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互相幫助的作文【優(yōu)秀15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的互相幫助的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
互相幫助的作文1
有的同學(xué)說在溫暖的被窩里睡覺是快樂，有的.同學(xué)說能吃上好吃的美食是樂，還有的同學(xué)說能出去開開心心地旅游是樂，而我覺得能和同學(xué)互相幫助是樂。
有一次上課了，老師讓我們寫抄詞本，曾曉珺的筆全用粗了，要用搖筆機(jī)。她向陶佳美借，說道：“能借我一下?lián)u筆機(jī)嗎？”陶佳美很不情愿地說：“不行，你自己帶的筆少，筆很容易粗，還不帶搖筆機(jī)，你向別人借吧！”這時(shí)，我聽到了，趕緊從桌肚里掏出搖筆機(jī)，毫不猶豫地對(duì)曾曉珺說：“我有，你拿去吧！”她用感激的目光看著我，我心里美滋滋的。
還有一次，數(shù)學(xué)課上，陶佳美的橡皮突然無緣無故消失了。這時(shí)，她滿臉通紅地呆坐在那里，差一點(diǎn)要哭出來了，因?yàn)樗龑戝e(cuò)了一個(gè)數(shù)字，但又沒法改。我看到了，把自己的另一塊橡皮放到了她的桌子上，她趕緊拿起來擦掉了數(shù)字，并朝我說了聲謝謝。我對(duì)她微微笑了一下。
幫助同學(xué)能使我們之間的友誼更深，幫助同學(xué)還能使我們自己心情愉快，讓我們都伸出手，幫助需要幫助的人吧！
互相幫助的作文2
現(xiàn)在，我們會(huì)在森林里看到一只叫咪咪的老虎和小動(dòng)物們?cè)谝黄鹜妫?dòng)物應(yīng)該怕老虎，怎么跟老虎玩起來了呢？
事情是這樣的：咪咪是個(gè)很友好的'老虎，但是動(dòng)物都怕他，他十分孤獨(dú)。有一天，他聽到有人在喊救命，他飛快地跑到了那里，看到有一個(gè)獵人正要打一只兔子，咪咪二話不說，撲到了獵人身上，跟帶了槍的獵人撕打，他打贏了獵人，獵人逃跑了，他和小白兔成了形影不離的好朋友。
其它動(dòng)物開始責(zé)罵小白兔。小猴子哭著說：“我的爸爸就是被老虎吃的�！毙∩窖蛏鷼獾卣f：“我的好朋友小綿羊也是被老虎吃的！”小動(dòng)物們還說，要是小白兔還不離開老虎咪咪，他們就不跟小白兔玩了。
小白兔左右為難，她一想，咪咪還是我的救命恩人呢，還是跟咪咪玩吧！她苦惱了一天，想出了一個(gè)好辦法。
第二天，老虎咪咪來負(fù)荊請(qǐng)罪了，他說：“我的家族給大家添了那么多麻煩，對(duì)不起。”咪咪給大家鞠了個(gè)躬，大家討論了一會(huì)兒，決定原諒咪咪，大家都成了朋友。
在山洞里，住著個(gè)大魔王，它無惡不作，咪咪一伙決定殺掉它，他們踏上了通往山洞的道路。他們走了三天三夜，終于到了山洞。咪咪第一個(gè)沖進(jìn)去，把魔王撞翻了，魔王剛站起來，小猴子來?yè)纤W癢，小山羊用角直刺魔王肚子，蛇向魔王噴毒，魔王終于一命嗚呼了，他們戰(zhàn)勝了魔王。
互相幫助的朋友才是真正的朋友。
互相幫助的作文3
友情讓我們互相幫助。
曾經(jīng)我有一位好得不能再好的朋友，他就是賈誼杰，我在他的幫助下學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)！我也給他了許多幫助呢!
