關(guān)于朋友的幫助作文（精選21篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的朋友的幫助作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朋友的幫助作文 篇1
每一個(gè)人在一生中都有可能碰到各種各樣的困難，都需要他人的幫助。幫助他人是善心和愛心的表現(xiàn)。美好生活離不開人與人的互相幫助。在我們的生活中，也有許多的事。
著名的醫(yī)生霍華德·凱利少時(shí)，家里很窮。有一年，為了攢夠?qū)W費(fèi)，他不得不去打工。一天晚上小霍利又累又餓，可口袋里一分錢也沒(méi)有，他多想找東西填飽她的肚子，小霍利敲開了一家的門，應(yīng)上的是一個(gè)年輕的小姑娘，小霍利請(qǐng)姑娘給他一杯水，小姑娘而給他了一杯牛奶，他激動(dòng)萬(wàn)分謝了小姑娘后就走了，他感到世界的溫暖，他便下決心要好好讀書。
終于，小霍利成為了一名醫(yī)生。在人生中有許多巧合，當(dāng)霍華德成出名后，有一次，一位身患病癥的患者需要急救。當(dāng)他看到這個(gè)姑娘的病歷時(shí)，想起他年幼時(shí)熟悉的地址，正是當(dāng)年送他牛奶的姑娘。經(jīng)過(guò)他和幾名醫(yī)生的努力病人手術(shù)非常成功，當(dāng)病人打開高昂的醫(yī)藥單時(shí)，吃驚的是，有人已經(jīng)幫他付了，費(fèi)用單上寫著幾行字：醫(yī)藥費(fèi)———一大杯牛奶。
這個(gè)故事很讓人感動(dòng)，他們互相幫助，如果不是小女孩的那一大杯牛奶，霍利也不會(huì)出名。如果不是小姑娘幫過(guò)霍利，他也會(huì)因高額的醫(yī)藥費(fèi)賠得傾家蕩產(chǎn)�；衾托」媚镆蚧ハ鄮椭几械胶芸鞓�(lè)，仁者愛人。
人類社會(huì)是一個(gè)需要互相幫助，互相關(guān)心的社會(huì)無(wú)論是關(guān)心他人還是被他人關(guān)心，都是幸�？鞓�(lè)的。只要有了人與人之間的互相幫助的心。世界將會(huì)充滿溫馨、充滿愛！
朋友的幫助作文 篇2
我叫粟江琳，今年12歲了。6年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，但還有很多事沒(méi)做到最好。但同學(xué)之間的友情我卻做到了最好。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我和幾名同學(xué)去公園去玩。路上小明不知怎么的嘔吐了一的東西。小紅見了，忙把嘴閉上，旁邊的人見了。忙說(shuō)：“這是誰(shuí)家的孩子呀?這么不愛清潔呀!”我見了，忙說(shuō)：“叔叔阿姨對(duì)不起，實(shí)在是對(duì)不起了，這些嘔吐的東西我們會(huì)處理的�！闭f(shuō)著我拿出衛(wèi)生紙用手一把一把的捏了起來(lái)，起初只是聞到一股臭臭的味道。慢慢的就有點(diǎn)習(xí)慣了。小明見了忙說(shuō)：“粟江琳，謝謝了，我嘔吐了你不但不蒙住嘴，反而幫我清理了我嘔吐的垃圾，我真是太感動(dòng)了，謝謝你你對(duì)我的關(guān)懷我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的!”大家看見了這動(dòng)人的場(chǎng)面，一一伸出了援助之手，我看見了這動(dòng)人的場(chǎng)面，熱淚在我的眼眶中打滾，淚珠像斷了線的珠子一樣，直往下滾。后來(lái)我們把小明送回了他家。在回家的路上，我想著今天做的是。心里比吃了密糖還甜，因?yàn)槲易隽艘粋�(gè)做人最不可缺少的公德心，也知道了社會(huì)并不是我想象的那么糟糕。“他”還是有友情的。
朋友的幫助作文 篇3
我的鄰居兼同學(xué)小麗因功課欠佳，加上要面對(duì)小六評(píng)估考試而感到很大壓力，我會(huì)先交她冷靜下來(lái)，不要哭。過(guò)后，我會(huì)邀她到我家和我一起聊天。然后，我們可以一起溫習(xí)功課。之后，我會(huì)叫她自己編一個(gè)作息表，把自己的日常習(xí)作時(shí)間分配好，這樣就不會(huì)面對(duì)功課過(guò)于繁忙的問(wèn)題了。
此外，我也會(huì)與小麗一起分享一些課外讀物，以減低她的壓力。當(dāng)她的心情好轉(zhuǎn)時(shí)，我就會(huì)讓她閱讀一些小說(shuō)，以提高她的寫作技巧。
讀書后，我會(huì)邀小麗一起到附近的公園打羽毛球。這樣不但可以鍛煉身體，還可增強(qiáng)頭腦的思考能力呢!
