關于幫助的作文集合11篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的關于幫助的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
關于幫助的作文1
那天,烈日當空,天氣異常炎熱,我汗流浹背地跑下樓,想用冷水洗把臉,消消難以忍受的暑氣。
我下樓不久,發(fā)現(xiàn)烈日下有一個蠕動的小黑點,幾位小朋友正在圍觀。我走近一看,是一只青綠色的毛毛蟲。它很小,看上去有兩厘米長,皮膚好像因缺水而變得干巴巴的。它已經(jīng)奄奄一息了,正在用自己最后的生命努力一搏。我想起來了,剛才走來的一路上,花盆邊有好幾只曬干了的蚯蚓,身體干干的,沒有一點水分,奇怪地扭成“s”型,好似生前經(jīng)歷了很大的痛苦。這只毛毛蟲也會變得像蚯蚓一樣嗎?
我不忍心看毛毛蟲這樣死去,于是在邊上的花盆里找了一片葉子,小心翼翼地挑起毛毛蟲,把它送回了花盆中,又運來了一捧水,灑到了毛毛蟲身上。過了一會兒,毛毛蟲來了精神,扭了扭身體,慢慢地抬起了頭,看了看我,就不知道爬到哪里了。
幾個星期后,一只蝴蝶從花叢里破繭而出,會是它嗎?
有些人不理解,為什么我要去幫助一只毛毛蟲呢?因為對我來說,毛毛蟲也是一條生命,它也在努力讓自己變成一只會飛的蝴蝶。
關于幫助的作文2
炎熱的夏天到了。這天,動物園里的小象歡歡熱的煩燥不安,總是用鼻子使勁往柵欄上撞擊。這時,飼養(yǎng)員大明看見了,心想,怎樣讓歡歡舒服點呢?大明靈機一動,想出了一個好辦法。
大明提來一桶拿來一把大刷子。他把桶里的水潑到小象身上,然后拿刷子在小象身上用力擦,這些洗澡水從小象身上流下來,就像小河淌水一樣。歡歡安靜地享受著,還不時的用鼻子蹭著大明。好像在說:真舒服,謝謝你。大明給歡歡洗完澡后,累得氣喘吁吁,汗流浹背。歡歡看見了,把鼻子伸進桶里吸了滿滿一鼻子水噴在打明身上,像噴頭一樣。啊!舒服極了。于是大明脫掉衣服就讓小象也給他洗了個涼水澡。歡歡用鼻子吸起肥皂在大明身上搓洗著,又吸起水桶里的水沖洗在大明身上。
多聰明的小象啊,歡歡和大明洗著玩著,再也感覺不到炎熱了。
關于幫助的作文3
我的姐姐今年三年級了,我在一年級。我和姐姐每天一起上學,一起放學,我們在同一所學校上學。每天一放學回到家,我就和姐姐一起在桌子上寫作業(yè)。每次寫完作業(yè)后,姐姐就主動承擔起家長的責任,來幫我檢查作業(yè)。有的時候,查著查著就發(fā)現(xiàn)了錯誤,姐姐就會很有耐心的叫我過來,一道道的給我講,直到我弄懂為止。當然也有粗心大意的時候,姐姐就會很認真的告訴我一定要克服這個不好的毛病。有的時候,檢查后都能做對,姐姐還會表揚我,夸我進步了。就這樣,在姐姐的幫助和鼓勵下,我的學習成績越來越好,上個星期我們又小測驗了,我又拿了一個一百分,姐姐非常高興,我們一起告訴了爺爺奶奶,爺爺奶奶鼓勵我們以后要繼續(xù)互相鼓勵,互相幫助,爭取下次還能拿個一百分。我很喜歡姐姐,也很感謝她,我會一直向姐姐學習,做一個愛幫助大家的好孩子。
關于幫助的作文4
星期六的時候,我和爸爸媽媽在報紙上發(fā)現(xiàn)。雅安地震是7、0級的。我們西安也開始晃動了起來,甚至我們家的吊燈也在晃來晃去。
星期三,下午王教師說:“明天下午要舉行一個義賣會!我們要帶來自己喜歡的玩具、文具、書都帶來!把這些東西放在我們的場地上進行買賣!將得到的錢全部捐給雅安!還要帶一些錢,碰到自己能用的東西可以討價還價,把東西買過來,捐出你的一份愛心!”我聽了這個消息恨不得激動得跳起來。
晚上一回到家,我把作業(yè)認認真真地做完。我就開始準備明天要用的東西。我?guī)Я艘粋俄羅斯套娃、一盒蛋糕橡皮、一個小靴子筆筒。我晚上連覺都睡不著,就想著明天的“義賣會”!
