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      2. 助人作文600字

        時(shí)間:2022-06-03 13:52:05 助人 我要投稿

        【精選】助人作文600字合集八篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的助人作文600字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【精選】助人作文600字合集八篇

        助人作文600字 篇1

          一天早上,小明像往常一樣興高采烈地走在上學(xué)的路上。走著走著,突然,他發(fā)現(xiàn)原來(lái)熟悉平坦的路上竟出現(xiàn)了一個(gè)坑。小明想:是誰(shuí)在路上挖了一個(gè)坑?如果老人、小孩一不留神掉了下去,一定會(huì)受傷的。

          正在這時(shí),只見(jiàn)對(duì)面走來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,他戴著墨鏡,拄著拐杖,正一步一步慢慢地朝著坑走來(lái)他好像根本沒(méi)看見(jiàn)路上的坑。小明見(jiàn)情況緊急,就大叫一聲:“危險(xiǎn)!”但老爺爺還是像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,若無(wú)其事地向前走。小明仔細(xì)一看,這才發(fā)現(xiàn),原來(lái)老爺爺是個(gè)盲聾人。已經(jīng)來(lái)不及阻攔了,就當(dāng)老爺爺快要一腳踏進(jìn)坑中的時(shí)候,小明想也沒(méi)想,就縱身跳進(jìn)了坑里,雙手撐地,彎腰屈膝,用自己的身體搭起了一座“小橋”。當(dāng)老爺爺一腳踩在小明背上時(shí),小明痛得汗直流,有些撐不住,但是他咬牙堅(jiān)持著,不讓身體晃一晃,讓老爺爺安安穩(wěn)穩(wěn)地從“橋”上走了過(guò)去。

          小明從坑中爬上來(lái),心想:萬(wàn)一再有盲人經(jīng)過(guò)這里,誰(shuí)來(lái)提醒他們呢?不如,我干脆把坑填了。于是,他找來(lái)鏟子,用石塊和泥土把坑填平了。然后,他又追上了那位盲聾爺爺,悄悄跟著,準(zhǔn)備在危險(xiǎn)的時(shí)候幫助他,把老爺爺順利地送到了目的地。

          等小明急急忙忙趕到學(xué)校時(shí),已經(jīng)遲到了40分鐘,有整整一節(jié)課沒(méi)上。老師生氣地問(wèn):“干什么去了?”小明把剛才在路上發(fā)生的事情告訴了老師。老師臉上“陰轉(zhuǎn)晴”,高興地說(shuō):“好極了,同學(xué)們,你們應(yīng)該學(xué)習(xí)小明這種助人為樂(lè)的精神。”教室里立刻響起了熱烈的掌聲,小明笑了,老師也笑了,全班同學(xué)都笑了。

        助人作文600字 篇2

          在食堂吃完午飯的我,汗流浹背,慢吞吞的走回教室。

          “呼,真熱!”我一邊用手不停的奮力扇風(fēng),一邊嘴里不停地抱怨著。呵,今天同學(xué)們吃的都?jí)蚩斓,都在安安靜靜的寫(xiě)作業(yè)。咦?小A在干嘛?看著她一會(huì)兒翻翻書(shū),一會(huì)兒撓撓頭啃啃筆的,還不時(shí)看一眼數(shù)學(xué)同步。我不由得想到了原因:小A幾天因?yàn)樯。芏嘀R(shí)都落下了,我們現(xiàn)在學(xué)的數(shù)學(xué)都是運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法去運(yùn)算,她前面差那么多,現(xiàn)在學(xué)的題肯定不會(huì)做。思考到這里,我便“神不知鬼不覺(jué)”的走到她身邊,脫口而出:“你是不是有的題不會(huì)啊,我教你吧!”說(shuō)著,我便瞧著她空著的那道題。這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái),感覺(jué)自己是不是有點(diǎn)自作多情。但小A看著有些熱情過(guò)了的我,也不好意思的點(diǎn)了,好像怕她耽誤了我寫(xiě)作業(yè)。

