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      2. 助人為樂的小學三年級作文

        時間:2021-09-04 16:14:30 助人 我要投稿

        關于助人為樂的小學三年級作文5篇

        關于助人為樂的小學三年級作文1

          幫助別人,快樂的其實是自己。我很喜歡幫助別人,因為我感覺幫助別人后自己也很快樂。

        關于助人為樂的小學三年級作文5篇

          在我們班里,我就像是一個百寶箱,什么都有,所以,同學們總是找我借東西。我也很熱情的借給他們。

          借我用一下雙面膠,我拿出來給他,不一會,有人又找我借剪子,我又遞給了她,這不,剛上完地理課,發(fā)了幾張小卷子,同學們又找我借訂書器,所有人都開始排號,一會他用,一會又她用,不可開交,最后,訂書器回來了,結果一盒釘都沒有了,我還沒有用,有人說,你怎么不訂上,我只能無奈的說,給他們用了。感覺此時的我真傻,但是,我卻很開心。

          我喜歡幫助別人,看到別人臉上會心的笑,我也不由自主的開心起來。

          幫助別人,我很快樂!

        關于助人為樂的小學三年級作文2

          我們家有一個愛助人為樂的人,她就是我的表姐。她有一條長長的辮子,一雙水汪汪的眼睛和一張不大不小的嘴巴。

          今天,我和表姐去文具店買畫畫本。在路上我看見了一個金光閃閃的東西,那是什么,我趕緊叫表姐過去看,原來是一元錢吶。我撿了起來,正要把它放進口袋,這時姐把一元錢奪了過去說:“我們把它還給失主吧!”“世界那么大,怎么找呀!”我假惺惺地說!捌鋵嵨乙呀(jīng)看見了那個掉錢的人了”。姐姐說。我還在生氣,為什么要還給別人呢?

          車子來了,我跑了上去占了兩個位子,一個給姐姐,一個給我自己。車上很快就擠滿了人,這時上來了一個八十多歲的老奶奶。姐姐站起來把位子讓給了老奶奶,我連忙把老奶奶叫。骸斑@位子是我姐姐的,你不能坐!薄澳氵@孩子真不懂事”老奶奶說。下了車,姐姐對我說:“幫助人是一件快樂的事,如果你身邊的人整天都生氣,或者整天都開心,你會選哪個呢?如果你想讓周圍的人開心,你就要行動起來".姐姐的話讓我突然醒悟了,我突然明白了幫助人是多么快樂呀!從此我也變成了一個愛助人為樂的人了!

          每當我想在公交車上占位子的時候,我的耳邊就會想起姐姐的`那句話:“幫助別人是快樂的!”

        關于助人為樂的小學三年級作文3

          那是一個星期天,媽媽叫我去看奶奶,我說:“好。”

          我一邊吃著糖,一邊哼著歌,這時,我看到前面有輛車在慢慢移動,車上裝著很多箱子,我再走近一看,原來是王爺爺進貨回來了。

          我想:王爺爺年紀這么大了,車上又放了那么多大大小小的箱子,王爺爺怎么能吃得消呢?還是我來幫幫王爺爺吧。想到這兒,我連忙跑過去,對王爺爺說:“王爺爺,這么重的箱子,還是我來幫您推車吧!

          “噢,那謝謝你!蓖鯛敔斦f。我跑上去,扶著車杠,雙腳邁開,使出九牛二虎之力推著車。剛開始還好,后來推著推著,我感到力不從心了。王爺爺笑著說:“怎么樣,還行嗎?如果吃不消的話,就先休息休息吧。”“不累,不累,還是先幫您推到家好啦!蔽艺f。推著推著,已經(jīng)到王爺爺家了,王爺爺叫我進屋玩一會兒,我連忙說:“不了,不了,媽媽叫我去看奶奶呢!薄澳悄闳グ,謝謝你!”王爺爺微笑著說。

          走在去奶奶家的路上,我的心里有一種說不出的快樂。

        關于助人為樂的小學三年級作文4

          有一年寒假,我們?nèi)掖罨疖嚮仄翓|鄉(xiāng)下探望阿公阿嬤。回到花蓮時,在火車站看見一位老先生正在拉手風琴,他的身材瘦弱,衣服破舊不堪,看起來很令人傷感。

          看見這位老先生辛苦拉手風琴賺錢的模樣,讓我很舍不得,于是我請媽媽借我一百元,放進老先生的小木盒里,我記得當時老先生不斷向我道謝,并祝福我呢!

          雖然一百元在一般人眼中只是很小的錢,不過,卻有可能是別人一、兩餐的伙食費啊!所以盡管要預支我兩周的零用錢,我還是很樂意這么做。

          經(jīng)過這件事后,我才發(fā)覺自己是多么的「身在福中不知!,總是嫌這道菜不好吃、那件衣服不好看……等等,卻沒想到,這些被我嫌棄的東西,有時卻是別人所夢寐以求的!所以,我也要學習做一個不浪費的人,并在我的能力范圍內(nèi),盡力幫助需要幫助的人,讓他們感受得到社會的溫暖。

        關于助人為樂的小學三年級作文5

          要說我們班喜歡幫助人的同學還真多,比如軍訓時幫室友疊被子的劉俊池,幫人鋪床的劉鑫宇,等等等等,說也說不完。但其中最喜歡為人民服務的就要數(shù)楊典了。

          今天中午,最后一節(jié)體育課下課后,我們班的“大戰(zhàn)”開始了。這“大戰(zhàn)”不是打架而是搶勺子大戰(zhàn)。今天早早回到教室搶到飯勺菜勺的是陳志耘和劉鑫宇,楊典晚回教室?guī)追昼婏埳撞松拙鸵呀?jīng)沒了。正當楊典哼著歌慢悠悠走進教室的時候,突然看見劉鑫宇拿著飯勺正端坐在飯桶面前,那可是他坐了多日的舀飯的“寶座”!楊典當時就怒火中燒,想從劉鑫宇手中搶回他的“寶勺”和“寶座”,當他準備奮力一搏把身子撲下去護住飯桶不讓小劉舀飯的時候,班上有許多同學不同意了,楊典最終以失敗告終,哭著回了座位。

          楊典奪位失利,就坐在座位上生氣,值日生叫他回去吃飯他也不去,最后還是我打了一碗飯給他。這是我又轉變觀點想讓楊典上去給我們舀飯了,因為那個姓劉的就只給我舀了兩塊蘿卜和湯湯水水,還有8塊蓮藕。

          這時一直在一旁看戲的王老師說話了:“想為大家舀飯是好事。楊典啊,你舀了那么久了也不寫篇心得體會,下次舀的時候要寫一下哦,你看人家何語嫣,舀一次飯,寫的心得體會寫得多好!”

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