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      2. 描寫幫助的作文

        時(shí)間:2021-12-29 09:27:59 助人 我要投稿

        描寫幫助的作文集合11篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的描寫幫助的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        描寫幫助的作文集合11篇

        描寫幫助的作文1

          我一生中受到很多人的幫助,但我從來(lái)沒有幫助過別人,終于有一次我?guī)椭藙e人。

          記得是我和張?jiān)龉獾韧瑢W(xué)一起去參加數(shù)學(xué)技能比賽。到了考場(chǎng)上監(jiān)考老師威嚴(yán)的聲音壓倒了一切:“大家安靜,還有十分鐘就要開考了。把學(xué)習(xí)用具趕快拿出來(lái)!”我趕快把學(xué)習(xí)用具都拿了出來(lái)準(zhǔn)備考試。發(fā)下卷子了,考場(chǎng)里沒有一點(diǎn)聲音,只有筆寫字刷刷的聲音。我也聚精會(huì)神的答題。我不經(jīng)意的向張?jiān)龉獾奈恢每戳艘幌,只見他滿臉沒有一點(diǎn)血色,額頭上滲滿了很多汗珠,眼睛瞪得老大,嘴巴緊閉,正在翻自己的書包,好像在找什么東西,他找了很長(zhǎng)時(shí)間也沒找的,豆大的汗珠往下滴。我問:“怎么了?”他說:“有畫圖題,我忘帶尺子了。”“沒事,我給你一個(gè)!蓖蝗晃野l(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師正在用箭一樣的目光盯著我們兩個(gè)。我猛然的低下的頭,把我的尺子悄悄地掰斷,然后悄然無(wú)聲遞給了張?jiān)龉。張(jiān)龉庀蛭尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。埋下頭答題?纪炅,張?jiān)龉庋杆倥艿轿业拿媲罢f了很多感謝我的話。我聽了,心里比吃了蜜還甜。比賽的結(jié)果出來(lái)了,我和張?jiān)龉舛极@得了第一名,我們可高興了。

          幫助別人可以使自己很快樂,我以后一定多多幫助別人。何樂而不為呢?

        描寫幫助的作文2

          曾經(jīng)我有一位好得不能再好的朋友,他就是賈誼杰,我在他的幫助下學(xué)習(xí)的成績(jī)突飛猛進(jìn)!我也是給他了許多的幫助呢!

          記得有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,想了許久還絞盡腦汁是沒有想出來(lái),我便去找賈誼杰,賈誼杰說:‘‘這道題我也不會(huì),讓我去查查書,過了一會(huì),賈誼杰說太好了!我找到這一題的答案了!于是我變記了下來(lái),高高興興的回家了,再走之前,他告訴了我以后遇到這種題,首先要想好關(guān)系量,再找準(zhǔn)單位一,就不難了!

          有一次下大雨,賈誼杰沒有拿傘,他一直在校門口等待著他媽媽的到來(lái),我在回家的路上想,這傾盆大雨沒完沒了下個(gè)不停,天都黑下來(lái)了要把人嚇?biāo),我想賈誼杰一定還沒回家,于是我到了家,多拿了一把雨傘,又去學(xué)校了,我老遠(yuǎn)就看到賈誼杰在校門口孤獨(dú)的等待著。我叫了一聲:“賈誼杰!”我走到他跟前,他激動(dòng)的望著我,我倆緊緊地抱在一起,什么話也沒說,這時(shí),看大門的叔叔說你倆是不是親兄弟呀,我激動(dòng)的說:“嗯,是的是的!”

