助人的作文

[薦]助人的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的助人的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

助人的作文 篇1

　　他，一雙小瞇縫眼鑲嵌在胖乎乎的臉上，圓乎乎的腦袋后還留著一根小辮子，長(zhǎng)得虎背熊腰，人送外號(hào)“許小胖”，他就是我們班的許帥坤宇。

　　雖然他學(xué)習(xí)一般，平時(shí)還有些霸道，但人人都有閃光點(diǎn)，而他最大的優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)班上的“力氣活”總是積極、主動(dòng)、熱情的搶著去完成，而且還樂(lè)于助人。

　　記得那是去年三月。剛開學(xué)，老師讓同學(xué)們?nèi)�幫忙抱書，許帥坤宇自告奮勇，他立即跑下樓去�？匆娮雷由嫌袃纱筠麜�他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，抱起書蹭蹭蹭……三步兩步跑到教室，放下書，又往樓下跑，和同學(xué)們搶著抱書，好象有使不完的勁兒。他見低年級(jí)的同學(xué)抱不動(dòng)書，就跑過(guò)去幫忙。該我抱書了，他又和我搶，我見他滿頭大汗的，就讓他歇會(huì)兒，他擦擦頭上的漢：“沒事，讓我抱吧，你看我多結(jié)實(shí)�！彼�邊說(shuō)邊拍拍自己的胸脯，抱起書轉(zhuǎn)身就大步朝樓上走去。我望著他遠(yuǎn)去的.背影，心里充滿了無(wú)限的敬佩。

　　還有一次，他經(jīng)過(guò)二年級(jí)教室，見二年級(jí)沒水了，他不怕累，拎起一桶水就往二年級(jí)教室去了，換完水他累得滿臉通紅，像熟透的蘋果。

　　學(xué)習(xí)好，只是一個(gè)方面。有一顆樂(lè)于助人的心，這個(gè)社會(huì)才能變得溫暖起來(lái)！

助人的作文 篇2

　　一天，天氣晴朗，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地。小鴨子早早地起床去河邊散步。它來(lái)到河邊，遠(yuǎn)看河面像一面鏡子；走近一看，河水清澈見底，河底的`石頭、泥沙一覽無(wú)余，還有幾只小魚小蝦在自由自在地游來(lái)游去。河里的水草搖動(dòng)著身體，好像在跳舞一樣。

　　小鴨子迫不及待地跳進(jìn)水里游泳。游著游著，它忽然聽到遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣陣的哭聲，小鴨子飛快地向河中間游了過(guò)去，它定睛一看原來(lái)是小白兔一邊哭一邊在水里掙扎。小鴨安慰小白兔說(shuō)：“別害怕，我來(lái)救你�！毙▲喿佑蔚叫“淄蒙磉�，讓小兔子坐在它的背上，抓住它的尾巴。就這樣，小鴨子把小白兔平平安安地送到了河對(duì)岸。

　　小白兔為了感謝小鴨子，就把它剛剛釣上來(lái)的兩條魚送給了小鴨子。小鴨子高興地說(shuō)：“謝謝你，小白兔�！毙“淄谜f(shuō)：“這是應(yīng)該的，因?yàn)槟憔途攘宋�。�?/p>

助人的作文 篇3

　　我的媽媽中等身材，彎彎的眉毛下有一雙笑瞇瞇的大眼睛，和藹的臉上始終洋溢著自信的微笑，一頭齊耳短發(fā)，很整潔，很精神。她是個(gè)小有名氣的熱心人，就喜歡做好事。有那么一些事，雖然它已經(jīng)過(guò)去很久了，但我至今記憶猶新。