記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，想了許久還絞盡腦汁是沒有想出來，我便去找賈誼杰，賈誼杰說：“”這道題我也不會(huì)，讓我去查查書，過了一會(huì)，賈誼杰說太好了！我找到這一題的答案了！于是我變記了下來，高高興興的回家了，再走之前，他告訴了我以后遇到這種題，首先要想好關(guān)系量，再找準(zhǔn)單位一，就不難了！
有一次下大雨，賈誼杰沒有拿傘，他一直在校門口等待著他媽媽的到來，我在回家的路上想，這傾盆大雨沒完沒了下個(gè)不停，天都黑下來了要把人嚇?biāo)�，我想賈誼杰一定還沒回家，于是我到了家，多拿了一把雨傘，又去學(xué)校了，我老遠(yuǎn)就看到賈誼杰在校門口孤獨(dú)的等待著。我叫了一聲：“賈誼杰！”我走到他跟前，他激動(dòng)的望著我，我倆緊緊地抱在一起，什么話也沒說，這時(shí)，看大門的叔叔說你倆是不是親兄弟呀，我激動(dòng)的說：“嗯，是的.是的!”
互相幫助的作文4
生活中，有許多種力量，有團(tuán)結(jié)的力量，有奮斗的力量，有信心的力量，而我更欣賞的就是互相幫助的力量。
有一個(gè)故事，雖然篇幅不長(zhǎng)，但卻教給了我們做人的道理。故事講述的是盲人和跛子互相幫助，共同打開了成功之門的經(jīng)過。兩個(gè)生活不能自理的殘疾人，靠著互助的'力量，完成了正常人都難以企及的事情，由此可見，互相幫助的力量到底有多大。它的力量像大地那樣寬廣，像海洋那樣浩瀚，像太空那樣深邃。
汶川大地震給人們留下的不僅僅是恐怖、死亡和傷害，也有愛心、感動(dòng)和希望。你知道幸存的人是怎樣活下來的嗎？答案只有一個(gè)，那就是依靠人們互相幫助、互相扶持的力量！如果人們不互幫互助，那結(jié)果會(huì)怎樣？不必想就能知道，是死亡！當(dāng)死神向人們一步一步逼近，善良的人們?cè)谒劳雒媲安磺粨希ハ鄮椭�，共渡難關(guān)，再造新的家園！他們手拉著手，彼此成為愛的使者。
前幾年，南方嚴(yán)重干旱，面對(duì)大自然的考驗(yàn)，他們靠什么頑強(qiáng)地生存下來？是勇氣嗎？是！是堅(jiān)強(qiáng)嗎？是！但更重要的是什么呢？是互相幫助，是相互扶持，是愛心的力量。作為一個(gè)國(guó)家的公民，同胞有難，就應(yīng)該伸出援手，幫助他們解決燃眉之急，幫助他們渡過難關(guān)。
互相幫助，凝聚力量，讓陽(yáng)光燦爛，讓冰雪融化，讓心溫暖。它變成愛的回憶，飄蕩人間；它變成愛的書信，給人們送去安慰；它變成愛的源泉，滋潤(rùn)每一寸土地；它變成愛的種子，讓世界更加美麗芬芳。��！偉大的力量，互相幫助的力量！
互相幫助的作文5
我和張杰是同桌，我擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，他愛好寫作。臨近畢業(yè)，我的語(yǔ)文成績(jī)和他的數(shù)學(xué)成績(jī)都不理想。
我和張華最后終于想出了辦法，我們每天在放學(xué)以后在學(xué)校的體操房里碰頭，他教我語(yǔ)文，我教他數(shù)學(xué)。
可是有一天，突然下起了鵝毛大雪，被封使勁的吹著，我穿好衣服，剛準(zhǔn)備他出門，被風(fēng)吹了一下，打了一個(gè)激靈，剛伸出的腳又縮了回來，我心想：怎么冷的的天，就別去了吧，張杰應(yīng)該也不回來。可是我轉(zhuǎn)念一想：要是我不去，而張杰去了，那他不是要白白等上好長(zhǎng)時(shí)間了嗎。想到這我勇敢的邁出了第一步。雖然外面寒風(fēng)刺骨，但是我的心是暖的。到了體操房，雖然是在房子里了，但是依然寒風(fēng)凜冽，我和張杰趴在乒乓桌上，互相輔導(dǎo)著對(duì)方，心里忘記了寒冷。忽然在一道題目上我卡住了，怎么教都教不會(huì)，看著張杰那因?yàn)楹涠⑽㈩澏兜?身子，我對(duì)她說：“今天太冷了，我們先回家吧，這道題你下次再教我�！薄安恍校乙欢ㄒ堰@道題給教完了�！蔽肄植贿^他，只好讓他繼續(xù)教下去。
