么困難。小象連忙走上去問(wèn)：“小老鼠，你怎么啦？”小老鼠回答說(shuō)：“我想過(guò)河去看望生病的外婆，可是河水太深了，我過(guò)不去�！毙∠舐�(tīng)完馬上說(shuō)：“我來(lái)背你過(guò)河�！闭f(shuō)完，小象便把小老鼠用鼻子卷起來(lái)，放在自己的背上，安全地把小老鼠送到了河對(duì)岸。
回到家里，小象把自己今天經(jīng)歷的事告訴了媽媽?zhuān)髬寢屩笨湫∠笫莻�(gè)助人為樂(lè)的好孩子。小象聽(tīng)了心里比吃了蜜糖還甜。
助人的作文 篇4
媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)；幫助別人，自己會(huì)感到很快樂(lè)，我始終無(wú)法理解這句話(huà)的真正含義。
助人為樂(lè)是一種美德。我們時(shí)�？梢栽谥藶闃�(lè)中得到快樂(lè)。
新學(xué)期剛剛開(kāi)始，我對(duì)身邊的每一位同學(xué)都有著強(qiáng)烈的好奇心，當(dāng)然最表示有好奇心的還是我的同桌。很幸運(yùn)的，我和一位男生成了同桌。聽(tīng)說(shuō)他成績(jī)不太好，哈哈，這回我又有活兒干了。通過(guò)一周的觀察我發(fā)現(xiàn)啊，我同桌這個(gè)人喜歡抄作業(yè)，但是不喜歡別人給他講題。
有一次上英語(yǔ)課，老師在上面侃侃而談，而他呢，用鉛筆在桌子上亂涂亂畫(huà)，涂了擦，擦了涂，整張桌子被他弄得面目全非。“喂，那個(gè)……你注意聽(tīng)課��！”我用胳膊肘撞了撞他，提醒他道。誰(shuí)知他一臉不耐煩：“你管我嘞！”我……我是為你啊，反過(guò)來(lái)還責(zé)備我？我當(dāng)時(shí)是又委屈又惱火，心里說(shuō)不出來(lái)的.滋味。
到了公共自習(xí)，英語(yǔ)老師布置了作業(yè)后離開(kāi)了，教室里只聽(tīng)見(jiàn)刷刷的寫(xiě)字聲，我也正在專(zhuān)心致志得寫(xiě)作業(yè)。突然胳膊肘被人撞了一下，害我寫(xiě)錯(cuò)了字母。我正準(zhǔn)備發(fā)貨，同桌的腦袋湊過(guò)來(lái)了：“這題，這題，這題，這題，還有這題，都咋寫(xiě)啊？”呀呵，幾個(gè)短語(yǔ)就想打發(fā)我啊？上午你咋對(duì)我的咋不說(shuō)呢？我越想越生氣，用一個(gè)僵硬的笑容回絕了他，繼續(xù)若無(wú)其事地寫(xiě)作業(yè)。我同桌見(jiàn)我不高興，就換了方式：“姐，這題咋寫(xiě)��？教教我唄！”聽(tīng)了這話(huà)，我的心有些動(dòng)搖，但還嘴強(qiáng)牙硬：“你上午不聽(tīng)課，現(xiàn)在知道問(wèn)我了，你上午干啥去了？”“我…我，哎呀，你教教我唄，啊，副班長(zhǎng)，大美女，千金大小姐，你教教我吧�！蔽蚁�，如果不教他，以后給班級(jí)拖后腿怎么辦？還是教吧，于是我耐心的給他講解了起來(lái)。
到了下午，老師夸獎(jiǎng)我同桌的作業(yè)有很大的進(jìn)步，我聽(tīng)了也跟喝了蜜似的，畢竟也有我的功勞嘛！
助人為樂(lè)——我快樂(lè).