朋友的幫助作文 篇4
我有很多很多的朋友，有吃喝玩樂(lè)的；有幽默搞笑的；還有知識(shí)豐富的……
其中有一個(gè)朋友可以值得讓我真心地去交往，她就是我的同班同學(xué)——王佳怡。之所以我說(shuō)可以和她真心地去交往，是因?yàn)橛幸患虑椋屛覐氐字懒怂且粋�(gè)可靠的朋友。
這件事情就發(fā)生在三天前的一個(gè)中午。中午剛放學(xué)，我就她一起準(zhǔn)備去托管，剛過(guò)了學(xué)校門口的馬路，她就把我拍了拍說(shuō)：“張柏美姮，下午老師說(shuō)必須把科學(xué)資料復(fù)印了，不然就叫家長(zhǎng)�！蔽彝Ｗ×�，頭往過(guò)一扭對(duì)她說(shuō)：“算了算了，我沒(méi)有帶錢，而且，也沒(méi)有向我們班任何人借，所以就不復(fù)印了吧。”“那你怎么不向我借呢？”她嶄釘截鐵地對(duì)我說(shuō)道。我看了看王佳怡說(shuō)：“唉呀，我這記性，都忘了�！边@時(shí)王佳怡趕忙卸下書包手伸進(jìn)去，把一套科學(xué)資料找了出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“給，資料和錢，我都借給你，去復(fù)印吧�！边@時(shí)，我的心顫了一下，看著這個(gè)資料和發(fā)她手中的一元錢，我突然覺(jué)得朋友對(duì)我有多重要，我這時(shí)再回過(guò)神來(lái)，只見學(xué)校廣播的最后一首歌快完了，路兩邊的學(xué)生也陸續(xù)快走完了，學(xué)校門口還有幾個(gè)男生圍成一堆在玩耍。我又看了看王佳怡，吞吞吐吐地說(shuō)：“你怎么知道……我還沒(méi)復(fù)印。”“我當(dāng)然知道，因?yàn)樯瞎?jié)課時(shí)你提到過(guò)沒(méi)有復(fù)印科學(xué)資料，所以我就想幫幫你。”我接過(guò)她手中的科料資料和復(fù)印費(fèi)對(duì)她小聲地說(shuō)：“謝謝你，錢我會(huì)給你還的�！蔽覄傋撸蛯�(duì)我大聲地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，錢你這人星期內(nèi)還了就行�！蔽矣挚戳丝此�，揮了揮手走向了復(fù)印店里……
這件小事，讓我對(duì)朋友又有了新的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)我的這個(gè)朋友也有了新的了解，我相信，她以后會(huì)成為我生活中最可靠的朋友！
朋友的幫助作文 篇5
人間有真情，比如：父母的關(guān)愛、朋友的友愛等。
有一天，我自己回家，碰巧下起了傾盆大雨，我只好向同學(xué)借電話卡打電話，可我們班的同學(xué)全都走光了。沒(méi)辦法，我只能等雨停了再走�！皬堩�！”這熟悉的聲音，是她——四年（2）班的梁嘉褀�！澳阍趺催�在這呀？”梁嘉祺不解地問(wèn)�！拔彝泿懔�，只好等雨停了再走。”，“那你呢？”梁嘉祺說(shuō)：“我剛剛?cè)ツ脰|西了，我們一起走吧！”我高興地答應(yīng)了。
出了校門，我看見梁嘉祺把雨傘往我這邊移，自己半邊的衣服卻淋濕了。我很感動(dòng)，因?yàn)樗秊榱艘粋�(gè)普通的朋友，寧愿讓自己的衣服淋濕，也不愿意讓朋友淋濕。到了車站，雨停了，我依依不舍地看她上了車才走。
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。讓我們盡力而為地去幫助有困難的人吧！
朋友的幫助作文 篇6
在一個(gè)炎熱的下午，小貓藍(lán)藍(lán)和小貓寧寧一起去小河邊玩耍。
藍(lán)藍(lán)對(duì)寧寧說(shuō)：“我們來(lái)玩抓人的游戲吧，你來(lái)抓，我來(lái)跑，誰(shuí)先抓住，就贏了�！庇螒蜷_始了，藍(lán)藍(lán)飛快地跑，寧寧快速地追來(lái)了，結(jié)果藍(lán)藍(lán)沒(méi)看路，撲通一下子，掉進(jìn)河里去了。它在河里拼命地掙扎，大聲喊到：“救命��！救命��！”寧寧急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“藍(lán)藍(lán)，你不要怕，不要慌張，我馬上來(lái)救你。”
寧寧左思右想，我用什么辦法救藍(lán)藍(lán)呢？突然，它看見河邊上有一根樹枝，靈機(jī)一動(dòng)，它把樹枝伸進(jìn)水里，大聲地說(shuō)：“藍(lán)藍(lán)，你抓穩(wěn)樹枝，我把拉你上來(lái)。”最后，在寧寧的幫助下，藍(lán)藍(lán)得救了，它氣喘吁吁地說(shuō)：“謝謝你，我的好朋友！”
還有一次很驚險(xiǎn)的事，藍(lán)藍(lán)和寧寧去公園玩，在路上遇上了人販子，藍(lán)藍(lán)被人販子捉住了，要拿去街上賣了，寧寧趕快狠狠地咬住壞人的手不松口，人販子疼得哇哇大叫，趕緊放了藍(lán)藍(lán)，嚇得拔腿就跑了。