過了很長(zhǎng)時(shí)間，我終于明白了這道題目的要領(lǐng)，但是張杰的臉已經(jīng)凍得通紅。
經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間的努力，我的語(yǔ)文成績(jī)和他的數(shù)學(xué)成績(jī)都有大幅度的提高，跟可貴的是，我和張杰之間建立的深厚的友誼。
互相幫助的作文6
在每個(gè)學(xué)校里，在每個(gè)班級(jí)中，每個(gè)同學(xué)都像一家人一樣，無論誰(shuí)有困難，都應(yīng)該互相幫助。
有一次，張麗有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，怎么想也想不起來，直到放學(xué)的時(shí)候，她也沒想出來。這時(shí)，陳虹看見了，走到張麗的身邊，幫她分析那道題怎么做，并耐心地教她怎么做，直到張麗明白為止。那時(shí)，天已經(jīng)黑了，張麗和陳虹便把教室的燈、窗、門關(guān)好，手拉著手一塊兒走回家。
又有一次，在一次數(shù)學(xué)考試的.時(shí)候，李萍忘了帶橡皮擦，她想盡量不寫錯(cuò)字，不用橡皮擦。可是，她的手似乎不聽使喚了，反而使她邊寫邊錯(cuò)。這時(shí)，李萍急得像熱鍋上的螞蟻，心想：
怎么辦呢？我沒帶橡皮擦，又不能在考卷上涂涂改改，這樣會(huì)使老師批改時(shí)帶來不便……這時(shí)，她的同桌王東看見了，遞給她一塊橡皮擦，說：“這塊橡皮擦借給你用，我還有一塊�！�
李萍激動(dòng)得說不出話來，只好繼續(xù)做答考卷。大概是因?yàn)檫@塊筆擦來之不易，應(yīng)該浪費(fèi)，所以，她答得十分認(rèn)真，每道題都仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，用了這塊來之不易的橡皮擦改了許多地方。最后，她以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了她的同桌。如果不是她的同桌借給她橡皮擦，她也不會(huì)取得這么好的成績(jī)。
同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助，這是同學(xué)之間最基本的道理。
互相幫助的作文7
我身邊有一位樂于助人的同學(xué)，他叫卜?。
卜?皮膚黑黑的，濃濃的眉毛下有一雙炯炯炯有神的大眼睛。別看他平時(shí)文質(zhì)彬彬的，可干起活來卻是生龍活虎的。
他一聽到別人需要幫忙，總是積極地響應(yīng)。如老師問“誰(shuí)愿意留下來打掃教室呀？”他一定是第一個(gè)舉手，同學(xué)問他題目時(shí)他總是耐心解答……他還是英語(yǔ)課代表，每天收完英語(yǔ)作業(yè)他都要把由48本作業(yè)本堆成的“小山”送到老師辦公室，常常累得滿頭大汗，可他的臉上仍然是燦爛的笑容，好像一點(diǎn)也不累。
我們每個(gè)月還書時(shí)，卜?總是自告奮勇地去圖書室送書。一人借三本，全班加起來可不少呢！他每次都要分四次去送。從我們班教室到圖書室有很長(zhǎng)一段距離，要換成別人估計(jì)早就叫苦連天了，可卜?卻從不叫一聲苦和累，小心翼翼地捧著書一次又一次地送上三樓。
有一次，我們班的陳天赫同學(xué)扭傷了腳，走路一瘸一拐的。卜?見了連忙主動(dòng)上前扶他。他一只手托著陳天赫的左臂，另一只手扶著陳天赫的后背，一步一步把陳天赫扶到座位上。下課了，他主動(dòng)扶陳天赫上廁所。放學(xué)了，他扶陳天赫出校門。陳天赫的奶奶感謝他，他只說這是應(yīng)該的`。就這樣一直到陳天赫的腳好了為止。
我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆像卜?這樣樂于助人的心，這樣世界才能變得更加美好。同學(xué)們，讓我們一起努力吧！
互相幫助的作文8