助人的作文 篇5
我有一個(gè)非常愛(ài)幫助別人的好朋友，他做的許多事都可以證明他的熱心。
我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，在一個(gè)寒冷的冬天。路上都結(jié)了冰，非�；�，我急著去買(mǎi)一個(gè)我非常喜的玩具，因?yàn)槌兄皇Ｏ伦詈笠粋�(gè)了，我著急沒(méi)注意地上的冰。我一打滑就摔倒了。因?yàn)樗さ?太疼了，我就哭了起來(lái)。這時(shí)過(guò)來(lái)了一個(gè)看起來(lái)和我一樣大的小男孩，圓圓的頭，大大的眼睛，臉上還帶著一絲甜甜的微笑。他過(guò)來(lái)扶我起來(lái)，嘴里還說(shuō)：“小弟弟，你沒(méi)事吧？哪疼，我來(lái)幫你揉。”當(dāng)時(shí)我就感覺(jué)一般暖流溫暖了我的心，仿佛一點(diǎn)也不疼了，他問(wèn)我?guī)讱q。真會(huì)關(guān)心人！
還有一次，我們學(xué)校要給山區(qū)的希望工程捐書(shū)。我捐了一本書(shū)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)捐一本就行了。放學(xué)之后我和他一起回家，我就問(wèn)他你今天捐書(shū)捐了多少本，他說(shuō)：“我捐了五本！”我問(wèn)他你為什么捐這么多，他說(shuō)：“山區(qū)的小朋友沒(méi)錢(qián)，所以連一本書(shū)都沒(méi)有，我要多招幾本給他們看啊�！笨粗吲d的樣子，我有點(diǎn)慚愧。
有這樣一個(gè)樂(lè)于助人的朋友，我一定要向他學(xué)習(xí)。
助人的作文 篇6
我有一個(gè)好朋友，他叫李希正。你們想了解他嗎？那就王母娘娘開(kāi)蟠桃宴————聚精會(huì)神地聽(tīng)我講講吧。
他圓圓的腦袋上，有一對(duì)水靈靈的大眼睛，像黑寶石似的'，炯炯有神。他的嘴很小，像一個(gè)小櫻桃。他的耳朵是三角形的，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在陽(yáng)光下都能反光。
記 得有一次，我們放學(xué)了，天下起了傾盆大雨。那天我剛好沒(méi)帶傘，李希正就把他的雨傘借給了我。我說(shuō)：“你沒(méi)有傘怎么回家呢？”他騙我說(shuō)：“我還有一把紅色的 雨傘呢�！蔽易吡�，李希正沖進(jìn)大雨中，然后飛快地跑回了家。他一回到家里，就被澆成了落湯雞。第二天，我來(lái)到學(xué)校，想把傘還給李希正，可是李希正他卻沒(méi)有 來(lái)。老師說(shuō)他在家感冒發(fā)燒呢，***媽給他請(qǐng)假了。我這才明白，原來(lái)李希正只帶了一把傘，眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子順著我的臉流下來(lái)。
星期六，我去李希正家看望他，我對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，如果不是你把傘借給我，也許躺在病床上的就是我了。”
這就是我愛(ài)樂(lè)于助人的好伙伴。
助人的作文 篇7
一件助人為樂(lè)的事，有很多種表達(dá)的方式。如牽老奶奶過(guò)馬路也是一件助人為樂(lè)的事。生活中還有許多助人為樂(lè)的事可以。同學(xué)們，讓我們一起做一個(gè)助人為樂(lè)的人吧。
現(xiàn)在，讓我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧!
就在一天放學(xué)回家的路上，那時(shí)雨剛停，馬路上十分光滑。這時(shí)一群小學(xué)生從學(xué)校里高高興興地走出來(lái)，當(dāng)他們走到柏油馬路時(shí)，一個(gè)中年婦女騎著三輪車(chē)過(guò)來(lái)了，三輪車(chē)?yán)镅b著一框框又紅又嫩的蘋(píng)果。當(dāng)那個(gè)中年婦女騎到轉(zhuǎn)彎口時(shí)，因路面太滑車(chē)子突然翻倒在地。一個(gè)個(gè)蘋(píng)果活蹦亂跳的'跳了出來(lái)。中年婦女見(jiàn)周?chē)蝗盒W(xué)生，心想：哎!慘了，這些蘋(píng)果一定會(huì)被他們拿光的。
誰(shuí)知那些小學(xué)生不但沒(méi)有把她的紅蘋(píng)果一個(gè)個(gè)拿走，還一個(gè)個(gè)把自己的紅領(lǐng)巾解下來(lái)，他們把全部紅領(lǐng)巾都系在一起，在蘋(píng)果周?chē)鷩闪艘粋�(gè)鮮紅的警界線(xiàn)。他們把警界線(xiàn)弄好了以后，馬上開(kāi)始幫中年婦女撿起蘋(píng)果來(lái)。
誰(shuí)知一個(gè)蘋(píng)果是不是因?yàn)樘詺饬�，竟然跑到了馬路中間去了。那時(shí)，正有一輛車(chē)朝那個(gè)蘋(píng)果飛奔而來(lái)，一個(gè)小學(xué)生看到了，害怕極了。幸好，沒(méi)有被車(chē)壓到，那個(gè)小學(xué)生馬上把那個(gè)蘋(píng)果撿回來(lái)。