藍(lán)藍(lán)為了感謝寧寧的幫助，請(qǐng)它吃大餐，為它的機(jī)智勇敢點(diǎn)贊！
朋友的幫助作文 篇7
馬克吐溫說(shuō)過(guò)：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒。海倫為什么會(huì)獲得這些常人做不到的成就，一方面是海倫和莎莉文老師的共同努力，我以為還有一方面是海倫的那些朋友們?cè)诎抵袔椭１热缯f(shuō)善解人意的發(fā)明家貝爾先生，幽默風(fēng)趣的作家馬克吐溫先生。海倫的好友們?cè)诒澈竽刂С炙�。海倫的好友們都很看好海倫，�?jīng)常鼓勵(lì)她，還經(jīng)常給海倫寫信。海倫有了什么難題，就去問(wèn)問(wèn)他們，他們都會(huì)熱心的解答。海倫和她的朋友們雖然在年齡上有差距，但是卻很合得來(lái)，她的朋友們都因?yàn)橛辛怂@個(gè)朋友而感到驕傲。
我也得到過(guò)別人無(wú)聲的幫助。有一次，老師讓我到大禮堂表演節(jié)目，上臺(tái)時(shí)，感覺(jué)下面黑壓壓一片人，我感到十分緊張，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)在那么多人的禮堂表演過(guò)，將在臺(tái)下背過(guò)一萬(wàn)遍的臺(tái)詞忘得一干二凈。正當(dāng)我無(wú)助得掃視下面時(shí)，我突然看到我的一個(gè)平時(shí)合得來(lái)的朋友正坐在臺(tái)下，用期待的目光看著我。我想：“我一定要演好，不能讓大家嘲笑我�！蔽彝蝗挥钟浧鹆巳颗_(tái)詞，于是我專注、認(rèn)真地表演完了節(jié)目，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，我十分激動(dòng)，我終于成功了。
朋友的幫助有時(shí)候是十分微小的，有時(shí)候卻是十分巨大的。朋友不只是能玩到一起的人，而是能夠?yàn)閯e人兩肋插刀的人。古今中外依靠朋友實(shí)現(xiàn)自己抱負(fù)的人有許多，比如春秋時(shí)代的管鮑之交，這個(gè)故事千古流傳。
朋友的幫助，是一個(gè)能夠溫暖人心的東西，希望同學(xué)們能交到更多的朋友。
朋友的幫助作文 篇8
記得很久以前的那天，去學(xué)校拿錄取通知書。那天，心里一直以為拿錄取通知書只是兒戲，去哪個(gè)中學(xué)反正無(wú)所謂�？吹揭粋�(gè)個(gè)朋友拿著通知書，互相討論：”你進(jìn)哪里啦，是紅領(lǐng)啊，我也是紅領(lǐng)，太好了”！朱庭一的錄取通知書也下來(lái)了，彷佛早就安排好似的”紅領(lǐng)”兩個(gè)字異常醒目。那時(shí)想：分到哪所中學(xué)根本不重要，以致于拿到”石廈”的通知書后竟然無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)時(shí)完全想不到現(xiàn)在這種心情�，F(xiàn)在你問(wèn)我：”林杰；蘇俊偉”的長(zhǎng)相，我可能一點(diǎn)都描述不出來(lái)了。讓我說(shuō)以前全班人的名字，我可能記得一半。現(xiàn)在取而代之的是：”林燦然；葉勇…”也許真像那句話說(shuō)的：人總要融入新集體，總要適應(yīng)新環(huán)境，認(rèn)識(shí)新朋友�？晌乙膊幌胪浥f友。
我因該算比較難和人相處的人，我和他們的感情，也是經(jīng)過(guò)三四年，有的甚至是六年才建立起來(lái)的。可現(xiàn)在，不到六個(gè)星期，就已經(jīng)變成這樣。假設(shè)我們?cè)诼飞嫌龅�，可能雙方都互不理睬�？伞Ｎ覀冞B在街上碰面的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，何況理睬？
有句話對(duì)一生朋友的評(píng)論：”小學(xué)的友情是天真的，初中，高中的友情無(wú)私的。往后的友情遍存在了利益關(guān)系�！蔽医裉斓谝淮斡幸环N很強(qiáng)烈的沖動(dòng)，想推翻這句話的沖動(dòng)。我認(rèn)為：”在如今，許多初高中同學(xué)之間的友情，就已演變成了一種利益關(guān)系，多多少少有一點(diǎn)。只有在小學(xué)，三年天真無(wú)暇的友誼，再加上三年真心實(shí)意的友情，才是世界上難得的”無(wú)價(jià)之寶”。當(dāng)然，初中也是能認(rèn)識(shí)好朋友的。
小學(xué)同學(xué)，是人生難忘的一部分。希望大讀者們能追憶童年，小讀者們珍惜現(xiàn)在的友誼吧！
假如給我一只神筆，我會(huì)勾勒出絢麗的彩虹掛滿長(zhǎng)空；假如給我一雙巧手，我會(huì)編織出繽紛的花朵鋪遍大地；假如給我一雙慧眼，我要看世間最燦爛的顏色。但我唯有用心去感悟，感悟塵世間幸福的顏色。
朋友的幫助作文 篇9