同學(xué)們，你幫助過別人嗎？你得到過別人的幫助嗎？我想，肯定有過。當(dāng)你幫助別人和得到別人的幫助時(shí)，你快樂嗎？現(xiàn)在就讓我來講講發(fā)生在我身上的故事吧。
開學(xué)不久的一天，早上，我拉著我那沉甸甸的書包向教室走去。因?yàn)槲业臅亓�，在上樓梯時(shí)我早就累得上氣不接下氣。這時(shí)我多想有個(gè)人能幫助我一下，哪怕是兩個(gè)人一起幫我抬書包都是好的。正當(dāng)我想得入神的時(shí)候，突然聽到“張藝馨，是不是拿不動(dòng)了，我來幫你吧？”我回頭一看，原來是我們班的廖瑞。他一下子把我的書包提起來，“蹬蹬蹬”跑上了樓。我連忙跟著來到了位于三樓的教室。我開心極了，可謝謝都還沒說，他就回到自己的座位上讀書了�？粗@個(gè)平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)，我在心里真誠(chéng)地對(duì)他說了聲“謝謝您，我的好同學(xué)！”
得到別人的幫助是一件開心的事情，幫助同學(xué)同樣能收獲快樂。記得上個(gè)星期三早上，我在走廊上掃地，猛然看到我班的趙洋正一臉的'不高興，磨磨蹭蹭地走著。我連忙問他：“趙洋，你怎么了？”趙洋難過地說：“我忘記帶紅領(lǐng)巾了，老師會(huì)批評(píng)的�！蔽液敛华q豫地說：“沒關(guān)系，我借你�！闭f著，從口袋里拿出一條紅領(lǐng)巾給他，他臉上終于有了笑容�？吹剿麧M臉微笑，我心里也甜絲絲的。
同學(xué)們，讓我們伸出手去，我們會(huì)收獲更多的快樂。
互相幫助的作文9
我叫粟江琳，今年12歲了。6年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，但還有很多事沒做到最好。但同學(xué)之間的友情我卻做到了最好。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我和幾名同學(xué)去公園去玩。路上小明不知怎么的嘔吐了一的東西。小紅見了，忙把嘴閉上，旁邊的人見了。忙說：“這是誰(shuí)家的孩子呀?這么不愛清潔呀!”我見了，忙說：“叔叔阿姨對(duì)不起，實(shí)在是對(duì)不起了，這些嘔吐的東西我們會(huì)處理的�！闭f著我拿出衛(wèi)生紙用手一把一把的捏了起來，起初只是聞到一股臭臭的味道。慢慢的就有點(diǎn)習(xí)慣了。小明見了忙說：“粟江琳，謝謝了，我嘔吐了你不但不蒙住嘴，反而幫我清理了我嘔吐的垃圾，我真是太感動(dòng)了，謝謝你你對(duì)我的關(guān)懷我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的!”大家看見了這動(dòng)人的場(chǎng)面，一一伸出了援助之手，我看見了這動(dòng)人的場(chǎng)面，熱淚在我的.眼眶中打滾，淚珠像斷了線的珠子一樣，直往下滾。后來我們把小明送回了他家。在回家的路上，我想著今天做的是。心里比吃了密糖還甜，因?yàn)槲易隽艘粋�(gè)做人最不可缺少的公德心，也知道了社會(huì)并不是我想象的那么糟糕。“他”還是有友情的。
互相幫助的作文10
關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿愛。
記得那是一次三年級(jí)的體育課，體育老師正在叫我們練習(xí)400米長(zhǎng)跑�？墒�，快要到終點(diǎn)時(shí)，意外發(fā)生了，在我前4個(gè)的小謙的鞋帶松了，被他后面的.接龍踩到了他的鞋帶上，害小謙重重的摔了一摔了一跤，當(dāng)場(chǎng)他的腳關(guān)節(jié)處鮮血直流。通過老師批準(zhǔn)，我馬上扶小謙來到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室阿姨給小謙簡(jiǎn)單包扎處理后對(duì)小謙說：“你的傷勢(shì)太嚴(yán)重，最好叫你父母來，帶你去醫(yī)院縫針�！币粫�(huì)兒，小謙的父母來了，把小謙帶走了。一個(gè)星期過后，小謙全好了。他對(duì)我說：“小俊，上個(gè)星期真的謝你，不然我今天一定還在家里的床上�！蔽艺f“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，這點(diǎn)小事不算什么，咱們同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)愛。”