          “那你先把數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái),先理解一下概念!薄,好!”“根據(jù)等式和不等式的基本性質(zhì),可以得到比較兩個(gè)數(shù)大小的方法……你做一下這道題!薄芭叮遣皇侨鬉-B>0,則A>B;若A-B=0,則A=B;若A-B<0,則……”“對(duì)!”就這樣我一直喋喋不休的給他講題,她也求知若渴般地問(wèn)這問(wèn)那。

          就這樣,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,一滴一滴的汗不知不覺(jué)得從我耳邊滑下!敖o你紙擦擦汗吧,都怪我,麻煩你幫我講題了!彼⒕蔚恼f(shuō)。怎么留了這么多汗,我都沒(méi)感覺(jué)出來(lái),唉,沒(méi)事。我手一揮,說(shuō)道:“沒(méi)事啦,我們是同學(xué)應(yīng)該互相學(xué)習(xí),以后你要是不會(huì),就打電話問(wèn)我!闭f(shuō)完我倆都不約而同的哈哈大笑起來(lái)。

          幫助別人就是這樣,永遠(yuǎn)置身于快樂(lè)之中……

        助人作文600字 篇3

          每一個(gè)人都有一顆與眾不同的心,有些人的心是善良的;有些人的心是美好的;還有一些人的心是永不言棄的。然而,我的心卻沒(méi)有他們的心那么簡(jiǎn)單,我的心是一顆樂(lè)于助人的心,是一顆美好的心。

          就在初一的`寒假,我和我的朋友一起出去玩。就在剛要過(guò)馬路的時(shí)候,我和我的朋友就看到一位老婆婆穿著破爛不堪的衣服在那里,我們一看就知道她要過(guò)馬路。于是我和我的朋友就互相的看了看,并且點(diǎn)了點(diǎn)頭(這就示意著我和我的朋友一起上去幫忙)。于是,我們一起走上去問(wèn)那一位老婆婆:“請(qǐng)問(wèn)這一位老婆婆,您好。請(qǐng)問(wèn)您這是要去哪?需不需要我們兩位人來(lái)送你過(guò)馬路。俊庇谑,這一位老人就說(shuō):謝謝你們兩位初中生!不用了,我自己是可以過(guò)去了的。真的不用了,謝謝你們的好意啦!”于是,我就對(duì)老人說(shuō):“沒(méi)有事的!反正我們現(xiàn)在又沒(méi)有事干,你就讓我們來(lái)幫幫你嗎!再說(shuō)了,你看現(xiàn)在深圳都已經(jīng)是車水馬流,人山人海的了。再說(shuō)了,這些車的車主也是有時(shí)候不長(zhǎng)眼睛,在那里橫沖直撞的。這多么危險(xiǎn)啊!是不是?你要是一不小心,你的命都會(huì)沒(méi)有了,是不是啊,還是讓我們兩來(lái)幫你吧!”于是,我的朋友和我一起扶著這一位老婆婆過(guò)馬路。過(guò)完馬路之后,這位老婆婆說(shuō)我們很懂禮貌,懂得愛(ài)護(hù)他人,關(guān)心他人。

          我覺(jué)得幫助別人既能讓他人得到幫助,又能夠讓自己得到快樂(lè),這真的是一舉兩得!

          所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我一定要和我的朋友要一起幫助別人。

          這就是我的一顆善良的心,一刻樂(lè)于助人的心。

        助人作文600字 篇4

          這天,約好了和同桌一起去買書(shū)。在和同桌一起去的路上,為了減一點(diǎn)寒冷,多一點(diǎn)溫度吧!我們有說(shuō)有笑,一路平安無(wú)事。眼見(jiàn)到了新華書(shū)店,就在此時(shí),不知怎的,同桌的目光突然凝滯了,無(wú)論我說(shuō)什么,他只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。怎么了?發(fā)生了什么事?為了消除我的疑慮,順著他的目光望去,咦?那是什么,好像是……錢包!