我的朋友非常友好，每次我摔倒了，她都非常樂(lè)于助人地把我扶起來(lái)，我的臉像一個(gè)大紅蘋果，然后說(shuō)：“謝謝，你叫什么名字？”她害羞地說(shuō)：“我叫光光，你叫什么名字？”我說(shuō)：“我叫陳昱博，我們做好朋友不�！惫夤庹f(shuō)：“好呀�！�
下午，我和光光一起去吃午飯，每次我都沒(méi)吃完，她就在門口等我，我每次都說(shuō)：“謝謝你在門口等我�！惫夤庹f(shuō)：“不客氣，誰(shuí)叫你是我的朋友，又是好同學(xué)呢�！�
體育課，賽跑開始了，我是第一名，一不小心，像一只小狗一樣摔斷了腿，光光把我扶起來(lái)，我的臉又紅了，像一個(gè)大蘋果。
下課了，光光不出去玩，在教室里陪我，我心里默默地說(shuō)：“謝謝你，光光。你是我最好的朋友、同學(xué)，也謝謝你一直陪伴著我�！�
回家了，我和她一起敬了禮，也一起說(shuō)：“再見啦，我的好朋友、同學(xué)！”
朋友的幫助作文 篇10
在人生的道路上，總會(huì)有一些坎坷和磨難，遇到困難時(shí)，總會(huì)有一位引路者給予你幫助。
就像那次驚心動(dòng)魄的考試……
“叮鈴鈴、叮鈴鈴…”鬧鐘響了，惰惰的一看，才六點(diǎn)就又倒頭睡下�？墒菚r(shí)間就是這樣無(wú)情，等我又起來(lái)的時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)半了，我似一只無(wú)頭的蒼蠅從床上急急忙忙爬起來(lái)，穿好衣服背上書包奔向了學(xué)校。
因?yàn)榻裉煲荚�，所以我不由得加快了腳步。到了學(xué)校還不晚，就馬上放下了書包復(fù)習(xí)起來(lái)，剛想用筆畫一個(gè)重點(diǎn)，可是我在書包里怎么也找不到我鉛筆盒的蹤跡，難道是昨天復(fù)習(xí)太晚忘了裝了？當(dāng)時(shí)我特別著急，淚水在眼眶里滾動(dòng)，卻怎么也掉不下來(lái)！這馬上就要考試了上哪里去借筆？我砰砰地心跳聲仿佛掩蓋住了所有的聲音，腦子一片空白！
要考試了，其他同學(xué)都在答卷只有我在那里傻傻的看著試卷，不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去二十分鐘了。忽然，全班的寧?kù)o被一個(gè)掉了的筆的聲音給打碎了，原來(lái)是我旁邊的同學(xué)看見了我沒(méi)有筆，扔給我了一支鋼筆。她的行為吸引起了老師的目光，盡管老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這支筆扔在了哪里，可是她也被老師記分處罰了。她為了我，竟然甘愿自己處罰。老師走了，她悄悄的對(duì)我說(shuō)那支筆在那，你趕快去撿吧！我順著她手指的方向看去，愣了一愣，心里砰砰直跳，好像涌進(jìn)了一泓熱泉，我趕緊撿起來(lái)筆寫起了試卷，我不知道該如何感謝她！
雖然時(shí)隔已經(jīng)，但那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的考試仍記憶猶新，感謝你我的朋友！
朋友的幫助作文 篇11
當(dāng)我讀完《夏洛的網(wǎng)》這篇文章后，讓我有了很大的感觸。
威爾伯是一只小豬，那小豬而且是只落腳豬。夏洛是一只蜘蛛，是一只在門犄角上的灰蜘蛛，可以講威爾伯的命是一位小女孩撿來(lái)的，那小女孩的名字叫——弗恩，這是因?yàn)橥柌侵宦淠_豬，弗恩的爸爸決定殺了威爾伯，被弗恩攔住。威爾伯的命運(yùn)是這么好。在它以后的生活中，交了一個(gè)好朋友——夏洛。正是夏洛這只不起眼的蜘蛛改變了威爾伯的一生。夏洛在一次威爾伯遇到困難時(shí)，織了一張網(wǎng)，上面寫著：王牌豬，之后，夏洛又先后為威爾伯織了兩張網(wǎng)：了不起和 光彩照人，讓威爾伯取得了成功。
這就是朋友的幫助��！假如沒(méi)有夏洛的幫助，恐怕現(xiàn)在小豬威爾伯是不會(huì)成功的，是不會(huì)走到今天，是不會(huì)有這個(gè)好結(jié)果。威爾伯是因?yàn)橛辛讼穆宓木W(wǎng)：王牌豬、了不起、光彩照人，才成功了。我們就是應(yīng)該在社會(huì)上去跟別人交朋友，朋友會(huì)為你帶來(lái)很大的幫助，而且特別在你有困難時(shí)。交一個(gè)好朋友是一件人一生中很重要的一件事情。朋友之間就應(yīng)該互幫互助、共同進(jìn)步。像夏洛與威爾伯一樣，當(dāng)自己的好朋友有困難時(shí)，就要去幫助朋友，自己幫助了朋友，朋友會(huì)很快樂(lè)，你自己會(huì)感覺(jué)更加快樂(lè)。我們大家一定要多交朋友，別人有困難，是朋友就得幫，這才是對(duì)好朋友的表現(xiàn)。
我們大家應(yīng)該感謝任何一個(gè)朋友的幫助，無(wú)論幫助有多小。
朋友的幫助作文 篇12
我們每個(gè)人都幫助過(guò)好朋友也受到過(guò)好朋友的幫助，有這么一件事我還是記憶猶新。
