助人的作文400字4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占闹说淖魑�400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助人的作文400字 篇1
一天，小松鼠玩得正開(kāi)心的時(shí)候，一只白鴿給小松鼠送信，小松鼠收到信后高興極了，它笑得合不攏嘴，手舞足蹈了起來(lái)。突然，它停了下來(lái)，思考到：周末我要參加音樂(lè)會(huì)了，是不是得打扮得漂漂亮亮的？
小松鼠很苦惱，它想啊想還是想不出辦法。就在這時(shí)它看見(jiàn)了嫩綠的小草，心想：要是能用小草做一件新衣，一定很漂亮。于是它跑過(guò)去就要摘。這時(shí)小草大驚失色地喊道："別采我，別采我，我會(huì)死的。"小松鼠聽(tīng)后紅著臉，不好意思地走開(kāi)了。走了好一會(huì)兒，它看到了鮮艷奪目的花兒，它又想：要是能用花兒襯托自己，那我一定會(huì)很美麗。它跑過(guò)去要摘花�？墒沁@時(shí)花兒凄慘地叫道："不要采我，我會(huì)疼的，我也是有生命的啊。"小松鼠更加慚愧地走了，它既慚愧又無(wú)奈地走在路上。這時(shí)兩只螢火蟲看見(jiàn)了說(shuō)："小松鼠很善良，我們應(yīng)該幫助它。""我們應(yīng)該怎么做才能夠幫到小松鼠呢？""我們可以找小伙伴們一起幫助小松鼠��！"
小松鼠上場(chǎng)表演了，它沒(méi)有漂亮的裝扮，有些失落�？刹灰粫�(huì)兒它的四周閃閃發(fā)亮，原來(lái)是成千上萬(wàn)的螢火蟲為小松鼠伴舞呢。小松鼠看到這么多小伙伴來(lái)助陣，它更加自信地又唱又跳。觀眾們驚奇地說(shuō)："我還沒(méi)看過(guò)這么精彩的表演。"臺(tái)下響起了陣陣?yán)坐Q般的掌聲，全場(chǎng)的小動(dòng)物都為小松鼠的精彩表演豎起了大拇指。小松鼠最終獲得了第一名。
助人的作文400字 篇2
騎著心愛(ài)的車子行駛在寬闊的水泥路上，淡淡的桂花香味在空氣中飄散，我像一只脫韁的野馬快樂(lè)而自由，我閉著眼睛享受這一切。
轉(zhuǎn)彎處突然跑出了一個(gè)小男孩，我來(lái)不及剎車，又不能把人撞倒，情急之下，我一轉(zhuǎn)籠頭，連人帶車倒在了莊稼地里，一看，褲子破了一個(gè)大洞，新買的運(yùn)動(dòng)鞋也沾滿了污泥，一抬眼，那個(gè)惹禍的小男孩呆呆地站著，一動(dòng)也不動(dòng)好像嚇傻了似的，我一看見(jiàn)他心里的火就莫名地燃燒了，就想開(kāi)口狠狠罵他幾句，來(lái)解解心里的怨氣。
這時(shí)，對(duì)面有一個(gè)十五六歲的大姐姐騎車過(guò)來(lái)，一看到我們倆，馬上從自行車上跳下來(lái)，她先走過(guò)去安撫了一下小男孩，又走到地里把我扶了起來(lái)，輕輕地弾掉我身上的污泥，他的手撫過(guò)我的臉，她的手帶著暖暖的感覺(jué)，到了嘴邊的謝謝就是說(shuō)不出口，我的眼睛始終望著她，大姐姐把我的車子扶起，矯正好倒掉的籠頭，她的動(dòng)作始終都是輕輕的，還有她微笑的臉，以及一句輕輕的話：“以后要小心”。
目送著她帶著小男孩漸漸遠(yuǎn)去，只留下一道粉紅色的背影。
我深深的呼吸了一下，空氣中飄滿了樂(lè)于助人的味道。
助人的作文400字 篇3
我有一個(gè)女同學(xué)，她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻梁，櫻桃小嘴，還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，她就是我的知己同學(xué)——小翁。
小翁有著樂(lè)于助人、不求回報(bào)的精神。那一天，是我第一次去英語(yǔ)辦公室值日，因?yàn)槌鮼?lái)乍到，所以不熟悉這里怎樣去搞衛(wèi)生。我先開(kāi)始洗拖把，但是我笨手笨腳的，洗個(gè)拖把都不行，我急得快要哭了，連忙跑進(jìn)教室找同學(xué)幫忙，但是同學(xué)們都用一個(gè)又一個(gè)的理由推脫了我，我就像熱鍋上的螞蟻，就當(dāng)我快瀕臨絕望時(shí)，小翁突然走了過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)：“小張，讓我來(lái)幫你吧!”我聽(tīng)完之后，有一股暖流到了我心里，我感動(dòng)得不得了，連忙把她拉到水龍頭邊，只見(jiàn)她打開(kāi)水龍頭，水抓住拖把的.柄，洗呀洗，那拖把就像是一條滑溜溜的魚兒，不一會(huì)兒，拖把洗干凈了，她進(jìn)了英語(yǔ)辦公室，熟練地拖，辦公室的老師都贊她拖得一塵不染呢!接著就是倒垃圾了，垃圾箱很重，倒起來(lái)也很費(fèi)力，可是小翁不怕辛苦，甩了甩滿頭的汗水，還用自己的手去把垃圾給弄下來(lái)，讓我感動(dòng)不已，回到教室，我才發(fā)現(xiàn)她連早餐都沒(méi)有吃，我的淚水終于忍不住了，一滴一滴地掉下來(lái)。
這就是我的同學(xué)——小翁，她樂(lè)于助人，不求回報(bào)的精神真值得我學(xué)習(xí)!
助人的作文400字 篇4
我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)的學(xué)生，媽媽為了進(jìn)一步提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，便給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。我家離奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班很遠(yuǎn)，要走二十多分鐘。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我走在去補(bǔ)習(xí)班的路上，一邊拎著包，一邊哼著小曲，“啦啦啦，啦啦啦……”到了補(bǔ)習(xí)班，我像往常一樣拿出作業(yè)讓老師改，我的作業(yè)又是全對(duì)！好心情加上好成績(jī)，心里樂(lè)開(kāi)了花！還沒(méi)上課，我安靜地坐在自己的座位上。
上課了，老師先把作業(yè)上的錯(cuò)題講了講，后來(lái)又在黑板上寫了幾道題�！昂煤�(jiǎn)單，小菜一碟，我全會(huì)做。”我自言自語(yǔ)道。就在我準(zhǔn)備寫時(shí)，才發(fā)現(xiàn)文具盒忘帶了。我像從天上一下子掉到深谷一樣，這可如何是好？補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，怎么辦？怎么辦？我皺著眉頭坐在座位上，飛快地轉(zhuǎn)著腦子，試想著各種辦法，可怎么想都行不通！我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！我思索再三，不行，不能為沒(méi)有筆而走投無(wú)路。我鼓起勇氣，向旁邊的同學(xué)說(shuō)：“能借我一支筆嗎？我沒(méi)有帶文具盒。”沒(méi)想到她爽快地答應(yīng)了，真是出人意料！
雖然補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)與我素不相識(shí)，但她仍借筆給我用，說(shuō)明她富有愛(ài)心，是一個(gè)樂(lè)于助人的人。我應(yīng)該向借給我筆的那位同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂(lè)的孩子。
讓我們從小做起，學(xué)做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
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