　　有一天，媽媽跟往日一樣用轎車來(lái)接我回家。媽媽一邊開車一邊和我聊天，我們聊得正起勁，突然媽媽靠路邊停了車。我正納悶，只見她打開窗戶，對(duì)路邊的一位老婆婆很有禮貌地說(shuō)：“婆婆，您是去新浦的嗎？”“是的�！崩掀牌牌婀值鼗卮�。“我們順路，那您上我的車，我?guī)�你去吧！”老婆婆坐進(jìn)車?yán)铮瑢?duì)媽媽說(shuō)：“謝謝你，我們可是不認(rèn)識(shí)的，你還帶我，真是太謝謝你了！現(xiàn)在像你這樣的好人可是不多了呀！”媽媽說(shuō)：“這點(diǎn)小事不值得一提。做人嘛，總要做點(diǎn)好事才行！我看你年紀(jì)這么大了，走這路也不容易呀！”老婆婆一再表示感謝。媽媽詳細(xì)詢問(wèn)了老婆婆家的地址，繞了一些路，直到把老婆婆送到家門口。老婆婆的家人甚是感謝，要請(qǐng)我們喝杯清茶小坐一會(huì)兒，媽媽婉言謝絕了，她說(shuō)：“關(guān)心照顧老人，是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的�！�

　　還有一次，我值日，媽媽來(lái)教室接我，她發(fā)現(xiàn)我們班有一位同學(xué)一直訂正不對(duì)那道數(shù)學(xué)題，媽媽上前查看，發(fā)現(xiàn)他不理解應(yīng)用題的'意思，于是給他解釋題意�？墒悄俏煌瑢W(xué)一下子聽不懂，媽媽就用打比方、舉例子的方法繼續(xù)講解，一直到那位同學(xué)完全弄懂為止。雖然這樣耽誤了一些時(shí)間，但媽媽說(shuō)：“能力所能及地幫助別人做點(diǎn)有意義的事，這是人生最大的樂(lè)趣。”“不以善小而不為，不以惡小而為之�！眿寢尳�(jīng)常這樣教導(dǎo)我。是的，如果我們?cè)谏�活中多去幫助別人，對(duì)別人付出一點(diǎn)愛，那社會(huì)就會(huì)成為愛的大家園。

助人的作文 篇4

　　風(fēng)和日麗的一天，在美麗的森林里，豬媽媽要去出差了。在走之前，它語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小豬說(shuō)：“寶貝，我今天要去出差，你記得保護(hù)好菜園哦�！毙∝i堅(jiān)定地說(shuō)：“放心吧媽媽，我一定會(huì)保護(hù)好菜園的�！甭犕晷∝i的話，豬媽媽便放心地走了。

　　夏日的午后，烈日炎炎的.，太陽(yáng)炙烤著大地，讓人熱得透不過(guò)氣。小豬決定去給菜地澆水。當(dāng)小豬要下坡時(shí)，一不小心掉進(jìn)了河里，是小象用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子勾住了它，把它拉了上來(lái)。小象想幫小豬一起澆水，可是小豬笑著說(shuō)：“謝謝你，小象，我媽媽從小就告訴我，自己的事情自己做，所以你不用幫我，我自己可以完成。”說(shuō)完，小豬就轉(zhuǎn)身走了。

　　小象看著這么勤勞的小豬可真開心，于是，它趕忙說(shuō)道：“小豬，森林里有一根綠水管，你只要在上面拍三下，水就會(huì)出來(lái)，你就可以澆水了�！毙∝i疑惑地問(wèn)：“我在這住了好幾年，也沒看見有綠水管�。俊钡�小豬還是去找了，果然它發(fā)現(xiàn)了一根綠水管，按照小象說(shuō)的那樣，很快它就把菜園全部澆了一遍。小豬也忙得滿頭大汗，它決定用這個(gè)水管洗個(gè)澡，它一邊洗一邊唱著歌，洗完后小豬高高興興地回家了。

　　其實(shí)，那根綠水管就是樂(lè)于助人的小象的長(zhǎng)鼻子呀！

助人的作文 篇5

　　周六，我們魯中晨刊小記者去原山森林公園采風(fēng)。

　　經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)一段山路，我們就到了天梯。過(guò)了一會(huì)兒，還沒有爬到半山腰的我們?cè)缫呀钇ＡΡM，可老師仍然精力充沛，催著我們向上走。到了天梯的盡頭，有滑草場(chǎng)，我們不知道哪來(lái)的力氣，爭(zhēng)著買票。當(dāng)工作人員把我的滑車推下去時(shí)，草把我的臉打得火辣辣的，可是我卻覺得很爽。