那是上個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試。當(dāng)我做到畫線段這道題時(shí)，打開鉛筆盒想拿尺子，卻發(fā)現(xiàn)忘記帶尺子了，我心里非常著急，心想：怎么辦？如果沒(méi)有尺子不知道這條線段畫了幾厘米，這么簡(jiǎn)單的題目要是不做那不是太可惜了，眼看剩下的時(shí)間不多了，我見其他同學(xué)都在抓緊做題目，不時(shí)發(fā)出鉛筆寫字的響聲，而我的腦子一片空白，我急得都快要哭出來(lái)了。就在我著急的時(shí)候，我的同桌朱益欣好像看出了我的心思，就問(wèn)我：＂你怎么啦？＂我告訴她我沒(méi)帶尺子。她聽后馬上把她的尺子借給了我，我借到尺子后心里平靜多了，趕緊把畫線段這道題做了，剩下的題目好像也變得簡(jiǎn)單多了，于是我抓緊時(shí)間把試卷做完。老師公布成績(jī)時(shí)，我考了個(gè)高分，心里開心極了，也非常感激朱益欣幫助了我。
這件小事使我懂得了不管事情的大小，對(duì)那些有困難需要幫助的人來(lái)說(shuō)，得到好朋友的幫助是最開心的。以后我一定要盡我的力量去幫助那些需要幫助的人。
朋友的`幫助作文 篇13
很怕看見你皺眉頭的樣子，因?yàn)槲抑牢規(guī)筒涣四�；很怕看見你打架的樣子，因�(yàn)槲抑牢規(guī)筒涣四悖缓芘驴匆娔懔餮蹨I的樣子，因?yàn)槲抑牢規(guī)筒涣四恪?/p>
每當(dāng)，我想伸出援手去幫你時(shí)，你知識(shí)推開我，然后輕描淡寫的說(shuō)：“不用了，我的事情能自己搞定！”可是，你知道嗎？那時(shí)的我，該有多麼尷尬，改用多麼灰心失望！很想問(wèn)你為什麼，為什麼要拒絕我的一番盛意，為什麼不允許我付出。這樣的友誼對(duì)我不公平！
還記得，開學(xué)第二天的晚上，你就坐在我的前面。你轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)我，中學(xué)生守則抄完沒(méi)有。你可曾知道，對(duì)于我的 眼睛，那漆黑的黑板上的字就像是那遙遠(yuǎn)天際的星星點(diǎn)點(diǎn)，那麼迷茫，這叫我怎麼抄，所以我只能無(wú)奈的搖搖頭�？墒�，出人意料的，你竟把你尚未完成的“作品”遞給了我。那一刻，我默定你就是我不可言棄的朋友�？墒牵闶悄屈N自私，你只允許我是一個(gè)承受者，而不愿我也給你一片友誼之林呢？
往事再一次浮于我的腦海！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，可是你卻傷心極了，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師的話說(shuō)重了。記得那天，當(dāng)我拿著紙巾準(zhǔn)備去安慰你時(shí)，你知識(shí)無(wú)情地將我推開，你不允許我坐在你的身邊，也不允許我安慰你。你怕，怕被人誤會(huì)。可是，我們僅僅是擁有純潔的友誼的朋友呀！
那一刻，我真的懵了。你曾經(jīng)在我讀不準(zhǔn)音標(biāo)時(shí)，大聲對(duì)老師說(shuō)了一聲“老師，她看不見！”；你曾經(jīng)在我考試失利后哭了時(shí)，坐在我身邊，輕輕地拍打著我，并且是那麼溫柔地安慰我；你曾經(jīng)在我被人欺負(fù)時(shí)，大聲呵斥那個(gè)人。可是，你就是沒(méi)有一次肯給我機(jī)會(huì)，讓你感受我對(duì)你濃濃的友誼。
朋友，你為什麼那麼自私，請(qǐng)你別再推開我，別再呵斥我去安慰你，讓我——幫助你，好嗎！
朋友的幫助作文 篇14
從前，有一只老鼠住在靠近墻角的一個(gè)洞里，可是，前幾天下了一場(chǎng)大雨把洞沖毀了。老鼠，沒(méi)有辦法，又找了一個(gè)安身之處，離獅子很近的一棵大樹下，一天，老鼠去找獅子，等級(jí)鼠見到了獅子，要征求它的同意，才能住在這里，老鼠鼓足了勇氣，來(lái)求見獅子，老鼠見到了獅子，在獅子面前，似乎頭也不敢臺(tái)，低聲地懇求獅子：“您是最強(qiáng)大的，您的力量是最強(qiáng)大的，您只要大吼一聲，所有野獸霰都心驚膽顫。生活中保不住會(huì)有什么意外的事情發(fā)生，您也需要?jiǎng)e人為您效勞的。”獅子對(duì)它說(shuō)：“獅子好不容易耐著性子聽完老鼠的話，不禁憤怒起來(lái)，你趕快走，不然，你就完蛋了！老鼠聽見了，嚇得魂飛魄散，拔起腳來(lái)就跑，老鼠又新找了一個(gè)家，離獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。一天晚上，獅子餓了，出去找點(diǎn)東西吃。獅子走了一會(huì)兒，迷路了，掉入了獵人布置的羅網(wǎng)，森林里的好多動(dòng)物，都出來(lái)了看了，尤其是那只小老鼠也在里面，這讓獅子丟盡了面子，得意的獵人把獅子關(guān)到了籠子里。