終于,開始義賣會了!我和高明宇、周子瑜一起跑到別的班的場地去購買我喜歡的東西我最先買的是“嘀麗和魔力兔”這本書應該是8元,可是我討到了2元真劃算。
最后教師點了一下錢數(shù)發(fā)現(xiàn)將近500了真是太好了!
這次義賣會不僅能出售商品的能力,還能給災區(qū)捐款真好啊!
關于幫助的作文5
幫助別人是快樂的這個道理我是黎可亮那里知道的,平時,同學們有什么不會的題,向他請教時,他總是會爽快地回答,從來不會嘲笑別人笨。我的許多問題也都是黎可亮幫我解決的。
那還是我們倆是同桌的時候,有一次,老師幫我們做完了拼音本,讓同桌之間互相檢查,他就檢查出了我的許多不足之處,比如:我的字寫得有一點不規(guī)范,他就會讓我看一看書,然后再改正。從那次起,我的字比以往更加認真、仔細,規(guī)范了。這可都靠黎可亮當時嚴格要求我得來的。我現(xiàn)在終于知道了為什么有許多同學都很喜歡黎可亮了,原來是因為他樂于助人。∥覐乃砩蠈W到了許多道理,其中之一就是幫助別人是快樂的!現(xiàn)在,我也經(jīng)常幫助別的同學解決問題,在幫助別人的同時,我的心里就會非常開心,就像一朵玫瑰綻放了一樣!
我以后一定會繼續(xù)學習其他同學身上的優(yōu)點,來彌補我自己的不足!
關于幫助的作文6
現(xiàn)在每當我走到賣早點的商貿街時,我總會想起那個小女孩,幫助別人的場景。
那次,我正興沖沖地向學校走去,忽然來了一位頭發(fā)亂蓬蓬的老頭,膚色黑得像山頂洞人,他穿著一件很破的棉襖,腳上穿著一雙露腳趾頭的拖鞋。人們看到老頭之后,有的你一言我一語,有的捂著鼻子快步走開,有的像躲避瘟疫一樣,閃得遠遠的。還有一些人也留下了一些同情和憐憫,但是沒有辦法也快步走開了。此時老人走到一個饅頭攤前,他一直徘徊著、徘徊著,眼睛卻始終盯著那一個個雪白的饅頭。突然來了一個小女孩,飛快地把一個饅頭緊緊的塞在了老人的手里。老人先是笑了,露出他那參差不齊的牙齒。
這幅畫面正緊緊地打動我的心心弦,我呆愣了幾秒,然后把我兜里的五元錢快速地放在老人手里,然后立刻向學校跑去。
通過這件事,我總會想起那個小女孩,他總會讓我在需要幫助別人的時候激勵我勇敢地伸出援手。
關于幫助的作文7
我們班的黑板報上,有幾個大字——幫助別人,快樂自己。老師每天都會告訴我們,要盡心盡力的幫助別人,自己一定會得到快樂的!
有一次,我認認真真的寫著作業(yè),突然,后面幾個同學的談話,吸引了我的注意力。
“誒誒,你們看,這一題好難哦,我想了半天,都做不出來誒!”
“對呀對呀,為什么數(shù)學叢書上會有這么難得題目,分明就是奧數(shù)題吧!”
“唉……如果不把叢書做完,老師會不會罵我們啊。是不是這題很簡單,只是我們太笨了一點呢?”
“不會的不會的,怎么可能我們上個一起思考都做不出來!這題絕對很難!”
聽完后,我瞄了一眼他們正在思考的題目,隨后開始認真解題。不過一會兒,這一題的答案就出現(xiàn)在了我的從書上。驗算一遍,沒有錯。我轉過頭,對他們笑笑,說:“要不要我來幫你們呢?”
她們微微一愣,點了點頭,異口同聲地說:“當然要,當然要!蔽倚α耍J真的為他們講解題目。她們點頭:“謝謝你啊,其實這樣做來也不會很難!
我?guī)椭送瑢W,果然很快樂!
關于幫助的作文8
我雖生在農村,卻從來未做過家務,也沒有體驗過,今天算是完全懂了。
清晨,吃過香噴噴的早飯,我便想去玩兒,可一看見沒有收拾的飯桌,我的高興勁兒就灰飛煙滅了,想來想去,我決定,我來收拾屋子,做一次家務。
看著媽媽以前很輕松地做著一切,我想也許真得很簡單,可實際不然。
來到餐桌前,我竟不知從何下手。呆站一會兒,我覺得應先收拾碟,再收拾碗。
我一手拿一個碟子,一一擺在碗柜兒里(雖然不太整齊)。又將碗放成一摞兒,拿出去準備洗,誰料,調皮的碗竟有些搖擺,有點欲向下墜的感覺。
接下來是洗碗,我先在一個盆子里盛滿溫度合適的水,然后將碗放在盆中,拿一塊抹布在水中沾濕,來回抹碗,可碗?yún)s像調皮的孩子,總是逃出我的手,氣得我直跺腳。我將上面的污漬洗凈后,用清水沖一下,再放在碗柜里。
收拾完餐桌,要打掃屋子。
先用掃帚掃一遍,再灑上一些水,然后用抹布擦鍋臺。
這些污漬頑固的很,久久不愿離去。我雖然用盡全身力氣,可只為它搓搓澡。氣得我用小刀去刮,然后又將洗衣粉放在上面一些,再使勁搓,終于將它徹底的清理干凈。
一系列家務做完后,我已累的腰酸背痛,更體會到媽媽的辛苦!