是呀！正如歌中所唱的：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好。
互相幫助的作文11
從一年級(jí)到五年級(jí)，我有過許多同桌，可能是因?yàn)槲疑险n時(shí)愛和同桌講話，經(jīng)常被老師調(diào)換座位的緣故吧。我和同桌之間有過許多有趣的故事，最讓我記憶猶新的是我和同桌之間的互相幫助。
記得一個(gè)周一的'早晨，我在學(xué)校門口看見同桌正著急地在書包里翻找著什么，我猜想他準(zhǔn)是忘帶紅領(lǐng)巾了，便立刻迎了上去，一邊遞上我備用的紅領(lǐng)巾，一邊樂呵呵地對(duì)他說：“同桌，忘帶紅領(lǐng)巾吧，我這條借你�！甭犞B聲說的“謝謝！謝謝！”我心里美滋滋的，“同桌就該互相幫助嘛！”
考試的時(shí)候，我們也會(huì)互相幫助，遇到不會(huì)做的題目，我會(huì)問他答案，從他那抄過來�？墒堑鹊娇季戆l(fā)下來時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩人的答案都是錯(cuò)的，而且錯(cuò)得一模一樣。一次家長(zhǎng)會(huì)后，老師和爸爸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，批評(píng)了我，告誡我“考試是檢查你們知識(shí)是否掌握，這時(shí)候你們互相幫助，既欺騙了老師家長(zhǎng)，更是欺騙了自己�！�
在以后的考試中，同桌不再幫助我了。有一回考試，我又遇到難題了，想抄他的答案，他卻不肯，說要自己?jiǎn)为?dú)完成。我罵了他一句“小器鬼”，過了一會(huì)兒，他就“乖乖”地把考卷給我抄。但是，考卷發(fā)下來時(shí)，他的答案是對(duì)的，我的卻是錯(cuò)的，我頭皮都想麻了也沒想明白。
事后他告訴我，“我是想教訓(xùn)你一下。我先把錯(cuò)誤的答案寫在考卷上讓你抄，等你抄完了，我再把錯(cuò)誤的答案改正過來�？茨阋院筮�敢不敢抄別人的!”
原來如此。我的鼻子都要被他氣歪了，同桌就是這樣幫助我的嗎？
互相幫助的作文12
記得我看過一本書，至今還記憶猶新。里面的一個(gè)故事是這樣的。
這天剛發(fā)過洪水，路上到處是泥濘，河上的橋被大水給沖毀了。一個(gè)瘸子和一個(gè)盲人來到河邊要過河。盲人拿一根竹竿在試探水的深淺，瘸子也用自己的拐棍在試河水的深淺，兩個(gè)人都不理會(huì)對(duì)方。
盲人先過河了，只見他慢慢騰騰地挪動(dòng)自己的步伐。剛走了幾步，就被一塊大石頭絆倒在河水中。
瘸子也很慘。拖著一條瘸腿在過河。走著走著，一個(gè)大浪把他打翻在河水中，又被沖回到岸上。
這時(shí)兩個(gè)人在岸上開始商量過河的方法。瘸子說：“我們可以互相幫助，彌補(bǔ)對(duì)方的不足。我用我的眼睛幫助你看著前方的路，你用你靈活的'下肢來扶著我。”盲人說：“好！”
瘸子和盲人開始過河了。瘸子感覺下肢靈活了不少，盲人也感到自己有了眼睛。他們兩個(gè)順利地通過了這條河。
到了河對(duì)岸，太陽(yáng)從烏云里露出了笑臉，照在他們濕漉漉的衣服上。他們都開心地笑了。
人的一生總不是一帆風(fēng)順的，都會(huì)遇到一些困難，只有互相幫助，互相團(tuán)結(jié)，才能戰(zhàn)勝人生中的困難。
互相幫助的作文13
讀了這個(gè)故事后，我覺得螢火蟲很偉大，它們的行為很感人，它們的精神更值得我們學(xué)習(xí)。