        描寫幫助的作文3

          《謝謝你對(duì)我的幫助》“謝謝你對(duì)我的幫助!”這句話,我想親口對(duì)我們班同學(xué)肖楠說。記得那是前年數(shù)學(xué)競(jìng)賽的時(shí)候,我,肖楠,還有十幾個(gè)同學(xué)都去參加了。在競(jìng)賽的前一天晚上,同學(xué)們都準(zhǔn)備好了圓珠筆和尺子,我也不例外,可中第二天,正要去比賽的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),我的尺子沒了,我連忙翻書包找,可是我找了半天也沒找到,肖楠看見了,連忙跑過來(lái)問我:“周楠,你快點(diǎn)吧,翻什么呢,好來(lái)不及了,快去吧!”我哭喪著臉說:“我的尺子沒了!”肖楠不加思索地說:“我借你!闭f完,把尺子“啪”的一聲,掰成了兩瓣,我當(dāng)時(shí)目瞪口呆,半天沒回過神來(lái),肖楠倒先發(fā)話了:“你愣什么呀!快拿著尺子。”說完,便把一半尺子塞在我的手里,我拿著尺子,好久才擠出兩個(gè)字:“謝謝!”肖楠微微一笑,拍拍我的肩膀說:“別想那么多了,好好考試吧!”我也拍了拍她的`肩膀說:“加油!”考試成績(jī)我和肖楠都是二等獎(jiǎng),我們倆樂得合不攏嘴。一個(gè)人給另一個(gè)人一份小小的幫助,一個(gè)人不會(huì)有什么感覺,但是另一個(gè)人會(huì)感到無(wú)比的溫暖,這就是我的親身感受。

        描寫幫助的作文4

          有一句話是:“幫助別人快樂自己!蹦敲矗阒辣粍e人幫助是什么心情的嗎?不說別人,我也曾被別人幫助過。我知道那種感覺,是非常之特別。

          事情發(fā)生在媽媽帶我去的那個(gè)山區(qū),那兒有山有水,但是山高水深,我因?yàn)闆]有登過山,所以非常害怕,但也十分激動(dòng)。山上全是石頭,一開始我不害怕,因?yàn)橛斜Wo(hù)我的護(hù)欄又只是小橋,可后來(lái)不但沒有護(hù)欄,還是石頭路,我不經(jīng)意的害怕了。

          就在我不知該怎么辦時(shí),一個(gè)只見過一面的叔叔像天使般的輕輕拉住我的手說“別怕,我們一起走!鳖D時(shí),我像一朵很久沒有了溫暖和活力即將枯萎的一朵小花,忽然之間得到了陽(yáng)光并充滿了活力的盛開似的。在那時(shí)我開心的笑了。因?yàn)槟浅醮我娒娴氖迨澹麕ьI(lǐng)著我,走出危險(xiǎn)的陡坡,走出巨大的峽谷,走過淙淙的流水。就這樣,我們一起走過了高山、峽谷和一條條小河。終于到了山頂,因?yàn)槲覀円还淖鳉、手拉手,像一起走過了風(fēng)風(fēng)雨雨,終于見到了美麗的彩虹!

          幫助別人,是多么有意義的是!身為被別人幫助的人,我可以感受得到,被別人幫助后,心中的那份感激。它看不見,也摸不著,卻能世人心中充滿了快樂。

        描寫幫助的作文5

          這個(gè)暑假,我要幫老人做一件好事,我決定幫老人掃地。一天,我冒著炎熱的太陽(yáng)向敬老院走去。

          我來(lái)到敬老院,看見敬老院的老人可真多啊,有的在做操,我向一個(gè)老人說:‘老爺爺,我是來(lái)這里掃地的,老人說:“那你去那邊把掃把拿來(lái)。于是,我拿起掃把準(zhǔn)備把敬老院打掃干凈。

          我拿起掃把,先從院子的草坪中掃,我把掃把放在草坪中,我就看到了一個(gè)碑子,上面寫著“請(qǐng)愛護(hù)花草”我看了就不再這里掃地,我又來(lái)到老人健身的地方掃,我掃著掃著,突然發(fā)現(xiàn),有一張紙貼在地上,掃也掃不出來(lái),于是,我用手撕,啊,著張紙粘力真強(qiáng),撕也撕不下來(lái)。我想了又想,在垃圾中找來(lái)一根樹枝,在紙上用力撕,啊,終于把紙撕出來(lái)了。我接著,不一會(huì)兒,我把地掃完了,看著干凈的地,開心的笑了。

          這時(shí),老爺爺走過來(lái)說:“你真是個(gè)好孩子。”我在那玩了一會(huì)兒,就回家去了。

        描寫幫助的作文6

          今天早上,我起床向窗外望去,一看,啊,雨下得真大啊!“嘀嘀嗒嗒……”雨水落到了大樹上,樹葉被淋濕了,大樹變成了雨水的游樂園。雨水落到了草地上,小草被滋潤(rùn)了,小草開心地頻頻點(diǎn)頭。吃好早…