          我們倆急忙跑了過(guò)去,果不其然,正是一個(gè)錢包。也許是當(dāng)時(shí)人少吧,也許是人們不屑低頭吧,也許……總之,錢包安然而臥。正想著,同桌打開(kāi)了錢包。

          “啊,沒(méi)有搞錯(cuò),這么多錢!”我驚道。

          我沒(méi)有夸大,內(nèi)有人民幣一千元整。我手舞足蹈地對(duì)同桌說(shuō):“這下發(fā)了,你我一人一半,這能買多少書(shū)!”我贊嘆著。

          “不行!”

          “什么?”我本以為他在開(kāi)玩笑,但見(jiàn)他深沉的目光和那平靜的出奇的臉,我方才意識(shí)到他說(shuō)的不是瞎話。

          “為什么?”

          “這么多錢,失主一定很著急,我們可以大發(fā)‘橫財(cái)’,但沒(méi)準(zhǔn)這就是人家的命呀!”

          時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,雖然氣溫有所回轉(zhuǎn),可還是寒風(fēng)刺骨。正在這時(shí),一個(gè)三十歲左右的中年婦女一步一看地小心走來(lái),如此寒冷天氣卻汗如雨下,那雙憂郁的眼兒,顯出了她與年齡不符的蒼老。

          “同學(xué),有沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)黑色錢包?”她問(wèn)。

          沒(méi)等我說(shuō),同桌先開(kāi)口了,問(wèn):“阿姨,您錢包是什么樣子?有什么東西?”

          “拉鏈?zhǔn)降,?nèi)有……”

          一定是這位阿姨的,同桌拿出錢包,那位阿姨仔細(xì)一看,果然如此。原來(lái)她兒子在醫(yī)院,這是他兒子的救命錢。她剛想表達(dá)謝意,同桌已拉著我跑開(kāi)了。就這樣,書(shū)當(dāng)然買不成了,——早沒(méi)了。

          在回去的路上,看著同桌幸福的笑臉,一股暖流淌入我的心田,好暖,好暖……寒風(fēng)仍在,但我已不覺(jué)得冷了,因?yàn)楦袆?dòng)就在我身邊,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

        助人作文600字 篇5

          我曾經(jīng)受過(guò)很多人的幫助,可這次王晨對(duì)我的幫助令我終生難忘。

          一個(gè)星期二,我見(jiàn)放學(xué)比較早,就和好朋友王晨一塊去一期爬假山,因?yàn)槲乙膊皇堑谝淮闻兰偕搅,所以我也沒(méi)有什么好擔(dān)心的。

          可是這次卻發(fā)生了意外情況,我正站在假山上向下看,可是不知誰(shuí)在后面把我推了一下,我一下子摔下了假山,好在我摔在了一塊大石頭上,沒(méi)掉進(jìn)湖里?墒俏腋杏X(jué)我的左腿磕破了,非常疼痛,右腿也很疼。我企圖爬起來(lái),可是掙扎了幾下爬不起來(lái)。

          就在這緊急關(guān)頭,在假山上的王晨看見(jiàn)了我,就立即奔下來(lái)把我挽扶上了假山。一到假山上我才發(fā)現(xiàn),我的左腿果然破了,還流著血,很疼,我懷疑我都走不了路了。

          而且就連右腿也青了一大片。王晨看著我流血的腿,顯得手足無(wú)措。

          這時(shí)候,我突然想起來(lái),因?yàn)樯蟿趧?dòng)課,我的書(shū)包里還有剪刀、棉花和水,于是我告訴了王晨,王晨顯得很興奮地說(shuō):“有了那三樣?xùn)|西,一切都好辦了!闭f(shuō)完就去取東西去了。

          剪刀、棉花和水取來(lái)了,王晨就在我面前準(zhǔn)備為我“療傷”。

          她先用剪刀夾了一點(diǎn)棉花,沾上水,然后用濕棉花在我腿上擦了擦。就這樣,她一直擦、一直擦,都不知用了多少棉花,直到把我腿上的血擦得不流血為止。我看著王晨專注的神情,感到一陣欣慰。

          最后她用干棉花和隨身帶著的衛(wèi)生紙把我腿上的水吸干,這下我感覺(jué)好一些了,但

          是還是疼痛的。

          這下該下假山了,因?yàn)橄录偕降臅r(shí)候必須要跳一下才能下去,看我下假山比較困難,她還特地先下去,在下面托住我,然后慢慢地扶我下去,才讓我沒(méi)有感到非常劇烈的疼痛。而且她還給了我1元錢,讓我坐車回家。

          我覺(jué)得她真是一個(gè)樂(lè)于助人的在好人!