在這個(gè)故事中主要寫了窮孩子為了給爺爺買藥、治病，花去了最后的一些錢，結(jié)果就沒錢去買蠟燭照明。有一天，一群熱心腸的螢火蟲知道了這件事，就每天晚上都去為小孩照明，直到冬天。有一天，悲劇發(fā)生了，由于天氣太冷，螢火蟲都被凍死了。
我想，螢火蟲那種為了別人而不惜自己生命的精神是很令人贊賞。我們也是要向它們學(xué)習(xí)。在日常生活中多多幫助別人。那樣生活將會(huì)變得更加美好！
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也遇到過別人的幫助。記得那時(shí)在我坐公共汽車去青少年宮的路上�？墒�，半路中突然下起了大雨。到站之后，豆大的雨點(diǎn)滴在我的小腦袋上。我正想沖進(jìn)教室。就在這時(shí)，一陣聲音從后面?zhèn)鱽恚骸暗鹊�，我和你一起撐傘吧！”我聽了連忙跑過來，說了聲：“謝謝”。她聽了甜甜的一笑。從此，我和她成了十分要好的'朋友。
朋友們，快伸出你們的愛心之手，讓愛住進(jìn)全世界吧！記住這句話：“互相幫助，美好未來！”
互相幫助的作文14
雙人走比賽
馬上就要開2008北京奧運(yùn)會(huì)了，我 們305樓的小學(xué)生們經(jīng)大家商議后決定，開一 屆兒童運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽的項(xiàng)目很特殊，是雙人走 比賽。別看就這一個(gè)項(xiàng)目，它可是要具備兩個(gè) 人的默契和互相幫助的精神！
參賽的人一共有8個(gè)，都是7?12歲 的小學(xué)生。比賽規(guī)則是：把兩個(gè)人挨著的兩條 腿用尼龍繩綁上，哪組先到終點(diǎn)，哪組取勝。 抽簽后我和董飛一組。董飛雖然只比我大一歲 ，但個(gè)頭卻高很多，這更增加了我們的難度。
比賽馬上就要開始了，大家都在說 說笑笑，而我和董飛的表情卻非常嚴(yán)肅，心里 都想著如何能取勝的絕招。哨響了。我使勁摟 著她的.腰，她也用力按著我的肩，我們嘴里也 不約而同的念叨著：“一二、一二、”一是邁 兩邊的腿，二是邁中間的腿。我們的另一只手 也使勁攥著拳頭�！耙欢⒁欢�、啊呀！”一 不留神，我和董飛摔了一個(gè)大跟頭。我們都努 力地站起來，但腿被繩子綁得太緊了，根本站 不起來，眼看別的組一個(gè)個(gè)超過了我們，我的 又上冒出了豆粒大的汗珠。最后她扶著垃圾桶 終于站了起來。這時(shí)，腿疼了，手酸了，但我 們還是念著“一二、一二、”地往前走。終于 到了終點(diǎn)，我們是第二名。我倆立刻癱坐在地 上，雖然我們渾身酸疼、董飛的臉也憋得通紅 ，但我們通過努力，得了第二名的好成績(jī)，我 倆都露出了高興的笑容。
通過這次比賽，我更加深刻地懂得 了人與人之間互相關(guān)愛、互相幫助的重要。我 以后也要更多的幫助、關(guān)愛別人！
互相幫助的作文15
那天下午，我約同學(xué)黃今去書店買書，她欣然答應(yīng)了。
路上，我們邊走邊聊。忽然，我們看到了一位盲人老爺爺正在過馬路，車像奔騰不息的浪花一樣，從老爺爺身邊奔馳而過。我和同學(xué)黃今趕緊把老爺爺扶到路邊，問他是不是有被車碰到，他說沒有，這時(shí)我們的倆的心里的.大石頭才放下。接著我們又問他："你的家在哪里?你知道家里的電話號(hào)碼嗎?"他說："我家在鑫達(dá)園里，9號(hào)樓，4單元，401室。電話我不知道了。"接著，我和同學(xué)就把這位盲人老爺爺送到了家�？梢磺瞄T，家里沒人。老爺爺又說餓了，我和同學(xué)黃今只好把我們準(zhǔn)備買書的錢加在一起，給老爺爺買了一盒盒飯。不久，老爺爺?shù)募依锏娜司蛠砹�。原來，他們是帶老爺爺出去散散步。一轉(zhuǎn)臉，老爺爺就不見了。他們也正在找老爺爺，聽別人說老爺爺被送回來了，他們這才趕來。老爺爺?shù)募胰丝湮覀兪呛煤⒆樱覀兟犃吮瘸粤嗣圻�要甜。
雖然那天我和同學(xué)吳雅婷沒買到了書，錢也被花光了，但我們幫助了一位盲人老爺爺，比買書更有意義!
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