蝸牛的作文

蝸牛的作文大全[15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的蝸牛的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蝸牛的作文1

　　今天，我去草叢時(shí)，看到了兩只可愛的小鍋牛。

　　于是，我輕輕地拿起它們，放到房間里觀察。我先用鉛筆撥弄它們，它們的觸角急速地縮進(jìn)了自己的“房子”里，好像很害羞的樣子。我多么希望蝸牛再伸出觸角來�。∥遗掠绊懰鼈�，就站在一旁耐心地等著。突然，一只小觸角慢慢地伸出來，另一只也伸出來了。再看看它，早已不在我的視野，已經(jīng)爬到我的左邊了。卻發(fā)現(xiàn)，它爬過的`地方留下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，看上去粘乎乎的，用手一摸，嘿！果真是粘粘的。

　　可是，蝸牛為什么要留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？是不是它要爬的路線，我?guī)е�這個(gè)疑問開始查電腦，原來，這一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線叫粘液，它的作用是：防止蝸跌落，助于蝸牛爬行，還防止蝸牛漏氣。

　　原來許多事物都有人類看不到的奧秘啊！

蝸牛的作文2

　　從前，有一只老鷹在沙漠里自由自在地飛翔著，突然看見一只小蝸牛在金字塔頂上，覺得很奇怪。

　　“是誰(shuí)這么勤快，把你給送上來的'？”老鷹問。

　　小蝸牛不緊不慢地說：“老鷹大哥，不是我要?jiǎng)e人把我送上來的，而是我自己爬上來的�！�

　　“啊——”老鷹很驚訝，說：“你這么渺小，能爬上金字塔頂，怎么可能，我不相信。”

　　“老鷹大哥，雖然我很渺小，可是只要堅(jiān)持不懈，不管春，夏，秋，冬，日復(fù)一日，年復(fù)一年都努力往上爬，我就會(huì)成功�！�

　　老鷹說：“小蝸牛你真棒，我們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更多的奇跡�！�

蝸牛的作文3

　　今天我們科學(xué)課的內(nèi)容是觀察小蝸牛。

　　我的兩只小蝸牛是陸宇晗同學(xué)送給我的`，非常袖珍，只有我的手指蓋大小。他有四只觸角，兩只眼睛是長(zhǎng)在長(zhǎng)觸角上的，背上背著一個(gè)小小的殼，這個(gè)殼看起來有點(diǎn)透明，是螺旋形的，好像一只螺旋棒棒糖。這些蝸牛們雖然沒有腳來走路，但它們是用腹足來行動(dòng)的。

　　這些小家伙們啊，可挑剔啦！喜歡住在陰暗潮濕的地方，只吃菜葉，不吃菜梗，晚上才會(huì)悄悄地出來活動(dòng)，白天就躲在疏松的泥土中舒舒服服地睡大覺呢！小蝸牛一出生就會(huì)爬動(dòng)，自己找食物，不需要媽媽照顧，當(dāng)受到敵人攻擊時(shí)，它的頭和足就會(huì)縮回殼里，分泌粘液將殼封住，這樣來保護(hù)自己。蝸牛還會(huì)給自己美容呢！它的外殼如果破了個(gè)小洞，它能自己把外殼修好，你說神奇不神奇？

　　蝸牛小巧可愛，就是爬得太慢了。爸爸經(jīng)常說帶著我就像帶著蝸牛散步。不要緊，蝸牛雖然爬得慢，一定會(huì)有自己的藍(lán)天。

蝸牛的作文4

　　兔子見了蝸牛，馬上向它唱：“蝸牛上學(xué)校，早已天黑了�；亓思遥�上學(xué)時(shí)間到……”嘲笑人！蝸牛一怒之下，發(fā)出了挑戰(zhàn)：“下午，我們?nèi)ベ惻�，看看誰(shuí)才是真正的強(qiáng)者！”兔子輕蔑地說：“輸了可別哭鼻子。”

　　兔子這次不睡覺了，他選了一個(gè)下跛地，想“沖浪”。開始，兔子一坐，像坐滑滑梯一樣滑下去，說時(shí)遲，那時(shí)快，半分鐘他就滑了一半�？墒�，人外有人，天外有天，蝸牛沉思了一下，收起手、腳、側(cè)著身子如球一樣滾了起來……蝸牛一下子越過了兔子，一路滾向前方……