        助人作文600字 篇6

          助人為樂(lè),是中華民族的傳統(tǒng)美德,但是,我們有不少少年朋友,卻很少愿意幫助別人,鄰座向他借塊橡皮不干;同學(xué)想涌一下他的參考書(shū),他說(shuō)忘在家里了;馬路上,見(jiàn)小朋友摔倒,不扶,不關(guān)我的事,又不是我干的;公共汽車上,上來(lái)一位抱小孩的阿姨,忙閉上眼睛,裝作沒(méi)看見(jiàn),干嗎要讓座位給她,我花了錢的...... 在他們眼中,沒(méi)有誰(shuí)比自己更重要了,時(shí)時(shí)事事都從自己的利益出發(fā),從不顧別人,有事則登三寶殿,而不求于人時(shí),則對(duì)人沒(méi)有絲毫熱情,似乎人人都是為他而活著,為他服務(wù)的。這種人最終只會(huì)使自己走向孤立無(wú)援的地步,別人對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。誰(shuí)會(huì)愿意幫助一個(gè)自私自利的人呢?

          當(dāng)然,我們大多數(shù)同學(xué)都有一副樂(lè)于助人的熱心腸。有同學(xué)病了,他們主動(dòng)替他補(bǔ)上拉下的功課;有同學(xué)生活困難,他們毫不猶豫慷慨相助;有同學(xué)向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題,他們總是不厭其煩、耐心的講解;公共汽車上,他們向來(lái)主動(dòng)的給老弱病殘讓座;過(guò)馬路時(shí),總不忘記老爺爺、老奶奶一把;遇到迷路的陌生人,他們總會(huì)給人家熱心的指點(diǎn)......,在他們眼中,幫助別人是一件非?鞓(lè)的事。難道不是嗎?看到別人因自己的幫助而擺脫困境,看到別人因自己的幫助而就始振作,看到別人因自己的幫助而高興、快樂(lè),有誰(shuí)不感到快樂(lè)呢?這些同學(xué)時(shí)時(shí)處處被他人喜歡著,走倒哪里,哪里就有朋友。在他們遇到困難時(shí),也總會(huì)得到他人的熱情幫助。

          朋友,請(qǐng)記住,當(dāng)你給朋友一份快樂(lè)時(shí),你就擁有了兩份快樂(lè)!

          伸出你的手,伸出我的手,讓我們相互幫助,相互快樂(lè),相互關(guān)懷,讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一份愛(ài),讓這個(gè)世界變得更加美好!

        助人作文600字 篇7

          進(jìn)入初中,我又結(jié)識(shí)了許多同學(xué),我和他們又組成了一個(gè)新的集體,這使我感到非常高興。在這個(gè)集體中,我結(jié)識(shí)了一名樂(lè)于助人的同學(xué)。他就是小明。

          記得在開(kāi)學(xué)的那一天,教室里非常臟、非常亂,所有的桌椅都鋪滿了一層厚厚的灰塵,空氣也進(jìn)分渾濁。到了放學(xué),小明自愿留下和值日的組一起打掃衛(wèi)生。