獅子自恃強(qiáng)大，以為無(wú)需其它小動(dòng)物的幫助。于是，對(duì)待老鼠尖酸刻薄，但恰恰是這種自大的心理才毀了自己。有句話叫：“弓滿則斷”，說(shuō)話也一樣，說(shuō)得太滿，就很難有回旋的余地。
獅子的驕傲自大，最終得到了報(bào)應(yīng)。這個(gè)故事告訴我們，做人不能驕傲自大，要虛以待人，朋友遇到困難時(shí)，要熱心幫助，只有幫助朋友的人，才能得到朋友的幫助。
朋友的幫助作文 篇15
晚上和爸爸媽媽吃完飯，下樓散散步。溜了好大一圈回來(lái)，我看見住在樓下的大媽媽還在那乘涼。大媽媽跟我說(shuō)他們家的小鳥死了，全家都很不開心，甚至都不睡不著。我心里一驚，瞬間也很難過(guò)，我的朋友，死了。
大媽媽給小鳥取了一個(gè)好聽的名字：阿多。每天下午，大媽媽都要帶著阿多到河邊洗澡。它一來(lái)，樓下的小朋友都去看它，洗澡的時(shí)候，它拍拍翅膀、理理羽毛，顯得非�？蓯�!在大媽媽的照顧下，阿多長(zhǎng)得特別漂亮!它的眼睛就象一顆寶石，很亮很亮!黃黃的嘴巴帶一絲紅色，烏黑油亮的羽毛在太陽(yáng)的照耀非常明亮。阿多是個(gè)模仿家!它會(huì)模仿女主人和男主人的聲音，還會(huì)和人們打招呼、對(duì)話。它給大家?guī)?lái)了許多歡樂(lè)!當(dāng)人們不開心的時(shí)候，看看阿多，聽聽它說(shuō)話就會(huì)覺(jué)得心情好多了!可是有一天，阿多生病了，它不再講話了，還咳嗽呢!起先，大媽媽請(qǐng)了獸醫(yī)，沒(méi)治好阿多的病，后來(lái)請(qǐng)了一位專家治好了它的病，在這幾天里，大媽媽每晚都不睡覺(jué)陪著小鳥，沒(méi)過(guò)幾天，小鳥阿多的病又復(fù)發(fā)了，這次不是一般的嚴(yán)重，阿多躺在籠子里，怎么叫也叫不醒，它死了!再也不會(huì)說(shuō)話、鳴叫了 。
其實(shí)，人和動(dòng)物也是朋友，有些時(shí)候，我們需要?jiǎng)游锏膸椭�，�?dòng)物也需要我們的幫助!人和動(dòng)物可以很友好的相處。我要像對(duì)待自己最好的朋友那樣對(duì)待小動(dòng)物。他們一定會(huì)很高興!動(dòng)物、植物、人都有生命，我們不想失去生命，動(dòng)物也一樣!
讓我們幫助小動(dòng)物，愛護(hù)小動(dòng)物，幫助我們的朋友吧!
朋友的幫助作文 篇16
謝謝你一路走來(lái)帶給我那么多鼓勵(lì)和關(guān)愛，當(dāng)我走近你的時(shí)候，我只想飲一滴甘露，你卻給了我一池的清泉，當(dāng)我想摘取一枚楓葉的時(shí)候，你又給了我整座的楓林，朋友這個(gè)詞語(yǔ)在每個(gè)人的心里都占有重要的分量，沒(méi)有朋友的人是不會(huì)快樂(lè)的，猶如一只孤寂的小鳥扇著翅膀在浩瀚的天空飛翔。
我和她只有一次很短的接觸，我不知道那樣樣算不算朋友，但是我還是非常愿她稱她為朋友。那次與她的接觸已經(jīng)成為我腦海里一段雋永的回憶，永遠(yuǎn)也揮散不去。
記得那年春天，正值煙雨蒙蒙的季節(jié)，我打了把小傘走在上學(xué)的路上。途中忽然間有一個(gè)七八歲的小女孩從我身后鉆了出來(lái)，她的頭發(fā)濕漉漉的，雨水順著臉頰流了下來(lái)，臉冷得通紅，急促地呼著氣，我驚異地望著她，她上氣不接下氣地說(shuō)：“大姐姐，我……今天忘了帶傘，可……可以跟你一起共傘嗎？”“好吧！”我嘴上雖然答應(yīng)了，可心里一萬(wàn)個(gè)不愿意：“這傘本來(lái)就小，現(xiàn)在再加上一個(gè)你，那我豈不要淋雨？哼，沒(méi)那么便宜�！庇谑�，我將傘將我這邊挪了挪，綿綿的春雨落在了她身上，她抬頭看了看我，并沒(méi)有說(shuō)什么，那么安然，而我卻顯得不知所措。走了一段路，拐彎時(shí)，一腳沒(méi)站穩(wěn)，打了個(gè)趔趄，險(xiǎn)些摔倒，但是干凈的褲角卻弄壞了一大塊，我萬(wàn)分焦急。她從口袋里掏出一塊潔白的手絹，遞給我說(shuō)：“大姐姐，用它擦一擦吧！”“不、不、不，弄壞了你的手絹，你媽媽會(huì)罵你的�！薄安粫�(huì)，不會(huì)，媽媽常常教育我，助人為樂(lè)才是好孩子呢！”
于是，她干脆蹲下來(lái)，幫我擦了起來(lái)，我便乘機(jī)問(wèn)她：“今天下雨，你為什么不帶傘？”“沒(méi)有，是因?yàn)槲铱匆娻従哟蟾绺鐩](méi)帶傘，他上中學(xué)路途遠(yuǎn)，我把傘借給他了！”“��？！”聽了她的話，感覺(jué)有點(diǎn)驚訝，沒(méi)想到——一個(gè)七八歲的小女孩竟然如此懂事，而我——比他大那么多，卻是如此自私，在她面前，我顯得多么渺小……
經(jīng)過(guò)這件事，我改變了許多，從那以后，我懂得：“助人為快樂(lè)之本，幫助他人，等于給自己快樂(lè)。”在這里，我還是要感激地說(shuō)上一聲：“謝謝你，我的朋友！”
朋友的幫助作文 篇17