　　兔子干脆找了根竹桿，在那兒玩起撐桿跳。它們各有千秋，蝸牛滾得快，免子步子大……

　　終點(diǎn)要到了，他們更快了。“贏者是——蝸牛！”龜裁判宣布！

　　蝸牛比免子快了一秒！兔子再也不嘲笑蝸牛了，它明白了“驕軍易敗”的道理。

蝸牛的.作文5

　　有一年，蝸牛貝貝長(zhǎng)得劇快，她老是覺得自己的房子很小，都快要裝不下她了。于是她準(zhǔn)備去向田螺姐姐換房子。

　　那天，她從一個(gè)樹洞出發(fā)去田野里找田螺姐姐。貝貝走了沒多久就下起了雨，貝貝急忙往一片樹葉下沖去。貝貝到了小葉子底下后就看到了樹梢上的小鳥溫馨的窩，貝貝看到了小兔子溫暖的巢穴，貝貝還看到了人類一座座拔地而起聳入云霄的高樓大廈。貝貝看到了這些后一下子激起了她要到田螺姐姐那里要一所自己心儀的房子。然后，貝貝冒著雨不顧一切地向前沖去，結(jié)果被雨水淋濕的路貝貝差一點(diǎn)就被雨水沖走了但是貝貝居然想把自己的殼丟掉，覺得是殼阻礙了她的前進(jìn)。于是貝貝把自己的'殼丟掉了，雖然貝貝走的更快了但是雨突然大了貝貝看到”洪水“向她逼近時(shí)，她拼命地向前爬可是”洪水“還是繼續(xù)向她逼近。由于沒有外殼的保護(hù)結(jié)果貝貝就被”洪水“給沖走了。

　　第二天，田螺姐姐來找小蝸牛貝貝玩時(shí)，只在路邊看到一個(gè)蝸牛殼…………

蝸牛的作文6

　　問：什么牛不能吃？答：蝸牛！

　　對(duì)；這篇文章的主角就是蝸牛。別看蝸牛小小的個(gè)子，它可是很有力氣的，它能把一個(gè)比它自身大幾倍、重幾倍的“屋子”一直背在背上！

　　蝸牛，小小的身子，大大的屋子；可愛極了，在春天總能在潮濕的地方找到它。到了夏天總愛每人捉幾只同來比賽；怎么個(gè)比法？每人捉一只用粉筆在課桌上畫一條線，把蝸牛放在線的一端，預(yù)備3，2，1開跑；雖然我們說開跑，但它們都聽不懂。有的.呢在原地轉(zhuǎn)圈，有的在起點(diǎn)東張西望的，有的卻縮在殼里不肯出來。到最后呀?jīng)]有一人的蝸牛贏了！我們覺的這樣不好玩，就宣布用尺子量誰(shuí)的蝸牛爬得遠(yuǎn)誰(shuí)就獲勝，結(jié)果是我贏了！蝸牛賽跑結(jié)束后，我們就把蝸牛送回它們的“家”。雖然有點(diǎn)可惜和不舍，可我們又不會(huì)養(yǎng)蝸牛，沒辦法，只好說聲再見就走了！

蝸牛的作文7

　　蝸牛爬得很慢，連烏龜都比它快了。我看見蝸牛挺（停）了，停了下來，好像在說：“你以為，背著這么大的殼可能跑得很快�。俊�

　　蝸牛有很多粘液。粘液的用處可大了！比如在刀鋒上走路，太陽(yáng)曬著他的時(shí)候。粘液都會(huì)保護(hù)他“。我發(fā)現(xiàn)它的殼上有一個(gè)螺旋形的東西。我又仔細(xì)看了一下，小蝸牛有一雙小小的黑眼睛。

　　我又看見蝸牛把自我的兩個(gè)觸角纏到了另一只蝸牛的身上，另一只蝸牛也把自我的觸角纏到對(duì)手的身上。

　　我的'腦子里有很多的疑惑，把媽媽的手機(jī)打開，到網(wǎng)上查了一下資料，有很多奇特的發(fā)現(xiàn)，蝸牛居然有2萬(wàn)顆牙齒，并且不能把它放在太陽(yáng)下太久，否則會(huì)被曬死。

蝸牛的作文8

　　你知道世界上牙齒最多的動(dòng)物是什么嗎？哈哈！不知道吧！我來告訴你，你聽了一定會(huì)大吃一驚的，那就是小小的蝸牛。你別看它的`嘴巴像針尖一樣小，可是里面卻有26000顆牙齒！

　　蝸牛有一個(gè)堅(jiān)硬的外殼，殼上有螺旋形的花紋。它的身體很柔軟，前面有四根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，上面有一對(duì)小小的眼睛，它用腹足往前走，它走過的地方，都會(huì)流下黏液，因?yàn)樗�要出家門的時(shí)候，害怕找不到家，所以會(huì)循著味道回來，蝸牛喜歡潮濕的地方，如果在太陽(yáng)底下它很快就會(huì)被曬死。