          只見(jiàn)他先拿起一把掃把,從后往前,認(rèn)認(rèn)真真地掃了起來(lái)。他先把較大的垃圾掃到一旁,然后用掃把仔細(xì)地清掃較小的垃圾。有些小垃圾粘在地上,掃不起來(lái),他便用手拾起來(lái)……。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,他終于掃完了那一組。些時(shí),他的頭上也出了豆大的汗珠。這時(shí)他把掃把放在一了邊,準(zhǔn)備出去休息一下。忽然,他的目光落在了鋪了一層灰的窗戶上,他愣在那里。當(dāng)時(shí),他可能在想:“還是休息一會(huì)兒吧,我已經(jīng)掃了一組了,非常累,休息一會(huì)兒檢查衛(wèi)生的來(lái)了,看了這些,一定會(huì)扣我們班的分,我還是把窗戶擦干凈了再休息吧”。于是他便走進(jìn)了教室,拿了兩塊布,端來(lái)一盆水,只見(jiàn)他先把一塊布放進(jìn)水里,接著又把所有的窗戶都打開(kāi),然合又拿起一塊干布,擦了起來(lái)。不一會(huì)兒,他就把窗戶的浮灰擦的掉了。干完這些,他又從水中拿起了濕布,只見(jiàn)他左手緊緊地按著窗戶里面,右手緊捏濕布,一下、兩下、三下……,在他的努力下,終于把窗戶擦得干干凈凈。瞧,玻璃是不是比以前更明亮了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就好像沒(méi)有鑲玻璃一樣,屋里的一切都映入了我的眼簾。于是,他又接著擦其它的窗戶,等他把窗戶擦干凈,值日生也把教室里打掃得干干凈凈,這時(shí),他才和值日的同學(xué)一起回家。

          小明同學(xué)非常愛(ài)樂(lè)于助人,在平常,同學(xué)的書(shū)包掉了,他撿起來(lái)放好,地上有垃圾了,他拾起來(lái),悄悄地放進(jìn)垃圾袋……他的行動(dòng)感染了許多同學(xué),漸漸地,我們這個(gè)集體中的同學(xué)也都變得樂(lè)于助人。我也在他的感染下,逐漸變成了一名樂(lè)于助人的學(xué)生。

        助人作文600字 篇8

          也許,有那么一個(gè)人,在前面一輛車子倒下時(shí),走過(guò)去把車子扶起來(lái),也訐,看見(jiàn)一個(gè)人掉了錢,大聲地喊住他喂你的錢掉了,也訐,有那么一個(gè)人……我們世界就是這么的美好!

          星期一上午,在學(xué)校上語(yǔ)文課時(shí),我的同桌臉色蒼白,頭上還冒著很多的汗滴,她一只手捂著肚子,另一只手扶著腦袋,很難受的聽(tīng)著老師講課。當(dāng)老師說(shuō)現(xiàn)在我們大家一起來(lái)讀一下課文時(shí)。我立刻拿起的語(yǔ)文課本正準(zhǔn)備讀的時(shí)候“哇”的一下,同桌她吐了,同學(xué)們及時(shí)停了下來(lái),在尋找是誰(shuí)吐了。還是老師反應(yīng)敏捷,立刻叫我去洗手間把掃把和垃圾鏟拿過(guò)來(lái),把同桌吐的東西掃走,丁我嫌惡心就遲遲不肯離亓座位,就像我走了桌子和椅子就會(huì)不見(jiàn)一樣似的。正在我猶豫不決時(shí),突然,我們班的鄒虎同學(xué)他滿腔熱情地說(shuō),“老師我來(lái)掃!”鄒虎一下就跑出了教室,來(lái)到了洗手間。可是嘔吐的臭氣已經(jīng)彌漫了整個(gè)教室。有的同學(xué)把頭伸到窗外呼吸新鮮空氣,有的同學(xué)則捂著呢鼻子,皺著眉頭,有的同學(xué)好像沒(méi)聞到臭氣一樣,在那里看書(shū)。而在我同桌周圍的人都已經(jīng)跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)去了。這時(shí)熱心腸的鄒虎回來(lái)了,他把同桌吐的東西用掃把掃在一起,然后到地老垃圾箱,再用拖把一直拖到地板亮晶晶為止。這時(shí)的教室又變得干凈了,也沒(méi)那么臭了。而我們的鄒虎還一直在忙著洗拖把和鐵鏟,最后他又給我的同桌倒了一杯熱水彬彬有禮地遞給了同桌,同桌感動(dòng)得熱洞盈眶,什么都說(shuō)不出來(lái)。

          這么一件微不足道的事,卻反應(yīng)了我們班同學(xué)——鄒虎的善良品德,和熱愛(ài)班級(jí),助人為樂(lè)的精神,真的值得我們學(xué)習(xí)!

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