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      2. 助人的作文

        時(shí)間:2023-12-06 13:40:11 助人 我要投稿

        助人的作文匯編[4篇]

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的助人的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        助人的作文匯編[4篇]

        助人的作文 篇1

          從前,有一只很小很小的螞蟻,它非常想變大,甚至夢(mèng)想著有朝一日能變得比樹(shù)還要高,還要大。有一次,小螞蟻遇到了一個(gè)魔法師,魔法師給了小螞蟻一瓶藥水,說(shuō):“明天早晨,你只要喝了這瓶藥水,就會(huì)變得比樹(shù)還要大!

          第二天一大早,小螞蟻便迫不及待地喝下了藥水。小螞蟻喝完之后,真的變大了,比森林中最高大的那棵樹(shù)還高,比森林中最粗的那棵樹(shù)還粗。小螞蟻驚喜得合不攏嘴,他不斷地伸展著自己的腿腳,半天不敢相信這是真的。他試著邁了邁腿,發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己要爬很久的路,這下一跨腿就能到,他還看到了他從來(lái)都沒(méi)有看到過(guò)的森林的風(fēng)景……他忍不住地?fù)u了搖身邊的樹(shù),大聲地對(duì)著天空喊道:我終于不是最弱小的啦!

          回家的路上,大螞蟻隱隱約約聽(tīng)到有小伙伴在呼喊。他彎腰找了很久,才發(fā)現(xiàn)是矮小的小兔子在喊救命。大螞蟻趕緊跑過(guò)去,原來(lái)是小兔子家著火了。大螞蟻趕緊用大大的.雙手捧起一捧水朝小兔子家澆過(guò)去,火立馬熄滅了。小兔子趕緊昂起頭感謝大螞蟻,大螞蟻開(kāi)心地說(shuō):“不客氣!我很高興自己變大了,能幫助到你!”

          看著感激的小兔子,大螞蟻在心里暗暗下定決心,以后要幫助更多的小伙伴!

        助人的作文 篇2

          助人為樂(lè),乃快樂(lè)之本。在幫助別人中,自己也會(huì)從中吸取到快樂(lè),我做了一件快樂(lè)別人,高興自己的事。

          晚上,我和媽媽,弟弟出去玩。走到隔壁阿公家的時(shí)候,我們便在那聊天,阿婆倒出一疊掉針上的鐵蓋,我看到一位小朋友過(guò)來(lái)幫阿婆一起弄,這個(gè)很好弄,把外層的鐵皮弄掉,取出里面的蓋子。我看見(jiàn)一個(gè)小朋友都在幫忙,那我比他大,豈不是白大了。于是我也加入了這次行動(dòng)。我弟弟也想幫忙,可是,他的手太嫩,會(huì)劃傷的,阿婆不讓他弄,我先拿起一個(gè),小心翼翼地把外面的鐵皮拿掉,慢慢地將蓋子拿出來(lái),生怕劃傷了手。雖然,阿婆不讓我弟弟玩,但是他偏偏要玩,東一跑,西一跑,總想鬼點(diǎn)子,不過(guò)一會(huì)就往這鉆,斗得我們大家哈哈大笑。我們齊心協(xié)力,很快就要弄完了,我們挑鐵皮的挑鐵皮,弄蓋子的弄蓋子,一大籮的鐵皮蓋被我們挑好了,阿婆笑得合不攏嘴,我們也替自己的所作所為感到無(wú)比的`自豪,因?yàn)槲覀兘裉鞄椭吮蝗,讓被人高興了。屋子里洋溢著我們的笑聲,沉浸在快樂(lè)中。

          同學(xué)們,你們懂快樂(lè)嗎?其實(shí),它就在你們身邊,每一件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都有可能是快樂(lè)。我們要用自己的方法去尋找快樂(lè),助人為樂(lè),那才是真正的快樂(lè)。

        助人的作文 篇3

          羅丹有句名言:“美是到處都有的。對(duì)我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”外表美不代表心靈美,心靈純凈的人才是最美的人。

          周末的早晨,陽(yáng)光燦爛,天氣晴朗,花兒姹紫嫣紅,街上鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我興高采烈地在街上走著。突然,一輛自行車把老奶奶絆倒了,我急急忙忙地跑過(guò)去把老奶奶扶起來(lái),但是老奶奶的腿扭傷了,我又沒(méi)有手機(jī),慌忙之下便四處張望,看看有沒(méi)有人向我們走來(lái),結(jié)果一個(gè)人也沒(méi)有,我準(zhǔn)備自己扶老奶奶去醫(yī)院的時(shí)候,一位高大的叔叔向我們走來(lái),笑著對(duì)我說(shuō):“小妹妹,再等等吧!

          那位叔叔說(shuō)完就走了,我心想:那位叔叔也不像是壞人啊,但是壞人的臉上也不會(huì)刻著“壞人”兩個(gè)字?到底該等還是不該等呢?我心里仿佛有一個(gè)小天使和小惡魔在爭(zhēng)吵!暗!”“不等!”“等!”“不等!”最后我選擇了“等!蓖蝗,一輛救護(hù)車映入了我的眼簾,“難道那輛救護(hù)車是那位叔叔叫的?”我自言自語(yǔ)道,我心想:算了,先不管那么多了,先把老奶奶送去醫(yī)院要緊。老奶奶的腿包扎好后,讓我去問(wèn)醫(yī)生一共要用多少錢,但醫(yī)生說(shuō)錢已經(jīng)付過(guò)了。聽(tīng)到這句話,我不由得產(chǎn)生一種想法:難道錢也是那位叔叔付的?我在回家的路上又見(jiàn)到了那位叔叔,急忙跑過(guò)去說(shuō):“謝謝您幫老奶奶叫救護(hù)車和付錢,真的`非常感謝您,叔叔!”叔叔微笑著對(duì)我說(shuō):“不用客氣,這是我應(yīng)該做的!”道完謝后,我興高采烈地回家了。

          外表美的人不代表心靈美,心靈美的人才是最美的。

        助人的作文 篇4

          開(kāi)學(xué)的前幾天,我沒(méi)帶課外書(shū),有同學(xué)借我課外書(shū)看。后來(lái),我也帶了課外書(shū)借給同學(xué)看,我發(fā)現(xiàn)幫助別人原來(lái)是那么快樂(lè)的`事。當(dāng)我把書(shū)借給沒(méi)帶課外書(shū)的同學(xué)時(shí),當(dāng)同學(xué)贊揚(yáng)我?guī)У恼n外書(shū)好看時(shí),我覺(jué)得非常開(kāi)心。

          現(xiàn)在,我堅(jiān)持每天帶2本課外書(shū)去學(xué)校,可以跟同學(xué)分享更多我的快樂(lè),同時(shí)也帶給了我許多助人時(shí)的快樂(lè)!

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