　　老師讓我們兩個(gè)隊(duì)把蝸牛排成一排比賽誰(shuí)跑得慢，當(dāng)我把它們排成一隊(duì)的時(shí)候，一只蝸牛不知道因?yàn)槭裁春土硪魂?duì)蝸牛打了起來。打著打著，我們隊(duì)的蝸牛放了一個(gè)屁，把同學(xué)們臭的都捂住了鼻子。后來我們把蝸牛放到了墻上，它慢慢的爬到了上面。

　　你看，蝸牛雖個(gè)頭小，可是它的本領(lǐng)可不小，你可別小瞧它呀！

蝸牛的作文9

　　最近，老師讓我們觀察蝸牛，于是我和媽媽一起到菜地里尋找蝸牛。找呀找呀，終于找到了一只小蝸牛，我把它養(yǎng)在一個(gè)透明的瓶子里。

　　蝸牛的小腦袋上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角：一對(duì)短短的，像老爺爺?shù)穆N胡子；一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像天線寶寶頭上的天線。長(zhǎng)觸角上還長(zhǎng)著兩顆芝麻般大小的眼睛，就像兩個(gè)士兵時(shí)刻觀察著周圍的動(dòng)靜。蝸牛背上背著一個(gè)大大的`殼，當(dāng)我觸碰它的觸角時(shí)，它就馬上躲進(jìn)殼內(nèi)，是個(gè)十足的膽小鬼。

　　平時(shí)，它總喜歡在瓶子里悠閑地散步，像是在欣賞它那棟豪華的“小別墅”昵！它散步時(shí)的樣子可有趣了，像吸鐵石一樣牢牢地吸住瓶壁，伸長(zhǎng)身體，一扭一扭地匍匐前進(jìn)。

　　為了弄清楚蝸牛到底喜歡吃什么，我還特地做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把蘋果、梨、面包、嫩菜葉放在它的周圍，我發(fā)現(xiàn)，它只爬在嫩菜葉上津津有味地啃著，其他食物連看都不看一眼，真是個(gè)挑剔的家伙。

　　觀察蝸牛不僅給我?guī)�來了很多樂趣，還豐富了我的課外知識(shí)。

蝸牛的作文10

　　我在爺爺奶奶家玩的時(shí)候，只要一下雨，就會(huì)打著傘，拿一個(gè)小瓶子。然后，然后飛快地跑到房頂上捉蝸牛。

　　有一次，又下雨。我像往常一樣去捉蝸牛。

　　當(dāng)我在捕捉了數(shù)十只蝸牛的時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)了一只正在墻上慢慢的爬著的蝸牛。我本想也讓它進(jìn)入這個(gè)“大家庭.”可我又想逗一痘它,就沒有把它裝進(jìn)去。

　　我把它給拿到墻根�？墒�，我本以為它不會(huì)再爬了，它卻又重新爬了起來。我又把它拿了下來，放到了更遠(yuǎn)的地方，就在房頂上玩了起來。過了一會(huì)兒我再去看，它竟然還在爬。我不死心，又把它放得更遠(yuǎn)�？勺屛页泽@的是，它還在爬。這次，我不把它給放下，而是把我抓的蝸牛全都給放了。因?yàn)槲覐乃�的身上看到了�?jiān)持不懈的`精神，蝸牛令人敬佩。

　　大自然真是人類的好老師呀。只要我們認(rèn)真觀察，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，我們就可以從動(dòng)物或植物身上學(xué)到許多道理和知識(shí)。

蝸牛的作文11

　　今天早上，為了科學(xué)課的作業(yè)：帶幾只小蝸牛到學(xué)校里觀察。我照著書本上寫著蝸牛喜歡生活在陰暗、潮濕的地方左尋右找，好不容易才找到了五只小家伙。

　　我小心翼翼地把這些小蝸牛放入有水的透明瓶里，還想放些小樹枝、樹葉和泥土，可是就是沒有找到合適的，所以只能這樣了。我想看一下蝸牛的殼，天哪！這些殼有順時(shí)針方向、有逆時(shí)針方向、還有尖尖的`海螺形狀的，形狀可真復(fù)雜！

　　在科學(xué)課上我看見了有20厘米長(zhǎng)的亞洲巨型蝸牛和10厘米長(zhǎng)的白玉蝸牛以及只有一兩厘米長(zhǎng)的野生蝸牛，我的五只“小肉球”就是野生蝸牛的一種。這幾只“小肉球”不但跟其他蝸牛體形有差別，而且一天之內(nèi)大多數(shù)時(shí)間都在活動(dòng)，而大型蝸牛只在黃昏后活動(dòng)，世界上有很多種蝸牛等我去認(rèn)識(shí)。