          今天早上,我起床向窗外望去,一看,啊,雨下得真大啊!“嘀嘀嗒嗒……”雨水落到了大樹上,樹葉被淋濕了,大樹變成了雨水的游樂園。雨水落到了草地上,小草被滋潤(rùn)了,小草開心地頻頻點(diǎn)頭。

          吃好早餐,奶奶送我上學(xué)去。奶奶撐著傘拉著我匆匆忙忙地向車站走去。不一會(huì)兒,14路公共汽車就來(lái)了,我連蹦帶跳地上了車,奶奶不緊不慢地跟在我的后面。過了一站,汽車?yán)锏娜硕嗔似饋?lái),有些人把雨傘的水弄到了別人的椅子上,他自己都不知道。突然,一位年邁的白發(fā)老爺爺慢吞吞地向車內(nèi)走去,他看見離我不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)空位,就想坐下去休息一會(huì)兒,我看見了,連忙跑過去,老爺爺被嚇了一跳,我從衣袋里拿出一張紙巾,用紙把椅子上的水珠擦得一干二凈,爺爺說:“你真是個(gè)好孩子呀!是哪個(gè)學(xué)校的?”我聽了,高興地說:“我是江東外小的,沒關(guān)系,這是應(yīng)該的。”車內(nèi)的其他叔叔阿姨和爺爺奶奶都向我投出了贊美的目光。

          從這件事我想到,幫助別人,自己也會(huì)得到快樂。

        描寫幫助的作文7

          讀了這個(gè)故事后,我覺得螢火蟲很偉大,它們的行為很感人,它們的精神更值得我們學(xué)習(xí)。

          在這個(gè)故事中主要寫了窮孩子為了給爺爺買藥、治病,花去了最后的一些錢,結(jié)果就沒錢去買蠟燭照明。有一天,一群熱心腸的螢火蟲知道了這件事,就每天晚上都去為小孩照明,直到冬天。有一天,悲劇發(fā)生了,由于天氣太冷,螢火蟲都被凍死了。

          我想,螢火蟲那種為了別人而不惜自己生命的精神是很令人贊賞。我們也是要向它們學(xué)習(xí)。在日常生活中多多幫助別人。那樣生活將會(huì)變得更加美好!

          在現(xiàn)實(shí)生活中,我也遇到過別人的幫助。記得那時(shí)在我坐公共汽車去青少年宮的路上?墒牵肼分型蝗幌缕鹆舜笥。到站之后,豆大的雨點(diǎn)滴在我的小腦袋上。我正想沖進(jìn)教室。就在這時(shí),一陣聲音從后面?zhèn)鱽?lái):“等等,我和你一起撐傘吧!”我聽了連忙跑過來(lái),說了聲:“謝謝”。她聽了甜甜的一笑。從此,我和她成了十分要好的朋友。

          朋友們,快伸出你們的愛心之手,讓愛住進(jìn)全世界吧!記住這句話:“互相幫助,美好未來(lái)!”

        描寫幫助的作文8

          春姑娘邁著歡快的步伐來(lái)到了我們身邊在這春意盎然的日子里,兔媽媽對(duì)小白兔說:“小寶貝,春天已經(jīng)來(lái)了你去幫助一些需要幫助的人吧,”小白兔聽了,就告別媽媽蹦蹦跳跳地跑去幫助別人了。小白兔跳啊跳,突然看見一位農(nóng)夫在拔蘿卜他的臉上去全是汗水,小白兔興高采烈地趕上去幫助農(nóng)夫,小白兔跳到農(nóng)夫面前說:“讓我來(lái)幫助你吧!”

          好啊”小白兔就幫農(nóng)夫拔出了蘿卜,農(nóng)夫高興地說:“謝謝你小白兔,”農(nóng)夫說完立刻拿出兩個(gè)又大又紅的蘿卜給小白兔,小白兔說:“這是我送給你的!”希望你以后會(huì)幫助更多的人!小白兔說:“謝謝你。”之后小白兔就回到了家,把兩個(gè)又大又紅的蘿卜交給了媽媽,媽媽奇怪地問:“哪來(lái)的?一定又是你在農(nóng)場(chǎng)悄悄拔的吧?”“不是的,不是的……今天我?guī)椭宿r(nóng)夫這是農(nóng)夫送給我的!毙“淄眉泵φf。媽媽連忙說:“原來(lái)是這樣!幫助別人一定很快樂吧!”小白兔連忙說:“是的,我以后要幫助更多的人”從那以后,森林里經(jīng)常能看見小白兔助人為樂的身影

        描寫幫助的作文9

          互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛的精神,才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體!