對(duì)六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)等級(jí)考試的重要意義就甭說(shuō)了。趕巧的是今天他也來(lái)了，還和我同一考場(chǎng)，座位一前一后緊挨著。我心里不禁有些怪怪的感覺(jué)……
一個(gè)星期前，我倆還是形影不離的“鐵哥們兒”，但是因?yàn)檫x“三好”時(shí)，他居然沒(méi)投我的票，我們二人反目成仇。而且事后他居然還說(shuō)：“‘三好’，不過(guò)是榮譽(yù)，實(shí)力才是真本事�！蔽也挪还苁裁礃s譽(yù)和實(shí)力呢，我就納悶兒，寫上我的名字對(duì)他來(lái)說(shuō)怎么就那么困難？所以，這一個(gè)星期我都在疏遠(yuǎn)他……
筆試終于完了，接下來(lái)要進(jìn)行口試，本以為可以解除和他這般“近距離”的接觸了，可誰(shuí)知他競(jìng)大模大樣地站在了我身后。因口試而緊張至極的我也無(wú)暇理會(huì)他的存在。我攥了攥拳，盡力讓冰冷的手心恢復(fù)溫暖；調(diào)整氣息，全力讓小鹿一樣蹦跳的心，盡快從嗓子眼兒處回歸胸腔�？晌业摹靶÷埂逼绱说夭粻�(zhēng)氣——我的身體每向口試教室接近一些，“小鹿”的“跳躍運(yùn)動(dòng)”就加劇一分，額上也開始冒汗了。手足無(wú)措之間，我下意識(shí)地回頭四顧，正好與他笑盈盈的目光相接。對(duì)視片刻，我忙轉(zhuǎn)回頭，繼續(xù)安撫我的“小鹿”。
“給，”猛覺(jué)有人拍拍我的肩，再回頭，但見他手上遞過(guò)一張紙巾，正笑著對(duì)我說(shuō)，“擦擦汗，沒(méi)事，去吧�！毙θ�、紙巾，再加上這七個(gè)字，組合成一股暖流，讓我心里的“小鹿”倏地平靜了下來(lái)，手心的冰冷感覺(jué)像化了似的消失了。我也笑了，舒心地笑了，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了聲：“謝謝�！�
在接下來(lái)的口試中，我的臨場(chǎng)發(fā)揮極好。是因?yàn)槟切θ�？那紙巾？那句安慰？我也說(shuō)不清，反正當(dāng)時(shí)的感覺(jué)舒爽極了。幾天后，證書發(fā)了下來(lái)，我合格了！而且口試成績(jī)超乎尋常地好，處于絕對(duì)優(yōu)秀的行列。
事后，我對(duì)他從疏遠(yuǎn)又變成了零距離——還是朋友，不，是摯友！因?yàn)檫@時(shí)我已明白了那笑容，那紙巾，那句安慰中飽含的東西——最真最誠(chéng)的幫助。
朋友的幫助作文 篇18
她拉著我早起，美其名曰陪她早讀，實(shí)不相瞞，當(dāng)你每天都堅(jiān)持早起時(shí)，你的身體會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：你開始積極生活了。隨后你的身體也真能配合你的積極計(jì)劃了，早起晨讀后的我發(fā)現(xiàn)，自己在學(xué)習(xí)上，少了很多身體上的力不從心，曾經(jīng)一坐到書桌前便直打哈欠的自己竟然也能和朋友一起端坐在自習(xí)室兩三個(gè)小時(shí)了。不錯(cuò)，“成為自習(xí)室的�？汀币彩俏覀儗�(duì)抗懶惰和力不從心的秘訣之一。呆在自習(xí)室的我們，望著大家都在敞亮的自習(xí)室里奮筆疾書，自己又怎好意思對(duì)著手機(jī)笑著聊天呢？自習(xí)室里的學(xué)習(xí)氛圍便是一雙無(wú)形的眼睛，監(jiān)督著你不可懈怠這難能可貴的學(xué)習(xí)條件。
正所謂優(yōu)秀是一種習(xí)慣，自律也是的。當(dāng)你每天早起晨讀，每天都去自習(xí)室邂逅書里的樂(lè)趣與一同努力的美女子，沉浸于課堂中的你不再頻頻看時(shí)間，而是渴盼著時(shí)間慢點(diǎn)走，老師的課再長(zhǎng)一點(diǎn)，如此一來(lái)，自己便可以從老師的言傳身教中，學(xué)習(xí)一些更成熟的思考方式了。惡性循環(huán)是逃不開的死結(jié)，變得更好也是逃不掉的癮。認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)任務(wù)后的你，做起題來(lái)得心應(yīng)手，在老師提問(wèn)時(shí)也成為胸有成竹答題的一份子，有什么比這更容易讓人上癮的呢？
雖然說(shuō)，自從學(xué)習(xí)態(tài)度更加積極后，自己在情感上的困惑得以銳減，但做不出題心煩氣躁的自己依舊會(huì)想到曾讓自己覺(jué)得只要有對(duì)方在，自己愿意啥也不要的那段感情。曾經(jīng)自己每天睜開眼第一件事便是打開人家的社交賬號(hào)，一遍遍地刷著人家的動(dòng)態(tài)，每天都告訴自己應(yīng)學(xué)會(huì)克制，不可以總是沉浸其中，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)放過(guò)自己，不逼迫自己不壓制自己的這種好奇心，想知道就去打開來(lái)看吧，但該好好碼字的時(shí)候就把這些東西都給撇在一旁，其中“專注學(xué)習(xí)”這款軟件是自己用得最多的，在該學(xué)習(xí)的時(shí)候，便拋開所有的干擾好好向上，等你閑下來(lái)關(guān)注人家的時(shí)候或許能少了一份不安，如此一來(lái)愧疚心里或許能少些許，也就減少了自己的痛苦。
