樂于助人的作文

樂于助人的作文3篇(精選)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的樂于助人的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

樂于助人的作文 篇1

　　她，又高又瘦，總是扎著馬尾辮。當(dāng)別人夸她的時(shí)候，她的臉總是紅得如一個(gè)熟透的蘋果。聽了這些，你眼前一定會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)活潑又可愛的小女孩吧！

　　小天使常常以助人為樂。

　　記得那天，老師布置了幾道數(shù)學(xué)題，讓我們在課間做。前幾道非常簡單，我做起來心得應(yīng)手。頓時(shí)，我傻眼了，發(fā)覺這題型很少見，我想盡了辦法，還是搬不掉這塊絆腳石。

　　這時(shí)，小天使走了過來，看到我著急的樣子，似乎看出了什么苗頭。走來對(duì)我說：被什么難題難住了吧！放心，有我在，它一定會(huì)向你‘舉手投降’的！話說完，小天使便拿起草稿紙，捏起筆，坐到我身旁，為我一步一步地分析，過關(guān)斬將，還時(shí)不時(shí)問我懂不懂。

　　終于，在小天使的幫助下，困難迎刃而解，我也搬開了這塊絆腳石。我欣喜若狂，向她豎起了大拇指，對(duì)她說：你真棒！霎時(shí)，她臉紅了，害羞地說：你也很棒！

　　一次，我和她正準(zhǔn)備回家。這天，街上處處洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，路上的人比平常多。忽然，有一個(gè)老奶奶不著被誰絆了一下，癱坐在路上。沒有一個(gè)好心人伸出熱情的雙手，扶一扶那個(gè)老奶奶。只是冷眼旁觀，一走了之。

　　這時(shí)，我正猶豫，要不要去扶一扶老奶奶呢？小天使卻和我相反，她再也看不下去嘗試爬起來卻沒人幫助的`老奶奶。她三步并做兩步?jīng)_上前去，焦急地問道：老奶奶，你怎么樣？

　　望著熱心的小天使，我感到慚愧，小跑著上前去

　　怪不得她每年都被評(píng)為三好學(xué)生，原來她是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小天使。她是多么的樂于助人，多么的害羞！

　　瞧，我是多么糊涂，說了半天，也沒介紹她是誰。告訴你們，她就是樂于助人的小天使——小A。

樂于助人的作文 篇2

　　在進(jìn)入初中后，我認(rèn)識(shí)了很多的新同學(xué)，其中令我印象最深刻的就是樂于助人的小蘭了。

　　記得才開學(xué)不久的一天晚上放學(xué)，我正準(zhǔn)備騎自行車回家時(shí)，卻遇到了一個(gè)很棘手的問題——車鏈子掉了。我蹲下來看看車鏈子應(yīng)該怎么安上去，可是我安了半天，也沒有把車鏈子安上去，并且還越安越松了。這下可把我給急壞了，鏈子安不上去可怎么辦呀，我可怎么回家呀，家里離這里這么遠(yuǎn)，我怎不能推著車子走回去吧，我急得左蹦右跳的。天色也漸漸地暗了下來，校園里的同學(xué)也越來越少了。我也越來越急了。正當(dāng)我感到絕望的時(shí)候，小蘭從校門口朝我這邊走來。小蘭來到我旁邊輕輕的問我：“這位同學(xué)，這么晚了你怎么還不回家��？”我用手指了指車鏈子。小蘭看了看，朝車子那邊走過去，蹲下來，用她那雙潔白無瑕的手去摸那又臟又有油的車鏈子。她用手將車鏈子和齒輪對(duì)齊后，用手轉(zhuǎn)動(dòng)輪子，車鏈子漸漸安上了，她手上的黑痕跡也越來越多了。整個(gè)干凈的手都染上了黑色，我心里非常感激小蘭。過了一回兒，小蘭把鏈子安好了她對(duì)我說：“好了，你趕快回家吧”我說：你的手怎么辦？”“沒關(guān)系，回家洗洗就得了，你家住的遠(yuǎn)，你快回去吧！”我向她說了聲謝謝，就回家去了。

　　還有一次，我在教室里寫作業(yè)，看見小梅同學(xué)的.卷子不見了，她在教室里東找西找卻怎么也找不到，她急的滿頭大汗。這時(shí)，小蘭看見了，她連忙過去幫小梅找卷子。小蘭吧小梅的抽屜和書包都仔仔細(xì)細(xì)的找了一遍，沒有找到。小蘭又在教室的每個(gè)角落找，最后終于在講桌下找到了。小蘭將卷子還給了那位同學(xué)。那位同學(xué)連忙想小蘭道歉，小蘭卻說：“沒事，大家都是同學(xué)，就該互相幫助，有什么困難就來找我！”我不禁感嘆到小蘭真是樂于助人。

　　這就是我的樂于助人的新同學(xué)小蘭，我今后也要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的人。

樂于助人的作文 篇3

　　我們班有個(gè)愛幫助人的同學(xué)，她就是我的好朋友。她經(jīng)常喜歡幫助別人，只要?jiǎng)e人有了困難，她就會(huì)主動(dòng)去幫助他解決的，她正是一個(gè)處處為別人著想的人。有一次，我和她，還有耿欣欣、姚婷四個(gè)人一起去公園游玩。進(jìn)了公園，我們就到溜冰場溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場上溜了起來。

　　就在這一個(gè)時(shí)候，一個(gè)小女孩在溜冰的時(shí)候，不小心摔倒在地上，好久都沒有站起來。我想一定是摔得比較厲害。這時(shí)，她馬上想溜過去去扶那個(gè)小女孩。我連忙一把把她給拉住，還說：“我們多一事還不如少一事，別去了，否則會(huì)給人家誤會(huì)的。好嗎？”她對(duì)我說：“你說的不對(duì)，幫助別人是我們小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。我們一定要去幫助別人解決困難！”

　　我還想再勸說，可是，她已經(jīng)溜出去來到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來。接著，她拍去了小女孩身上的`灰塵。然后親切而又關(guān)心地說：“小妹妹，摔痛了沒有。”她還說：“不用害怕摔跤，繼續(xù)溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技術(shù)。你要對(duì)自己有信心，這樣你溜冰就一定會(huì)成功的！”那位小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，甜甜地說：“大姐姐，我不疼！謝謝你，我一定會(huì)繼續(xù)溜冰的。”說著，那位小女孩獨(dú)自一人又溜了起來。我們也歡快地溜了起來。你想知道我的好朋友的名字嗎？那就讓我來告訴你吧！她叫陳虹。

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