關于幫助的作文9
我, 一頭烏黑的長發(fā),一雙水靈靈、亮晶晶的大眼睛,兩片微薄的櫻桃小嘴,不胖不瘦的身材湊成了一個活潑機靈的小丫頭。
記得有一次,媽媽帶我去超市買東西。過馬路的時候,我偶然發(fā)現(xiàn)了一位盲人老爺爺正敲著拐杖,顫顫巍巍地預備過馬路。車輛不時地從老爺爺?shù)纳砬凹柴Y而過。老爺爺幾次跨出腳步但又縮了回來,一直猶豫著不敢前行。突然,老爺爺徑直走到了馬路上,正巧一輛面包車急速駛來,我連忙跑上前拉住老爺爺?shù)氖,往后退了一步,及時避開車輛。我攙起了老爺爺?shù)氖,輕輕地說道:“老爺爺,別害怕,我來幫你過馬路吧!”老爺爺點點頭。綠燈亮起,我小心翼翼地牽著老爺爺?shù)墓照龋徊揭徊降叵蝰R路對面走去。終于我們平安地到達對面,我不由地長長地舒了一口氣。老爺爺連聲向我道謝,我趕忙說:“爺爺,這是我應該的,不用謝啦!您自己可要多小心哦!”爺爺說道:“真是個懂事的好孩子!”。我不好意思地笑了。爺爺走遠了,媽媽向我豎起大拇指!幫助別人的'同時你也得到別人的尊敬!
認識了吧,這就是我,一個善于幫助別人的女孩!
關于幫助的作文10
在我的記憶里有許多感人的事,其中有一件深深的印在我的腦海里 。至今難以忘懷。
記得那是一個初夏,我和朋友浩一在河邊玩。突然聽到一聲慘叫。我到河邊一看,原來是一個孩子掉到了河里。我剛想去救,可是我是“旱鴨子”。浩一也是“旱鴨子”。這可怎么辦呢?于是我們試著用樹枝、用船等都以失敗而告終。就在我們大聲呼喊急的團團轉的時候,一位騎自行車的路人,丟了自行車,不管三七二十一,沒有絲毫猶豫就跳入水中。
河中的孩子拼命撲騰,漸漸有點吃不消了。那位路人趕緊抓住落水的孩子,將他拉上了岸。立馬給他反過來拍背進行人工呼吸等。過了一會那個孩子醒了過來,他的父母也趕到了現(xiàn)場。為了感謝恩人,小孩的父母給了他三百塊錢,但那位無名英雄并沒有收下錢,而是瀟灑的轉身騎車走了。他的華麗的背影漸漸消失在風中。
看著英雄遠去的背影,大家都不約而同豎起了大拇指。他的形象越來越高大,是我們學習的好榜樣。
關于幫助的作文11
不論在何時,不論在何地!你身邊總會有一些能夠幫助你的人。哪怕是一個清潔工,他也曾為你付出,讓你擁有一個舒適干凈的環(huán)境。
首先我會感謝我的父母,是他們養(yǎng)育了我,給予我生命,讓我來到這個繁華的世界。是他們讓我懂得了說話、做人、生活。
也是他們讓我懂得了以快樂、積極的態(tài)度面對整個生活。那怕是他們批評我,也未必不是言之有理。我也要對他們的批評,做出對自己的反省。
其次,我要去感謝我的老師,是他們,讓我學會人生中必要的本領。是他們帶我在學海中徜徉,在知識的世界里快樂的學習,我貪婪地而又有些迷茫的學著。不知——何時是個頭?
而老師又告訴我:活到老學到老!
這又何嘗不是呢?生活就是從無字句中讀出來的呀!
接著,就是感謝我那些玩的好的“狐朋狗友”了,呵呵!
在人生的道路上,沒幾個朋友,你說怎么辦哪?朋友是重要的,好朋友更重要,他們在你的生活中,能起到很大的作用。特別是小學的同學。
隨后,我要感謝一些在生活中那些默然幫助我的人!
真的!謝謝你們大家!謝謝所有幫助我的人!謝謝!
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