　　給我留下印象最深的不止這些美景，還有一個(gè)小女孩。當(dāng)我在走鋼絲時(shí)，幾個(gè)調(diào)皮的.男生晃來(lái)晃去，我不敢站起來(lái)，只能在網(wǎng)子上爬，可是在我書包左側(cè)的礦泉水給我惹麻煩了，掉在了網(wǎng)子下面。正當(dāng)我著急怎么拿出來(lái)時(shí)，一位小女孩走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我?guī)湍闶啊！本W(wǎng)子晃來(lái)晃去很難拿到，可是她仍然一次又一次地去試，終于拿到了。我想好好謝謝她，可她已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

　　這一次我不僅接觸到了大自然，也知道了什么是助人為樂(lè)。

助人的作文 篇6

　　在星期六，爸爸帶著小明來(lái)到了兒童樂(lè)園游玩。

　　他們來(lái)到了兒童樂(lè)園，小明一下子就被眼前的許許多多的游樂(lè)設(shè)施給吸引導(dǎo)住了。哇！云宵飛車、碰碰車、摩天輪、鬼屋、激流勇進(jìn)、大擺錘、還有高空飛人�？吹眯∶餮刍�繚亂，差點(diǎn)兒叫了出來(lái)。

　　小明東跑跑，西跑跑，玩兒完了這個(gè)雙跑去玩那個(gè)，最后跑到了一個(gè)分岔口，“咦，該往哪兒走了呢？”小明問(wèn)爸爸，爸爸回答小明：“你自己做決定吧！”

　　小明向東瞧一瞧，又往西看一看，分別是高空飛人的激流勇進(jìn)，都挺好玩的，小明實(shí)在做不出決定，只好對(duì)爸爸說(shuō)：“我們休息一會(huì)兒吧！”。

　　在休息時(shí)，爸爸給小明照相，小明剛擺好姿勢(shì)，就被一塊叫聲給嚇了一大跳，小明急忙順著剛才傳來(lái)叫聲的`地方跑去，看到是一位小妹妹被一根橫在地上的木棍給絆倒了。小明絲毫沒有猶豫，一個(gè)箭步跑到了小妹妹面前，并把她扶起來(lái)。

　　小明雖然有一個(gè)貪玩，但是他那助人為樂(lè)的好品質(zhì)我們一定要學(xué)習(xí)并且永遠(yuǎn)記在自己的心中。

助人的作文 篇7

　　軟綿綿的春雨像一條條細(xì)絲撒下來(lái)，無(wú)聲無(wú)息滋潤(rùn)著大地，路旁樹枝上嫩芽在微寒的春風(fēng)中抖動(dòng)著，仿佛在歡迎春姑娘的到來(lái)。

　　今天，我去學(xué)寫字，到了教室，拿出本子、鉛筆盒�！把剑　蔽掖蠼幸宦�，我竟然忘了帶水筆！這可怎么辦呢？我坐在座位上發(fā)呆。上課了，我的`心急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)吳健豪拿著一支水筆走了過(guò)來(lái)，說(shuō)“周禹辰，我借你水筆！”我愣了一下，然后問(wèn)：“你不用啦？”吳健豪說(shuō)：“我有兩支。”我接過(guò)水筆，心里感覺開心極了，感到非常溫暖。我把字寫完了，將水筆還回去說(shuō)：“謝謝你，吳健豪，你真是幫我了我的大忙了。”吳健豪說(shuō)：“不用謝，我們不是好朋友嗎？相互幫助是應(yīng)該的�！贝巴獾男▲B嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“吳健豪你真棒！”我的心里也像小鳥一樣開心極了。

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