朋友的幫助作文 篇19
我們要像雷鋒一樣去幫助別人，遇到事情不能當(dāng)沒(méi)看見，要去幫助需要幫助的人，不能向遇到困難的人身上火上焦油，讓人家難過(guò)。
記得有一天，我爸爸給我5元錢，我剛出去就聽到有一陣哭聲，好似閃電一般!但不是很大。
我連忙跑過(guò)去，就看到一個(gè)小男孩哭了，我就問(wèn):“你為什么哭?”他說(shuō):“不告訴你”。我忍了一次又問(wèn)，請(qǐng)說(shuō)出原因行嗎？他還是不說(shuō)。我忍無(wú)可忍就大聲說(shuō):我忍你這么長(zhǎng)時(shí)間了，請(qǐng)你告訴我好嗎？那個(gè)小男孩說(shuō):我爸爸給我10元錢，我用了5元-----，我打斷他的話說(shuō)：說(shuō)重點(diǎn)好嗎？他說(shuō)：哦！就是一張5元錢紙幣被我弄丟了。我想了一下，就把我爸爸給我的5元錢給了他，他說(shuō)：這不是我的錢，我的錢上面有印子。我只好把錢放回口袋。此時(shí)我就決定把小男孩把錢找回來(lái)，我在整條路上都找了也沒(méi)有找到，我已經(jīng)滿頭大汗了，終于在一個(gè)交叉路口被我看到了，我就把錢交給了他，他非常感謝我，我心里美滋滋的，幫助別人的感覺(jué)真好。
學(xué)習(xí)雷鋒就從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
朋友的幫助作文 篇20
向浩是我最好的朋友，他為人熱情大方，他經(jīng)常幫助我，比如有一次我的自行車掉鏈子了，他主動(dòng)幫我修好，也不嫌棄鏈子上的油臟，可是他有個(gè)不好的毛病，他太迷戀上網(wǎng)了，他經(jīng)常去網(wǎng)吧，經(jīng)常玩游戲，所以學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，雖然不是倒數(shù)，但是這個(gè)成績(jī)對(duì)于老師來(lái)說(shuō)就是算差了。
作為他的好朋友，我想幫助他，讓他戒掉網(wǎng)絡(luò)游戲，讓他知道玩游戲太多對(duì)學(xué)習(xí)是有多不好，我經(jīng)常收集一些新聞，都是關(guān)于學(xué)生玩游戲發(fā)生的不好的事情，我要讓他知道網(wǎng)絡(luò)游戲有多害人。我有一段時(shí)間給他看那些新聞，還真的有效，起碼那段時(shí)間他沒(méi)有去網(wǎng)吧玩了，只是他還沒(méi)有體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，沒(méi)有堅(jiān)持幾天就“舊病復(fù)發(fā)”了，又去玩游戲了。
然后我又想到一招，每天放學(xué)，我都會(huì)拉著他去圖書館，剛開始他還不太愿意，我是好說(shuō)歹說(shuō)他才同意，我介紹他看有關(guān)于神話故事的書，既可以當(dāng)小說(shuō)看，又可以了解古代歷史，以前他連夸父逐日都不知道，現(xiàn)在他覺(jué)得很有趣，他也有興趣看了，我還推薦了一些優(yōu)秀作文給他看，他現(xiàn)在都不想著去玩游戲了，說(shuō)明我?guī)偷剿�，我�?huì)一直幫助他的。
朋友的幫助作文 篇21
動(dòng)物小區(qū)里住著小狗和剛搬來(lái)的小胖兔。小胖兔因?yàn)樾掳醽?lái)，有些不熟悉小區(qū)的環(huán)境，經(jīng)常鬧出笑話。
有一天，動(dòng)物小區(qū)進(jìn)行“健康身體，天天快樂(lè)”免費(fèi)體檢活動(dòng)。小胖兔因?yàn)樘值昧烁哐獕�，又不敢去看醫(yī)生，怕小鹿醫(yī)生說(shuō)它胖。小狗見小胖兔不敢去看醫(yī)生，就對(duì)它說(shuō)：“小胖兔，我也會(huì)醫(yī)術(shù)，我給你看病好不好？”小胖兔沒(méi)有說(shuō)話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。小狗給小胖兔看了又看，知道了小胖兔是太胖所以得了高血壓。小狗知道用山楂這種藥可以治療高血壓，于是就給小胖兔開了藥方，小胖兔吃了以后病果然很快就好了。
這篇故事告訴我們：別人在你有困難的時(shí)候幫助過(guò)你，你也要在別人有困難的時(shí)候幫助別人。
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