          我和同學(xué)們?cè)谝黄鹕盍?年了,彼此之間都有感情了,所以我們同學(xué)都養(yǎng)成了互相幫助團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣了。

          有一回,數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn),我竟然沒有帶筆,這可急死我了,眼看這時(shí)間一分一秒的過去了,我還是一個(gè)字也沒寫。這時(shí)我的同桌看到我的樣子,便問我咋回事?我說:我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆,我以為他要把鉛筆拿給我,但是他沒有把鉛筆給我,而是把他手上的自動(dòng)鉛筆給了我,我說:我用鉛筆就行了。可同桌就是不把鉛筆給我,他說:同學(xué)之間就是應(yīng)該互相幫助嘛。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

          還有一次,我們班做小報(bào),我們組獲得三等獎(jiǎng),后來(lái)發(fā)獎(jiǎng)品,我站最后,結(jié)果少了一份獎(jiǎng)品,因此我沒有得到獎(jiǎng)品。于是老師說再買一份獎(jiǎng)品給我,我聽后正準(zhǔn)被往回走,這時(shí)王俊杰把獎(jiǎng)品給了我,我十分感動(dòng)。

          正是我們班的每一位同學(xué)都有這種互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛的精神,才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體!作文

        描寫幫助的作文10

          最近,我們學(xué)校開展了“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你”的活動(dòng)。老師讓我們把自己需要?jiǎng)e人幫助的事情寫出來(lái),請(qǐng)求別人的幫助。我希望別人幫我的是:教我跳舞。因?yàn)榧依餂]錢,我想學(xué)跳舞,可一直未能如愿。

          課間,突然,有人在我的肩上猛地一拍,我回頭一看,原來(lái)是我班的“舞蹈公主”

          金桐。只見她笑瞇瞇地對(duì)我說:“你想學(xué)跳舞?我來(lái)教你,行嗎?”說完,她還特意擺了造型,吸引我!疤袅!”我高興得立刻上前了擁抱我的“小老師”。

          在以后的日子里,我們學(xué)習(xí)舞蹈的活動(dòng)就開始了,地點(diǎn)在她家。第一次只教了一些簡(jiǎn)單的站立、走位等,在音樂的伴奏下,我學(xué)得很起勁,很認(rèn)真。

          學(xué)校搞的這次活動(dòng),圓了我多年的舞蹈夢(mèng)。也讓我知道,在生活中得到別人的幫助真好。我這次得到了別人的幫助,今后我也要努力幫助別人。

        描寫幫助的作文11

          幫助別人自己也會(huì)2113快樂,就是一件微不足5261道的小事也會(huì)令自4102己感到快樂。

          記得在1653我讀三年級(jí)的時(shí)候,一次語(yǔ)文考試它讓我懂得了“幫助別人,快樂自己”的含義。

          這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆,剛到了教室里。來(lái)到教室不一會(huì)兒鈴聲就響了“零零零”上課了,老師也跟著來(lái)了,在這一瞬間同學(xué)們停止了話語(yǔ),從書包里拿出書來(lái),靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書了。

          “開始考試”老師的話音剛落,大家就把桌子收得空空如也,就剩下一支筆、一張墊紙板。

          在考試時(shí),大家都在做考試卷,這時(shí)我的組長(zhǎng)輕輕地拍著我的肩膀,一邊小聲地說:“曉晴你有幾支筆?能借我一支嗎?“借,”我有點(diǎn)不樂意,可我一想起幫助別人,快樂自己,要樂于助人,我的手就平、不聽我的話了,不由自主地把筆遞給了我的組長(zhǎng)了。

          考試后,當(dāng)我聽到組長(zhǎng)對(duì)我說,謝謝時(shí)我心里感到美滋滋的。

          這天我懂得了“幫助別人,快樂自己”的含義了。只要你幫助別人,在你最無(wú)助的時(shí)候別人也會(huì)幫助你的。

          中國(guó),一個(gè)文明古國(guó),互幫互助是傳統(tǒng)美德,正如歌中說唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心,最快樂的是一件幫助別人的事……”

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