　　我喜歡蝸牛。

蝸牛的作文12

　　科學(xué)課上，老師讓我們觀察蝸牛。這一刻，我想起了小時(shí)候媽媽教我的兒歌：《蝸牛，雨別擔(dān)心》�；氐揭凰�房子，徘徊在一堵墻的腳下。太陽(yáng)出來了，趕緊縮頭。“通過觀察，我發(fā)現(xiàn)蝸牛和兒歌里的一模一樣。蝸牛的身體很軟，但殼很硬。在柔軟的身體下，有——只腹足動(dòng)物。它通過腹足動(dòng)物的肌肉進(jìn)行波浪式的蠕動(dòng)，所以它緩慢地向前移動(dòng)。

　　如果把它放在玻璃板上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它爬行的地方會(huì)留下一個(gè)又濕又粘的痕跡，這是蝸牛的腹足分泌的粘液�？梢詼p少蝸牛像潤(rùn)滑油一樣爬行時(shí)的摩擦力。

　　蝸牛的眼睛很特別。它們長(zhǎng)在長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角上。它們又圓又白，非常有趣。蝸牛雖然有眼睛，但是視力很差。我的`手在它面前，它沒有反應(yīng)。只有當(dāng)我的手碰到它的時(shí)候，它才會(huì)“嗖嗖”地鉆進(jìn)它的殼里。

　　通過觀察，我了解了蝸牛的生理特點(diǎn)和生活習(xí)性，我很喜歡這個(gè)觀察。

蝸牛的作文13

　　你們知道我的好朋友是誰(shuí)嗎？告訴你吧，那就是我家的小蝸牛。我家的蝸牛一只叫淘淘，一只叫樂樂。

　　淘淘真調(diào)皮，有一回，竟然把鮮嫩的包菜全部都卷走了，想讓樂樂沒的吃。那樂樂可真會(huì)裝模作樣，爬上來，張開小嘴，似乎在向我撒嬌，想我給它點(diǎn)好吃的。我在淘淘的背上敲了敲，淘淘好像知道我要跟它說什么，只好無可奈何地把葉子給樂樂吃，樂樂可高興了，連忙爬下來，米西米西地吃了起來。我看了，心想：這兩只蝸牛可真有趣！

　　記得還有一次，我請(qǐng)它倆吃綠油油的.青菜，我靜靜地等著它們之間還會(huì)發(fā)生什么好玩的事，是分享？還是？可等了好久，它們都沒去碰青菜葉子。過了一天，青菜葉子完好地躺在那兒，難道不餓嗎？我終于發(fā)現(xiàn)小蝸牛不愛吃青菜，所以以后，我都挑包菜給這兩個(gè)小家伙吃，它們總是吃得津津有味。我對(duì)小蝸牛說：“哈哈，你們也挑食呀！”

　　我的朋友——小蝸牛，讓我的生活更加豐富多彩！

蝸牛的作文14

　　今天下了一場(chǎng)大雨，媽媽說有蝸牛從土里爬出來。

　　我和媽媽要去捉蝸牛。

　　我們來到河邊，在石條切成的花園邊果然發(fā)現(xiàn)了許多蝸牛，有大有小。

　　我捉了一只，仔細(xì)觀察，蝸牛的身體是深色的，又軟又細(xì)，背上還有一條土黃色的`條紋， 他的可是淡黃色的，上面有許多下黑點(diǎn)，他的頭是圓圓的，上面有四只觸角，兩根帶眼睛的長(zhǎng)觸角，總是向上豎著，像兩根天線。

　　我把蝸牛放回樹上，看他慢慢地爬上了樹枝。蝸牛啊，你要慢點(diǎn)爬，別摔下來了。

蝸牛的作文15

　　袋鼠路過蝸牛，被蝸牛攔住。

　　“你看到我怎么不打個(gè)招呼？”蝸牛問。

　　“不好意思，我沒看到？”

　　“你沒看見嗎？”蝸牛生氣地說：“你是老鼠，我是牛，我還看見你了。你怎么能看不見我呢？”你怎么敢自大？"

　　袋鼠說：“你為什么是牛？我見過的牛都比我大！而且，我也不是老鼠！”

　　“不，”蝸牛說，“如果我不是牛，為什么人們叫我蝸牛呢？既然牛、水牛、牦牛都是牛，我的蝸牛自然也是牛！同樣，如果你的`袋鼠不是老鼠，那么田鼠、家鼠、老鼠等。不是老鼠嗎？”

　　袋鼠不想和蝸牛爭(zhēng)辯，悄悄地走開了。但是很明顯，蝸牛雖然有牛的名字，一直叫自己牛，但人們不會(huì)把它當(dāng)牛，就像它叫自己袋鼠一樣，人們也從來不把自己當(dāng)老鼠。

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