此時(shí)，過(guò)路的老爺爺、老奶奶看到了也都來(lái)幫他們一起撿蘋(píng)果，過(guò)路的司機(jī)看到了，也來(lái)幫他們撿。在大家的努力下，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果終于撿好了。
那個(gè)中年婦女感動(dòng)的對(duì)他們說(shuō)：“你們等著，我給你們一人拿一個(gè)蘋(píng)果�！逼渲幸粋�(gè)小學(xué)生說(shuō)：“阿姨，不客氣，這是我們紅領(lǐng)巾應(yīng)該做的�！闭�(dāng)中年婦女將蘋(píng)果拿起來(lái)時(shí)，那群小學(xué)生早已不見(jiàn)了蹤影。
大家看，這是一件多么微不足道的小事，卻成了一件助人為樂(lè)的事。
助人的作文 篇8
“老弟！老弟！起床了！老姐帶你去玩�。 薄芭�，不！”一個(gè)與我素不相識(shí)的初中生天天給我“老弟，老弟”的喊，每次讓我和她出去玩，她都會(huì)欺負(fù)我，要不就嬉皮笑臉的。每次一不出去了，她就在外面拼命的喊，煩死人了，我十分“討厭”她，但我每次都只能無(wú)可可奈何地說(shuō)：“知道了，知道了！我馬上就出去！別喊了！”
一個(gè)晴朗的周末，老爸、老媽都不在家，我一定要和勁敵互聯(lián)網(wǎng)CS“大干一場(chǎng)”。忽然耳邊又傳來(lái)了一句：“老弟，走！老姐今早請(qǐng)你去吃早飯吧！”“啊！”這老姐終于派上用場(chǎng)了，正好解決了早飯這個(gè)燃眉之急。我十分開(kāi)心地說(shuō)：“我這就來(lái)了！”我興沖沖地跑了出去，這個(gè)“老姐”帶我就走，向放心早餐的賣(mài)點(diǎn)快步走去。路上，我們看到了一個(gè)在路上乞討的小孩子，只見(jiàn)他骨瘦如柴，臉色蒼白，嘴唇干裂，十分可憐。老姐似乎視而不見(jiàn)，和我一起跑到攤點(diǎn)買(mǎi)了早飯，我大口地吃了起來(lái)，可老姐沒(méi)吃，我心里想：“不應(yīng)該呀！她爸媽很少回家，平時(shí)她買(mǎi)早飯是直接吃的呀！奇怪？”當(dāng)我們又走過(guò)那個(gè)小孩身邊，老姐把早飯給了他，那個(gè)小孩是多么的滿(mǎn)足呀！我這時(shí)為自己的行為而感到慚愧，臉也是一陣青、一陣白，對(duì)老姐的“討厭”也是煙消云散了。此時(shí)，我對(duì)老姐充滿(mǎn)了敬意和好感，我把我的早飯和她分享了，這時(shí)，我的心也平靜了下來(lái)。
老姐的這一舉動(dòng)似乎微不足道，似乎只在這一念之間。其實(shí)不，這是她發(fā)自?xún)?nèi)心的'關(guān)愛(ài)，她的這一個(gè)小小的善舉，讓我的心靈接受了一次徹底的洗禮，也讓我懂得了關(guān)愛(ài)。所以這也是現(xiàn)在我看到別人有困難，都會(huì)選擇幫助的原因。
茫茫人海中，一個(gè)美好的改變，只是因?yàn)槟莻�(gè)人！
助人的作文 篇9
你們可能以玩游戲?yàn)闃?lè)，以惡搞別人為樂(lè)，而我的爸爸，則以幫助別人為樂(lè)。
我記得暑假某天的一個(gè)晚上，我坐著爸爸的小汽車(chē)去海洋城的海洋樂(lè)園玩。到了那，在“海洋城”這個(gè)公交車(chē)牌的地方，我和爸爸看見(jiàn)一個(gè)老奶奶在到處問(wèn)路，爸爸把車(chē)停在旁邊，叫我待在車(chē)上，他一個(gè)人下車(chē)跑到老奶奶身邊。因?yàn)楫?dāng)時(shí)隔著車(chē)玻璃，我沒(méi)太聽(tīng)清，過(guò)了幾分鐘后爸爸把那位老奶奶請(qǐng)上車(chē)，爸爸也上了車(chē)，只見(jiàn)爸爸把車(chē)倒轉(zhuǎn)，開(kāi)向我們過(guò)來(lái)的那條路。爸爸開(kāi)了十幾分鐘的車(chē)后，又開(kāi)回了我們家那，爸爸讓老奶奶下車(chē)，老奶奶還不時(shí)地說(shuō)：“謝謝您。”
等老奶奶走遠(yuǎn)后，我問(wèn)爸爸：“剛剛是怎么回事�！�
爸爸回答：“那是一個(gè)到海洋城買(mǎi)東西的'老奶奶，因?yàn)檫^(guò)了時(shí)間，沒(méi)公交車(chē)了，她就在那到處問(wèn)別人能不能把她載回家，可是一個(gè)人也沒(méi)有答應(yīng)，正好遇上我們，我就把她載回家了�！�
我聽(tīng)完后走下車(chē)，說(shuō)：“別去了，海洋樂(lè)園關(guān)門(mén)了，回家了�！卑职职衍�(chē)停好便和我一起回家了。
不僅爸爸樂(lè)于助人，我也傳承了他的家風(fēng)。
又一次等八路車(chē)去英語(yǔ)家教時(shí)，等了幾十分鐘，終于來(lái)了一輛八路車(chē)，我飛快地走上車(chē)投了一元五，看到還有一個(gè)座位，我正要坐下，便看到一位大概七十歲的老奶奶，我便把這唯一的座位讓給了她。
我們就是這樣的一家，樂(lè)于助人是我們家的家風(fēng)。
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